Каббала, наука и смысл жизни

Вопрос: Если человек должен быть готов оставаться в "малом состоянии", то откуда он возьмет желание и мотивацию для дальнейшего продвижения?

Ответ: Но я хочу продвинуться для того, чтобы больше походить на Творца! Творец является для нас образцом скромности. И мне нужно достичь такого состояния, когда я как будто не существую – точно так же, как сейчас Творец будто бы не существует относительно меня. И таким образом, я уравниваю себя с Ним.

Кажется, будто это требует очень большой войны с самим собой. Но это прекрасная война, потому что в ней я нуждаюсь в Творце, чтобы Он воевал за меня. Если бы я остался один в этой войне, то мое положение было бы безнадежным.

Но поскольку я нуждаюсь в помощи Творца – это вызывает во мне огромную радость. Ведь теперь у меня есть повод для того, чтобы к Нему обратиться.

Из урока по письму Бааль Сулама, 05.02.2013

Отдача тайная и открытая: как правильно?

Надо учиться железной стойкости

Творец властвует любовью

Тема : Духовная работа, Молитва, намерение, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Завтра состоится Всемирный день безопасного интернета. Он будет посвящен проблемам виртуальной среды, в которую погружаются онлайн-пользователи. Сегодня прогулки в Сети чреваты многочисленными угрозами как для детей, так и для взрослых. Можем ли мы пролить свет на этот лабиринт со всеми его темными "закоулками"?

Ответ: Речь идет о родовых схватках. Интернет – это действительно общее место встречи, "общий рынок" для всех. Думаю, он должен пройти через осознание зла и очищение, должен лучше понять себя: для чего и почему он создан. Пока что виртуальная паутина похожа на Дикий запад, но постепенно люди взрослеют и сортируют, систематизируют эту "территорию".

А вообще, в Сети человечество знакомится с самим собой. Интернет – его зеркало. И в целом, полагаю, это позитивный процесс. Возможно, его стоит ускорять – но только не нарушать. Помехи на пути приведут лишь к новым проблемам.

Люди хотят получать удовольствие от этого инструмента и не могут наладить его. В итоге они осознают зло и поймут, чтó действительно надо сделать. Далее...

Из урока по "Статье в завершение книги Зоар", 04.02.2013

Контроль мирового интернета… (клип)

Духовный интернет… (клип)

Интернет – акселератор развития

Тема : Кризис, глобализация, Новый Интернет

Комментировать

День безопасного интернета

Где ощущается радость?

Первый контакт

Секрет

Висящие в воздухе

Тема : Клипы, фильмы, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Мы живем в такое время, когда природа вынуждает нас наконец-то обратить внимание на интегральность. Всё замыкается, становится глобальным и потому, хотим мы или нет, мы уже движемся к этому. А если дать человеку немного теории в дополнение к той практике, которую он поневоле должен реализовать, то у него получится очень легкая внутренняя состыковка.

К сожалению, мы пока видим интегральность только с плохой стороны, ведь она очень четко показывает нам свою полную взаимозависимость: школа, работа, всевозможные государственные учреждения – куда бы мы ни обратились, везде получаем отпор, толчок, отторжение и т.д. То же самое и с телевидением: постоянные сериалы об убийствах, милиции, судах. Мы видим, что всё это – один общий интегральный мир, только отрицательный. К сожалению, так  мы вынуждены учиться этому основному свойству.

Нам надо показать человеку, что как только мы сменим минус на плюс,  все может быть абсолютно с точностью наоборот, потому что природа взаимосвязана правильно. И если мы предложим ей с нашей стороны не отрицательную, а положительную связку, то очень легко добьемся проявления положительной интегральности во всех областях.

Из беседы об интегральном воспитании, 20.01.2013

Изучение Природы – путь к решению проблем

Шагая в ногу с природой

Будущее – за доброй взаимосвязью

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать

Вопрос: В процессе дистанционного интегрального обучения можно ли привлекать людей к участию в "круглых столах", которые демонстрируются им в записи? То есть можно ли приравнять живой "круглый стол" и запись "круглого стола"?

Ответ: Конечно. Я уверен, что это очень действенное средство интегрального преобразования человека. Вы обязаны вовлечь виртуального зрителя в круг обсуждения, который вы ему показываете, и сделать его участником этой девятки, десятым номером. Вы обязаны дать ему возможность познакомиться с остальными, проявить себя и т.д.

Допустим, в круге сидят девять человек, и каждый высказывает свое мнение по поставленному вопросу. И вот в игру вступает ваш зритель.

Есть такие пластинки, предназначенные для музыкантов, на которых сделана запись оркестра, а я, допустим, должен исполнять сольную партию, и для меня на пластинке оставляют соответствующую паузу. Предположим, на мое соло отводится две минуты, пластинка крутится, музыка замолкает, и в это время я должен играть. Вот так вы оставляете время для участия в обсуждении виртуального зрителя. Далее...

Из беседы об интегральном воспитании, 20.01.2013

Круглый стол – инструмент интеграции

Интернет, как средство достижения цели

Интегральное воспитание: виртуальное или очное?

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Упражнения и игры, которые мы используем в ходе интегрального обучения, в общем-то, не представляют собой ничего нового. Многие тренинговые компании используют игры в похожих комбинациях, устраивают круглые столы, и делают это гораздо искуснее.

Ответ: Нам не нужно учиться от других. Это может только запутать нас, ведь тот уровень, на котором находятся другие компании, нас не интересует.

Поэтому, желательно, как и во всем остальном, использовать только наши собственные, каббалистические источники, идти только по ним. А далее, что называется, куда кривая выведет.

Когда ты идешь по первоисточникам, ты развиваешься естественным путем, и, исходя из того, что тебе раскрывается на духовном пути, ты переносишь на учеников. Я никогда ничего не беру из внешних источников: философии, психологии, new age и т.д. Я всегда испытывал к ним некоторое отторжение и считаю, что нам не надо ничему этому учиться.

Из беседы об интегральном воспитании, 20.01.2013

Интегральное обучение и другие методики

Связь между языком каббалы и языком интегрального воспитания

У каждого своя предрасположенность

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Сообщение: На планете началась новая война: центральные банки наперегонки девальвируют свои валюты, чтобы дать стимул затухающей экономике. Пока выигрывает Япония, а Великобритания, чей премьер недавно заявил о желании покинуть ЕС, страдает от мировой валютной войны сильней всех. Появилось и новое оружие массового поражения – количественные смягчения: раздачи очень дешевых или бесплатных денег банкам и правительствам. Пока в этой войне японцы громят всех остальных.

На прошлой неделе Банк Японии принял решение о дальнейшем смягчении и так сверхмягкой монетарной политики страны. Это дало старт новому раунду дебатов о валютных войнах. Многие известные политики и экономисты обвинили Японию в развязывании войны.

Реплика: Война всегда велась, ничего нового в ней нет, просто сейчас очевиден результат от взаимной связи валют и стран. Пока не договорятся о следовании закону природы – подняться над разборками, как мальчишки во дворе, и устремиться к связи над эгоизмом каждого, уравновешивая эгоизм разумом, в средней линии, будут валютные, а затем и военный войны.

Валютные войны в мире

Мир на тропе валютной войны

Гиперинфляция подтолкнет мир к охоте на ведьм

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать

Исследование Science: Коллективный разум - это не коллегиальное решение. Он наблюдается также у многих социальных животных. Объединение в стаи, стада, косяки помогает избегать опасности, быстрее искать пищу или партнёра.

Исследователи из Принстонского университета показали, что коллективный разум у животных зависит, как и у человека, от социальных связей. Кроме того, животным нужна определённая численности группы: ниже неё коллективный разум начинает давать осечку.

Исследователи обращают особое внимание на некоторые экологические следствия из полученных результатов. Для того чтобы поставить вид под угрозу, не обязательно истребить как можно больше особей. Если речь идёт о социальных животных (к примеру, о птицах или морских животных, которые мигрируют стаями/стадами), то достаточно уменьшить численность популяции до какого-то значения, чтобы оставшиеся погибли сами собой. Миграция зависит именно от коллективного разума, и если он вдруг обеднеет, у оставшихся особей возникнут серьёзные проблемы, вплоть до исчезновения.

Реплика: Человеку есть чему учиться у животных…

Поручительство у гусей

Разум коллективный и духовный

Тайны коллективного разума

Тема : Каббала и другие науки, Кризис, глобализация

Комментировать

Исследование ученых Стэнфорд ун-та в экспериментах с виртуальной реальностью: Если почувствовать себя героем в мечтах, можно стать похожим на него и начать вести себя подобно ему и в реальной жизни.

Добровольцев поместили в виртуальную реальность, надев на них спецшлемы и гарнитуру, и дали определенную миссию, связанную с перемещением в воздухе. У некоторых была возможность полететь, как супермен, другие должны были воспользоваться виртуальным вертолетом. Вернувшиеся в реальный мир, выказывали большую готовность оказать помощь окружающим.

Виртуальное ощущение безграничных возможностей полета упростило последующее поведение людей в реальном мире и повысило их уверенность в собственных силах. Роль супермена дала возможность испытуемым думать как супергерой и ощущать себя способными помочь окружающим при возникновении трудностей. Безграничные возможности сверхчеловека, которыми они обладали во время пребывания в виртуальной реальности, могли поколебать стереотипы, присущие им в обычной жизни, и после эксперимента они стали по-другому смотреть на свою роль в окружающем мире.

Реплика: Вслед за мечтой необходимо понять, как воплотить ее в действительность. Если мечта правильная, т.е. совпадает с будущей реальностью по плану Природы, то из этой, уже существующей в виртуальном мире, будущей реальности, можно привлечь силу, которая реализует мечту – эта сила называется Окружающий Свет (О"М).

Мозг решает, не спрашивая человека

Как прекрасно, подчиняться!

Стэнфордский тюремный эксперимент

Тема : Воспитание, дети, Здоровье, Новый Интернет

Комментировать

Тема : Воспитание, дети, Здоровье, Клипы, фильмы

Комментировать

В последнее время мы много говорим о самоотмене. И это неслучайно – я надеюсь, мы действительно приближаемся к ней. И хотя, само собой, нами движет эгоизм, все-таки мы должны держать курс на слияние.

При слиянии с высшим я вижу себя словно бы частью некоей машины и должен подсоединить к ней каждую клетку, каждый орган, каждую часть своего "тела" – так, чтобы четко вливаться в ее работу.

У меня нет "головы", т.е. собственного разумения, я должен отменить все свои мысли, все свои расчеты, все свои желания. Мое единственное наслаждение, единственное намерение, единственное желание обращено на то, чтобы встроиться в эту машину. Пускай всё проходит через меня, но сам я изначально не участвую в этом. Я всё делаю так, словно меня нет. Пускай меня задействуют на все сто процентов, пускай не просто говорят, чтó надо сделать, а сами приводят меня в движение. Вот что такое самоотмена.

Затем приходит несогласие, критика, дурные порывы, выяснения, разочарование, возмущение… И вместе с тем я должен все время отменять себя ради участия в работе этой машины. Я "распростерт" в ней до небытия, и хотя во мне начинаются подвижки разума и желаний, наряду с этим я по-прежнему аннулирую себя. Далее...

Из урока по "Статье в завершение книги Зоар", 04.02.2013

Самоотмена, распахивающая мир

Нет убежища надежнее, чем на руках матери

Отмени себя перед всеми и станешь им дороже всего

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Что представляет собой благо, исходящее от Творца к творениям? Как оно выражается? И что требуется с нашей стороны? Достаточно ли просто отменять разум и чувство, склоняться перед общей системой, которая для меня – как материнское лоно для плода?

Ответ: Отменяя себя, плод становится подобным Творцу. Он живет в мире Асия, получает светá НаРаНХаЙ дэ-нэфэш и тем самым обретает начало всех ступеней. Ведь уровень нэфэш составляет пятую часть каждой из них – а значит, он уже знает пятую часть всех ступеней вплоть до Бесконечности включительно. И пускай это знакомство еще не проникнуто подлинной мощью, но сходство имеется – плод теперь понимает саму идею, принцип восприятия.

Вопрос: Но ведь и от этого осознания он должен отказаться?

Ответ: Нет, оно приходит после самоотмены. Мне вовсе не надо постоянно вертеться волчком, оглядываясь через плечо на возможные недоработки, подобно собаке, пытающейся ухватить собственный хвост. Напротив, я должен наслаждаться. Если я действительно отменил себя и не нарушаю условий этого самоотречения, если отдаю не ради получения, а только ради отдачи, если всё обращено к Творцу и всё мое постижение устремлено ради Него, то я наполняюсь и преисполняюсь радости. Далее...

Из урока по "Статье в завершение книги Зоар", 04.02.2013

Влиться в работу до самоотречения

Зародыш видит мир от края и до края

Умный зародыш

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментариев: 1

Мы получаем сверху силу отдачи, не зная, что это такое, ведь она относится к  существованию в другом измерении. Путем подъемов и падений мы приходим к состоянию, когда начинаем понимать, что стоит попросить существование в другой силе, в силе отдачи. Я не хочу зависеть от своего настроения, от приятного или неприятного вкуса, а хочу быть выше всего этого.

Вначале, мной движет эгоистическое желание, но постепенно, за счет света, возвращающего к источнику, в результате все большего воздействия высшей силы, изменяющей меня, я начинаю желать подняться над ощущаемым вкусом. Каждый раз, когда я чувствую сладкий вкус от своего приближения к Творцу, в работе ради отдачи, в соединении, во всех проявлениях духовных состояний, я ловлю себя и прошу дать мне находиться в этом состоянии не из-за того, что это сладко, приятно, удобно, согревает меня величием Творца, важностью цели, значимостью высокой миссии и своей избранности. Далее...

Из подготовки к уроку, 04.02.2013

Очарование света бескорыстной любви

Подъем к намерению

Принизить себя – значит возвысить отдачу

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать