Очки для коррекции духовного зрения

каббалист Михаэль ЛайтманПосле того, как мы начали работать в группах по десять человек, ты можешь думать о всей большой группе только через свою "десятку". Десятка сейчас является той ячейкой, посредством которой ты связываешься с миром: разговариваешь ли ты с женой или с начальником на работе. Любое действие ты как бы проводишь через эту десятку, облачаешься в них.

Десятка - это не физические тела, не материальная форма,  а принципы, которые вы выясняете и воплощаете вместе. Постепенно ты начинаешь чувствовать, что это невидимое, воздушное образование начинает проявляться, связываться с формами ваших отношений, получать какой-то вес, очертания, форму, устойчивость, реальное, ощутимое существование.

То, о чем ты прежде только слышал и читал, ты теперь ощущаешь на практике в отношениях между тобой и другими. Это начинает реально существовать в твоем мире.

Десятка - это чувственный, материализованный образ вашего единства - словно семья. Ведь что такое семья? Есть какая-то женщина, живущая вместе со мной, и несколько моих детей, живущих в том же доме. Но семья - это не отдельные люди, а нечто одно целое: наши отношения, зависимость друг от друга, взаимное влияние, забота. Это целая система, которая называется семьей. 

Я забочусь не о ком-то конкретно, а о благе всей своей семьи. Такое же ощущение должно у меня возникнуть по отношению к своей "десятке", чтобы к любому определению или чувству я подходил только через нее. А иначе мне никогда не увидеть высшего мира. Я обязан начать смотреть на все через эту  фокусирующую линзу.

Эта линза сужает мой луч зрения, и я на все смотрю только сквозь нее, в это крохотное отверстие. Если вместо очков смотреть в очень маленькую дырочку, то увидишь все резким, как в очках, ведь они лишь сжимают, фокусируют луч зрения. Поэтому через узкое отверстие можно видеть так же хорошо, будто сквозь сильную линзу. И точно так же можно смотреть через группу. Если ты не смотришь через нее, то не видишь мира.

Из урока по Книге Зоар. Предисловие, 20.05.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Монолитная десятка

Минимальная ячейка духовной реальности

В диапазоне высшего света

В диапазоне высшего света

каббалист Михаэль ЛайтманВсе изменения происходят за счет света, возвращающего к источнику. Но желание измениться приходит за счет окружения. Творец осуществляет союз между нами, но мы обязываем Его к этому, как сказано: "Победили меня Мои сыновья".

Нам нужно организовать для себя внизу такое окружение, чтобы все вместе это получилось "собрание душ, стремящихся к Творцу" (Кнессет Исраэль): собрание, миньян, десятка.

 2013-05-20_rav_zohar-la-am-hakdama_lesson_n13_pic16

Если каждый из нас совершенно отменяет себя относительно остальных, то мы обязываем высший свет раскрыться между нами. Он начнет проявляться внутри нас, как только мы построим между собой системную связь: так соединимся в одну электрическую цепь словно проводами, что станем подобными Его природе.

Это происходит согласно законам духовной индукции, совпадения диапазонов, соответствия свойств. Не ты сам меняешься и что-то меняешь - ты вызываешь действия, которые приведут к твоему изменению. Так происходит на каждом шагу: на тебя возложено выполнить действия, а изменения совершает Творец. И если твои действия пока не привели к успеху, это значит, что тебе не удалось в своих связях с остальными достичь подобия свету. Ты еще не достиг того же диапазона.

Из урока по Книге Зоар. Предисловие, 20.05.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Монолитная десятка

Свет, приближенный в телескопе группы

Облучение светом отдачи

Беседы о новой жизни, ч.98

Беседа на тему "Беременность и роды", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".

Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,

Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.

015 - Беседы о новой жизни, с Ницей и Ореном

 Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
   Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
 Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
   Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 
Предыдущие выпуски программ на эту тему:

Беседы о новой жизни, ч.97

Беседы о новой жизни, ч.96

Беседы о новой жизни, ч.95

Пожелай и изменишься!

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Как обычный человек сможет включиться в интегральную систему? За счет чего в нем происходит процесс формирования интегральной мысли?

Ответ: Обычный человек включается в общую интегральную систему точно так же, как и мы. Он практически находится в ней, но только должен сам пожелать включиться в нее своими мыслями, намерениями, усилиями. Ведь поскольку он существует в нашем обществе, значит и в интегральном сообществе у него есть свое место, своя ниша, и без него она тоже будет не цельной.

Поэтому от него требуется внутреннее согласие, осознание необходимости включения в интегральную систему, к которому мы постепенно подводим его интегральным  воспитанием и обучением. И тогда он получает на себя воздействие, начинающее его менять.

Из ТВ программы "Мудрость толпы" - 2, 14.05.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

На уровне мыслей и желаний

Прием, изменяющий человека

Мысль – в помощь интегральному воспитанию

Абстрагируясь от всех проблем

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: После занятий по интегральному обучению люди садятся в круги и начинают обсуждать какие-то проблемы. Как это происходит?

Ответ: Обычно занятия с демонстрацией клипов, картинок и даже с перерывами длятся, максимум, час – больше людям тяжело выдержать. После этого они должны усвоить пройденный материал на себе.

За беседой следует семинар, в который нужно включать те же вопросы, что затрагивались в беседе, может быть в несколько ином виде, но чтобы все они были усвоены – человек должен проговорить их со своими товарищами в кругах. Он должен их обсудить, прочувствовать в виде вопроса, в виде сомнения, в виде какого-то направления, наводки, и прийти к тому мнению, к которому мы изначально желаем подвести его, но через обсуждение с остальными.

Мы можем заранее сказать ему, что даже если он с чем-то не согласен, то сейчас свое несогласие он должен отодвинуть на задний план. Допустим, у него существует какая-то предварительная наводка от того общества, в котором он воспитывался и живет. Пусть отстранит ее, попробует, наоборот, быть апологетом нашего мнения и убедит всех остальных, что наше будущее, к которому мы сейчас стремимся, – единственно правильное, возможное из того, в чем мы существуем. Мы даем ему для этого время, несколько советов и проводим обсуждение в этом ключе. 

То есть мы пытаемся вывести обучающихся не на дискуссию, а поставить в такое состояние, когда они подражают следующему миру, следующему состоянию, когда они играют в него, защищают его, убеждают других в том, что оно верно. Обговаривая это, человек начинает видеть, что он постепенно действительно соглашается с этим.

Поэтому мы всегда настраиваем его не на возражение, не на спор, а на положительное влияние, на подъем к тому состоянию, к которому мы хотим его привести.

Вопрос: Можно ли применять интегральную методику для решения конкретных проблем?

Ответ: Когда мы начнем применять интегральную методику, то конкретные проблемы разрешатся сами собой. Если я прихожу в коллектив, где существуют какие-то разногласия и проблемы, то я совершенно не говорю о них, я их не затрагиваю. Я ни в коем случае не пробуждаю зверя, который сидит в каждом из них, ведь "одна спичка может поджечь весь мир". Это неправильный подход. Только лишь абстрагируясь от всех проблем, нужно настраиваться на то, чтобы соединиться.

Из ТВ программы "Мудрость толпы" - 2, 14.05.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Учиться от детей, а не от телевизионных ток-шоу

Блиц по проведению "круглых столов"

Пример обучения интегральной методике

Учиться от детей, а не от телевизионных ток-шоу

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Интегральное обсуждение – это своеобразное шоу, и, в принципе, люди приходят посмотреть, как решается интересующая их проблема за круглым столом. Но обычные ток-шоу, которые привлекают телезрителей, как правило, напоминают ссору или драку…

Ответ: Я всегда говорю только о том, что мы должны положительно влиять друг на друга. Никаких "против". Вы можете возразить, что это неправильно, неприемлемо, непринято, что таким обсуждением мы никого не привлечем. А я знаю только одно – проблему невозможно решить спором.

Я показываю телезрителю с экрана, как можно решить проблему, не касаясь ее самой, потому что проблема существует на уровне "А", а я поднимаю участников обсуждения на уровень "Б". И когда я вывожу их на этот уровень, или даже может быть на уровень "В" или "С", они становятся другими.

Реплика: В Википедии написано, что "круглый стол" – это люди, которые не соотносятся с мнением другого, а добавляют свое мнение.

Ответ: Я отношусь со всем уважением к общественным круглым столам, но интегральные круглые столы – это совсем иное. Я имею в виду совершенно другую форму – только положительную! 

Ни в коем случае не возражать, только лишь дополнять каждого до нового правильного уровня, не вступать ни в какие конфликты, ни в какие возражения. Играя в следующий уровень, мы только добавляем. Если кто-то выразил свое мнение, а я считаю, что можно сделать еще лучше, то я говорю: "Добавляя к тому, что сказал мой товарищ, я считаю, что мы можем сделать еще так-то".

Я все время строю вместе с остальными наш следующий интегральный уровень. Он основывается только на согласии между нами. Только на согласии! Каждый раз все выше и выше. Но ни в коем случае не на противоречии – противоречий нет!

Реплика: Но если нет дискуссии, нет возражений, то мы не сможем прийти к какому-то решению.

Ответ: Если это настоящий, правильный семинар, где люди как дети играют в построение общего домика, то для них это становится более захватывающим, чем, если бы они разрушали или были бы направлены друг против друга. 

Я вижу, как это инстинктивно используют дети, которые хотят играть вместе, а не поодиночке, и заинтересованы в том, чтобы результатом их труда стало какое-то строение, паровозики или города, чтобы что-то крутилось и работало совместно.

Нам надо учиться от детей, а не от телевизионных ток-шоу.

Из ТВ программы "Мудрость толпы" - 2, 14.05.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Абстрагируясь от всех проблем

Блиц по проведению "круглых столов"

Пример обучения интегральной методике

Уроки и лекции 23.05.2013

Смотреть/скачать

Радио-версия блога за 20.05.2013

 Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

ЕС начнет бороться с безработицей среди молодежи

каббалист Михаэль ЛайтманМнение (Херман ван Ромпей, Президент ЕС): Решение проблемы высокого уровня безработицы среди молодежи является задачей первостепенной важности, и справиться с этой проблемой власти ЕС могут в конце этого года.

Бороться с безработицей будут все возможные органы. Мы готовы поддержать все новые идеи, чтобы помочь каждой стране. Все органы должны быть мобилизованы: национальные правительства, местные органы власти, крупные и небольшие компании, социальные партнерства и европейские институты.

Реплика: Хорошо, что есть призывы, ведь  проблема нарастает – но как обычно, будут выделены средства, создадут планы, создадут еще сотни рабочих мест для чиновников – а далее, когда-нибудь возможно о них вспомнят и увидят результат – растраченные средства… Единственный выход решения занятости – это занять молодежь интегральным образованием – дешево, надежно, перспективно.

Предыдущие сообщения на эту тему:

План борьбы с безработицей среди молодежи ЕС

Кризис трудоустройства молодежи

Безработица в ЕС создает "потерянное поколение"

Комедия или драма? (клип)

Драма заставляет человека глубже пройти состояния, в отличие от комедии?

Народ, спаянный искрами

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Что такое "народ Исраэля"?

Ответ: "Народ Исраэля", подобно любому народу, – это собрание, общность людей. Но, в противоположность всем народам, они объединились согласно особому принципу: "Возлюби ближнего, как себя".

Когда-то в Древнем Вавилоне люди жили племенами и кланами, а затем разделились, разошлись в разные стороны и образовали различные народы, связанные близостью материального характера, родством материальных желаний.

И в те же времена Авраам собрал порядка четырех-пяти тысяч человек из нескольких миллионов, составлявших тогда человечество в пору своего вавилонского расцвета. К Аврааму присоединились те, в чьем желании горела искра, придававшая иное направление, побуждавшая к подъему над своей природой. Они пошли за ним в надежде на то, чего так жаждали, – найти Творца. И потому они получили от Авраама методику раскрытия Творца, позволяющую учиться любви к творениям, чтобы благодаря этому достичь любви к Творцу.

Эта группа ушла из Вавилона еще до великого рассеяния – и со временем, не сразу, стала народом Исраэля. Вначале искры еще не были спаяны между собой, а желания у всех были разные и не могли объединиться. Но Авраам начал работать над ними, объединять их общей идеей, единой целью, концепцией, возвышающейся над эгоистическим желанием. Он действовал по принципу: "Все преступления покроет любовь" – связывал всех именно любовью. 

Однако любовь может приходить к людям, только если в них растет желание наслаждений. Тогда они обретают достаточную мощь отторжения и, преодолевая его, поднимаются к любви. А иначе безучастие и прохлада между нами остужают и гасят любую искру.

Отсюда началось развитие поколений праотцев: Авраама, Ицхака и Яакова. Группа достигла цельной меры начального единства, и тогда ее захлестнул новый всплеск эгоизма, в результате чего успешные и безуспешные попытки объединения вылились в работу под названием "египетское изгнание".

Это всё та же группа. Неважно, в каком шатре она сидит, что изучает, чем занимается – просто ее текущее состояние определяется как "Египет". Между товарищами проявляется "Фараон" – взаимная ненависть, а также "Тора" – методика, с помощью которой их поддерживает Йосеф, а затем Моше.

И наконец, в своем "учебном классе" они приходят к нестерпимому состоянию: эгоизм просто разрывает их на части, и они не знают, чтó с ним делать. Им так хотелось бы объединиться и наладить взаимосвязь, но эгоизм до такой степени разобщает их, что не остается никакого выхода.

И вот тогда они не просто понимают, а входят в новое состояние насущной, экстренной необходимости сбежать от "египетского царя" – выбраться из своего себялюбия, приподняться над ним.

Только представь себе, как сильно надо возненавидеть эгоизм, каким отвратительным, несносным он должен показаться, чтобы ты "подпрыгнул" и удержался над ним. Ты просто не в силах соприкасаться с ним, и эта ненависть поднимает тебя наверх. Вот что значит "выйти из Египта".

Но побега недостаточно. Как нам теперь объединиться? Для этого мы все-таки должны сосуществовать с эгоизмом. В этом состоянии сыновья Исраэля становятся "вокруг горы Синай" – не над ненавистью (синá), а именно вокруг нее. Тогда приходит свет, и благодаря ему они обретают понимание того, как правильно объединяться, какие средства использовать, в какой мере привлекать к делу ненависть, чтобы сплачиваться над ней.

Начинается взаимная работа в различных формах и вариациях, невозможная без участия негативной силы. А для того чтобы получать позитивную силу, они заключают союз – друг с другом, а также между собой и светом, Творцом. Так начинается их самоисправление.

Группа по-прежнему та же, но отныне она представляет собой "народ". Ведь теперь она по-настоящему объединена, подобно всем народам, – только они спаяны общим желанием, а она – искрами отдачи. У нее свой фундамент народного единения – не обычное материальное желание хорошей жизни в этом мире, а потребность жить в Творце, в Высшем. По сути, сыновья Исраэля тоже стремятся к "хорошей жизни", но за этими словами стоит уже другой смысл. Меняется само понятие того, чтó есть хорошо.

Из урока по статье "Поручительство", 22.05.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Авраам - праотец каббалистической группы

Народ Исраэля: летопись подъемов и падений

Народ, сплотившийся над эгоизмом

Подготовка закончилась - начался штурм вершины

каббалист Михаэль ЛайтманИз статьи Рабаша "Сделай себе учителя и купи друга": "Как наши лица не похожи друг на друга, так же расходятся и мнения". И все же, мы соглашаемся соединиться в одну группу, понимая, что эта разница во мнениях несущественна, так как все мы осознаем необходимость работы над достижением любви к ближнему. А потому каждый сможет уступить для пользы ближнего, что позволит нам объединиться".

Поскольку у всех нас есть одна цель, которая превыше всех разногласий и в силах нас объединить, нужно лишь помочь ей над нами работать, чтобы максимально соединиться в мере возможного. Для этого нужно использовать все время и все действия, способные привести к нашему объединению согласно советам каббалистов. Этим мы призываем цель повлиять на нас, притягиваем свет, который приходит из ее источника, из мира Бесконечности, и соединяет нас.

Разумеется, мы все разные, и не надо касаться этих различий - надо лишь соединить те искры, которые скрываются внутри каждого, чтобы они слились в одно пламя, пылающее над всеми нашими разногласиями. И чем больше будут расти эти отличия, тем больше дров они подкинут в этот костер.

В продвижении каждого человека есть такой особый момент, когда его пробуждают свыше. До этого его готовят, устраивая ему всевозможные проблемы и неприятности, размягчают его сердце страданиями, утончая его мысли и желания. Так его ведут снизу вверх, доводя до середины ступени за счет страданий. 

Эти страдания помогают ему подняться над нижней половиной ступени, над АХА"Пом. И этим ему показывают, что он должен подняться дальше и преодолеть  верхнюю половину ступени, Гальгальта-Эйнаим. То есть половину ступени он преодолевает за счет страданий, а половину - своими усилиями.

Так человек поднимается на следующую ступень. Именно на этом этапе мы сейчас находимся. Мы долгое время провели во всевозможных поисках, работах, попытках, разговорах, которые накопились в нас до определенной меры, то есть до середины следующей ступени. А теперь мы начинаем работать над ее второй половиной, собираясь в группы по десять человек - это этап нашей практической работы. 

И понятно, что мы не испытываем к этому никакого рвения и желания, чувствуем себя пока запутанными, но это уже вторая половина ступени, которую мы обязаны преодолеть своими силами, за счет своей работы. Тогда как на первой половине, мы лишь готовились к настоящей работе, пробовали и пытались во время  учебы, распространения, дежурств.

Но сейчас мы достигли нового состояния, в котором также сыграло большую роль состояние мира. Мы обязаны начать практическую работу в группе, и потому мы начали о ней говорить и ее воплощать. Главная работа в группе заключается в том, чтобы соединить наши искры - наше стремление к одной цели, не обращая внимания ни на что другое, кроме этого.

Все остальные различия и противоречия должны сохраниться и не мешать нашему соединению. Главное, чтобы все проблемы, так называемые "преступления", покрыла любовь. А эта любовь, связывающая нас, призвана доставить наслаждение Творцу, что является конечной целью, с которой мы все заранее согласились.

Из подготовки к уроку, 22.05.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Физическая реальность – самая большая милость Творца

Огненный факел любви

Период подготовки – путевка в духовную жизнь

Каббала скрытой камерой (22.05.2013), ч.2

Буква бет

Беспричинная ненависть

Мы не чувствуем оплату

Мужчины и женщины в десятке

Недостаток в товарище

Объединение искр

Параллельно работе десяток

Путём страданий или Торы

Зачем нужны страдания?

каббалист Михаэль ЛайтманБааль Сулам, "Поручительство": При нисхождении природы творения до самого нижнего ее уровня, которым является эгоистическая любовь, не было никакой возможности дать разъяснения, чтобы люди согласились принять на себя обязательство или хотя бы просто пообещать выйти в широкий мир любви к ближнему.

Исключение составляет лишь народ Исраэля, в силу того, что он прошел через неимоверные страдания за четыреста лет жестокого рабства в Египте. Сказали об этом мудрецы: "Как соль "смягчает" мясо, так страдания смягчают грехи человека".

Вопрос: Народ Исраэля много страдал на протяжении истории, и я не понимаю, как это ему помогло. Ведь исправление осуществляется светом. А что дают страдания?

Ответ: Действительно, именно такая ситуация перед нами предстает, а руководствоваться, как сказано, надо лишь тем, что видишь. У каждого свои "очки", и тут ничего не поделаешь.

Ты представляешь себе египетское изгнание как период материальных страданий, а в моих глазах это было духовное раскрытие зла. Ты видишь в этом натиск Фараона, а я вижу в этом натиск своего злого начала. Тебя терзали внешние египтяне, а меня – внутренние. Под градом ударов ты сбежал из географического Египта, а я – из Египта в себе. Духовный аспект настолько сильнее, что в египетском изгнании я чувствовал не внешние, а, главным образом, внутренние беды. Именно они побудили меня выйти из Египта и достичь мира Ацилут. Тебе же достаточно было лишь избавиться от физического гнета Фараона, от внешнего порабощения. 

То же самое различие характерно и для современного мира. В нынешних бедах и проблемах я вижу призыв, воззвание, необходимое для того, чтобы мы двигались к цели. Ты же воспринимаешь их как проклятья, а не как средства продвижения. Тебе хочется избежать их, а я, наоборот, говорю, что надо не бежать, а осуществлять исправление, чтобы вместо бед почувствовать комфорт, добро, спасение, будущий мир.

Сегодня, когда процесс устремляется навстречу общему избавлению, всё понятнее становится, что бежать нам некуда. Касательно еврейского народа это означает, что если он не приступит к исправлению, то и в Израиле, и в Америке, и в любом другом месте его ждут несчастья со всех сторон – экономические, душевные, физические, какие угодно.

Самым надежным местом будет земля Израиля. Хотя здесь народу придется сражаться физически, но главным образом – внутренне. Вот почему мы должны распространять здесь каббалистические знания, а самое важное – методику интегрального воспитания. Ведь именно от этого зависит то, до какой степени нам удастся перевести стоящие перед еврейским народом задачи из русла обычных сражений в русло сражений духовных.

Народ должен понять: если он сражается сам с собой ради объединения, то "смягчает", "подслащает" все дурные силы. Он не уничтожает их, что невозможно, а обращает в добрые, полезные. Единство позволяет набираться сил, и тогда враги отступают. С ними уже не надо биться, они не выходят на войну. Наоборот, они приходят, чтобы научиться объединению.

Ведь на них разобщение отразится еще хуже. В Израиле оно приводит к политическим конфликтам, а вокруг каждый день гибнут десятки, сотни людей, и этот хаос будет только расти.

Так вот, если мы хотим согласия и мира, то начинать надо именно отсюда. Других вариантов просто нет. И потому нет смысла рассуждать о физических страданиях еврейского народа в Египте. В таком случае ты не понимаешь и все прочие катастрофы, постигшие евреев по ходу истории, будь то инквизиция, погромы или Катастрофа. Разумеется, это не объяснишь с текущего уровня – ведь мы не видим всей реальности, всей системы, чтобы понять происходящее и его причины.

Одним словом, речь идет о качественном дефекте, и мы оказались на очень важном, решающем этапе.

В целом, не сознавая того, народы мира оказывают давление на народ Исраэля, чтобы он дал им методику исправления. И давление это может принимать самые разные формы.

Но что удивительно: прежде чем подступиться к Израилю вплотную, они будут конфликтовать и воевать между собой. Однако уже сегодня можно разглядеть, вокруг кого вращается весь "сюжет". Израиль почти не виден на карте, и, тем не менее, именно он является подлинным центром событий, и со временем этот факт будет проступать всё яснее.

В конечном счете, современные процессы обязывают еврейский народ объединиться, дать пример миру и привлечь всех к общемировому единению, к подъему человечества.

Такая вот простая "схема". Однако в нашем мире она реализуется в многомиллиардных вложениях, требует огромных ресурсов и напрямую затрагивает многие миллионы людей, превращая мир в арену неуправляемых торгов…

Из урока по статье "Поручительство", 21.05.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Разными путями к общему кругу

Израиль: шанс подняться или пропасть

Почему народ Исраэля не может быть как все

Ракетная тревога или тревога за Творца?

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Израиль постоянно находится под угрозой военного конфликта либо полномасштабной войны. На нас направлены сотни и тысячи ракет с конвенциональными и не конвенциональными боеголовками. Совсем недавно я участвовал в подготовке к учениям по отработке чрезвычайного положения в стране. Возможно, люди чересчур беспечно относятся к происходящему, но в действительности ситуация очень тревожная. Как же донести до них реальность внешней угрозы и наше послание о необходимости внутренних перемен?

Ответ: Вообще, эта угроза висит над нами постоянно. И прежде всего, ты сам должен быть уверен в том, что внутренняя работа – ключ к решению всех проблем. А кроме того, ты должен доносить это до товарищей. Тебе надо сплачиваться с ними, осуществлять необходимые действия по объединению, – для того чтобы доставить удовольствие Творцу.

Эти вещи обязательно надо связывать между собой: если бы не удовольствие, которое мы доставляем Творцу, не было бы всех тех проблем, о которых мы сейчас говорим. Вот что нам нужно, в конце концов, "разжевать" и усвоить. Тогда мы сложим общую картину и увидим, что в первую очередь должны исправиться сами, внутри. Исправим себя – исправим мир. 

Что касается ракет, народ уже не раз бывал в подобных ситуациях. Но сейчас у нас есть возможность спастись от всех бед, спасти народ и весь мир. И этот шанс надо рассматривать в привязке к цели: мы действуем не ради собственного спасения, а ради Творца. Необходимо взойти на ступень этой парадигмы. В противном случае мы не добьемся отдачи и ничего не реализуем в верном направлении.

Причитать об угрозах, не зная, куда от них деться, – это неправильный подход. Нельзя путаться между причиной и следствием. Ведь подлинная причина – в слиянии, которого мы должны достичь. Средство для этого – отдача, достичь которой можно, лишь приподнявшись над своим эгоизмом. И чтобы привлечь людей к этому, мы оказались в текущей ситуации.

Нельзя прятать голову в песок, забывая об общей картине. Нет смысла вместе сидеть и горевать, посыпая головы пеплом. Это нам не поможет. Здесь от нас требуется совсем другой отклик, другое отношение.

Всё дело в том, как принимать проблемы. Ведь они приходят неслучайно. Так почему? Вместо того чтобы скатываться к животному страху, нам необходимо связывать их с Источником, с Творцом, кроме которого, ничего нет. Мы, и только мы способны на это, способны обратить всё в полную противоположность…

Из урока по статье "Поручительство", 21.05.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Как мы встречаем свет?

Центральный вентиль на трубопроводе жизни

Методика всеобщего объединения

Страница 3 349 из 4 975« Первая...3 3473 3483 3493 3503 351...Последняя »