Однако продолжается это всего несколько минут, в лучшем случае несколько дней и изредка – несколько недель. Здесь многое зависит от нас самих, от периода, "полосы", которую мы проходим в жизни. А затем "наваждение" исчезает…
Она показывает, как продлевать этот накал единства и взаимовключения – так, чтобы он захватывал, "пьянил" меня и не отпускал, чтобы заставлял постоянно думать о партнере, с одной стороны, вливая в меня жизнь, а с другой, не позволяя обращаться к чему бы то ни было другому, наполняя чувство и забирая разум… Пример этот мы видим внутри и снаружи, но, так или иначе, он приходит свыше, извне – разгорается, а затем гаснет.
И надо учить людей тому, как задерживать такие моменты, как "продлевать очарование", укрепляя и развивая его с помощью разума. Именно с помощью разума я приду к испытанному ранее чувству, но теперь уже оно будет сбалансированным: я не потеряю голову и смогу жить с ним долгие годы, развивая его и присматривая за ним. Включаясь друг в друга, мы с партнером не лишимся дара речи от избытка эмоций, а сможем делиться впечатлениями и переживаниями, измерять и обсуждать их. Мы действительно будем яснее передавать друг другу обуревающее нас чувство, усиливая и возвышая его еще и еще над всеми жизненными перипетиями и над привычкой, везде оставляющей пресный привкус.
Вот почему к чувству надо присоединять разум, т.е. методику и учебу. Надо обучать людей любви.
Вопрос: Можно ли разумом научиться тому, как испытывать любовь?
Ответ: Давайте вспомним, чтó произошло, когда партнеры впервые увидели друг друга. Это могло случиться при первой, случайной встрече – или наоборот, целый год они пересекались время от времени, но однажды вдруг ощутили некий импульс – заметили друг друга по-настоящему, как будто в каждом "зажглась лампочка". Почему это происходит, мы не знаем. Подобные мгновения посылает сама Природа. Однако, без должного контроля с нашей стороны, они уходят невзначай – так же, как и пришли.
Лишь в самых редких случаях это чувство остается надолго – если люди предрасположены к нему, либо еще в родительском доме привыкли оберегать его. Вообще, очень важен тот задел, который оставила в нас предыдущая жизнь: видели ли мы подобные примеры дома? Воодушевлялись ли ими? Ведь как правило, мы воспроизводим всё то, что почерпнули в семье, пока росли.
В современном мире развод стал нормой и чуть ли не правилом. Трудно найти супруга, который не изменяет, не подозревает свою "половину", не подумывает о разрыве, хотя и терпит совместную жизнь, часто по безвыходности. И потому людей необходимо обучать на "курсах любви". Не стоит рассчитывать на "спонтанные", случайные, бесконтрольные всплески. Напротив, мы заключаем соглашение о том, чтобы самим порождать меж нами любовь и пестовать, развивать ее. Мы не ждем никаких проблесков из неведомого источника, а сами ведем дело. И тогда, что бы ни происходило на протяжении нашей долгой жизни, мы сможем поддерживать огонь любви, так чтобы он постоянно обеспечивал нам поддержку, придавая замечательное, надежное ощущение, согревающее на всех этапах пути.
Я бы ввел этот курс уже в школе, не дожидаясь, пока растерянные пары придут за помощью и советом, не зная, как вернуть былое чувство, как не отдалиться друг от друга окончательно, вплоть до полного развала семьи. Подобно прочим нашим проблемам, тут всё дело в недостатке воспитания, в отсутствии понимания, умений и навыков, без которых просто нельзя обойтись…
Вопрос: Чтобы "словить" нужную нам волну, мы настраиваем радиоприемник. Можно ли сказать, что взаимодействие между людьми по принципам "круглого стола" является приемником интегральной силы?
Вопрос: 
Видео (рус.): 
Аудио (рус.): 
Вопрос: 
Вопрос: 
Вопрос: 
Вопрос:
Вопрос: 
Вопрос: 
Мнение
Бааль Сулам, "Поручительство":
