Каббала, наука и смысл жизни

Вопрос: Допустим, мы собрали людей в группу интегрального обучения, и им нужно пройти несколько этапов: познакомиться, пройти фазу безопасности. В России эта фаза занимает половину времени обучения, потому что люди не доверяют друг другу. Они имеют колоссальный опыт негативного воздействия среды на человека. Для того чтобы человек расслабился, чтобы он поверил, что ему не желают зла, нужно время. Чем заполнить это время?

Ответ: Очень сложно работать с людьми, которые снова выходят в жесткий, жестокий мир.

Они отчасти расслабляются в группе, но для них это как игра, которая позволяет им принять "таблетку" и на какое-то время успокоиться. А затем, когда они снова выходят в такой мир, всё улетучивается.

Они понимают, что приходят в группу только для того чтобы расслабиться, а не чтобы стать другими. Они не могут себе позволить стать другими, иначе они будут беспомощны в этом жестоком мире, и окажутся как маленький пушистенький зайчик среди волков и лисиц. Так что, это большая проблема.

Надо создавать свой микроклимат в группе, и она должна быть относительно большой, чтобы удерживать человека в своих рамках. Он должен чувствовать ее поддержку и дома, и на работе: телефоны, sms-сообщения и так далее. То есть люди должны всё время пребывать в состоянии взаимного поручительства, обязаны поддерживать друг друга, заботиться о том микроклимате, который появляется, когда мы формируем из нас маленькое общество.

Это общество на самом деле может быть искусственное. Какая разница? – нам хорошо в нем. Это в некотором роде психологическое убежище.

Что касается России, я считаю, что там очень быстро можно всё изменить, потому что люди внутренне готовы к этому. Они не разобщены на классы, а просто были искусственно разделены. В них еще находит свою силу и проявляется так называемое социалистическое прошлое, когда хотя бы говорили о свободе и равенстве.

Поэтому если можно было бы убрать страшнейший внешний негатив, который вырывается наружу из средств массовой информации и, особенно, из этой так называемой культуры, то думаю, что это можно было бы быстро сделать. У людей накопился такой отрицательный потенциал, что они с удовольствием восприняли бы нечто  совсем иное.

Из 8-й беседы об интегральном воспитании, 15.12.2011

Единая команда

Загадочная русская душа

Чувства, уравновешенные знанием

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Вы могли бы несколько шире раскрыть термин "взаимное поручительство"? Что вы имеете в виду?

Ответ: Цель творения всего мира заключается в приведении его к гомеостазису. Уравновешивание всех систем – конечная точка развития любой подсистемы. Это вытекает из исследований неживой, растительной, животной природы – они все стремятся к равновесию.

Почему дует ветер? – Давление в одном месте больше, чем в другом. Любые физические неравновесные параметры в итоге стремятся к уравновешиванию, к усреднению, к взаимной связи, взаимному проникновению. Все уровни природы поддерживаются друг другом: растения, минералы, животные и т.д. – находятся в постоянном взаимном обороте.

Последняя ступень природы, называемая "Адам" – Человек (общий собирательный образ), должна обобщить в себе все предыдущие ступени. Людям необходимо достичь такого общего состояния, такой взаимности в связи, когда именно они будут определять всю правильную глобальную конструкцию природы, ее гармонию. Человек должен достичь этого пониманием, осознанием, изучением этой картины.

Мы должны изучать интегральные системы, в которых всё взаимно связано: начало, конец, середина, центр. Нет ничего одного, что определяло бы что-то, а только все - всех. Это – как в голографической картине, по принципу которой устроена наша Вселенная и практически любой ее фрагмент, в том числе и мы.

Поэтому наше конечное состояние характеризуется тем, что все ответственны за всех. Один за всех, все за одного! И это в рамках всей массы человечества.

Картина, конечно, фантастическая, совершенно противоположная нашей сегодняшней действительности. Ни наше желание, ни разум просто не работают в этом направлении. Но природа нас к этому вынудит.

Начиная с этого времени и далее, мы входим в кризис, который определяется именно нашим неравновесием, неправильным взаимодействием между собой. 

Из 8-й беседы об интегральном воспитании, 15.12.2011

К взаимному поручительству - через интегральное воспитание

Человечество как интегральная система

Мир, через очки взаимного поручительства

Тема : Воспитание, дети, Движение "Взаимное поручительство", Кризис, глобализация, Общая душа "Адам"

Комментировать

Тема : Воспитание, дети, Клипы, фильмы, Кризис, глобализация

Комментировать

Бааль Сулам, "Введение в Книгу Зоар", п.26: По ходу строительства всё осуществляется только в соответствии с деталями задуманного плана… И нет ничего нового в мире, что не исходило бы из общего корня в мире Бесконечности и личного корня в мире Ацилут и не прошло бы затем через миры БЕА, став творением и воплотившись после этого в нашем мире.

Создана лишь одна вещь – желание. В этом желании творение и существует, в нем оно чувствует, мыслит и понимает. Чем больше его желание, тем больше оно может чувствовать и понимать. Чем многограннее его желание, тем больше граней своей реальности оно может воспринимать.

Если бы желание творения оставалось изначальным, оно не ощущало бы ничего. Это проистекает из четырех стадий распространения прямого света. Наше развитие пошло вперед, когда свет начал воздействовать на желание, созданное как нечто из ничего. На протяжении всего пути это желание развивалось светом, получая от него свойства, перемены, импульсы к действию. В свете заложен замысел творения, и потому, когда светом было создано желание, в нем начал реализовываться этот замысел.

Развиваясь, желание впитывает всевозможные воздействия света, которые превращаются для него в получение. Оно получает, ощущает, понимает и реагирует. Каждое действие света инициировало этот механизм перемен в желании: снова и снова оно впитывало, чувствовало, понимало и реагировало – несчетное число раз.

В действительности свет неподвижный – он лишь демонстрирует себя желанию таким образом. Именно в желании происходят все перемены, пока оно не "провернется" столько раз и не накопит столько изменений, что остановится и начнет обратный путь. Свет же пребывает в покое, держась своей внутренней программы, которая ведет желание назад к нему – но так, чтобы оно само захотело оказаться в той точке, где свет его породил, и оправдало свое рождение. Тем самым оно оправдывает и понимает свет. 

Из урока по "Введению в книгу Зоар", 03.02.2012

Теория всего или всё в теории?

Человек – творец своего развития

Свет в сосуде: не просто наполнение, а проникновение

Тема : Духовная работа

Комментировать

Вопрос: В конце февраля мы снова едем в пустыню Арава. Как при этом не смазать то, чего мы достигли в первый раз?

Ответ: Этот виток отличается от предыдущего. Вы увидите, что в первый раз всё осуществилось внезапно, с детской, непосредственной наивностью. Тогда мы добились успеха, но на этот раз успех возможен только после многочисленных проблем, больших раздумий и колебаний.

Ведь желание с каждым разом становится всё больше и хитрее, дает всё больший отпор. Как бы высоко ты ни поднимался, твое злое начало возвышается над тобой. И потому мы не можем повторить то, что было.

Главное – заниматься этим, готовиться, понимать, что нам необходимо объединиться, что другого выхода нет, что иначе не стоит и начинать. Нет смысла ехать в пустыню, если мы не везем с собой настоящее желание. А настоящее желание возникает в разбитом сердце.

В пустыне побеждает и спасается тот, кто действительно держится за путь. С одной стороны, он опустошен, а с другой стороны, у него есть кончик нити. И этот кончик – единство с товарищами. Ведь в итоге мы не выходим из пустыни – она сама превращается в землю Исраэля, течет молоком и медом. Всё духовное изобилие мы получим "на месте", если объединимся. Тогда пустыня, лежащая между нами, превратится в землю обетованную, в намерение, устремленное к Творцу. И там мы раскроем Его.

Из урока по "Введению в книгу Зоар", 03.02.2012

Последний шанс

Духовный сосуд – это не карман

С кем пойти в атаку?

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Какие вспомогательные средства мы можем использовать в подготовке к конгрессу в пустыне Арава?

Ответ: Попробуй представить себе: это твой последний шанс.

Речь не о материальной жизни, которой многие готовы были бы поступиться. Половина населения мира нажала бы на кнопку безболезненного выключения, имей она такую возможность. Люди боятся не столько смерти, сколько того, что ей сопутствует.

Так вот, мы должны обязывать себя к размышлениям об условиях, которые предоставлены нам сегодня. После наших конгрессов, после подготовки и объединения у нас просто нет пути назад. Весь мир тревожится за свое будущее и не знает чего ждать. Он беспомощен перед кризисными процессами. И если мы не найдем силу сплочения, нам нечего будет делать с самими собой и с миром. В случае неудачи мы покончим не с материальной, а с духовной жизнью.

Это должны понимать и женщины – пускай заботятся о нас и оказывают нажим. Это должны понимать и мужчины. Мы обязаны приподняться над всем, что нас разделяет, над спорами и недоразумениями, над распрями и конфликтами. Более того, пускай они будут – это предоставит нам еще бóльшую возможность подняться над ними. Ведь человек растет лишь с ростом эгоизма, в противостоянии с ним. Так пусть вздымается всё выше – нам нужна только выдержка, и мы раз за разом будем добиваться успеха.

Я настроен оптимистично. У нас есть силы в Израиле, и во всем мире. Пускай некоторые группы проходят через трудные состояния, но всё устроится, таков путь. От детских болезней никуда не денешься – более того, они укрепляют нас и придают иммунитет на всю жизнь.

Из урока по "Введению в книгу Зоар", 03.02.2012

Желание, которое озеленит пустыню

Будет смысл уйти в пустыню

Женская поддержка

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Знаменитый физик Стивен Хокинг вместе с целой группой ученых считает, что наш трехмерный мир находится "под водой", а четвертое измерение лежит "над водой", и мы должны научиться "плавать" вместе. Они называют это "теорией всего". В целом они говорят об одиннадцати измерениях, которые можно представить себе как одиннадцать стен. Столкновение таких стен и стало причиной Большого взрыва. К этому причастны и те ученые, которые работают на Большом коллайдере. Что мы можем сказать об этом?

Ответ: Я ни в коем случае не пренебрегаю результатами научных изысканий. Напротив, я внимательно к ним прислушиваюсь.

Откуда берутся все эти теории? Дело в том, что наше эгоистическое желание постоянно видоизменяется под воздействием света, возвращающего к Источнику. И меняясь, оно раскрывает в себе всевозможные теории, концепции, представления.

Для нас это не представляет особого интереса, за исключением возможности проверять: продвигается ли человечество к истине, нащупывает ли ее во тьме.

На сегодня ученые, что называется, уперлись в стену – в одну стену, а не в одиннадцать. Если они хотят и дальше понимать Природу, им необходимо изменить себя. Ускоритель нужно выстроить в человеке – у нас это называется "ускорением времени", "сокращением пути". Этот ускоритель создается посредством группы, когда товарищи получают силу света и тогда действительно могут использовать ее.

У ученых нет средств, они уже испробовали всё. Диаметр кольца коллайдера составляет более 26 километров. Но пускай даже это будут 26 миллионов км – что с того? Отыщутся еще какие-то частицы, появятся новые данные – и что дальше?

Чтобы понять Природу, нам нужна заложенная в ней вторая сила, однако у ученых ее нет. Они все время пытаются по одной какой-то части делать выводы о другой части – а это невозможно. Теория струн, теория всего… Я слышал о подобных вещах еще в начале своей научной деятельности. Теории эти обусловлены постоянным ростом нашего желания, которое то и дело придумывает нечто новое. Постепенно оно приближается к истине, однако оставаясь при этом эгоистическим, не меняясь внутренне, качественно. 

Из урока по "Введению в книгу Зоар", 03.02.2012

Строим свой дом

Противоречие снаружи – противоречие внутри

Тупик или выход в новую реальность?

Тема : Каббала и другие науки, Кризис, глобализация, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Беседа №10 о воспитании в глобальном мире в рамках ТВ программы "Новая жизнь".

Мой собеседник - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите.

Видео (рус.): Открыть | Скачать		Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Видео (ивр.): Открыть | Скачать		Аудио (ивр.): Открыть | Скачать

Тема : Воспитание, дети, Интервью, встречи

Комментировать

Все, что мы изучаем в каббале – это законы соединения душ. Хотя пока еще мы не видим души, а воспринимаем их, как материальных людей. И в этих законах соединения – один может быть выше другого, ниже другого или равен ему. Но все эти три условия должны присутствовать в каждом из нас. Если не совместятся все три вместе – то между нами не возникнет правильной связи.

Ведь каждый должен получать от других, а также отдавать им, и быть связан с ними на равных. Такая связь должна осуществиться в любом человеке.

После разбиения, ни у одного из нас нет силы ни на какое отдающее действие. И если действительно есть желание достичь отдачи, то из него человек начинает понимать, как нужно соединяться с другими. А если он не стремится к соединению – значит, у него пока нет желания к отдаче. Одно без другого не бывает.

А соединяясь с другими, человек получает тем больше сил, чем большее число связей ему удалось установить. Ни у одного из нас нет сил на отдачу, но если он соединяется еще с несколькими людьми, то благодаря этому соединению обретает личную силу.

И эта личная сила – уже общая, принадлежащая им всем. Но она относится на счет того человека, который привел к соединению. В той мере, насколько он продвигается, он все больше соединяет себя с остальными, чтобы им отдавать – ведь чувствует, что в каких-то вопросах сильнее их. А есть такие вещи, в которых он чувствует себя ниже других и получает от них силу и поддержку, вдохновляется их желанием.

А вместе с тем, они все должны чувствовать себя на равных и быть товарищами, ведь любовь возможна только среди равных. Так человек продвигается и создает себе духовный сосуд, благодаря этому соединению. Если соединяются 10 товарищей – то он получает в 10 раз больше сил, а если 100 товарищей – то в 100 раз больше. Хотя это даже еще более сложный и крупный расчет.

Так человек работает внутри небольшой группы, и точно так же нужно сделать в масштабах всего человечества. В этой "большой группе" действуют те же самые законы. Таким путем, мы достигаем цели творения.

Из урока по статье Рабаша, 02.02.2012

Самая большая "группа" – интегральный мир

Изучая законы мироздания на самих себе

Все ближе к эпицентру отдачи

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Чем важнее нам цель – достичь отдачи Творцу, тем важнее должна быть работа по созданию общего сосуда и достижению отдачи товарищам. И для этого нам придется обратиться с молитвой к Творцу, чтобы дал нам силу отдачи, желание отдавать, способность соединиться между собой и достичь отдачи.

В группе человек учится, как нужно относиться к товарищам, как соединяться с ними, "покупая себе товарищей", поднимая за них молитву, получая от них силы, помощь. Мы должны достичь слияния с Творцом, как Его партнеры, на равных, во взаимной любви – и к тому же самому состоянию нужно прийти с товарищами, чтобы узнать, что это такое.

Понятно, что нашей первой природе, желанию насладиться, такое занятие ненавистно. Но нам придется этим заниматься, ведь кроме этого, нет никакого смысла в нашей реальности, в нашей жизни – ради этого мы рождаемся и существуем, пока на животном уровне для того, чтобы достичь такого исправления.

Поэтому товарищи получаются важны не меньше, чем Творец. А создание общего сосуда – равнозначно постижению цели творения, достижению любви и слияния.

Нужно понять, какая огромная сила заключена в группе – и это единственное средство достичь цели творения, то есть свойства отдачи. Этому посвящена наша личная, внутренняя работа в группе – а также внешняя работа относительно всего мира.

Весь мир тоже страдает. Каждого из нас вопрос о смысле жизни когда-то привел к изучению каббалы, в группу, к учителю и заставил учиться. И точно так же, весь мир ищет потерянный им смысл жизни, и природа силой объединяет его в группу – в глобальный и интегральный мир. Хотят люди или нет, но они начинают чувствовать себя зависимыми друг от друга. 

Из урока по статье Рабаша, 02.02.2012

Законы соединения душ

Группа строителей сцены

Работа в обратном круге

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Как отличить справедливую критику от преступления относительно любви к товарищам?

Ответ: Нужно стараться досконально во всем разобраться. Но все выяснение должно исходить из одного изначально установленного условия, то есть начало и конец должны совместиться в одном месте: что мы проводим это выяснение для пользы общего исправленного сосуда-желания.

Такое условие обязано присутствовать, а посередине могут происходить выяснения. Каждое разбирательство – это столкновение, борьба, споры. Любая проверка состоит в том, что ты соединяешь разные, непохожие друг на друга материалы, противоположные друг другу, и проверяешь, чем они отличаются. Анализ всегда основан на сравнении двух противоположностей – насколько они противоречат друг другу и в чем.

А если еще больше углубиться в анализ, то это проверка каждого свойства относительно яда змея, "каменного сердца", подлинного злого начала. Так происходят все проверки, хотя мы это не осознаем, но все они идут относительно эгоистического желания "нетто", огромного эгоизма. Потому что относительно света, мы ничего не можем измерить.

Поэтому в группах могут быть столкновения, ссоры – но любое выяснение должно начинаться только из такой точки, которая позволяет продвинуться и построить. Как сказано: "Затрещина старцев – помогает строительству".

Мы согласны разобраться и разрушить негодное (как сказано: именно "затрещина" старцев), и это пойдет на пользу строительству, поможет, наконец, прийти к правильному соединению. Но такой правильной - должна быть и самая первая точка, и последняя точка.

Откуда же нам узнать, какие действия правильные? Правильные действия – такие, которые направлены на общую пользу, на благо всех.

Из урока по статье Рабаша, 02.02.2012

Пусть осёл работает на человека

Если группа делится на группировки

Группа как структура и группа как связь

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Мнение (Стэнли Фишер, председатель Банка Израиля), реплики жирным шрифтом - мои:

Мировая экономика на грани кризиса. Прогнозы на рост глобальной экономики ниже минимальной границы, позволяющей говорить о нормальном развитии. О кризисе мы говорили уже годы, нечего "Открывать Америку". Это говорит лишь о недальновидности.

Наиболее проблематичной остается ситуация в Европе. Для Израиля главный вопрос состоит в том, ограничится ли европейский кризис стагнацией экономики или же будет сопровождаться финансовым кризисом. Во втором случае Израиль пострадает очень серьезно. Уже сейчас объемы экспорта израильской продукции в Европу начали значительно снижаться. Кризис будет финансовый, так что надо готовиться к самому худшему. Потому что и сегодня никто из "принимающих решения" не думает о переходе к интегральной экономике.

Единственным положительным моментом является тот факт, что руководство европейских стран тоже осознает непредсказуемость последствий финансового краха, поэтому сделает все возможное, чтобы сохранить существующие рамки. Ничего они не сделают и не смогут сделать, как и все последние годы, вследствие непонимания тенденции развития человечества.

Считаю необходимым продолжать фискальную и монетарную политику, которую правительство и Банк Израиля проводили в последние годы, делая упор на бюджетную дисциплину. Это возможно подошло бы иной маленькой стране, но не Израилю, потому что именно он обладает методикой исправления мира и без его вмешательства, мир пойдет и далее по наклонной вниз, к нацистским режимам и к мировой войне.

Я уважаю иудаизм, но ситуацию необходимо менять. Ультраортодоксы, самая быстрорастущая группа населения, не участвуют в рынке труда. Так не может долго продолжаться, иначе в долгосрочной перспективе страна не сможет обеспечивать населению то, что от нее ожидается – приемлемый уровень жизни. Если они выйдут сейчас на рынок, вы получите еще полмиллиона безработных, которые вам обойдутся во много раз больше чем сегодня. Надо ограничить всевозможные "политические" субсидии, но не вызывать их на рынок труда.

В Европе рост национализма

Пессимистичный взгляд на 2012 год

Стенли Фишер: "Экономические теории не помогают"

Тема : Израиль и народы мира, Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать

Мнение (Л. Котельникова, к.п.н.): Современное образование является участником процесса создания нового всемирного сообщества, в создании человечного и справедливого мира.

Достижение этой цели требует пересмотра образования для обеспечения каждому возможностей понять другого и понять мир, в его хаотичном движении к некоему единству.

Образование должно превратиться в процесс непрерывного развития человеческой личности, должно обеспечить человеку понимание самого себя и окружающей среды, жизни в обществе. Главная задача, которую предстоит решать образованию в ближайшее время – научить жить вместе.

Реплика: Многие педагоги в мире понимают задачи современного образования и воспитания. Нам необходимо включить их в обсуждение при создании и усовершенствовании нашей методики воспитания.

Психологическое развитие

Изменяющийся мир и новое мышление

Образование взрослых - ключ к XXI веку

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать

Сообщение: По данным Оксфордского университета, c началом рецессии в 2008-2009 годах количество летальных инфарктов резко возросло. Лондон, как финансовый центр Великобритании, пострадал значительно сильней. Здесь финансовый кризис значительно ударил по здоровью горожан, приведя к дополнительным 2000 смертям.

Реплика: Воспитание к новому образу жизни, к рациональному потреблению, к необходимому производству приведет к оздоровлению населения. В противном случае, пока мы придем к тому же результату поневоле, ударами природы, рецессиями и банкротствами, количество летальных случаев будет возрастать.

Будем здоровы, господа!

Безработица губит психическое здоровье

Кризис пагубен для здоровья нации

Тема : Здоровье, Кризис, глобализация

Комментировать