Вопрос: Допустим, что эгоизм приручен и коллективный разум сформирован. Это и будет завершением переходного этапа?

Ответ: Первый этап переходного периода – это распространение методики интегрального воспитания в массах, которые, в общем-то, не нуждаются в каббале. Поэтому мы преподаем им эту науку на более низком уровне, как систему правильного взаимодействия людей для преодоления общего кризиса.

Систематический выход в народ вызовет у нас потребность более сильной связи. При этом образуется единая международная структура, которая начнет углублять наше вхождение в массы в своем регионе, в своей стране, на своем континенте. То есть вокруг каждой группы или нескольких одноязычных групп образуется их пространство, которое они "окучивают" среди простого народа. Так постепенно они растут.

Все прочие структуры, которые человечество наработало за время своего эгоистического развития, станут естественным образом отмирать и заменяться альтруистическими структурами – коммунами. Люди будут работать лишь для того, чтобы нормально, рационально жить, не тратя время и силы на производство излишков потребления.  Им будет нужна только безопасность и знание того, что у них есть все необходимое для существования, а остальное наполнение они получат за счет сближения с остальными.

Из ТВ программы "Интегральный мир", 27.10.2012

С единым желанием и единым разумом

В одном силовом поле

Средство, ведущее к гармонии общества

Тема : Воспитание, дети, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: У меня есть сомнение по поводу коллективного принятия решений. Невозможно часами сидеть в кругу и обсуждать любой вопрос. Может быть после этого обсуждения, решение все равно будет принимать один человек? Иначе это займет слишком много времени.

Ответ: Я думаю, что люди будут в основном заниматься только такими обсуждениями в кругах. А работать - может час в день, и то не все. Все свое время они будут искать такие решения - способ уподобиться Творцу, считая это своим основным занятием и наслаждаясь им. Нам пока не понятно, как такое возможно - но так будет!

Это будет центром их жизни. Кроме приема пищи и необходимого ухода за физическим телом, все остальное занятие человека будет посвящено этому: 24 часа в сутки в мыслях и часов 15 в действии. Человек будет постоянно занят только тем, что создает все более тесное соединение с другими, все более внутреннее и чувственное, физическое или виртуальное. Пока мы не начнем раскрывать, что физическое тело вообще не существует и весь этот мир начнет представляться иллюзорным.

Любое решение будет приниматься коллективно. Это естественно. А откуда кто-то может знать лучше остальных? Это уже и сейчас так работает. В больших фирмах сотни людей участвуют в управлении и принятии судьбоносных решений. Как можно в одиночку принимать решение, если то, что еще вчера казалось тебе абсолютно верным, сегодня просто вызывает смех, и наоборот. Далее...

Из урока по подготовке к конгрессу, 02.01.2014

Подготовка к великому собранию

Мини-модель мироздания из десяти человек

Нейтральная зона

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Отрывки из утренних уроков, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Как объяснить человеку, что наше неравновесие с природой может сказаться, допустим, на биосфере?

Ответ: Все мироздание – это одна система! Мир глобален, все системы в нем взаимосвязаны. Спрашивая меня, как каждый из нас влияет своими отрицательными мыслями на экологию или вызывает цунами, вы становитесь на уровень человека, который говорит: "Покажи мне, почему произошло землетрясение в океане, почему пришла волна и накрыла всех!". Конечно, мы не можем показать ему это.

Каким образом подойти к людям, чтобы все объяснить им? Я и сам нахожусь в затруднительном положении. Поэтому лучше подойти к ним с другой стороны.  

Глядя на общество, мы видим, как оно начинает страдать, как бывший средний класс постепенно исчезает, опускаясь на уровень низшего класса, а низший уже находится за чертой бедности. К этим людям мы и обращаемся.

Их интересуют не высокие материи, хотя они могут быть образованными людьми, а нормальное, спокойное существование. Жизнь настолько забивает их, что эгоизм сужает их поле зрения до минимального состояния: "Дай нам…". Мы благоговеем перед Америкой, в то время как 43 миллиона американцев ждут только одного – съесть в день тарелку бесплатного супа и получить место в ночлежке. 43 миллиона! Далее...

Из ТВ программы "Интегральный мир", 26.10.2012

Элементарные задачки природы

Возвращение к природе

Учебник внутренней гармонии

Тема : Воспитание, дети, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: В каждой системе есть отклонения, которые считаются нормой, поэтому в интегральной системе вряд ли может быть все идеально.

Ответ: Когда мы начинаем заниматься уравновешиванием системы через построение интегрального сообщества, мы обнаруживаем, что природа входит с нами во внутреннее динамическое равновесие.

Она дает нам такие задачи, которые необходимы для нашего развития – не во вред, а на пользу. Как родители, которые дают ребенку различные игры, ставящие перед ним определенную цель: собрать лего, пазл и т.д.

Нам становится понятно, что природа специально играет с нами, чтобы развить нас. Поэтому из угрожающих состояний мы начинаем видеть ее ласковое обращение с нами.

Вопрос: Какие задачи может ставить перед нами природа?

Ответ: Любые. Всё, что сегодня происходит, – это тоже ее задачи. Они нам кажутся слишком суровыми, потому что мы не подготовлены к ним, и настолько запаздываем в своем интегральном развитии, что не можем решить самые элементарные задачки. Мы, как второгодники, пропустившие весь пройденный материал, смотрим на записи, которые природа представляет нам в виде картинок, и ничего не понимаем. Далее...

Из ТВ программы "Интегральный мир", 26.10.2012

К кому мы обращаемся?

Пока не обострились две силы Природы

Будущее человечества

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа, Духовная работа в группе, Распространение методики

Комментировать

Если человек не имеет духовного стремления, стойкости, не стремится к Творцу, а просто спасается от страданий, то не стоит сразу рассказывать ему о злом начале, эгоизме. Нужно сначала вовлечь его в действия, которые развивают человека и расширяют его восприятие, понимание, ощущения, анализ.

Он будто расширяется внутри и там возникает некая пустая область, которая начинает наполняться всевозможными новыми определениями, понятиями: что такое группа и я сам, все наши взаимосвязи.

Тогда уже есть, о чем говорить. Человек включается внутрь этой матрицы, общей программы и начинает работать. Если же просто теоретически объяснять нашу природу эгоизма, то человек заскучает. Он должен сначала почувствовать в сердце, а потом это переходит в разум. Разум - это хорошее дополнение к сердцу, обслуживающее его. Сказано, что "понимают сердцем". Иначе изучение остается сухой, абстрактной теорией.

Но возможно заранее изучать явления, которые раскроются позже, при условии, что мы вооружимся взаимным поручительством. И поручительство возможно не только между каббалистами, но и между обычными людьми, как например, в армии или среди альпинистов. Разумеется, это еще не духовное поручительство, но оно имеется в каком-то виде.

Разве через банк мы не становимся гарантами друг другу? Или через страховую и пенсионную программу? Вся страна в какой-то мере поручается друг за друга. Эти системы уже существуют для того, чтобы подготовить нас и ввести в поручительство. Далее...

Из урока по подготовке к конгрессу, 01.01.2014

Познакомьтесь с поручительством!

Условие поручительства

История человечества, как развитие поручительства

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Отрывки из утренних уроков, Поручительство, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Люди, которые приходят в группу, имеют не просто разный потенциал, но и разные проблемы с разным типом желаний: кто-то еще не доработал свои желания физического характера, а для кого-то самая главная задача – это борьба, допустим, с его властолюбием.

Ответ: Никто ни с чем не борется. В человеке, занимающемся интегральной методикой, нет никакой борьбы с самим собой, самоедства, самобичевания, и даже самоанализа. В нем нечего анализировать, ведь он – сплошной эгоизм. Лучше вообще не открывать эту "коробочку" и не рассматривать ее.

Единственное, что надо – выходить из себя во всех остальных, создавать центр группы, который будет существовать сам по себе, независимо от всех. Я называю его "малиновым шаром", который начинает светиться между всеми, как результат наших альтруистических побуждений.

Из ТВ программы "Интегральный мир", 26.10.2012

С чего начинается интегральность?

Укрощение строптивого

Помощник альтруизму

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа, Духовная работа в группе, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Имеет ли значение, на каком уровне развития эгоизма находится человек, занимающийся интегральной методикой?

Ответ: Когда мы создаем альтруистический канал в человеке, когда он включается в коллектив – нам абсолютно неважно, кто он такой! Один может быть академиком, а другой – бездомным бомжем. Не имеет никакого значения! В интегральном круге они абсолютно равноценны. Никто не имеет никаких привилегий или предварительных заслуг.

В интегральном развитии нет никакой разницы между ученым, психологом, политиком и простым человеком с улицы. Относительно нашего метода они все одинаковые. Нам важно только одно: перед нами сидит сгусток эгоистической энергии, и нам надо дать этой десятке людей методику их исправления.

Допустим, я врач, и ко мне приходят лечиться люди разных профессий.  При этом я не лечу музыканта, указывая как правильно играть, или математика. Я лечу болезнь! Здесь то же самое!

Мы не проверяем их ученые степени, имущественный или образовательный ценз. Относительно интегрального метода они – ноль! Садятся в круг десять человек, сбрасывают на ноль все, что в них есть, и с этого начинают.

Из ТВ программы "Интегральный мир", 26.10.2012

Долой самобичевание!

Доблесть, а не унижение

Когда меняются приоритеты

Тема : Воспитание, дети, Распространение методики

комментариев 12

Вопрос: Допустим, в человеке, занимающемся интегральной методикой, быстро и безболезненно происходит изменение русла, в которое направляется поток его негативной энергии. Тогда, сталкиваясь с людьми, которых он раньше ненавидел, это качество у него больше не проявляется? Оно теперь нацелено только на его эгоизм?  

Ответ: Дело в том, что все наши отрицательные эгоистические свойства мы можем изменить на противоположные им.

Если мы создадим вокруг человека соответствующую обстановку, это произойдет быстро и легко. Маленькое сообщество единомышленников, в котором он вращается, станет постоянно подбадривать его. У него не будет никаких причин, чтобы при своем новом взгляде на мир видеть в людях врагов, ведь он теперь смотрит на них как на частички своей души, ощущает себя и их одним целым.  

Однако если он будет игнорировать интегральную методику, природа измордует его тяжелыми страданиями, катаклизмами, эксцессами, и все равно заставит меняться, но это уже – путь огромных страданий. Пройдет немало времени пока человек начнет задумываться: "Почему мне выпали такие страдания? Откуда они идут? Что делать, куда деться?! Лучше смерть, чем такая жизнь!".

Но ему не дадут умереть, пока он не поймет, что все огромные катаклизмы: эпидемии, голод, наводнения, взрывы вулканов, междоусобная гражданская братоубийственная война, – происходят от его эгоизма. Он не будет знать, как ему обуздать все, что обрушивается на него, куда от этого скрыться. Далее...

Из ТВ программы "Интегральный мир", 26.10.2012

Чтобы мир стал еще прекрасней

Не к разрушению, а к созиданию

Предотвратить фатальность судьбы

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: К сожалению, человек, занимаясь интегральным образованием, не сразу обретает глобальное видение. С одной стороны, у него есть группа, которая не может сразу изменить его,  с другой стороны – внешний мир, диктующий свои законы. Как ему быть в этой ситуации?

Ответ: Наш мир не диктует никакие законы, противоречащие интегральной методике. Человек может спокойно заниматься интегральным образованием.

Ведь в нашем мире есть множество учений, которые успокаивают человека, тренируют его, расширяют или сужают его кругозор, в зависимости от того, для чего предназначена каждая методика.

Мы ничего не противопоставляем, а, наоборот, говорим, что наш мир хорош, и не надо ждать, пока он скатится вниз. Только надо привнести в него еще одну силу, и тогда он станет еще прекрасней, мы сможем им управлять.

Мы всегда продвигались под воздействием одной вожжи – эгоистической. Эгоизм хлестал нас сзади, как плеткой, и мы развивались. Сейчас начинает проявляться еще одна сила – альтруистическая, и поэтому мы теряем управление, теряем ориентацию в этом мире, ведь мы по своему внутреннему устройству совершенно неадекватны тому, что проявляется в мире.

Мы предлагаем методику осознания, методику раскрытия той системы сил, которая управляет нами, чтобы снова ориентироваться в нашем мире, понять, куда мы идем, где эта система, как мы можем в нее войти и обезопасить наше будущее.

Из ТВ программы "Интегральный мир", 26.10.2012

Пока не обострились две силы Природы

Познать Высшую силу природы

Сила, которую надо извлечь из небытия

Тема : Воспитание, дети, Развитие эгоизма, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Будет ли гомогенной группа, которая вышла на какой-то единый уровень постижения интегральности?

Ответ: Да. Не только члены одной группы, но и все интегральные  группы будут довольно похожи друг на друга.

Ведь, если мы от природы все разные по душевному, умственному, нравственному и физическому потенциалу, то, занимаясь вместе в группе, мы включаемся друг в друга, образуем один общий организм, и все эти свойства между нами нивелируются.

При этом не может быть никаких сбоев, никто не портит коллектив, потому что общая атмосфера, царящая в нем, указывает всем, как вести себя. Здесь главное - не выпятить себя на первый план, а, наоборот, принизить относительно других. Это считается доблестью.

Из ТВ программы "Интегральный мир", 26.10.2012

Общий котел духовного наполнения

Потрясающее действо

Равнение на интегральность

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа, Духовная работа в группе, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Многие смотрят наши программы по телевидению, но ни разу не выходили на связь, ни разу не приезжали на конгресс. А нужно ли это в принципе? Может быть, достаточно того, что они испытывают, глядя на экран?

Ответ: Я каждый день получаю по электронной почте подобные вопросы. Сотни тысяч людей в Израиле и в мире смотрят наш телеканал, либо подключаются к трансляциям через интернет. Отличается ли это от физического участия?

Судите сами по последним событиям: среди нас объединилась группа товарищей, решивших, что они обязаны разработать новую методику воспитания. Как следствие, они и сами погрузились в воспитательный процесс, воодушевляясь открывающимися перспективами. В конечном счете, они воодушевлены потенциалом воспитания, заложенным в науку каббала. А "воспитание" – суть изменение человека.

Миллиарды лет на Земле последовательно развивалась неживая, растительная и животная природа. Здесь же мы говорим о кратчайших переменах крайне существенного характера – о переходе с животной ступени на человеческую.

В отличие от предыдущего пути, эти ступени следуют друг за другом не в прямом, а в противоположном порядке развития. Противоположность их, само собой, реализуется с помощью света, возвращающего к Источнику, – и это возможно. Но возможно при условии, если люди соединяются, если они вместе, если соприкасаются друг с другом, если находятся в кругу и дышат его воздухом. Иначе не получится. Далее...

Из урока по "Предисловию к Книге Зоар", 30.12.2013

Обрети свой мир

Приобрети свой мир в одночасье

Сегодня все дороги ведут в Нью-Джерси

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Отрывки из утренних уроков, Распространение методики

Комментировать

Необходимо терпение, время, чтобы усвоить понятие интегрального воспитания. Мы начали говорить о нем три года назад, и за это время некоторые люди нас оставили, некоторые до сих пор его не понимают, некоторые не хотят слушать о нем и знать. Мы с трудом слышим, что говорится. За оставшийся до конгресса  месяц, я надеюсь по крайней мере, разбить это сопротивление.

Это и есть та самая "железная стена", о которой писал Бааль Сулам! Наука каббала - это интегральное воспитание, но мы не хотим это принять. Люди возражают против интегрального воспитания, выходят из групп, не понимают нашей работы с широкой публикой. И это естественно, ведь мы воюем против главного эгоистического принципа всего этого мира.

Поэтому, дайте нам время, чтобы немного продвинуться. Будем надеяться, что за этот месяц произойдет необходимый прорыв, и в каждом отпечатается навечно, что изменение зависит только от поручительства. Это то, что мы сейчас обсуждаем: средство духовного изменения - это взаимное поручительство. Хочешь такого изменения - пожалуйста, но я сразу предупреждаю, если ты приходишь за ним, то приноси деньги: купюру поручительства. Если твоя купюра достаточно ценная в единицах поручительства, то все получишь.

Из урока по подготовке к конгрессу, 30.12.2013

Одна методика для всех

МИВО – продолжение Каббалы

Познакомьтесь с поручительством!

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Отрывки из утренних уроков, Поручительство, Распространение методики

Комментировать

Конгресс в Москве. Урок №5

Вопрос: Как работа с миром  позволит мне изменить себя, чтобы в итоге прийти к Творцу?

Ответ: Очень просто. Я говорил об этом уже не раз.

Допустим, мы устремляемся вверх, к Творцу – свойству отдачи. Мы не можем просить у Творца каждый ради себя, даже если это "ради себя" будет свойством отдачи. "Дай мне свойство отдачи, исправь меня! " – А для чего? Получается, что я упрекаю Творца в том, что Он сделал меня плохим, а теперь прошу: "Исправь то, что Ты сделал". 

Здесь есть очень тонкие нюансы. Запомните, мы не можем просто так обращаться к Творцу с личной просьбой. Просьба может быть только общей, идущей от всех товарищей вместе. Когда мы пытаемся объединиться в группе, чтобы образовать между нами общее свойство, тогда мы можем обратиться к Творцу, чтобы Он проявился в нас. Наша просьба к Нему называется МАН, а Его ответ нам – МАД.

Но даже если мы что-то и получим в ответ, то лишь легкое ощущение духовного, которое называется Гальгальта Эйнаим или "хафэц хэсэд" (ничего не желающий для себя), не более того.

Чтобы мне действительно ощутить духовное, вызвать в себе проявление Высшей силы, мне нужно не мое собственное желание, а желание ближнего. Иначе оно будет эгоистическим, даже если я буду просить альтруистические свойства. Далее...

Из 5-го урока конгресса в Москве, 15.12.2013

Прокладывать путь и идти по нему – не одно и то же

Мы и остальной мир

Инъекция человечеству

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Молитва, намерение, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: В интегральных группах основной акцент делается на попытку человека выйти за пределы своего эго, приподняться над ним, включиться в других участников группы. При этом рекомендуется отрешиться от обыденной жизни, оставить все за дверями группы…

Ответ: Нет, человек не изолирует себя от внешнего общества. Это не монашество, не вход в закрытую келью, а работа над своей природой.

Он по-прежнему участвует в общественной жизни. У него есть семья, дети, работа, т.е. он – обычный член общества. Но наряду с этим у него появляется новое жизненное направление, философия жизни, которая превалирует над его обычным укладом.

Он может поменять работу, чтобы ему было легче заниматься, поменять место жительства, чтобы быть ближе к группе, но не уходит от общества, ни от чего не отказывается.  

Наоборот, на каком-то этапе, научившись немного интегральной методике, человек начинает обращаться к широким кругам общества. Овладев методикой, он выходит в социум и начинает там активно реализовывать ее.

Из ТВ программы "Интегральный мир", 26.10.2012

Укрощение строптивого

Когда меняются приоритеты

Острая потребность в общении

Тема : Воспитание, дети, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Допустим, альтруистическая сила стала органичной частью человека и начинает диктовать ему новые нормы поведения. И что тогда? Как должен вести себя такой человек?

Ответ: Когда альтруистическая сила начинает говорить в человеке, он поступает в соответствии с ней. В той мере, в которой она будет в нем реализоваться, он и будет вести себя. Он становится качественно лучше: более прямым, более сочувствующим, активно помогающим всем.

Реплика: В нашем мире таким людям будет очень тяжело.

Ответ: Я не знаю, лично я этого не чувствую.

Естественно, человек не будет участвовать в грязных махинациях, в интригах на работе, не будет гнаться за большими деньгами. У него поменяются приоритеты.

Допустим, если ему необходим карьерный рост для каких-то своих достижений, как ученого, как специалиста, то он будет им заниматься. Если же это его не интересует, он не будет карабкаться по служебной лестнице в ущерб другим.

Человек не становится "сухарем". Он живет полной жизнью, но при этом смотрит на мир совсем другими глазами. Снаружи он выглядит спокойным, уравновешенным, интеллигентным, доброжелательным человеком, в то время как внутри в нем происходят интенсивные перемены, которые не видны окружающим. Далее...

Из ТВ программы "Интегральный мир", 26.10.2012

Укрощение строптивого

Активный член общества

На другой частоте

Тема : Воспитание, дети, Распространение методики

Комментировать