Сообщение: Климатические катастрофы в Азии заставили переселиться 42 млн. человек за последние два года. Азия и Тихоокеанский регион более прочих на планете подвержены природным катаклизмам. Около 31,8 млн. человек в регионе лишились жилья и стали беженцами из-за климатических катастроф и экстремальной погоды в 2010 году.

Еще 10,7 млн. человек вынуждены были покинуть дома в 2011 году. Шесть стран наиболее подвержены климатическим изменениям: Бангладеш, Индия, Непал, Филиппины, Афганистан, Мьянма.

Реплика: Вследствие кризиса сомнительно, чтобы эти страны сами справились с теми проблемами, которые возникают перед ними, вследствие грядущих климатических катастроф. Кстати, нигде почти не указывается, перед какими угрожающими климатическими угрозами находятся США и Европа, в особенности, Франция и Англия!

В мировом финансовом кризисе виноват климат

Мировую историю творит климат

Всё можно объяснить

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сообщение: Создание Халифата: Король Саудовской Аравии (СА) выступил с предложением союза из СА, Катара, Омана, Бахрейна, Кувейта, ОАЭ – суннитов.

Стремление США включить Россию и Турцию в Запад - в противовес азиатским странам. Сталкивание интересов России и Турции, чтобы изменить вектор Турции с европейско-средиземноморского направления на центральноазиатский. Турция метит в лидеры Большого Ближнего Востока, новой Османской империи. Американский проект "Новый Ближний Восток": раскол Сирии на три части, интервенция Турции в Сирию, создание независимого Курдистана.

Сдача Израиля: США требуют возвращения Израиля в границы 1967 года. В 2007 г. США подталкивало Израиль на удар по ядерным объектам Ирана - рост цен на нефть спас бы доллар от краха - Израиль не начал войну - и осенью 2008 года разразился мировой финансовый кризис. Гасят его увеличением безвозвратных долгов США и ЕС. Если сегодня Израиль не начнет войну с Ираном - вся фин. и полит. системы США и ЕС падут.

Ирану и Израилю невыгодно столкновение - этим они обеспечат лидерство создаваемому суннитскому халифату и Турции – а это угроза Израилю большая, чем Иран.

Сегодня Израилю, Ирану, Турции выгодно объединиться - ради недопущения формирующегося суннитского Халифата с его идеями о мировом джихаде. Ведь после падения Ирана, следующим на уничтожение стоит Израиль - в войне с Египтом. И в Турции курды-сунниты примкнут к Халифату - против нее, а НАТО и США надавят на Турцию - дать независимость Курдистану.

Региональная ядерная гонка: Причины происходящего в том, что США желают контролировать источники нефти, от Марокко до Индонезии. Разработка Ираном ядерного оружия - на благо США – сунниты сметут шиитское меньшинство, а Израиль наедине с суннитами не сможет долго существовать. СА стремится стать лидером всего арабского мира, получив ядерное оружие от Пакистана.

США в паре с террористами: Наемники Аль-Каиды прошли подготовку ЦРУ. Исламисты были созданы США в Афганистане, для борьбы с СССР. США считают Египет - будущим центром арабского мира – но это угрожает всем лидерам стран Персидского залива. 

Война с Ближнего Востока двинется по миру

План Обамы: избавиться от Израиля

Осторожно – провокация!

Тема : Израиль и народы мира, Кризис, глобализация

Комментариев: 1 Закладки Послать другу Распечатать

К каждому мгновению человек должен относиться с осторожностью – ведь в это мгновение, как сказали мудрецы, он может склонить не только себя, но и весь мир к чаше заслуг или к чаше вины. Однако суть не в том, что нам нельзя ошибаться. Сегодня мы проходим период подготовки и, разумеется, не застрахованы от ошибок.

Если ты прилагаешь старания и допускаешь ошибку – это нормально. В период подготовки человек еще ничего не исправляет – он лишь готовит свои желания к исправлению. Так же мы учим ребенка, не требуя от него реальной работы, на которую он еще не способен. Мы оцениваем его не по результатам, главное – чему он выучился.

К примеру, мы даем ему игрушку, а он ее разбирает или разбивает. Это для него естественно, и пускай игрушке конец, зато он чему-то научился. Оказывается, внутри у нее ничего нет или, наоборот, там находится пружинка… В чем-то ребенок набрался ума, и это – его главный выигрыш.

Вот почему десятилетнему ребенку сходит с рук даже то, за что взрослый может попасть в тюрьму. В период подготовки от человека не требуют реальных результатов. Всё дело в том, чтобы ты готовил себя к исправлению и продвигался вперед, пускай даже посредством изъянов, которые ты вызываешь и раскрываешь. Таков принцип обучения.

Вот почему наша традиционная учеба в школах и университетах пуста. Ведь там человеку не позволяют ошибаться. От него требуют хороших оценок, высоких баллов, и он уже не думает о том, чтобы понять суть предмета, самому разобрать и собрать те наборы постулатов, которые подносят ему в готовом виде. Нет, ему нужна оценка, а всё остальное его не интересует.

Выходит, для него это уже не подготовка к чему-то большему. Система просвещения выпускает людей, не умеющих мыслить.

На самом деле, в подготовительный период, в процессе обучения и воспитания от человека надо требовать лишь одного – пускай впитывает как можно больше негатива и позитива, пускай все время падает и поднимается. Оценивать надо не его умения, а состояния подготовки, пройденные им на пути к будущему мастерству. И неважно, если на этом пути он что-то ломает. 

Из урока по "Предисловию к Учению Десяти Сфирот"", 19.03.2012

Свет для системы просвещения

Помимо правильных слов, нужны правильные намерения

Решение проблем - в преобразовании школы

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Отрывки из утренних уроков

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Современная система образования выхолащивается. Она выпускает из своих стен профессионалов, но не творческих, сопереживающих личностей, умеющих анализировать и решать глобальные проблемы. Как можно изменить ситуацию?

Ответ: Только на основе принципов науки каббала. Другого выхода не будет. После того как в последние десятилетия проявилось разбиение, человечество может быть исправлено только светом, возвращающим к Источнику. И никакие деятели искусства, никакие специалисты тут не помогут. Сегодня кризис так глубоко проник в эгоистическое желание, что только свет, возвращающий к Источнику, исправит ситуацию.

Прошлые кризисы на неживом, растительном и животном уровне развития подталкивали и подтягивали нас вперед – к нынешнему глобальному, всеобщему кризису на человеческой ступени. Этот уровень исправляется не дальнейшим развитием в той же эгоистической плоскости, а светом, который поднимет нас наверх, на следующую ступень. Линейно нам больше развиваться некуда – необходим подъем.

Научить этому человечество можем только мы. И здесь не поможет педагогическое образование, ведь речь идет об ином обучении и воспитании – таком, которое распахнет людям интегральный мир.

Из урока по "Предисловию к Учению Десяти Сфирот"", 19.03.2012

Кого растим: мастеров или ремесленников?

Помимо правильных слов, нужны правильные намерения

Лучший из всех примеров

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Отрывки из утренних уроков

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Сегодня актуальной становится тема отмены школьных оценок. Об этом много говорят, поскольку понимают, что оценки наносят вред, делая из детей технократов…

Ответ: Как и обычно во время кризисов, вред уже очевиден, однако никто не знает, как исправить ситуацию. В итоге один ущерб будет покрыт другим ущербом: оценки отменят, а новых рамок не выстроят – и у нас не останется даже того, что было.

В нынешних условиях, учитывая непонимание истинных причин происходящего, любые добавки обернутся убытками. Ведь они не согласуются с природой. Если просто дать детям бóльшую свободу, это ничем не поможет. Без интегрального обучения, согласованного с природой, ничего хорошего из этого не выйдет.

Вопрос: Однако специалисты говорят верные вещи: "Мы изменились, мир стал взаимосвязанным, нужно работать в группах, в сотрудничестве, нужно развивать творческое, креативное мышление, способность к анализу и исследованию, нужно формировать в человеке Человека, личность…"

Ответ: На языке каббалы это называется "клипа", т.е. скверна. На деле эксперты предлагают использовать потенциал уподобления Творцу в целях личной выгоды. Приступив к этому, они столкнутся с большим количеством кризисов, еще худших, чем прежние. Подобные начинания можно сравнить с "объединением грешников", от которого плохо и им, и миру.

Если впереди нет цели – объединения с Творцом, – произойдет то, что уже случилось в России, где попытки объединиться привели к обратным результатам. В итоге и этот путь приведет к верному решению, но он будет долог и труден. Пускай опробуют новые средства, пускай отменят экзамены, посадят детей в круг…

Так или иначе, если они не примут от нас учебный комплект, а будут действовать на свое эгоистическое усмотрение, без всякой связи с Творцом, – результаты окажутся отрицательными. В конечном итоге из школы выйдут настоящие преступники, по сравнению с которыми нынешние сорванцы покажутся пай-мальчиками. 

Из урока по "Предисловию к Учению Десяти Сфирот"", 19.03.2012

Кого растим: мастеров или ремесленников?

Свет для системы просвещения

От оценок к ценностям

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Отрывки из утренних уроков

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Исследование: Дети чаще счастливы, пребывая в интернете, чем находясь в реальном мире. Они говорят, что там они именно те, какими себя видят. И когда это перестаёт их забавлять, они просто нажимают кнопку "Выход". Это больше, чем игра, это твоя жизнь - так они чувствуют, когда находятся в сети.

47% детей  заявили, что они вели себя в сети по-другому, в отличие от естественной жизни, причём многие утверждали, что это дало им почувствовать себя более сильными и уверенными. Дети воспринимают киберпространство как место, где они исследуют варианты своего поведения и характера, которые они, возможно, не проявили бы в реальной жизни.

Но мы встревожены количеством рисков, которым подвергаются подростки в Интернете. Безопасное поведение в Интернете преподается в школах, но подростки, как представляется, не в состоянии соотнести  риски с собой.

Реплика: Развитие не остановить, и поэтому, только исправляя человека, мы сможем сделать киберпространство полезным. Все опять упирается в интегральное воспитание.

А вообще, человечество находится на переходе в виртуальное пространство, отдаляясь от материальных носителей ощущения, энергии и информации и переходя в пространство сил и свойств. При этом материя будет постепенно в наших ощущениях терять свою незыблемость, пока не исчезнет, в своей иллюзорности.

Проблемы подростков

Facebook с "новым лицом"

Внешняя ложь или внутренняя правда

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (К.Кеворкян): Когда наука рассматривает землю как живой организм, то можно принять как данное, что люди являются частью взаимосвязи жизни на земле.

Когда-то давно, когда мы были охотниками-собирателями, люди жили в гармонии с природой, а не отдельно от нее. Мы не считали себя выше природы, и были связанными с ней.

Когда же научный прогресс двинулся вперед, мы стали наблюдателями природы, а не ее частью, стремясь заставить природу работать на себя. Если мы снова сможем взглянуть на нашу Землю как на живой организм, то почувствуем стремление жить с ней в гармонии, а не так, как будто земля - это бесконечный поставщик ресурсов для нашей пользы.

Реплика: Именно легкомысленная гордость ослепляет нас и не дает взглянуть на окружающий мир, как на полный смысла и разума, выше нашего, потому что в нем действует высшая природа, которой он подчиняется, указания которой выполняет. А человек в мире подобен маленькому мелкому вредителю, от которого весь мир хочет сбежать…

Сила есть – ума не надо!

Кончились природные ресурсы Земли

Дорога в пост-апокалипсис

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сообщение: В год немцы выбрасывают 11 млн. тонн продуктов. В мире от голода страдают 1 млрд. человек, 80 млн. европейцев живут за чертой бедности, 18 млн. получают продовольственную помощь. Даже по истечении срока годности некоторые продукты еще годны к употреблению.

Следует сокращать время и расстояние доставки продуктов, дабы избежать их порчи во время транспортировки. Производители и магазины стимулируют потребителей приобретать больше, чем им нужно на самом деле - в итоге половина продукта оказывается в мусорном ведре.

Реплика: Только правильное распределение продуктов должно уже избавить мир от голода. Но это невозможно сделать, не воспитывая население.

Голод в мире

Мир не справляется с голодом

Пища есть, но нет желания поделиться

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (К. Рогофф, проф. экономики и политики Гарвардского ун-та, консультант по экон. вопросам ФРС США. 2001—2003 гг. – гл. экономист МВФ): Фин. кризис показал, что правительствам развитых стран придется отказаться от стремления к высоким темпам экономического роста.

Рискуя поступиться своим политическим влиянием в мире, властям следует сконцентрировать внимание не только на поиске новых источников доходов и путях сокращения расходов. Прежние экономические модели уже неэффективны! Минувшие 200 лет стали периодом промышленных инноваций, которые освободили от бедности большую часть человечества.

Финансовый кризис ясно продемонстрировал нам, что необходим новый императив экономического роста. В США рост зависит от потребления, от недвижимости. Инфраструктура настолько изношена, что для государства легко определиться с проектами, улучшить качество жизни населения, систему образования и здравоохранения.

В перспективе нам нужны умеренные показатели роста для ослабления долгового пресса и финансирования расходов на пенсии и здравоохранение. Но речь должна идти не только о том, чтобы найти новые источники доходов и пути сокращения расходов. Нам нужно привести и ожидания граждан в соответствие с финансовыми возможностями.

Влияние ВВП на судьбы наций велико. Если бы Европа приняла сейчас решение расти следующие сто лет медленнее, чем США, то она собственными руками ослабила бы свои политические позиции в мире. Экономика не просто наука, а наука социальная.

Реплика: Специалист пока еще грезит мечтами об умеренном росте ВВП. А если его не будет – есть ли в таком случае что ему предложить обществу и правительству? Ближайшее время покажет, и если у экономистов не окажется заготовленного действенного плана (кроме 3-ей мировой войны), то они окажутся в первых рядах безработных!

Экономические модели и апологеты жадности

Хватит молиться на ВВП

Экономика для единого человечества

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Предложение: Эксперты "Стратегии-2020" предлагают для сокращения социального неравенства и преодоления бедности раздавать малоимущим талоны на еду, увеличить пособия для детей из бедных семей, а также запустить программу минимального гарантированного дохода.

Реплика: Это условие необходимое, но недостаточное, поскольку не устраняет причину неравенства, а только сглаживает и скрывает ее. Правильно, всех поднять до уровня гарантированного разумного потребления.

Но равенство можно достигнуть только перевоспитанием, в системе интегрального воспитания, когда люди убедятся, что устремляясь к единству, они приходят к ощущению совершенства и высшей гармонии природы.

Меняем себя вместе

Эгоизм на глобальном просторе

Голодающий, раздающий булочки

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (Ангела Меркель, канцлер ФРГ): Долговой кризис свидетельствует о существующих проблемах и наличии слабых мест в европейской экономике. …Страны-члены ЕС должны "стремиться к созданию единого могучего союзного объединения".

Реплика: Если пойдут на хотя бы частичную интеграцию – выиграют, а далее поймут, что интеграция должна быть полной!

Давайте начнем все сначала

Вопрос солидарности

Решение одно – полное объединение

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Информация о кризисе, который сейчас вошел в активную фазу развития, – это негативная, отрицательная информация или нет?

Ответ: Мы прошли период внутриутробного развития плода, и сейчас наступает период родов: потуги, большие драматические явления, даже риск для матери и ребенка. Но мы считаем это необходимым актом в рождении, в появлении в нашем мире как бы из другого мира, из совершенно противоположного нам состояния, нового человека.

Почему же мы должны считать это кризисом?..

Если бы вы показали существу с другой планеты то, что происходит с беременной женщиной: как из нее что-то рождается, притом с криками, с потугами, вокруг нее суетятся люди, – он бы подумал, что человек умирает, что с ним что-то случилось, что ничего тут радостного нет.

А за дверью стоит муж с букетом, родственники. Совершенно непонятная картина.

Так вот, мы относимся к кризису как муж с букетом, а вы относитесь к нему как инопланетянин.

Реплика: Когда начинаешь открывать человеку правду, то информация воспринимается им очень болезненно.

Ответ: Но ведь не зря природа вычеркивает, стирает у женщин воспоминания о родах, о том, что было тяжело, – и они снова готовы на это.

Мы видим, что происходит процесс, который мы обязаны пройти, – ничего не сделаешь. И поэтому мы должны, согласно тому, что переживаем, возвышать следующую ступень – чего мы достигаем с помощью этого кризиса.

Само слово "кризис" – означает рождение, возвышение. И поэтому надо так к нему относиться.

Из 13-й беседы об интегральном воспитании, 18.12.2011

Болезнь – это исправление

Радостные муки рождения

Обратная сторона кризиса

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: В психологии кризис описывается как болезненное явление, но если человек преодолевает его, не сдается, то происходит переход на новый уровень, где высвобождается масса энергии и человек начинает жить новой жизнью.

Ответ: Даже более того, всякая болезнь – это также акт выздоровления от недуга.

Допустим, была какая-то неисправность. Сейчас она каким-то образом исправляется, компенсируется. И именно этот отрезок, когда она компенсируется, исправляется, мы считаем болезнью. А на самом деле – это уже исправление.

Мы специально делаем прививки, вводим в организм микро-болезнь для того,  чтобы вызвать его положительную реакцию, обезопасить от угрожающих внешних воздействий.

Если бы мы собрали все эти кризисные, болезненные признаки воедино, мы бы обнаружили, что к ним надо относиться как к рождению нового состояния, как к оздоровлению, к исправлению, к нашей коррекции, к нашему подъему на следующую ступень.

Из 13-й беседы об интегральном воспитании, 18.12.2011

Два взгляда на кризис

Кризис как шанс

Кризис как средство духовного продвижения

Тема : Воспитание, дети, Здоровье, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (Т.Гайтнер, глава Минфина США): Экономический кризис, охвативший Европу, является очень серьезным. Последствия кризиса будут ощущаться в течение ближайших десятилетий.

Европа сейчас предприняла достаточно действий, чтобы убедить мир в недопущении катастрофического провала в экономике, однако пока для восстановления полного доверия оснований не хватает. Необходимые финансовые средства для увеличения ресурсов Международного валютного фонда (МВФ) будут изысканы. Я верю в то, что страны мира сделают все возможное, как и раньше, чтобы гарантировать наличие у МВФ достаточных средств, для противостояния будущим вызовам.

Реплика: Говорит так, будто бы кризис зависит от кого-то из них или ото всех, а не от программы развития человечества, довести его сейчас, на данном этапе, к осознанию эгоизма, как единственного зла природы и причины всех наших бед.

Какие бы действия люди ни предпринимали, они обречены вызывать своими действиями все большие неприятности, которые приведут их к ощущению полного бессилия, в их попытках что-либо улучшить. Из этого-то состояния бессилия, возникнет состояние отчаяния, и готовность, услышать каббалистов о методике исправления – не мира, а себя. А через себя – мир.

Будущее Европы

2012 - решающий год для Европы

Мировое сообщество должно действовать сообща

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Существует абсолютное непринятие мнения экологов экономистами. Экономистам важны проценты роста, прибыли. Они оправдывают себя тем, что в результате роста повышается благосостояние людей.

Экологи же не любят экономический рост – ведь он ведет к дестабилизации климата Земли, к большему неравновесию всей экосистемы – вплоть до противостояния общества природе.

Если человечество не перестанет признавать себя чем-то особенным, и не признает себя частью природы, частью ее замкнутой системы, оно приведет себя к гибели – и только незначительная его часть, как говорит Бааль Сулам в книге "Последнее поколение", реализует замысел природы – достижение равновесия и слияния с ней (Творцом).

Только совместное решение трех составляющих окружающей среды: природы, экономики и социальной сферы может решить проблему нашего дальнейшего существования. А для этого необходимо изменить мышление человека.

А нам все равно…

Успех - не в росте благосостояния, а в его распределении

Что мы оставим детям?

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать