Беседа на тему "Делегитимация государства Израиль", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Вопрос: Почему для лучшего планирования своего будущего нежелательно изучать такие науки, как астрология, знания о влиянии Луны, планет и т.п.?
Ответ: В каббале говорится, что все небесные тела и многое другое является лишь показателем влияния на нас высших сил.
Какие-то силы управляют движением планет и влияют на нашу судьбу. А мы по движению планет думаем, что это и есть сила влияния, допустим, Луны. Нет, это высшая сила, которая в том числе управляет Луной.
Поэтому, изучая каббалу, мы получаем доступ к истинным высшим силам, управляющим нашей судьбой, а не бездушными небесными телами. Сами по себе они ничего не делают.
Так и сказано, что каббалисты находятся над звездами. То есть они имеют дело именно с источником света – высшей силой, а он уже управляет и небесными, и земными действиями, объектами, явлениями. Поэтому нам кажется, что они определяют нашу судьбу. Это заблуждение исходит еще из прошлого, со времен фараонов с их пирамидами и жрецами.
Из урока на русском языке, 28.04.2019
Основу развития души составляют добрые дела. Обе составляющие – знание и добрые дела – зависят от постижения науки каббала и приходят вместе. (Бааль Сулам, "В себе найти Творца")
Если мы желаем развивать душу, нам необходима наука каббала, ведь она говорит о развитии души и о том, как мы можем направить наше развитие, достичь свойств отдачи и любви, взаимодействия между собой, чтобы привести себя в соответствие с окружающим миром, с интегральным законом природы.
Поэтому основу развития души составляют добрые дела. То есть я понимаю, что тот мир, который я наблюдаю сейчас, я вижу из моих эгоистических свойств, и если я желаю наблюдать мир духовный, то должен смотреть на него через альтруистические свойства, потому как вся природа альтруистична, замкнута и находится в полной гармонии между всеми ее частями, уровнями, свойствами. А я нахожусь в противоположном ей виде.
Поэтому я должен направлять себя на окружающий мир положительно. Только в таком виде, в мере адаптации себя к окружающему миру, я начну понимать, что вся природа глобальна и интегральна. И тогда я начну правильно участвовать в этом и постигать свою душу.
Вопрос: Почему знания и добрые дела приходят вместе? Разве одно не является следствием другого?
Ответ: Прежде должны быть добрые дела. В соответствии со своей адаптацией к духовному пространству через добрые дела, я стану постигать свойство этого пространства, его законы. Поэтому сначала должно быть свойство объединения, расширение духовного пространства, а затем уже постижение тех свойств, которые в нем обнаруживаются.
Из урока на русском языке, 16.06.2019
Вопрос: С одной стороны, творение – марионетка, с другой стороны, оно вроде бы может что-то выбирать. Так может выбирать или нет? И что нужно для возможности выбора?
Ответ: Выбор нам задается только в десятке. Он заключается в том, чтобы "воткнуть" себя в правильное общество, которое вместе с тобой будет вести тебя вперед, и ты будешь помогать ему. А это – десятка.
Так что организуйтесь в десятки, и тогда вы почувствуете, что у вас впереди действительно есть возможность правильно найти ориентиры и изменить себя.
Реплика: Но Бааль Сулам в статье "Свобода воли" пишет: "Выбор производится в соответствии с желаниями и вкусами окружающего общества, причем не лучшей его части, а большинства". А вы говорите: в десятке.
Ответ: Но десятка работает не по своим желаниям!
Как общество выбирает свои идеалы? По сильным и умным или по глупым, но вороватым, взяточникам и т.д.? Кто достигает вершины эгоистической лестницы? Самые большие преступники. Это же всем понятно.
А десятки созданы по другим канонам, по другим ценностям! Десятка – это совершенно другая система. Это взаимопомощь, взаимная любовь, культивирование правильных отношений друг с другом, которых нет в нашем мире. Мы хотим создать в десятке отношения Высшего мира, когда ты пытаешься сделать всё, как в работе на отдачу.
Вопрос: То есть я строю здоровую клетку внутри этого разложившегося организма?
Ответ: Конечно.
Из урока на русском языке, 12.05.2019
Реплика: Был такой психолог, психотерапевт – Виктор Франкл. Его, родителей и жену забрали в концлагеря – Терезиенштадт, Освенцим.
Он занимался тем, что вытаскивал людей из страшной депрессии, из попыток самоубийства.
Постепенно он пришел к выводу, что способность страдать важна не меньше, чем способность радоваться. Человеческая жизнь обретает полноту в страданиях.
Ответ: Да, только на разнице между страданием и радостью начинаешь ощущать всю мощь жизни. Страдания градуируются так же, как и уровни счастья.
О счастье мы особо ничего не можем сказать. Сколько можно написать про счастье? Сколько есть музыки про счастье? Очень мало.
А страдания можно выразить в виде симфонии, драмы и всего прочего. Они воспринимаются людьми серьезнее, ближе. А радость – это что-то легкомысленное, легкое, детское, несерьезное.
Это просто говорит о нашей эгоистической природе. Мы склонны избегать страданий и поэтому очень хорошо их исследуем. А к радости у нас нет никаких побуждений. Мы не знаем, как ее достичь, в то время как страдания настигают нас сами. В итоге всё, что бы мы ни изобретали, описывали о нашей жизни, исходит из страданий. И это совершенно неверно.
Человечеству надо учиться, как подниматься над страданиями, не окунаясь в них. Это настоящая жизнь. Когда ты ощущаешь это (ты должен это ощутить), но ощущаешь не потому что находишься в страдании, а для того, чтобы из страдания подняться в радость, – это подобно тому как перед хорошим обедом ты пропускаешь рюмочку водки или съедаешь что-то солененькое.
Но только для этого. Потому что вся наша жизнь построена на сочетании света и тьмы. Тьма необходима, но лишь для того, чтобы нам ощутить по-настоящему свет.
Вопрос: Когда к человеку приходит страдание, какими должны быть его действия?
Ответ: Сразу же начать определять, откуда они пришли, для чего, какой в них смысл, и быстро от них уходить.
Вопрос: Значит, это все для подъема?
Ответ: Да. Не избегать, не уничтожать, а инвертировать их в обратное.
Возможно подняться над всеми страданиями. Это зависит, конечно, от усилий, от подготовки человека и, самое главное, от того как он готов к ним. Если он правильно к ним готов, то есть уже находится в духовном мире, на духовном уровне, в свойстве отдачи, тогда и страдания он начинает понимать, в этом свойстве отдачи он как бы отражает их. Они помогают ему только еще больше подняться.
Вопрос: А зачем приходят страдания?
Ответ: Чтобы подняться над ними. Если мы заранее будем знать, какой радости должны достичь и к чему стремиться, тогда страдания раскроются как наши путевые помощники. И мы не будем ощущать их как что-то плохое, а именно как помощь в пути.
Реплика: Как бы хотелось вот так жить. Масса людей страдает.
Ответ: Это и есть наука каббала: ты начинаешь обретать знания о том, что с тобой происходит, очень трезво смотришь на вещи и видишь, насколько все, что происходит с тобой, для твоей пользы.
Любой человек должен устремляться к цели творения, к тому, чтобы быть подобным природе, быть интегральной частью природы. Для этого он должен стремиться к доброй связи с другими.
Здесь ему необходима помощь окружения, таким образом он придет к доброй связи. И во всех якобы плохих вспомогательных обстоятельствах, которые будут раскрываться, он будет видеть только помощь. Они будут как бы подталкивать его к еще большей связи с другими, и таким образом он будет достигать все более высшего ощущения жизни.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 25.06.2019
Вопрос с Facebook: Был бы Израиль таким, как сегодня, если бы не антисемиты, если бы не Катастрофа?
Ответ: Если бы не антисемиты и не Катастрофа, никто бы из евреев не приехал в Израиль. Они спокойно расселялись бы по всему миру и с удовольствием забыли, что они евреи, поскольку после разбиения и падения в эгоизм они совсем не желают быть особой группой.
Только благодаря антисемитизму, тому, что в мире существует ненависть к евреям, потому что, сами не зная того, они несут в себе зародыш свойства отдачи и любви к ближнему, – именно благодаря ненависти со стороны эгоистического мира и возник Израиль.
Этот антисемитизм, ненависть и поддерживают его дальнейшее существование и, я бы сказал, процветание. Ведь чем больше давят на евреев, тем больше они шевелятся.
Из ТВ программы "Ответы на вопросы из Facebook ", 10.03.2019
Вопрос: Каббалисты пишут, что пока человек не развил в себе душу, он имеет так называемую витальную силу, энергию, как у любого животного существа. Что такое витальная душа?
Ответ: Пока человек не развил в себе душу, он просто живет в телесной оболочке, не имея никакого отношения к своей душе. Но когда она у него появится, тогда он будет называться человеком. А до тех пор он функционирует как любой человек в нашем мире, как сказано: "Все подобны животным".
Вопрос: Вы говорите, что душа – это желание. Действительно ли все желания, которые существуют во мне, называются душой, или это только зачаток души?
Ответ: Конечно, это зачаток души, потому что на самом деле душа – это свойство отдачи и любви, свойство связи всей системы, всей Вселенной, всех населяющих ее и обитающих в ней, в одну единую систему.
Из ТВ программы "Основы каббалы", 11.12.2018
Беседа на тему "Самоопределение народа", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
.mp3: Открыть | Скачать |
Вопрос: Всю мою сознательную жизнь свобода для меня всегда была во главе угла. Я жертвовала многим ради свободы личности, но в прошлом году поняла, что я – в рабстве свободы. Где грань относительно свободы и рабства от этой свободы?
Ответ: Вы неправильно определяете свободу.
Свобода – это выбор правильной, независящей от нас цели жизни, которая задана нам природой. Это – достижение уровня Творца.
Когда человек использует все имеющиеся у него средства для достижения этого состояния, тогда он может считать себя свободным.
Из урока на русском языке, 12.05.2019
Вопрос: Могу ли я вернуться в иллюзорное прошлое, чтобы поменять свое настоящее?
Ответ: В прошлое возвращаться запрещено! Умеешь ты это делать или нет – не имеет значения. Надо только устремляться в будущее. Только! Это надо запомнить и ни в коем случае, если у вас и будет когда-то такая возможность, не возвращаться.
Вопрос: Можно ли сказать, что, изменяя отношение к прошлому, мы меняем прошлое, а изменяя свойство в настоящем, изменяем будущее?
Ответ: Пусть пока будет так. А потом вы сами себя подправите.
Из урока на русском языке, 28.04.2019
Стоит ли ностальгировать по прошлому?
Отвечаю на вопросы на портале Quora на английском языке: "Tisha B'Av: It's been nearly 2000 years since the destruction of the temple, how come Jews still mourn it yearly on its anniversary?":
Вопрос: Почему ограничение – это условие развития человека? Для быстрого развития нужно осознавать причины и цели ограничений?
Ответ: Ограничения дают очень большие возможности исследовать окружающий мир и пространство. Без ограничений мы бы ничего не ощущали.
Мы ощущаем любой мир, любое действие, любое свойство именно в силу ограничений: для чего, зачем, почему и как?
Если я не наталкиваюсь на какое-то препятствие, и моя рука ни до чего не дотрагивается, я как бы проваливаюсь, и у меня нет никакого ощущения. А когда я наталкиваюсь на что-то, то взаимодействие с препятствием рождает во мне знание.
Поэтому воспитание – это ограничение.
Из урока на русском языке, 16.06.2019
"Увидеть" Творца очень даже просто: "растворись" своими чувствами в группе, "оставь себя", обрети ее общее ощущение, отношение к миру – и в нем ты ощутишь Творца! Причем, в любой группе, не вникая в нее, а используя ее для "растворения себя в ней", ты сможешь достичь раскрытия.
