11.07.2025, 10:45 [#188439]
Книгу Зоар изучают в группе
Работать надо верой выше знания, игнорируя свои ощущения, "как бык под ярмом и осел под поклажей". Когда-то домашние животные: бык, осел, были свободными и жили своей жизнью на природе, в своей семье, в стаде. А теперь вся их жизнь в том, чтобы выполнить требование хозяина. Они продали себя за кормушку и готовы выполнить всю работу, которую требует хозяин.
Вот и нам надо согласиться выполнять всю работу по желанию Творца "как бык под ярмом и осел под поклажей". И за какое вознаграждение? За нулевое, только за необходимое для существования. Я ничего не хочу, только существовать, и для чего? Для того, чтобы выполнить желание Хозяина, чтобы Он любил меня, как своего быка или осла.
Почему хозяин кормит своих животных и чистит их? Потому что они работают. Вот и я хочу того же самого, и не больше. Мне нужно принизить себя до чистого намерения нетто.
Вопрос: Почему власть Творца – это какой-то тяжкий груз, который нужно принимать как бремя, через силу?
Ответ: Ведь власть отдачи направлена против нашего желания, нашего эго, поэтому мы воспринимаем ее, как тяжкий груз, как бремя.
Прежде всего, я должен организовать себе такой распорядок, который станет для меня рамками, бременем, чтобы я работал "как бык под ярмом и осёл под поклажей". Я должен знать, что эта работа противна моему "ослу" (желание/хомер, осёл/хамор). Я отношусь к своей природе, как к ослу, для которого я – хозяин, желающий наложить на него бремя, хомут, который запирает его и заставляет работать эту силу "быка" или "осла".
Я загораживаю ему накладками глаза, даю ему еду – создаю ограничения и наполнения, чтобы заставить его выполнить нужные мне действия. Таким образом, я не убиваю и не наказываю его – а работаю со своим природным началом в продуманной и целенаправленной форме.
Не я сам совершаю его исправления – а свет. А я лишь делаю все приготовления для того, чтобы мой "осёл" точно выполнил свою работу, благодаря которой на него подействует свет. Поэтому я вношу сюда свое управление: вожжи, хомут, узду. И главное, закрываю ему глаза так, чтобы он не озирался по сторонам на все, что не относится к прямому пути, а смотрел только на дорогу.
Это и значит, наложить на осла бремя. Но все это я делаю для его же пользы! Ведь потом будет, как сказано: "Знал бык своего господина, а осёл – узду хозяина". Именно в этих желаниях, исправленных правильным намерением, мы впоследствии получаем наполнение.
Вопрос: Есть ли такая правда, которую надо говорить человеку?
Ответ: Правда – только в том, чтобы дать человеку свободу воли, и чтобы он выбрал свою правду. И всё. Это самое главное в воспитании детей и в отношениях между взрослыми.
Вопрос: Как это делать? На примере? На чем?
Ответ: Научить человека методике правильного раскрытия жизни.
Реплика: Вот это хорошо бы! Это главное.
Ответ: Да.
Вопрос: А если у человека есть стопроцентное убеждение, что он прав и просто обязан передать это человеку?
Ответ: Тогда он должен заткнуть себя и проглотить себя! Чтобы самому не подавиться собственной правдой!
Вопрос: Даже если есть у меня ощущение, что этим я ему помогу?
Ответ: Какой эгоизм у него! Прет из него! Который не имеет права вообще даже самому ощущать его. Единственное, что он может сделать, – это просто понять, насколько он эгоист, что обязан наполнить другого своим мнением.
Это ужасно! Об этом сказано очень просто: "Высшая граница мудрости – в молчании".
Вопрос: Это красиво! То есть ты в этот момент лучше молчи?
Ответ: Да.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом"
Реплика: Продолжается массовое вымирание насекомых. Их спад может привести к катастрофическому коллапсу – так говорят ученые. В течение двух десятилетий исчезло более 40% видов. Уходя, они заберут с собой других животных.
Вслед за ними пострадают птицы, рептилии, амфибии, рыбы, и, конечно, человек. Возрастет количество тараканов, мух – чего только ни пишут.
Ответ: Земля постепенно вымирает.
Реплика: Пчелы исчезают. Говорят, это основа того, что будет плохо.
Ответ: Конечно. Потому что пчелы необходимы в процессе размножения растительного мира. Это проблема!
Вопрос: Можно ли остановить это научными методами, как пытаются сделать сейчас?
Ответ: Нет, это так не сделаешь. Никак. Сделать искусственных пчел?..
Вопрос: То есть вы не верите в систему "пчелы-роботы"?
Ответ: Я не верю ни в какие ухищрения человека, в которые он вкладывает миллиарды. Я не верю в то, что они могут помочь остановить моральное падение человечества, падение человечества в его взаимоотношениях друг к другу, помочь человечеству выжить. Человечество идет к состоянию, когда оно само себя погребает.
Все эти научные ухищрения, наоборот, путают нас. Если бы их не было, мы бы уже давно задались вопросом: "Что же нам делать?!"
Вопрос: То есть они дают надежду?
Ответ: Да. Мы перемахиваем всё это на науку, считая, что всунем в них еще миллиарды долларов – и все будет нормально, они для нас придумают всё, а мы будем дальше почивать на лаврах. Это не получится.
Мы должны понять, что только наше изменение к миру, к себе, между нами сделает мир интегральным и восстановится все, что нужно для правильного интегрального развития природы. Природа – это замкнутая система, и если мы в этой системе нарушаем ее интегральность, то никто ее не восполнит.
Вопрос: Даже если мы нарушаем мыслями, не только действием?
Ответ: Конечно! Но дело в том, что мы еще надеемся, думаем: "Мы построим теплицы. Одна теплица может заменить миллион гектаров земли. И все будет нормально. В теплице ничего не надо, будем их опылять, что-то делать".
Реплика: Такие предложения, кстати, есть…
Ответ: Да, конечно, я понимаю их. Но не получится! Природа действует очень мудро. Она должна довести нас до определенного состояния – чтобы мы изменились. Мы изменились! Не просто починили то, что испортили, – мы должны меняться! А мы этого не желаем.
Мы делаем всё, продолжаем расселяться по всему миру, пытаемся покорить природу, пытаемся каким-то образом наполнить свой эгоизм, и в итоге никто не счастлив.
Реплика: Все человечество уважает ученых людей, нобелевских лауреатов, профессоров, проводящих разные исследования, изобретающих что-то. Но когда я говорю с вами, у меня все время такое ощущение, что они все как дети. Они не понимают главного.
Ответ: Я приветствую науку только в том виде, в котором она позволяет нам видеть интегральность природы, где все замкнуто, все взаимозависимо. Ощущение интегральности, гармонии природы – это очень важно для человека. Исходя из этого, он сам начинает стремиться к гармонии, к интегральности.
Потому об этом надо говорить, эти достижения, эти выводы нам нужно брать из науки, и таким образом привносить их в человеческое общество. Все остальные научные достижения в итоге не принесут человеку никакого счастья.
Реплика: И все выводы, что научным путем можно к чему-то прийти, несостоятельны?
Ответ: Ни к чему! Только к несчастью, которое тебя все-таки доведет до состояния, когда ты будешь вынужден изменять себя.
Вопрос: Что сделать, чтобы не исчезали насекомые, чтобы экология была нормальной?
Ответ: Только лишь объяснить человеку, что он интегральное существо и обязан привести себя к правильному взаимодействию с природой. И тогда мы увидим, как говорится в Библии, что все, абсолютно все животные, растения, неживая природа приходят в гармонию, вслед за человеком. "И будет жить мирно волк с ягненком, и маленький мальчик будет их пасти".
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом"
За что природа наказывает нас? Ч.1
Из письма: "Как научиться прощать человека, который обижает и ничего не делает для того, чтобы его простили?"
Вопрос: Что более сладостно для Творца: мое намерение на отдачу или намерение из объединенного сердца десятки?
Ответ: Из объединенного сердца десятки.
Вопрос: Чем я, десятка, можем насладить Творца?
Ответ: Тем, что вы помогаете своим товарищам. Это ваша первая ступень – во всем помогать товарищам, чтобы объединиться и продвинуться к Творцу.
Из урока по статье из книги "Шамати"
Вопрос: Как происходит переключение между ло лишма (ради себя) и лишма (ради Творца)?
Это можно сделать в любой момент, в каждой мысли, в каждом желании?
Ответ: Нет, это происходит только в результате длительной работы человека над собой.
В принципе, это приходит как подарок Творца.
Вопрос: Что произойдет, когда мы придем к состоянию лишма (ради Творца)?
Ответ: Тогда мы будем связаны между собой самыми лучшими узами.
Творец раскроется между нами, и мы пожелаем присоединить к себе все народы мира.
Сейчас с помощью нашей просьбы к Творцу мы возвращаем себя к тому, что хотим обрести лишма. Но пока у нас очень мало сил.
Сгенерировать общую силу можно только совместными усилиями между всеми товарищами.
Буквы в иврите, в отличие от других языков, несут в себе огромную информацию.
Вопрос: Что Творец судит: наши эгоистические неисправности или наше устремление к Нему в отдаче и в объединении?
Результатом этого суда является наше приближение к Нему?
Ответ: Да, Творец судит, насколько вы хотите приблизиться друг к другу. Он желает, чтобы вы были соединены в одно целое и дали бы Ему место между собой, в котором Он мог бы раскрыться.
Вопрос: А если у нас нет этого ощущения?
Ответ: А вы начните это выполнять, готовьте для Него место, и тогда почувствуете, как Он приближается к вам и входит между вами.
На самом деле, если вы думаете о Творце и желаете сделать все ради Него, то практически находитесь с Ним в очень правильной прямой связи. Только пока еще эта связь не раскрывается, но в ближайшее время раскроется.
Из урока по статье из книги "Шамати"
Вопрос: Видя судью, вершащего суд над миром, к чему мы должны исправлять свое отношение: к суду или к судье?
Ответ: Мы должны исправлять наше отношение к суду, и в итоге исправим свое отношение к судье, к Творцу.
Творец все время выставляет нам всевозможные условия, а мы должны превращать эти условия из плохих в условия дружбы.
Из урока по статье из книги "Шамати"
Вопрос: Как, судя самого себя, можно подняться в вере выше знания?
Ответ: Этим мы и занимаемся. Я не могу объяснить, что значит быть в вере выше знания. Человек должен так отформатировать себя, чтобы почувствовать на собственном опыте, что значит "внутри знания" и "выше знания".
Когда, в соответствии с этим, у него появятся чувства, что значит быть в знании, в себе, в работе, в желании, и возникнет чувство выше знания, тогда он уже сможет работать с этими двумя уровнями и приближаться к Творцу.
Из урока по статье из книги "Шамати"
Аудио (рус.):