Внешнее и внутреннее выполнение заповедей

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Со стороны верующих к Вам существует претензия, что Вы раскрываете каббалу для мира, в то время как сначала это всё должны пройти евреи.

Ответ: Правильно! Но, с другой стороны, сказано, что евреи не выйдут из изгнания до тех пор, пока мы не распространим это учение среди народов мира. Я за то, чтобы евреи вышли из изгнания, поэтому распространяю нашу методику для народов мира. Я делаю все, как сказано в первоисточниках.  

Пусть те, кто не согласен со мной, объяснят мне свою точку зрения, исходя из системы мироздания, из того, чему учит каббала. Я готов измениться. Разве я враг себе или кому-то другому? Разве я не хочу выполнять желания Творца?

Может быть, я действительно где-то ошибаюсь. Сказано: "не верь себе до конца дней своих". Я готов слушать.

Что смущает верующих? То, что я не обучаю учеников заповедям? Я жду, когда мы достигнем такого понимания, когда будем чувствовать эти заповеди внутри себя. И тогда мне будет легче объяснить ученикам, как их выполнять.

Я не могу сейчас сказать им, что при омовении рук мы сначала омываем водой правую руку, потом – левую, или, допустим, сначала завязываем правый ботинок, потом – левый. Это ничего не даст, потому что означает всего лишь выполнение одного условия: начинать все с правой линии (возлюби ближнего, на отдачу) – и в меру этого станет раскрываться левая линия (еще больший эгоизм). 

Я могу объяснить все заповеди, которые прописаны языком нашего мира, в их внутреннем свойстве.

У Ари об этом говорится высоким языком каббалы: миры, парцуфим,  сфирот и т.д. А можно это объяснить не языком сфирот, а языком свойств – то есть психологическим языком человеческих качеств: отдача, получение, милосердие, суд и так далее.

Но, опять-таки, все они предназначены для того, чтобы исправить сердце. Как пишет Ибн Эзра в своем комментарии на Тору: "Все заповеди даны для того, чтобы исправить сердце человека", то есть его эгоизм.

Когда мы правильно омываем руки (ведь я не против этого и не говорю, что этого не надо делать), думаем ли мы о том, что в этот момент должны отказываться от той части эгоизма, которая раскрывается в нас? Должны ли мы постоянно контролировать себя?

Как правило, я нахожусь внутри себя со своим эгоизмом. Если я отменяю его относительно свойства отдачи и любви, которое называется Творцом и которое я пропускаю через ближнего, – то для того, чтобы быть уверенным, что я правильно это делаю, а не лгу самому себе, я должен проверять, настроен ли я так на ближнего, что сейчас желаю отдать ему, желаю ему добра вопреки своему эгоизму.

Для этого я иду правой линией. Если в это время мне открывается левая линия, то я привожу ее снова к правой, и только затем она оборачивается средней линией. Нахожусь ли я в этом внутреннем процессе (назовите его медитацией, молитвой – неважно как)?  

Если да, то стоит выполнять механические заповеди. Если нет, может быть, они отвлекают человека. Я вижу, что те, кто выполняет их, не думает об их внутреннем наполнении, об их внутреннем смысле. Никто этого не знает.

Я хочу, чтобы мои ученики во всем мире (и не обязательно евреи) начали более-менее ощущать внутренние движения: "я – группа – Творец", когда они отменяют себя относительно Творца, а группа между нами как буфер, как стыкующее звено.

Когда я все это выполняю, то что бы я ни делал в мире (я относительно Творца и посреди меня группа или человечество, вся природа, весь мир), с чем бы я ни сталкивался, я всегда должен делать так, чтобы через мир принести наслаждение Творцу. Тогда я выполняю заповедь.

К примеру, желая выпить стакан воды, как я могу с помощью этого действия отдать наслаждение Творцу? Я произношу благословение. Я благословляю Его, ведь я действительно это чувствую, и передаю это через людей Ему. Я включаю в это себя, и ощущаю, что действительно готов приподняться на этот уровень не для себя, а ради Него, ради других.

Я как бы передаю это наслаждение от себя им и Творцу, а не беру себе. Более того, я не только не беру себе, а делая на свой эгоизм так называемое "Первое сокращение", я теперь думаю, как же все-таки могу отдать что-то другим? 

И тогда я понимаю (возникает такая система обратной связи между ними и мной), что если я приму наслаждение, то только таким образом смогу им это передать. Это уже более высокий уровень - получение ради отдачи. Тогда только я делаю это движение, такое внутреннее, силовое намерение, что наполняю себя этим наслаждением, ощущаю в нем огромную потребность, но наполняю ее не только ради себя, а ради них.

Это целая система очень серьезных внутренних исправлений, решений, измерений. И только после этого я могу это сделать.

Поэтому, если человек может в духовном виде сказать благословление на стакан воды, т.е. принять его действительно ради наслаждения, передавая это наслаждение через все человечество Творцу, то он находится уже на огромной духовной ступени.

Я надеюсь, что мы хотя бы приблизимся к тому, чтобы я смог свободно, спокойно, просто объяснять эти вещи ученикам. Они начнут это мгновенно понимать, и тогда мы сможем изучать, что значит заповеди. Это будет система нашей внутренней тренировки. Ведь 613 заповедей – это система духовных ступеней, система нашего исправления на отдачу или на получение ради отдачи.

Но это произойдет тогда, когда у нас с ними появится не только общий письменный или устный, а чувственный язык. Если же я буду просто так обучать их заповедям, то от отсутствия понимания смысла заповеди у них возникнут неправильные, ложные представления. Они запутаются, и все это приведет неизвестно куда.

Из ТВ программы "Тайны вечной Книги", 29.07.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Выполнение заповеди или вера выше знания

"Руки" омывают светом

Духовные корни земных обычаев

Уроки и лекции 21.10.2013

Смотреть/скачать

Люди сопереживают врагам сильнее, чем друзьям

каббалист Михаэль ЛайтманИсследование: Люди сопереживают врагам сильнее, чем друзьям, считают американские ученые. К такому выводу они пришли, наблюдая за частью мозга, которая активизируется во время того, как человек наблюдает за страданиями других людей.

В частности, выяснилось, что гораздо активнее она работает, когда человек смотрит не на тех, кто ему близок, а на тех, кто ему ненавистен. Так, выяснилось, что участники эксперимента из числа евреев больше сопереживали антисемитам, а афроамериканцы — расистам.

Реплика: Причина этого явления в том, что мы растем благодаря противоположностям, и только страдания подталкивают нас, эгоистов, к росту. Именно возбуждая левую часть, Творец вынуждает нас к росту, к объединению, оставляя нам возможность просить Его об объединении нас. Но не ради спасения от страданий, а для сближения с Ним, т.е. обретения свойства бескорыстной отдачи  и любви.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Механизм сопереживания

Эмпатия - в наших клетках!

Курсы сострадания и доброты

Деньги – Управление – Власть – О"М

каббалист Михаэль ЛайтманМнение (Р. Паулаускас, политолог): Европейские либералы предлагают освободить человека и общество от коренных ценностей: расовой, национальной, гендерной, семьи, государства. Либералы разрушение семьи начали с воспитания в ребенке мысли, что он не принадлежит семье. Отсюда много домов престарелых – ведь если ребенок вырастает вне семьи, он не привязан к родителям и сдает их в дом престарелых.

Разрушается половая принадлежность. Пропагандируется идея, что пол — это не врожденная данность, а приобретенное свойство, причем есть оказывается 6 полов. О гомосексуалистах заботятся больше, чем о какой-либо другой части общества. Этим элита снижает рождаемость, уменьшает население, подрывает мораль общества. Когда у общества нет векторов "хорошо – плохо", оно разлагается и им легче манипулировать. Поэтому мир ожидают грандиозные перемены и социальные волнения. ЕС не сможет удержать уровень жизни – а в этой ситуации кукловодам нужен хаос, в котором легче управлять людьми. 

28 государств ЕС, каждое из которых имеет свои исторические традиции, ЕС - структура  не демократическая. Государства и нации противятся этому. Поэтому еврочиновникам необходимо разрушить государства, их суверенитет - чтобы удержать это сложное образование! Уже видна главная идея ЕС - регионализации сообщества: поделить все государства на регионы и соединить их вне госграниц - уничтожить историческую основу государств и этим удержать Евросоюз, который раздирают центробежная и центростремительная силы.

Все уже видят, что проект ЕС проваливается, но в демократической системе к власти приходят люди и ставят транснациональные корпорации, которые затем работают на них. А массы голосуют за наиболее разрекламированного кандидата, в которого вложены большие деньги.

Люди воспринимают мир не таким, каков он есть на самом деле. Мы видим иллюзию - то, что нам хотелось бы видеть. Кому выгодна такая политика ЕС, кто ее формирует? - Те, кто управляет печатным станком и транснациональными корпорациями – Ротшильды и Рокфеллеры. Они управляют мировыми процессами, деньги для них не имеют ценности: они их напечатают столько, сколько захотят. Их цель и жизнь - власть. Европейские политики - игрушки в руках этой мировой власти.

Реплика: Картина печальная, если бы над кланами власти не было высшей силы. А мы можем влиять на эту высшую силу и т.о. управлять своей судьбой, без страха перед какой бы то ни было силой и властью этого мира – ведь объединением мы управляем О"М, который изменяет нас в подобие Творцу. Объединением мы поднимаемся над всеми марионетками-исполнителями нашего мира.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Государства слабеют

Члены ЕС утратят суверенитет

В Швеции упраздняют образы матери и отца

Роль искусства в современном мире (клип)

Поучительная история про деревенского осла

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Почему написано, что человек сеет на пашне в слезах? Почему он не радуется? Почему я должен все время плакать?

Ответ: Посев всегда происходит в слезах, ведь мы затрачиваем большие силы и  ощущаем неудовлетворенное желание. Что такое пашня во внутренней работе? Я беру плуг и начинаю вспахивать себя с помощью осла или быка. А если у меня нет быка, то я впрягаю в плуг своих домочадцев, чтобы они протащили этот плуг и проделали борозду в земле, то есть в моем желании.

Своим желанием жить они прорезают борозду во мне, в моем сердце. В эту борозду мне нужно посадить зерна. Но я хочу их съесть! Я не понимаю, зачем мне бросать их в землю – это совершенно неестественно. Если бы кто-то посмотрел на меня со стороны, он бы закричал: "Зачем ты их выбрасываешь, давай испечем из них хлеб!" Но мое поведение очень странное: я засыпаю зерна землей и вдобавок, еще поливаю их водой, чтобы они сгнили. Я жду, когда же они разложатся – эти зерна, которыми мог бы накормить себя. Я похож на какого-то сумасшедшего.

А потом появляются первые ростки, побеги, стебельки. Пока я дожидаюсь, когда созреют колосья с зернами, пройдет много времени. Все мое поведение кажется совершенно нерациональным. Но "нет более умного, чем опытный", и я понимаю, что в такой форме добывают хлеб. 

Вопрос: Но мне гарантировано, что я в любом случае обязательно "прорасту"? Не может быть никаких ошибок в пути?

Ответ: Если ты ошибешься, так посевы пропадут, а не ошибешься – вырастут. Если ты знаешь, как правильно использовать все законы творения, то будешь радостно собирать урожай и вкушать все плоды. Но это лишь при условии, что ты не такой наивный крестьянин, который питается сырыми, необработанными зернами, словно его осел.

В книге "Сафра де цниюта" рассказана история, о таком простаке, который никогда не выезжал из своей деревни. Но однажды он вдруг попал в город и увидел, что там продаются всевозможные вкусные булочки, хлеб, пирожные. Он изумился: откуда берется такое чудо? И ему ответили, что из пшеничных зерен, которые он выращивал и посылал в город.

Но он ничего об этом не знал, потому что был "ослом", таким же как его осел. "Город" означает, что мы соединены вместе, и тогда нам удается выпечь такой вкусный хлеб. А пока ты один – ты будешь жить на уровне осла. Все продвижение возможно только через объединение людей – это первая, самая низкая ступень исправления разбиения души.

Из урока по статье Рабаша, 16.10.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Зачем нам 7 миллиардов Рабби Шимонов?

Ростки отдачи над пашней эгоизма

Мой посев

Зачем нам 7 миллиардов Рабби Шимонов?

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Что же нужно сделать, чтобы правильно выполнить свою работу: посеять семена и сжать урожай, а не плакать над засохшим полем?

Ответ: После того, как ты проверил, что попал в правильную группу, к правильному учителю, ты должен идти верой выше знания. Иначе этот эгоистический разум не даст тебе ничего сделать.

Проблема в том, что человек приходит и вроде со всем согласен, готов все выполнить – но соглашается продвигаться в группе только маленькими шагами, с такой скоростью и в таком виде, какую позволяет ему его эгоизм.

И тогда ему понадобится идти 10-15 лет для того, чтобы хоть чего-то достичь, если он вообще дойдет. Ведь скорость продвижения находится во власти его эгоизма. То есть он движется настолько быстро, насколько разрешает его эго, и не больше. Двигаться быстрее – это уже больно! Он так не может, а только до этого предела.

Именно по этому признаку человек и должен проверить себя, до самой глубины своего сердца: насколько он подходит для этого пути. Ты попал к какому-то учителю, в какую-то группу, и должен выяснить честно и не лукавя себе: подходит ли это тебе? Больше никто не поможет – ты должен сам ответить себе на этот вопрос. Действительно ли это то, что ты подсознательно искал всю свою жизнь и только этого хотел?  

Вопрос: Но в других местах люди тоже считают, что именно то место правильное?

Ответ: Замечательно, каждый должен быть на своем месте. "Как несхожи их лица и непохожи души" – так отличаются и их пути. Почему тебя не удивляет, что весь мир не может быть таким, как Рабби Шимон, автор книги Зоар? Было бы на земле 7 миллиардов рабби Шимонов, чем плохо? Но так не должно быть: в совершенном сосуде ни одна частица не похожа на другую, и все находятся на разных уровнях.

Ты должен проверить в своем сердце. И в этом тебе дается свобода выбора: вариться ли всю жизнь на маленьком огне и так ничего и не успеть, дождавшись, когда тебя отнесут на кладбище – или же достичь совершенной жизни.

Из урока по статье Рабаша, 16.10.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Поучительная история про деревенского осла

Попутный ветер помех

О развитии выше знания

Призрак, расставляющий стулья

каббалист Михаэль ЛайтманЕсть несколько проверок в пути, совершенно четких материальных признаков, по которым можно оценить продвигаешься ты или нет. И самая первая проверка: стремишься ли ты почувствовать себя в центре группы. Не в центре всеобщего внимания, представляя себя самым важным, а в центре общих надежд, в центре единства, отдачи, взаимной заботы, в самом основании, "на одной ноге" – на столпе, на котором держится объединение: не делай другому того, что ненавистно тебе самому.

Прежде всего, нужно не мешать другим! То есть сократить себя до состояния "цимцум алеф", как будто ты не существуешь, не используешь свое желание насладиться. Так, чтобы около тебя было место для всех, а ты вообще не занимал никакого места, превратился в ноль, будто призрак. Ты только предоставляешь место другим, словно распорядитель, расставляющий стулья и заботящийся о том, чтобы каждый смог сесть. Это и называется, "не делать другим того, что ненавистно тебе самому".

То есть ты уже вообще не занимаешь места, а предоставляешь его всем товарищам. Это самое первое условие, и потому оно называется "стоя на одной ноге". Ведь на этом принципе нужно стоять, а сверх того могут происходить разные действия, но уже как следствие из него. Поэтому, если тебе удается достичь такого ощущения, встав утром или перед началом каждого действия – значит, ты продвигаешься в правильном направлении.

Из подготовки к уроку, 16.10.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Твердо стоять "на одной ноге"

Молитва показывает, где находится человек

Стоящий одной ногой на следующей ступени

Беседы о новой жизни, ч.203

Беседа на тему "Секрет создания идеальной семейной связи", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".

Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,

Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.

015 - Беседы о новой жизни, с Ницей и Ореном

 Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
   Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
 Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
   Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 
Предыдущие выпуски программ:

Беседы о новой жизни, ч.202

Беседы о новой жизни, ч.200

Беседы о новой жизни, ч.199

 

Гармония - в золотой середине

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Можно ли, используя интерес к оздоровлению тела, потихоньку переводить людей на уровень понимания другого, высшего порядка?

Ответ: Интегральный взгляд на мир делает человека самодостаточным во всем. Ему уже не будут нужны замаринованные крабы и другие изыски. Наоборот, у него появится отвращение ко всему навязанному, вычурному, неестественному.

Людей будет устраивать нормальная, базисная, здоровая пища. Постепенно они начнут тянуться к чему-то простому, полезному, доброму и в личной жизни, и в питании – во всем. Естественным образом, исходя из своей внутренней настройки, они будут искать этот резонанс, эту гармонию в золотой середине.

Их можно привести к внутреннему здоровому состоянию, к психологическому и физиологическому равновесию только лишь через осознание, что такое равновесие.

Реплика: Получается, что сначала мы привлекаем новичков просто на какие-то интересные занятия.

Ответ: Да, это вводная часть. А дальше мы берем за них ответственность, даем понимание других уровней и ведем каждого до того состояния, до которого он желает дойти.

Я думаю, что всё равно всех привлечет именно интегральное ощущение, и они пожелают развиваться дальше. Когда человек действительно почувствует, в чем его равновесие, внутренний комфорт, и будет придерживаться этого состояния и в методе питания, и в спорте, и во взаимоотношениях с другими людьми, значит, он вывел себя на нормальный уровень поведения.

Из ТВ программы "Сквозь время", 20.09.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Не сказав ни слова, ты все сказал

Почувствовать горечь болезни, принимая сладкую пилюлю

Секрет интегральной методики

Почувствовать горечь болезни, принимая сладкую пилюлю

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Если люди чувствуют себя хорошо в своем коллективе, можно ли туда входить и говорить: "Ребята, у вас есть масса противоречий"?

Ответ: Не нужно ничего говорить "в лоб". Люди сами должны найти проблему и поставить диагноз, что между ними существуют противоречия, недоверие и прочие недостатки.

Вы ни в коем случае не говорите им ничего отрицательного, а предлагаете просто собраться, взяться за руки, спеть песню, обменяться мнениями, дополнить друг друга, не возражать один другому, и тогда, занимаясь якобы решением постороннего вопроса, люди в итоге объединятся между собой. Исходя именно из точки соединения, после того как вы их немного приподнимете, очищая от всевозможной "шелухи", они вдруг начнут чувствовать себя ущербными, неполноценными. Но сами вы об этом им не говорите.

А когда они самостоятельно придут к определенным выводам, вы выразите удивление: "Неужели вы такие?!". И на их подтверждение: "Смотрите, что мы выяснили! Какие, оказывается, между нами отношения!", – ответите: "Не может быть. Вы же говорили, что у вас все хорошо. Что же происходит?".

Поэтому, если вы и говорите что-то отрицательное, то только лишь очень маленьким намеком и только предварительно объяснив все положительное, как доктор больному: "Вот лекарство от свирепствующего вируса.  Мы нашли у вас этот вирус. Примите таблетку и выздоровеете".

Но предпочтение отдается все-таки тому, чтобы принимая лекарства в сладкой оболочке, они сами поставили диагноз и обнаружили горечь болезни внутри сладкой капсулы, т.е. свои недостатки внутри любви, внутри новой доброй связи между собой.

Из ТВ программы "Сквозь время", 20.09.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Не сказав ни слова, ты все сказал

Гармония – в золотой середине

На волне перепадов ощущений

Не сказав ни слова, ты все сказал

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Можно ли говорить людям, которых мы хотим привлечь к занятиям интегральной методикой, что с ее помощью они найдут равновесие от стресса?

Ответ: Можно назвать это как угодно, но когда люди приходят, надо сразу же посадить их в десятки, и в течение 5–10 минут задавать им небольшие вопросы, чтобы между ними возникла какая-то циркуляция. Вопросы крутятся как шарик в рулетке, и люди начинают чувствовать, что между ними уже что-то "вертится" – возникает какая-то связь. Я верю только в это.

Дайте природе работать! Чувства не воспринимают слова. Уши с трудом улавливают их, голова практически ничего не обрабатывает, а сердце вообще не отзывается! Лектор что-то говорит с трибуны и пусть себе говорит.

Дайте людям быть не просто сопереживающими, а рождающими всё, что вы хотите им передать. Вы должны так выстроить занятия, тренинг, чтобы они сами пришли к правильным выводам, не слыша от вас ни единого слова.

Разбейте свою лекцию на части, озаглавьте их и переведите в такие формы, чтобы они сами выдали все, что вы хотели бы им сказать. Вместо фразы "есть мнение", задайте им вопрос, на который они вместе по определенным правилам будут искать ответ, и из того, что получилось, продолжайте работать дальше. Представляете, какой у них возникнет опыт?!

Не говоря ни слова, вы приводите их к раскрытию их же недостатков. Причем они сами выявляют их в себе, но в добром отношении, из состояния повышенного совершенства, которого они достигли между собой.

Не вы указываете им минус, а они сами видят свое состояние как отрицательное из плюса, на который поднялись. То есть в них уже существуют два свойства – положительное и отрицательное, которые они выявляют в себе.

Из ТВ программы "Сквозь время", 20.09.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Гармония – в золотой середине

Почувствовать горечь болезни, принимая сладкую пилюлю

Вместе выводить интегральные каноны

Уроки и лекции 20.10.2013

Смотреть/скачать

Бегство от безальтернатив­ности

каббалист Михаэль ЛайтманИсследование: Отсутствие альтернатив затрудняет выбор - как в политике, так и в супермаркете. Слишком большой набор вариантов тоже может создать проблемы. Не правы политики и производители, стремящиеся устранить конкуренцию: отсутствие выбора усиливает желание потребителя понять иные возможности или отложить выбор.

Поэтому отсутствие альтернатив может уменьшить вероятность выбора вашего товара. Но и избыток возможностей не подавляет потребителя. Выбор нужен, но небольшой. Этот эффект работает и в журналистике: если тебе активно навязывают одну точку зрения, возникает желание поинтересоваться, зачем это делается. Если же в тексте представлены разные позиции, доверие автору больше. 

Реплика: Наука каббала рассматривает все варианты развития человека и общества и учит нас, как самим прийти к единственно верному результату, потому что он исходит от плана природы.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Почему реклама работает

От века потребления – к веку осознания

Давайте наведем порядок

Прямым путём к отупению

каббалист Михаэль ЛайтманМнение (Институт молодёжной культуры, Вена): Молодежь движется прямой дорогой к абсолютному отупению, у молодёжи немного шансов на спасение.

При разработке программ обучения используется исключительно логика экономических интересов, что окажется полезным на рынке труда. Часы преподавания музыки, литературы, искусства сокращаются.

Отказ от культурного образования ударит по основам демократического общества, подрастающему поколению будет недоставать способности к принятию политических решений. Большинство сегодняшней молодёжи - это прагматики. Протесты имеют в своей основе материальные причины. 

Экономизация образования противоположна поколению студенческих волнений 68-го года - оно мыслило более крупными категориями - о третьем мире, реформе высшего образования, социальных законах, участии в принятии решений.
В 90-е годы произошёл перелом в пользу эгоистичного общества. Его суть: "Мы хотим достичь в жизни максимального материального вознаграждения". Речь идёт об успехе, имидже, потреблении. Важно не как я себя чувствую,  а как видят меня другие, какими вещами, подчеркивающими мой социальный статус, я обладаю. Дети рано учатся тому, как лучше себя "продать".

Необходимо, чтобы гуманистические ценности снова играли важную роль в системе образования.

Реплика: Необходимо не просто укрепить программу обучения уроками культуры, а полностью изменить ее основу – сделать не просто гуманистической, а альтруистической, т.е. интегральной, обучающей построению интегрального общества и жизни в нем.

Односторонними методами, против желания нового поколения, социальный, личный, общественный, финансовый и пр. кризисы – не убрать! Необходимо увидеть их общую причину и действовать природными, естественными, а не надуманными, искусственными методами. Так раскрылась Методика Интегрального Воспитания и Образования (МИВО).

Предыдущие сообщения на эту тему:

Закат университетов

О мировоззрении и миропонимании

Пора переосмыслить аксиомы воспитания

Страница 3 226 из 4 975« Первая...3 2243 2253 2263 2273 228...Последняя »