Каббала, наука и смысл жизни

Конгресс в пустыне Арава. Урок №2

Вопрос: Моей дочери несколько месяцев, и чтобы она училась переворачиваться, я кладу ее на живот и даю ей время постараться перевернуться на спину. Но если у нее долго не получается, и она плачет, то я переворачиваю ее сам. Почему же Творец не помогает нам перевернуться, видя как мы все стараемся это сделать, но у нас не получается?

Ответ: Творец мудрее тебя. Это ты или какой-то умный врач, решаете, что ребенок именно в таком возрасте должен переворачиваться. А потом все раскаиваются в своих ошибках и решают все наоборот – то есть сами вынуждены перевернуться…

Проблема в том, что мы не верим, что кто-то преданно заботится о нас сверху. Высший свет стоит прямо против сосуда, начиная с самого мира Бесконечности. Там в Бесконечности, свет и сосуд сливались в одно целое. Но если свет так заполняет сосуд – то нет творения, ведь его ничто не отделяет от света.

Так существует неживая, растительная и животная природа – желание насладиться, автоматически выполняющее приказы наполняющего его света, без всяких вопросов. Как машина, которая ни о чем не спрашивая, повинуется работающему в ней двигателю.

Но для того, чтобы создать человека, нужно построить что-то самостоятельное. А как он может быть самостоятельным, если "Нет никого, кроме Творца"? И поэтому Творец вынужден исчезнуть и оставить пустое место. Оно пусто, потому что в нем творение не раскрывает Творца.

Все остается как было, мы находимся в мире Бесконечности. Но мы потеряли ощущение этого состояния – свет ушел из нашего желания и оставил его пустым. И сейчас это желание должно принять форму света. А в той мере, как это будет происходить, свет будет возвращаться и облачаться в него.

И тогда творение примет такую же форму, как свет. При этом, оно останется противоположным свету, согласно своему материалу, но уподобится ему по свойствам. Вот это желание и назовется творением, человеком – это будем мы.

Весь этот круг, начиная с мира Бесконечности до нашего мира и обратно в мир Бесконечности, нужен лишь для того, чтобы раскрыть Творца желанию, которое назовется человеком. Мы с вами находимся в этом процессе – только для того, чтобы раскрыть Творца относительно нас.

Из 2-го урока конгресса в Арава, 23.02.2012

Строим первую духовную ступень из кубиков

То, что предваряет наши намерения

Обратный отпечаток

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Конгресс в пустыне Арава. Урок №2

Вопрос: Вы говорите, что нам не хватает радости. Как можно раскрыть ее вместе с тем разбитым сердцем, которое требуется для построения духовного сосуда?

Ответ: Радость раскрывается из ощущения важности цели, осознания связи с высшим. Даже если я еще не получил желанного, но я двигаюсь к этому, нахожусь в этом процессе, работаю для реализации важной мне цели. Все это должно вызывать во мне радость.

А кроме того, человек – продукт своего окружения, и если он не чувствует  радости, значит, окружение не оказывает на него нужного влияния. Вам нужно об этом позаботиться.

Я каждый раз заново поражаюсь, неужели так трудно быть в радости? Ведь нам даны все условия, чтобы раскрыть Творца. А мы все чем-то недовольны – но чего еще требовать? Мы не понимаем, что с мгновения на мгновение может произойти раскрытие.

Не хватает только нашей готовности. А одно из ее условий – это радость. Она показывает нашу оценку важности духовного – а этого и не хватает. Мы считаем себя важнее Творца – а потому Он не раскрывается.

Перестаньте выдвигать свои условия и требования – и увидите, что это раскрытие немедленно случится. А если у тебя есть требования, то как может быть, чтобы ты находился в отдаче?

Ты говоришь, что хочешь раскрыть Творца? Но Он отдающий, и ты хочешь раскрыть Его отдачу – а значит, самому стать отдающим. Как же ты можешь предъявлять какие-то претензии? Тут одно совершенно несопоставимо с другим.

Из 2-го урока конгресса в Арава, 23.02.2012

Строим первую духовную ступень из кубиков

То, что предваряет наши намерения

Обратный отпечаток

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Конгресс в пустыне Арава. Урок №2

Вопрос: Говорилось, что без радости невозможно достичь раскрытия Творца. Но я не понимаю, как можно радоваться, если работаешь против своего желания, против эгоизма?

Ответ: Возможно, для кого-то радость в том, чтобы провести время на танцах в дискотеке. Но мы тут радуемся тому, что добиваемся духовной цели. Как сказано: "Ведь Им возрадуется наше сердце".

Или может быть ты хотел бы радоваться, но не ощущаешь этой радости в сердце. И тут совет один: старайся радоваться! Ты увидишь, как это повлияет на остальных, которые будут смотреть на тебя, а потом тоже начнут танцевать и петь. А ты, глядя на них, тоже начнешь радоваться.

Не страшно, если сначала радость будет наигранная. Ведь если ты не будешь играть и останешься "искренним", согласно своему эгоизму, то будешь как весь остальной мир. Весь мир ведет себя совершенно искренне: как эгоизм командует ему, так он и действует.

Ты же хочешь выйти из своего эгоизма, а это возможно только с помощью игры. Мы играем, будто действительно хотим отдачу, будто нуждаемся в группе, будто нуждаемся в Творце. Все это "как будто", ведь, что мне на самом деле нужно: проглотить весь мир!

Игра – это очень серьезная вещь. Вы видите, как серьезно играют маленькие дети, и благодаря этой игре, они растут. При любой учебе, понимание приходит за счет упражнений. Упражнение – это тоже игра, ведь тебе поручают произвести разные действия, в которых нет никакой пользы, кроме той, чтобы ты на них научился.

И духовная работа – это такая же игра. Словно у ребенка, которому дали что-то строить из кубиков. Разве кому-то нужно то, что он построит? Но он думает, что действительно строит, делает что-то важное. И это действительно важно, ведь на этом он растет.

Так же и мы, должны сейчас играть, как дети, в высшую ступень. Как будто мы уже соединены и счастливы, раскрывая Творца. Нужно играть в это! А благодаря этой игре ты действительно этого достигнешь, ведь своей игрой ты притягиваешь свет, возвращающий к источнику. 

Из 2-го урока конгресса в Арава, 23.02.2012

Возвращение к источнику

Не хватает радости

Игра в настоящую жизнь

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (Д.Козы, проф., PhD): Перемещение производства в слаборазвитые страны давало нуждающимся людям работу, увеличило их доходы, и увеличило ВНП этих стран, позволяло людям в развитых странах покупать продукцию, произведённую на оффшорных мощностях по более низкой цене, предоставило им возможность приобретать бо́льший спектр товаров.

Но хотя зарплаты улучшились - это не принесло пользы, потому что местные землевладельцы и производители повысили цены на всё, поэтому все доходы уходили на приобретение лишь самого необходимого, а все дополнительные деньги ушли землевладельцам и производителям. Но показатели ВНП выросли, т.е. вроде бы экономика улучшилась.

Два вывода: занятость не является условием процветания, полная занятость может существовать в порабощенном обществе, живущем в крайней нищете, и рост ВНП не означает, что экономика улучшилась. Эти цифры ничего не значат.

Экономисты смотрят на реальные ситуации, и изымают из них характеристики, которые считают несущественными. Результат учитывает только то, что экономисты считают экономически необходимым, а все экономические модели проваливаются. 

Реплика: Мы находимся в процессе обнажения этой системы и от нашего осознания законов природы и противоположных ей законов бизнеса, поймем, в какой системе мы желаем жить. Такая система может быть только одна – общество с равным распределением разумно ограниченного количества товаров и услуг.

Наполнение (удовлетворение) достигается за счет объединения и постижения смысла жизни и подъема всего общества на следующую его ступень – общества интегрального, в котором каждый ощущает в общем объединении следующий уровень существования.

Игра в одни ворота

Уроки о новом мире. Рабы работы

Финансовая Вавилонская башня

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сообщение:Экономический спад бьет не только по карманам граждан, но и по их психическому благополучию - количество депрессий среди работающих граждан повысилось на 40%. Каждый четвертый работник испытывает сильный стресс, количество пропусков из-за болезни возросло на 25%.

Стресс – это нормальное явление для организма, которое необходимо для его развития и защиты. Однако если стресс становится хроническим, мы не успеваем восстанавливаться, и наступает истощение. Первой от стресса страдает иммунная система.

Реплика: Но именно стресс и депрессия вызовет потребность в истинном излечении – в поиске доброго, комфортного ощущения, как главное, не в наживе и власти. Желание простого спокойствия приведет людей к пониманию истинных ценностей. Достигнуть их возможно только всеобщим сближением, созданием позитивной общей обстановки.

Усталость от конкуренции, бессмысленность наживы проявится у всех и определит новый вид существования – ради постижения корня жизни, подъем на новую ступень ощущения природы – ее вечности, гармонии. Так природа ведет нас к цели путем страданий.

Депрессия — лучший советчик

Чума 21века: люди заражаются стрессом, как гриппом

Пример 4 стадий развития в природе

Тема : Здоровье, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение: (Х.Абдусаматов, завсектором исследований Солнца Пулковской обсерватории, д.ф/м.н.): С 1990 года начался период охлаждения, а стабильно температура начнет понижаться с 2014 года. Пик придется на 2050 год. Средний уровень температуры на планете понизится на 1С. Замерзнет Северный Ледовитый океан. Те, кто говорит о потеплении, приводят доводы, которые научно не обоснованны. Солнечная активность будет снижаться, что приведет к малому ледниковому периоду. Признание теории о похолодании идет во всем мире.

Реплика: Человек может влиять на все законы природы и привести их относительно себя к самому комфортному состоянию – если сможет привести себя к подобию, равновесию природе, закону отдачи и любви. Пока еще время есть…

Мировую историю творит климат

Движемся ли мы к климатической катастрофе?

Изменение климата стало причиной мирового кризиса в 17-м веке

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сообщение Forbes: Международное рейтинговое агентство Moody's пересмотрело кредитные рейтинги европейских стран. Девять из них свалились на низшие строчки или получили серьезные предупреждения. Прогноз по всем рейтингам – "негативный". Рейтинги Австрии, Великобритании и Франции изменены со "стабильных" на "негативные".

Реплика: Теперь дело только во времени – или кризис переделает ЕС или ЕС возьмется за ум, откажется от старой системы и примет курс на полную интеграцию.

Для этого понадобится:

1. ввести во всех странах ЕС систему интегрального образования и воспитания,

2. разработать новую экономическую систему разумного экономичного потребления и равномерного распределения,

3. план постепенного внедрения п.п. 1 и 2 во всех странах ЕС.

Несомненно, как только руководители ЕС, новое единое ЕС-правительство, займется этими вопросами, тут же проявится ослабление системного кризиса.

20 признаков погружения ЕС в кризис

S&P понизило кредитные рейтинги 9 стран ЕС

Еврозона в стадии активного системного кризиса

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Фрагмент ТВ программы "Тайны вечной Книги"

Тема : Клипы, фильмы, Тора

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Когда мы снимаем видео-тренинг группы, а потом даем ей посмотреть, люди начинают показывать друг на друга пальцем, смеяться и т.д. Когда мы обсуждаем человека, я сам должен оценивать себя? Или меня должны оценивать другие люди?

Ответ: Если люди еще не подготовлены, чтобы видеть себя абстрактно, объективно, и не понимают, что все мы – маленькие животные, тогда нужно показывать им совершенно чужих людей, даже группу, которую они не знают, и на этом тренироваться, формировать объективный взгляд на них.

Можно присваивать участникам видеосъемки номера, а потом под этими номерами обсуждать каждого из них: как мы можем продвинуть их к объединению, к взаимному поручительству.

Из 10-й беседы об интегральном воспитании, 16.12.2011

Нужно ли терпеть боль?

Заключительный аккорд

Долгий путь духовного развития

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: В психологии большое значение имеет обратная связь. Я как бы не догадываюсь о том, что с человеком происходит, а задаю ему вопрос: "Как ты себя чувствуешь? Что тебе нравится?". Из такого диалога я начинаю его узнавать. Можно ли включать элементы диалога в группы интегрального обучения или там все-таки работает интегральность?

Ответ: В наших группах индивидуальное развитие связано с интегральным, потому что происходит подгонка индивидуального уровня под интегральный.

Индивидуального нет. Всё мое индивидуальное развитие заключается в том, насколько я буду  в интеграции с остальными, т.е. насколько я их буду дополнять. При этом я  должен понимать, ощущать, как я дополняю каждого из них. То есть я ощущаю людей, наше сообщество, постоянно чувствую, взвешиваю, где можно добавить для его совершенства, и сам своим участием, желаниями и мыслями пытаюсь это дополнить. Относительно меня вдруг начинает проявляться суть каждого из участников, их общая суммарная мощность желаний и мыслей, и я становлюсь уравновешивающим элементом группы.

Именно так каждый ощущает себя в процессе общих занятий. При этом не имеет значения, в каком состоянии находится группа – имеет значение, как он ее ощущает. Группа может быть в совершенно разных состояниях, а человек понимает ее так или иначе и, в соответствии с этим, постоянно себя меняет.

То есть здесь есть возможность постоянного внутреннего движения. Человек проходит так много изменений, что становится общим интегральным элементом всей группы. Ощущая на себе все нюансы ее изменений, он обязан постоянно себя менять. Он является как бы ее собирающим элементом. И так каждый из группы.

Причем это совершенно не зависит от того, в каком объективном состоянии находится группа. Здесь невозможно говорить об объективности, потому что каждый видит окружение только через свою субъективную призму. 

Из 10-й беседы об интегральном воспитании, 16.12.2011

Тренажер – чужая группа

Долгий путь духовного развития

Нужно ли терпеть боль?

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Ваши ученики – люди очень открытые, бережно относящиеся друг к другу. Но людям, которых мы будем привлекать к обучению, только предстоит прийти к этому состоянию.

Ответ: Наши группы – это группы людей, которые добровольно устремляются к интегральному взаимодействию.

Но если мы говорим о той массе человечества, которую, как мы предполагаем, нам посчастливится привлечь к интегральному взаимодействию, то они будут приходить особо не по доброй воле, т.е. не совсем осознанно, а в силу общественной или  личной необходимости. Там конечно будут очень большие перекосы, подъем.

Поэтому первичный этап их развития, куда входит предварительное изучение материала, обучение, понимание процесса внутренней психологии каждого, должен занять много времени.

Из 10-й беседы об интегральном воспитании, 16.12.2011

Нужно ли терпеть боль?

Заключительный аккорд

Тренажер – чужая группа

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Предположим, во время нашего взаимодействия мы поем, положив руки друг другу на плечи, и кто-то случайно сжимает до боли мое плечо. Я могу сказать этому человеку, что он делает мне больно? Или я должен терпеть и работать с этой болью?

Ответ: В данном конкретном случае, я бы сказал, что нужно терпеть.

Я должен понимать, что этот человек, таким образом, выражает себя. Я должен приподняться над своим чувством, чтобы мое доброе отношение к нему привело к нейтрализации боли.

Мы знаем, что все это – ощущения, и мне не было бы больно, если бы это причинял мне мой близкий человек ради своего спасения. Так ведь? Я бы тогда не чувствовал боль. Я бы понимал необходимость в этом, и она бы нейтрализовала боль, то есть цель оправдывала бы средства.

Таким образом, нам надо к этому прийти. Но поскольку мы пока говорим о ступенях нашего развития, то в процессе взаимодействия, может быть, можно как-то и сказать о своих ощущениях.

Но, в общем, люди развиваясь, приходят к такому состоянию, когда любое отношение, каким бы оно ни было извне, воспринимается ими правильно.

Из 10-й беседы об интегральном воспитании, 16.12.2011

Тренажер – чужая группа

Долгий путь духовного развития

Заключительный аккорд

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа в группе

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Когда мы играем, что уже находимся в исправленном состоянии, тем самым мы притягиваем на себя осознание?

Тема : Видео-ответы, Вопросы-ответы, Клипы, фильмы

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать