Навыки управления и коммуникации — Каббала, наука и смысл жизни

Цель природы и ее достижение

21.10.2020, 15:25 [#272676]

Вопрос: Есть ли цель у природы и какова она?

Ответ: Цель природы – привести человека и все человечество к совершенству.

Вопрос: Каковы планы природы на ближайшее время?

Ответ: Они заключаются именно в этом. Мы дошли уже до такого уровня развития, когда перед нами остался только последний этап.

Вопрос: В это надо верить или можно просто проверить?

Ответ: Нет, проверить это нельзя. Надо реализовать.

Вопрос: Какие есть риски отойти от цели, ведь немного отклонившись, мы уже не сможем ее достичь? Чего опасаться?

Ответ: В любом случае мы достигнем конечной цели. В этом нет никакого сомнения. У природы нет ошибок, она все равно ведет нас вперед. Только она желает, чтобы мы поняли, осознали, приняли, реализовали эту цель с ее помощью, но максимально самостоятельно.

Вопрос: И все же, чего опасаться?

Ответ: Опасаться нечего. Только самого себя.

Чего хочет от нас природа?

Предыдущие сообщения на эту тему:

Цель нашей жизни

Коронавирус меняет реальность, ч.1

Из ТВ программы "Коммуникативные навыки", 07.08.2020

Право на уважение

21.10.2020, 14:55 [#272692]

Вопрос: "Уважение" (от латинского respectus) означает внимание, почтение, защиту. Уважение определяется как почтительное отношение, особая оценка кого-либо, основанная на признании его достоинств, заслуг или высоких качеств. Что вы понимаете под этим словом?

Ответ: Уважение – это оценка человека по его свойствам, заслугам, восхищение его достижениями.

Вопрос: В своих книгах вы пишете, что в жизни человека уважение окружающих даже важнее денег. Но по пирамиде Маслоу самое высокое – это саморазвитие, самореализация, знания. Почему же вы все равно говорите об уважении?

Ответ: Смотря, как рассматривать это. Уважение к другому, к Творцу, к чему-либо вне себя – это то свойство, которое подталкивает нас к реализации.

Вопрос: Как вы думаете, каждый человек имеет право на уважение?

Ответ: Любой человек, старающийся выполнять свою функцию, заданную ему природой, достоин уважения в своем стремлении.

Вопрос: Какое человеческое качество достойно уважения?

Ответ: Желание постоянного роста, самореализации. Человек должен постоянно проверять себя, насколько он достоин самоуважения, за что и как. Это связано с осознанием своей личности, с самоконтролем.

Он должен уважать себя за то, что выполняет свое предназначение.

Предыдущие сообщения на эту тему:

За что уважать человека?

Для счастья в жизни уважение окружающих важнее денег

Человек должен наполнить свое сердце

Ответственность за всех

21.10.2020, 11:55 [#272673]

Вопрос: Для интегрального обучения необходима группа единомышленников, поскольку знания вторичны, а укрепление связи первично.

Каждому достаточно выстроить общество минимум из десяти человек, для того чтобы обучаться и внутренне изменяться. В такой среде он получает уверенность, ощущение безопасности и т.д.

Но есть такое явление, как социальная лень. Находясь в группе, всегда есть возможность отлынивать. Как с этим бороться?

Ответ: В группе все должны заботиться обо всех, чтобы все были активными участниками и показывали всем пример: каждый – за всех.

Вопрос: Когда вы обучались один на один со своим учителем, вы понимали, что если что-то не запишете, не запомните, не усвоите, то никто вам не поможет. А в группе людей я всегда могу увильнуть, считая, что кто-то сделает за меня. Как быть?

Ответ: Я не знаю, поскольку не был в таких условиях. Я был со своим учителем и понимал: то, что он мне дает, я должен запомнить и передать. И это я делаю.

Принципы эффективного обучения

Предыдущие сообщения на эту тему:

Зависимость от всего человечества

Группа или индивидуум?

Взаимное дополнение двух уровней желания

20.10.2020, 14:15 [#272638]

Вопрос: Как соединить главную цель в жизни, например, личностный рост, с такими желаниями как семья, работа?

Ответ: Это два уровня: животный и человеческий. На животном уровне человеку нужен этот мир: пища, семья, дети и т.д. С другой стороны, ему необходим еще и духовный мир. Поэтому он должен уделять время и тому, и другому.

Оба уровня должны взаимно дополнять друг друга, но в каждом человеке – в различных пропорциях.

Наши базисные желания не противоречат духовным. Их нужно тоже реализовать, только все они подчиняются высшему желанию – познать природу.

Вверх по пирамиде желаний

Предыдущие сообщения на эту тему:

Доминантное желание

В рамках своих желаний

Из ТВ программы "Коммуникативные навыки", 14.08.2020

Мы не слышим друг друга

20.10.2020, 13:45 [#272619]

Вопрос: Умение слушать необходимо всем. Родители должны слушать своих детей. Дети – учителей, дающих им задания. Руководитель – своих подчиненных. И так далее.

Большинство людей считают себя очень хорошими слушателями. Исследования же показывают, что умением выслушать собеседника обладают всего лишь не более 10%. В чем причина? Почему человеку кажется, что он умеет слушать, хотя на самом деле мы видим обратное?

Ответ: Потому что он подыгрывает своему эгоизму, желая, чтобы все видели, как он приветлив, внимателен, реагирует на сказанное. На самом деле он хочет слушать только себя, видеть только себя, оправдывать только себя. Поэтому нам очень трудно быть в правильной коммуникации между собой. Мы не слышим друг друга.

Несмотря на то, что сегодня есть всевозможные средства видео и аудио-связи, стоит проверить, насколько люди связаны друг с другом. Все равно мы не стали более коммуникабельными. Мы можем сидеть, не отрываясь от разных программ, которые нас якобы соединяют друг с другом, но, тем не менее, не слышим и не видим никого, кроме себя.

Вопрос: Существует фундаментальное правило межличностных отношений, которое говорит, что смысл сообщения, посылаемого отправителем, не может быть точно понятен. На физиологическом уровне мы не способны уловить этот посыл. Далее...

В ходе специальных исследований было установлено, что при восприятии речи на слух человек в среднем достигает только лишь 25% уровня эффективности. Даже в неофициальных беседах друзей усваивается всего 60-70% информации.

Что является причиной такого разрыва? Ведь есть вещи, которые эгоизму приятно слушать.

Ответ: Неважно, что эгоизму приятно, а что нет. Поскольку каждый заключен в любовь к себе и желает чувствовать только себя, то что бы ни доходило до нас, все равно интерпретируется неправильно, и поэтому остается где-то в воздухе.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Суть человеческих отношений

Как научиться слышать других?

Научиться слушать друг друга

Любить – значит радоваться успехам другого

20.10.2020, 12:45 [#272606]

Вопрос: Почему вы всегда говорите, что у вас нет зависти к детям и к ученикам?

Ответ: Я люблю их и поэтому рад их продвижению. Здесь не может быть зависти, потому что я в них вкладываю и как бы продолжаю в них свою жизнь.

Вопрос: Получается, если человек кого-то любит, он не может ему завидовать?

Ответ: Нет. По крайней мере, злой завистью – точно, и даже доброй завистью. Я просто радуюсь тому, что у него есть.

Вопрос: А если наша цель прийти к любви к ближнему, то выходит, что, не завидуя, мы не будем развиваться?

Ответ: Дело в том, что любовь станет подстегивать нас еще больше вкладывать друг в друга. И когда тот человек, который близок мне, станет добиваться больших свершений, я буду не завидовать ему, а радоваться за него. Я буду как бы в этом участвовать. Далее...

Вопрос: Существует ли зависть к Творцу – первоисточнику, создавшему нас?

Ответ: Нет. Может быть, только вначале. Такое чувство бывает, когда ты думаешь о Творце как о чем-то постороннем. А когда ты начинаешь осознавать, понимать, ощущать, что это нечто выше тебя, охватывающее все, и ты находишься в Нем, и нет никого кроме Него, тогда зависти нет.

Это нечто настолько объемное, вне всевозможных ощущений, возможностей постижений, что я не могу Ему завидовать.

Из ТВ программы "Коммуникативные навыки", 07.08.2020

Предыдущие сообщения на эту тему:

Зависть умножает мудрость

Продвижение завистью

Тема : Навыки управления и коммуникации, Учитель и ученик

Принципы эффективного обучения

20.10.2020, 11:55 [#272602]

Реплика: Существует несколько принципов эффективного обучения.

Во-первых, необходимо время, чтобы осознать практику нового навыка или умения. Говорят, чтобы стать специалистом, нужно минимум 10 лет.

Ответ: Да. В каббале даже больше. Без усилий невозможно приобрести знания.

Реплика: Во-вторых, необходим постоянный доступ к лучшим учителям.

Ответ: Но для этого у нас есть источники. С тех пор как не стало моего великого учителя Рабаша, я не вижу, кем его заменить. Это невозможно. Он был последним из могикан, и теперь мы идем к полному исправлению по его методике.

Реплика: Я имел в виду, что сегодня, благодаря интернету, можно учиться у самых лучших учителей.

Ответ: Дело не в этом. Просто в мире нет учителей уровня Рабаша. Далее...

Реплика: Еще одним из важных принципов является визуальное усвоение информации. Говорят, что от 50 до 90% ресурсов головного мозга расходуется на зрительное восприятие. Но вы на лекциях редко используете такие средства, как презентации или даже чертежи.

Ответ: Дело в том, что духовные состояния невозможно изобразить графически. Поэтому в каббале они почти не используются.

Был период, когда ко мне пришло много новых учеников, и для них буквально каждый урок я чертил, рисовал, изображал. Но они продвинулись вперед, и сегодня им не нужны эти чертежи. Они воспринимают их внутренне, умозрительно.

Преимущества устной передачи информации

Предыдущие сообщения на эту тему:

Не через разум, а через чувства

Что такое искусство учиться?

Тема : Изучение каббалы, Навыки управления и коммуникации

Сущность человеческих отношений. Серия лекций "Коммуникативные навыки"

19.10.2020, 14:30 [#272562]

Мой собеседник: Михаил Санилевич, преподаватель Международной академии каббалы.

Тема : Интервью, встречи, Навыки управления и коммуникации

Зависимость от всего человечества

19.10.2020, 12:45 [#272543]

Вопрос: В природе есть закон: общее и частное равны. Он проявляется и на материальном уровне между людьми. Как проверить, что от моей связи со всем миром зависит продвижение остальных людей?

Ответ: Это определяется тем, насколько ты отменяешь себя перед высшей управляющей силой. Такое осознание является индикатором продвижения, поскольку, отменяя себя, ты приходишь к тому, что управляешь миром.

Вопрос: Может ли считаться индикатором также ощущение уверенности в достижении цели, которое исходит от окружения?

Ответ: Цель не исходит от окружения, она проходит на тебя через окружение. И поэтому, если ты связываешь себя с ним, ты становишься ближе к цели.

Вопрос: Моя способность проверить, насколько в каждом действии я могу абстрагироваться от своей личной выгоды и действовать ради этого мини-общества, мини-модели человечества, может быть индикатором продвижения?

Ответ: Да. Ровно настолько, насколько ты связываешь себя не с собой, а с окружением, с человечеством или с более высокими системами.

Флуктуации на духовном пути

Предыдущие сообщения на эту тему:

Индикатор продвижения

Сила одного человека

Каждый день с нового листа

19.10.2020, 11:55 [#272536]

Вопрос: Обычно считается, что в начале каждого занятия важно коротко повторить то, о чем говорилось на предыдущем занятии. Почему вы этого не делаете?

Ответ: Потому что не хочу, чтобы человек начинал новый лист с повторения прошлого, со старого листа. Ему это не нужно. Он должен прийти пустой. Пустой!

В каббале не так, как во всех остальных методиках, согласно которым сначала повторяют пройденный материал, а потом идут дальше. Мы каждый день начинаем с нового.

Иногда бывает, что мы по каким-то причинам не закончили тему. Тогда можно немного повторить. Но в общем – нет. Об этом сказано: "Чтобы всегда это было новым в твоих глазах".

Реплика: В обычных методиках очень эффективны опросы, тесты, упражнения, чтобы понять, что учащиеся запомнили материал. Вы никогда не проверяете знания, не проводите тесты, экзамены. Далее...

Ответ: Я не хочу заставлять учеников запоминать. Я хочу, чтобы они просто чувствовали, что должны внутренне меняться. Разве я могу проводить тесты на их внутренние изменения?

Реплика: Иногда вы даете домашнее задание, но никогда не проверяете его.

Ответ: А зачем? Я считаю, что если человек хочет быть моим учеником, он должен постоянно думать о том, что услышал от учителя.

Не доверяй бумаге того, что предназначено для сердца

Предыдущие сообщения на эту тему:

Учиться каждый день

Постигать информацию

Тема : Изучение каббалы, Навыки управления и коммуникации

Зависть умножает мудрость

18.10.2020, 13:45 [#272502]

Вопрос: Что означает выражение мудрецов: "Зависть умножает мудрость"? О чем речь?

Ответ: О том, что когда я смотрю на мудрецов, моя зависть к ним толкает меня к обучению, познанию, чтобы стать подобным им.

Сказано, что зависть, почести и уважение выводят человека из этого мира, то есть поднимают его на более высокий уровень, чем тот, на котором он сейчас находится.

Реплика: Еще Аристотель отмечал, что люди, в основном, завидуют тем, кто к ним близок по времени, месту, возрасту, славе.

Ответ: Естественно, ведь я не могу завидовать тем, кто жил несколько тысяч лет назад.

С человеком, которому я завидую, у меня должны быть какие-то общие уровни понимания, ощущения. А Юлий Цезарь или Тамерлан чересчур далеки, непонятны мне. Я должен представить себе объект зависти, понять, что бы я ощущал на его месте, и тогда я могу завидовать.

Из ТВ программы "Коммуникативные навыки", 07.08.2020

Предыдущие сообщения на эту тему:

Завидуйте!

Полезная конкуренция

Тема : Изучение каббалы, Навыки управления и коммуникации

Учиться каждый день

18.10.2020, 12:45 [#272491]

Реплика: Все обучающие системы и практики, в принципе, рассчитаны на усиление восприятия информации. Умным считается человек, который может запомнить больше информации, а потом ее использовать. Такие люди очень продвинутые и зарабатывают много денег.

Ответ: Зарабатывать деньги, продвигаться в нашем мире — это ничего не значит. Умным считается человек, который впитал все, что ему дали, и забыл.

Что значит забыл? Спросите меня о чем-то. Я вроде ничего не знаю, ничего не помню. Но стоит начать решать какую-то задачу, и увидишь, что я действительно что-то знал, что-то учил. Я всю жизнь учусь.

Реплика: Для того чтобы не забывать информацию, в первые сутки полезно повторить материал. Вы тоже всегда советуете перечитывать в течение дня статью, пройденную на уроке.

Ответ: Да. Но это кратковременное запоминание.

Вопрос: Еще вы советуете учиться понемногу, но каждый день. Почему? Далее...

Ответ: Потому что мозг постоянно впитывает небольшое количество информации. Мы должны менять человека. И если ты каждые сутки не кормишь его как маленького ребенка, то он не меняется.

Если он приходит на курсы раз в несколько дней, то между посещениями ты на него не действуешь, и он получает совершенно другие впечатления от нашего мира. Поэтому ежедневные занятия просто обязательны! Об этом сказано: "Пропустив один день, ты теряешь на этом два дня".

Наша работа заключается во внутреннем изменении человека.

Признак восприятия информации

Предыдущие сообщения на эту тему:

Что такое искусство учиться?

Век живи, век учись

Тема : Изучение каббалы, Навыки управления и коммуникации

Индикатор продвижения

18.10.2020, 11:55 [#272487]

каббалист Михаэль Лайтман Изучая интегральность природы, человек начинает понимать, что в мире нет отрицательных явлений. Это уже связано с пониманием устройства мира, вселенной, когда он ощущает себя существующим под воздействием высшей силы.

Вопрос: Если я не могу оправдать какое-то явление в природе, это значит, что я еще не исправил себя, я еще нахожусь в процессе развития. Это может быть индикатором продвижения?

Ответ: Да. Грешник – тот, кто не может оправдать происходящее с ним и с миром.

Вопрос: Является ли признаком продвижения четкое осознание, что я не могу избавиться от отрицательной силы эгоизма, а могу лишь уравновесить ее положительной силой?

Ответ: Конечно.

Вопрос: Человек начинает чувствовать мир через то окружение, в котором он обучается? Далее...

Ответ: Да. Он начинает ощущать, что мир воздействует на него абсолютно через все: неживую, растительную, животную, и главное – человеческую природу.

Вопрос: То есть, если человек начинает больше чувствовать других людей, жить их желаниями, – это индикатор его продвижения?

Ответ: Не совсем. Только если он точно замыкает это на высшую цель существования.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Флуктуации на духовном пути

Значимость окружения в развитии человека

Из ТВ программы "Коммуникативные навыки", 07.08.2020

17.10.2020, 19:45 [#272472]

Вопрос: Зависть – это желание иметь то, что есть у другого. Знаменитый философ Спиноза определял зависть как неудовольствие при виде чужого счастья.

Какова причина зависти в человеке? Откуда рождается это чувство?

Ответ: Зависть рождается в каждом из развитого эгоизма. Достижения другого человека, которых он сам еще не достиг, пробуждают в нем чувство зависти.

Вопрос: Зависть, как правило, строится на сравнении. Почему мы сравниваем себя с другими?

Ответ: Потому что нами управляет эго, которое показывает, что рядом есть еще эгоизм, находящийся в лучшем состоянии, чем наш. Из сравнения между этими двумя состояниями и возникает чувство зависти.

В то же время зависть является элементом развития. Если, глядя на другого, мне кажется, что у него все лучше, то я тоже стремлюсь к этому и таким образом развиваюсь. Далее...

Вопрос: Нужно ли культивировать в себе чувство зависти?

Ответ: Обязательно! Без этого мы не продвинемся вперед! Даже ребенку мы инстинктивно ставим другого в пример: "Посмотри, как он делает!". Ведь мы желаем его развития.

Вопрос: Зависть может быть и отрицательная, и положительная. Какая из них продвигает человека вперед?

Ответ: В человеке должны развиваться и та, и другая, и как можно больше. Но, одновременно с этим, он должен понимать, когда она положительная и полезная, а когда нет.