Каббала, наука и смысл жизни

Сообщение: Психологический эксперимент и его результаты:

Задание: Проверить связь между верой в свободу воли и моральным поведением.

Эксперимент: 2 группы по 15 человек: Одна группа читала научные и философские тексты о том, что свободы воли нет, высказывание Ф.Крика: "Все твои радости и грусти, все воспоминания и амбиции, ощущение своего я и свободы воли, - это только действие нейронов и молекул. Ты - лишь пучок нейронов". Вторая группа читала нейтральные тексты, которые ничего не говорили про свободу воли.

Предлагается тест: Студенты думают, что тест по математике, но, на самом деле,  тест проверяет, насколько они прибегнут к жульничеству.

Результат: Те, кто читал тексты, что "Свободы воли нет", мошенничали больше.

Вывод: Вера в свободу воли делает человека более моральным и ответственным за свои действия. Кто не верит в свободу воли, считает, что всё происходит случайно, делается судьбой – "и так, и так это бы произошло".

Реплика: Ученые считают, что даже если у нас нет свободы воли, но вера в неё делает нас более моральными. Наши детерминистические нейроны срабатывают в зависимости от предыдущего состояния, но одна из составляющих этого состояния - это наша система веры. Наша вера в свободу воли заставляет нейроны срабатывать более "морально".

Каббала принимает все противоположные точки зрения и объединяет их: человек не свободен ни в чем, он полностью подчинен влиянию и мнению окружения, но он может самостоятельно выбрать окружения и таким образом изменить себя под его воздействием и таким образом менять свою судьбу. (См. статью Бааль Сулама "Свобода воли").

Неволен – волен

Влияние окружения на решения и память

Несколько мгновений свободы

Тема : Воспитание, дети, Свобода воли

Комментировать

Мнение: (И.Белобородов, к.с.н., дир. НИИ демографических исследований): Рождаемость снижается угрожающими темпами и уже в ближайшие десятилетия большинство стран столкнутся с невозобновлением поколений.

Проблема эта нравственная, этическая, связанная с утратой традиционных и семейных основ общества. Демографический кризис уже наступил. 42% человечества себя не воспроизводят – такого не было никогда, эта ситуация беспрецедентная для мировой истории.

Ни одно правительство не предложило комплекс решений, как повысить рождаемость в условиях захлеста потребительских ценностей и нравственной деградации, как обеспечить приоритет и стабильность семьи. Из полумиллиардного населения Европы в ней нет ни одной страны, которая бы себя воспроизводила демографически.

ООН: к 2030-м годам возможно снижение уровня рождаемости до уровня ниже замещения поколений. Это значит, что с этого момента начинается точка отсчета вымирания всей человеческой популяции. Удастся ли остановить этот процесс?

Думаю, да, если поставить соответствующую цель. Но пока на повестке дня международных организаций стоит совершенно другая цель: как сократить население в развивающихся странах. Нерадужные перспективы сегодня у всего мирового населения.

Реплика: Если нет высшей цели, выше нашей жизни, то зачем рожать детей и продолжать род. Секс – дело приятное, а вот воспитание детей – нагрузка, особенно когда не видишь перспективы ни у себя, ни у них…

Только раскрытие высшего мира и вечного совершенного существования, достигаемое исправлением по каббалистической методике, вызовет у каждого желание продолжить свое исправление и в своих детях, хотя он и сам постигает вечное существование.

Переосмыслить аксиомы воспитания

О крахе семьи

Методический развал семьи

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать

Мнение (Б. Вульфсон, историк, д.п.н., проф., член-кор АН): Становится все более очевидным, что для преодоления кризисных ситуаций в развитии человека необходимы прежде глубокие изменения в сознании и поведении современного человека, которые облагородили бы его внутренний мир, наполнили бы новым содержанием его стремления, социальные и эстетические идеалы, представления о добре и зле. Задача состоит в целенаправленном формировании гуманистического сознания индивида, группы, общества и, наконец, всего человечества.

Гуманизм не коренится в биологической структуре человека, он не присущ ему от рождения. Каждый индивид должен заново усвоить какие-то элементарные гуманистические ценности. Поэтому это требует больших усилий от воспитателей, существенных изменений и самой системы воспитания, а также переосмысления фундаментальных положений, еще недавно казавшихся аксиоматическими.

Иначе вымрем, как динозавры…

Учиться равновесию с природой

Глобальное воспитание в глобальном мире

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать

В мировой каббалистической группе все время появляются новые люди, а потом некоторые из них куда-то исчезают. Но постоянно есть какой-то костяк, который практически не меняется.

Тема : Видео-ответы, Вопросы-ответы, Клипы, фильмы

Комментировать

Мнение (И.Агамирзян, эксперт по новой экономике, гендир ОАО "Российская венчурная компания"): Первый раз в истории человечество живет в новой исторической реальности. Использование новых технологий сделало коммуникации, общение, не привязанными к какой-то определенной территории.

Развитие социальных сетей кардинальным образом перестраивает структуру организации общества, создает внегеографические (надгеографические) сообщества. Мы еще не осознаем, но увидим эти изменения в ближайшие годы.

В эпоху индустриальную развития, в середине ХХ века, заказ экономики шел от крупных бизнесов, а сегодня - от нужд конкретного человека. Вся современная экономика мотивируется заказом потребностей и становится социально-ориентированной. Это приводит к глобализации технологического бизнеса и науки, потому что потребности людей не зависят от страны проживания.

Процесс глобализации заказывается населением планеты.

Клаус Шваб (президент Всемирного экономического форума в Давосе): Глобализация не процесс, а уже свершившаяся новая реальность, в которой мы сегодня живем.

Единство мира – виртуальность или реальность?

Глобализация - светлое будущее?

Глобализация

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментариев: 1

Мнение (М.Хазин, президент "Неокон"): Китайская экономика пребывает в сложном состоянии. Сегодня Китай активно встраивается в мировую систему разделения труда, но внешний спрос генерирует уже меньшую часть его производства.

А вот Китай, как потребитель, очень и очень скоро резко сократит свою активность – просто потому, что его внутренний спрос поддерживается уже совершенно запредельными внеэкономическими усилиями. Это значит, что Китай не только не сможет стать локомотивом мировой экономики (с чем, кажется, уже все смирились), но и, скорее всего, в самое ближайшее время станет для нее серьезным тормозом.

И ничего тут не поделаешь: обмануть объективные экономические законы не получается. Экономика Китая представляет собой большой финансовый пузырь, сравнимый с тем, который был в США до осени 2007 года. И результат, естественно, будет аналогичным. И ждать начала финансового кризиса нам предстоит не очень долго.

Реплика: Иначе и быть не может, ведь объективные законы эгоистического развития таковы, что эгоизм развивается линейно, как в Европе до 18 века, а затем экспоненциально, почти до конца 20 века, и остановился на некоем потолке, стал интегральным, глобальным. В таком состоянии он противостоит интегральной глобальной природе, которую он и раскрыл, благодаря своей интегральной глобальности.

Теперь ему остается или ощущать страдания/кризисы, от своего противостояния природе, вплоть до мировой войны, или изменять себя в подобие интегральной природе, становясь интегрально взаимно связанным в единую систему природы, достигать равновесия всех ее систем. Мы станем свидетелями этих процессов в ближайшее время.

Отчаяние эксперта…

Производство не товаров, а пузырей

Будущее Китая

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать

Мнение (Н.Солабуто, упр. активами ФГ БКС): Выиграет же от происходящего в итоге самый сильный – Германия. Она, по словам, заплатит за всю Европу. Делать это она будет на условии прекращения дотаций производителям в слабых странах,  - а те, не выдержав конкуренции, уйдут с рынка.

Зато на их место сразу же придут немецкие продукты. Из-за закрытий производств увеличится безработица, что приведет к обнищанию части населения и удешевлению производства, рабочие согласны будут работать за меньшие деньги.

Этим воспользуются немецкие концерны, разместив свои производства на территории слабых стран, что приведет повышению конкурентоспособности немецких товаров. Вдобавок слабые европейские страны обяжут приватизировать большое количество активов, а так как внутри стран мало у кого найдется столько денег на покупку, в страну придут немецкие концерны и все скупят. Этого ли хотела Европа до интеграции?

Реплика: В конечном итоге, этот ЕС распадется - ведь соединяет их только эгоистическая выгода, которая в наше время уже неэффективна без интеграции выше эгоизма. Хорошо еще, если разойдутся мирно, без 3-ей мировой…

Кто выигрывает от ЕС базара...

Красиво жить не запретишь

Никто не желает платить за базар (ЕС-рынок)

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать

Мнение (П.Раймонди, экономист): Главной проблемой текущего кризиса является представление о том, что финансы способны создавать реальные стоимости.

Финансы играют роль в кредитной системе, обеспечивающей превращение научных открытий в новые технологии. Следующий кризис - это ужасная комбинация финансового и денежного кризиса.

Реплика: Следующий кризис – это кризис общества, несогласного с настоящими общественно-экономическими связями и находящегося в противоречии с обязывающими нас природой, эволюционным развитием, новыми альтруистическими связями.

Кризис: причина и решение

Философия кризиса

Мультикризис или начало нового мира

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать

Нисколько не будем сожалеть, если будет строиться справедливое общество без упоминания Творца, потому что мы понимаем, что само устремление к справедливости, какой бы формы оно ни было, уже означает больше света в воздействии Творца.

Рав Кук, книга "Высшие света", т.1, стр.45

Секрет здорового общества

От каждого - по способностям

Рав Кук, письма, 1

Тема : Из каб. источников, Общество будущего

Комментировать

Тема : Клипы, фильмы

комментария 2

Вопрос: Как суметь возненавидеть свое зло еще больше, чем сейчас?

Ответ: Мы никогда не сможем сами возненавидеть свое зло или полюбить добро. Такое отношение может создать внутри нас только свет, возвращающий к источнику – именно в этом и состоит его действие.

Кроме ненависти к злу, нам больше ничего не нужно – все остальное мы построим над ней. И если это будет настоящая ненависть к злу, полученная от света, то я правильно к ней отнесусь и тут же с ее помощью построю свое отношение к свету, к добру.

А не буду сидеть и грызть себя, почему я такой плохой. Это совсем не нужно, ведь в таком случае, я просто нахожусь в своем эго. Это неправильный подход к использованию раскрытия зла – словно вор, который грызет себя за то, что украл - ведь теперь его поймали, и он должен страдать.

Но знак правильного развития (с помощью учебы, группы, распространения) – если я принимаю раскрытие зла с радостью, потому что это дает мне возможность продвигаться. Рассказывают, что рабби Акива смеялся, увидев, как рушится Храм, потому что воспринял это, как знак приближения окончательного исправления.

Ведь кроме раскрытия зла – ничего больше не требуется. Если зло раскрывается с помощью правильной подготовки и правильно используется, то мы немедленно достигаем добра.

Все добро строится на раскрытии зла. Поэтому, если человек раскрывает зло не как пойманный вор, которому не удалось украсть для своего эгоизма, а зло в своем отношении к товарищам и к Творцу, то он сразу ощущает в этом раскрытии зла противоположность – Того, кто раскрыл это зло, свет, возвращающий к источнику. И он тут же прилепляется к свету и на основе  раскрытия  этого зла строит заповедь – то есть приходит от следствия к причине.

Из урока по статье из книги "Шамати", 10.08.2011

Плохо не знать о своей болезни

Эгоизм – верный проводник

Разгадать змеиные хитрости

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

В нашем мире, любовь и ненависть – это два разных чувства, приходящих поврозь. Мы не можем соединить две эти противоположности и не понимаем, что любим одно из-за того, что ненавидим другое.

Но в духовном мире – это одно. Две противоположности соединяются и получается, что в том же месте я и люблю, и ненавижу – то есть в нем же происходит и получение и отдача, мое отдаление от ближнего и стремление к нему. Все это выходит из одного условия, одной ступени, одного моего состояния, в котором на том же месте я ощущаю и ненависть, и любовь. Я воспринимаю две эти противоположности как одно целое.

Это подобно электричеству, которое невозможно без "плюса" и "минуса". В духовном, "плюс" и "минус" работают вместе над одним материалом, над одним осознанием. С одной стороны "минус", с другой "плюс", а я – посередине. Духовный мир особенен тем, что в нем противоположности соединяются!

Поэтому, давайте сейчас объединимся во взаимном поручительстве, над всеми различиями, всеми разногласиями. Неважно, с какими свойствами каждый родился и как он думает – главное, над всем этим, соединиться. Подобно тому, как в духовном мире работа идет верой выше знания.

Поэтому с таким подходом – мы и придем к духовному. А там, нам уже не будут мешать наши различия, чтобы именно с их помощью раскрыть мощность соединения.

Из урока по статье из книги "Шамати", 10.08.2011

"Волшебный порошок", соединяющий противоположности

"Единый и Единственный"

Единство противоположностей - выше скорости света

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков, Поручительство

Комментариев: 1

Читая Зоар, нужно стараться не забывать, что все исправления – в соединении между нами, и видеть во всем, что происходит сегодня в мире, раскрытие разобщенности.

Ненависть, волнения, все возникающие проблемы – в конечном счете раскрываются для того, чтобы прежде всего мы, а затем и весь мир ощутили, что должны исправить связь между нами.

Насколько мы занимаемся распространением и говорим о соединении между всеми – над отдаленностью и противостоянием между всеми частями народа и мира, настолько мы подготавливаем себя и все больше во время учебы также требуем единения.

И потому, чем больше мы будем оказывать влияние и распространять эти знания, больше говорить об объединении, стараться привести народ к единству, тем больше будем требовать его во время учебы, и тогда удостоимся провести этот свет к нам и через нас – к народу и миру.

Из урока по  Книге Зоар, 10.08.2011

Зоар раскрывается в любви

Излучая на мир любовь

Кто за светом? Мы за вами!

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, ЗОАР, Отрывки из утренних уроков, Распространение методики

Комментировать

Публичная лекция в учебном центре "Каббала народу" ("Бейт Каббала ле-ам", г.Хайфа), на тему "9-е Ава – корень разрушений".

Лекция проводится каждый вторник в 19:00 и транслируется в прямом эфире на наших телеканалах YES-66 и HOT-66, а также на сайте Каббала ТВ, синхронно переводится на русский, английский, немецкий, испанский, итальянский и турецкий языки.

Видео (рус.): Открыть | Скачать		Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Видео (ивр.): Открыть | Скачать		Аудио (ивр.): Открыть | Скачать

Лекция в учебном центре "Каббала народу", 26.07.11

Лекция в аудитории "Каббала народу", 12.07.11

Лекция в аудитории "Каббала народу", 05.07.11

Тема : Уроки и лекции

Комментировать

Люди выходят на демонстрации, потому что у них ничего нет. Но все исправления могут прийти только от света. Мы сегодня уже находимся в глобальном мировом процессе, и тут невозможно исправление с помощью любого правительства. У них нет для этого никаких инструментов.

Инструменты нового, глобального мира приходят только со светом, возвращающим к источнику. Надо реализовать в нашем мире все изменения, о которых говорит каббала, и мир на практике почувствует и поймет, как высший свет воздействует на него через нас.

А без этого света, мы не найдем ни одного решения своих проблем. Мы только вовлечем себя в войны, чтобы в итоге, этим путем раскрыть необходимость в свете. Люди, которые бастуют на улице, должны прежде всего закричать: "Требуем силы для нашего исправления!" Потому что только при соединении между собой мы получим все, чего желаем: и матери с маленькими детьми, и пенсионеры, и врачи.

Ведь мир зашел в такой кризис, что ему нечего тебе дать! Например, в Греции демонстранты начали с угроз. Но правительству нечего им дать, оно ничего не прячет. Дело в том, что процесс развития идет так, чтобы убедить людей в необходимости начать исправления, и потому он раскрывает нам зло нашего существования в этом мире. Это суть того, что происходит сегодня.

Весь мир сейчас должен понять несколько новых принципов. Во-первых, мы все связаны, и кризис, который мы ощущаем сегодня – глобальный. Сам наш мир стал глобальным, и выйти из кризиса можно только за счет соединения.

И нам нечего требовать от правительства. Мы все получим только при условии, что соединимся друг с другом. Подобно как в группе, я могу получить силу, только если приведу ее к соединению.

У кризиса есть высшая причина – свет воздействует на нас и раскрывает нам разбиение между нами. И потому ни у одного человека в нашем мире нет решения для этого кризиса.

Ведь все прошлые кризисы мы решали, находя способ еще больше ублажить свое растущее эгоистическое желание. Но сегодня настала совсем другая эпоха. Сегодня свет раскрывает нам недостаток связи между нами. И только сделав какие-то шаги к установлению такой связи, мы сможем улучшить свое состояние. Тогда каждый получит то, чего желал - но только через достижение связи, соединение, интеграцию, взаимность.

Поэтому все силы, которые стремятся к протекционизму, разделению, изоляции – направлены против исправления, хуже чего нет, потому что этим они продвигают человечество к войне. Единственное, что нам нужно – это свет, возвращающий к источнику, чтобы достичь понимания и осознания ситуации, необходимости единения, поручительства, братства. Этим мы приведем себя к добру.

Из урока по статье Рабаша, 09.08.2011

Огнетушитель для человечества

Когда больной еще не готов лечиться

Болезнь ясна – дело за лекарством

Тема : Духовная работа в группе, Кризис, глобализация, Отрывки из утренних уроков, Поручительство, Распространение методики

Комментариев: 1