Каббала, наука и смысл жизни

Из статьи Рабаша: "Оплеуха стариков строит, а строительство молодых разрушает". "Старики" - это те, кто привык к духовной работе, а "молодые" - те, кто только начал ее. Оплеухой называется спуск или падение. Прежде они чувствовали какой-то подъем в работе, думая, что это строительство, потому что ценили подъемы. Но потом получили "оплеуху", то есть почувствовали падение, которое приходит от скрытия Творца, когда Творец скрывает себя от них. "Оплеуха стариков строит", потому что они говорят, что это Творец послал им скрытие, знают, что Он позаботится о них, и получают из этого жизненную силу...

"Старики" - это те, кто уже приучен к духовной работе и потому знают, как трактовать каждое состояние, как подойти к нему и эффективно использовать. Потому даже их "оплеуха" идет на благо строительству. Ведь они не забывают, что все приходит от Творца, даже падение. И потому именно из падений, сохраняя свою преданность, то есть веру, намерение ради отдачи даже в падениях, они строят подъемы. Само падение превращается в подъем.

Подъем приходит не вслед за падением, а то же самое падение, если человек относит его к Творцу, цели творения, понимает, что ощущает его в получающих желаниях и добавляет туда правильное намерение - само оно становится подъемом.

Из падения, ощущаемого в эгоистическом желании, из раскрытия разбитого сосуда, человек немедленно делает подъем. И тогда он не будет двигаться по синусоиде подъемов и падений. Он будет всегда радоваться падениям, потому что не после них, а прямо непосредственно в них самих будет прилепляться к Творцу. Потому оплеуха, полученная стариками, идет на их строительство, ведь они строят из нее еще более мощное слияние с Творцом.

А "молодые" - это те, у кого пока нет силы, достаточной поддержки окружения, которая могла бы дать им стойкость, позволяющую обернуть падение в подъем, в слияние. И потому даже свои подъемы они начинают использовать эгоистически и наслаждаться приятными ощущениями, забывая о намерении. И тогда этот подъем обращается падением, строительство - разрушением. Состояние определяется намерением в том же самом человеке.

Из подготовки к уроку, 08.07.2012

Каждый миг сделать выше предыдущего

Из падения – видеть подъем

А теперь сам!

Тема : Духовная работа, Молитва, намерение, Отрывки из утренних уроков

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Нацисты больше сил прилагали на поиск евреев, чем на покорение других наций.

Тема : Видео-ответы, Вопросы-ответы, Израиль и народы мира, Клипы, фильмы

Комментариев: 1 Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Следует ли слушателям первого курса интегрального обучения знать о дальних пределах развития человеческого сознания, о новой форме их взаимоотношений или о том, какие раскрываются перспективы, если двигаться в том направлении?

Ответ: Думаю, что нет. А зачем?

На первом куре человеку рассказывают об истории эгоистического развития человечества, о том, что эгоизм истощился, и впереди нас ничего нет. А природа, оказывается, интегральная, и человечество стало интегральным. Только мы, люди, интегрально не связаны друг с другом и поэтому входим в кризис, в состояние внутреннего и внешне-материального опустошения.

После этого необходимо рассказать об интегральности природы, ее замкнутости, ее системах взаимного обеспечения, взаимной поддержки, об аналоговой системе и т.д. Нужно немного просветить людей: давайте посмотрим, что нам дает эта система?

Здесь мы уже вводим их в состояние семинара за круглым столом или просто в круге. Они должны почувствовать, что сила объединения, которая проявляется в нас,  является чем-то совершенно новым, дающим им возможность чувствовать, дерзать, наполняться, и главное – понимать, исследовать весь наш мир и через него, сквозным образом - всё остальное.

Вдруг начинают раскрываться другие возможности, но начинают раскрываться им и они начинают видеть, что в этом есть огромная перспектива, но они раскрывают это для себя. Зачем нам это делать? Чтобы не показаться им голословными, недостойными доверия или даже мистиками и фантазерами, лучше всего привести их последовательно, разумно, постепенно к тому, что они сами начнут это чувствовать.

Ведь если человек представляет собой всего лишь орган наполнения, – все мы желаем себя просто наполнить, даже неважно чем, – и он вдруг начинает ощущать здесь такие возможности, то ему ничего больше не надо.

И дальше, исходя из работы внутри группы и сопутствующих лекций, человек начинает постигать, в чем он находится, где он находится, и относительно своего нынешнего состояния ему очень легко понять предыдущие. Все, что прошло человечество, для него становится очень простым, довольно маленьким эгоистическим периодом развития – подумаешь 100-200-300 миллионов лет.

Из беседы об интегральном воспитании, 25.05.2012

На новый уровень – без революций!

Человек Вселенной

Начало прозрения

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Система, которую мы описываем очень простая, ясная, четкая, практическая. Допустим, к нам приходит скептик и спрашивает: "Сотни тысяч людей сидят каждый день в кругах. Почему они не раскрыли эту силу, если она находится здесь?"

Ответ: Вопрос немного каверзный.

Дело в том, что методика очень простая, но одновременно сложная в своей простоте. Я приведу пример.

У меня абсолютный слух и я могу ощутить мельчайший диссонанс в музыке. Есть инструменты, которые не обладают широкой гаммой звуков: клавишные, духовые или струнные инструменты, у которых, допустим, одна струна и на ней надо проиграть мелодию. С одной стороны, этот инструмент нам кажется примитивным, но на самом деле это самое сложное – передать на одной струне то, что вы хотите передать.

Поэтому настройка десяти эгоистов на то, чтобы начать понимать, ощущать, думать об альтруистическом объединении, которое находится вне них, собираясь вместе не эгоистически, как в футбольной команде, а ради того, чтобы приподняться на уровень объединения во взаимном поручительстве, взаимной отдаче, где пропадает свое "я" и начинается "мы", а из "мы" возникает новое общее "я", так называемый Адам,– это все равно что настройка на то, чтобы сыграть классический концерт на одной струне.

Вопрос: "Почему у вас это получается, а у других – нет?" - будет возникать постоянно.

Здесь есть особая тонкость настройки, которую достигают не все. Я хотел бы воспитать множество учеников, которые могли бы это делать. Но для этого человек должен созреть, пройти большой путь внутренних ощущений, анализов, чтобы у него была достаточная резолюция проверять, измерять, ощущать тонкость игры на одной струне.

С одной стороны, здесь нужен абсолютный слух. С другой стороны, необходимо знать эту струну и играть на ней как Паганини. На самом деле ее не существует, она создается десятью сидящими вместе людьми. И создать из них этот инструмент, начать играть на нем, чтобы они поймали эту технику и продолжили бы ее сами – в этом, в общем-то,  и заключается мастерство преподавателя. 

Из беседы об интегральном воспитании, 25.05.2012

Вкус новых ощущений

Психологическая совместимость в группе

Сложности интегрального взаимодействия

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Мы говорили о том, что человечество выдохлось в своем беге. Я тоже занимался спортом, и я помню удивительное состояние – так называемое, второе дыхание, когда бежишь, бежишь, и вдруг появляется некая легкость.

Можно ли говорить о втором дыхании применительно к методике интегрального воспитания, или только о том, что человек, перестав бежать, начинает буквально летать?

Ответ: Конечно, необходима отрешенность, усталость, отсутствие мотивации в эгоизме, ощущение или хотя бы понимание того, что дальше продолжать с ним работать невозможно, бесперспективно – с одной стороны.

Но с другой стороны, когда человек начинает работать по этой новой, интегральной методике, у него возникают всевозможные инверсные переходы, падения и подъемы, потому как он должен постоянно ощущать себя вне круга и внутри круга, вне круга и  внутри круга. Это такие старт-стопные, возвратно-поступательные движения, как у поршня, когда его выталкивают – он входит, выталкивают – входит. Таким образом и работают эти две линии. Одна линия работает, выталкивая человека эгоистически, то есть, добавляя ему еще больший эгоизм, и тогда он поневоле падает из единения. А потом начинает постепенно снова приходить в это объединение. И снова. И таким образом он идет вперед, так поднимается.

В итоге он поднимается по лестнице духовных ценностей, которые заключаются в еще большем и большем объединении. Он проходит 125 ступеней и достигает своего совершенства, когда вся природа – неживая, растительная, животная и человек (чего в нашем мире нет, и что мы ошибочно называем человеком, выделяя его из животного мира) – становится существующей для него в одном вечном объёме. Вечном! Потому что одновременно с подъёмом по этим ступеням он постигает природу в том виде, в котором она действительно существует. То есть мы выходим за рамки той области, которая называется Вселенной, за рамки того пространства, которое создано Большим Взрывом, а это пространство – уже не физическое.

Это является уже предметом раскрытия, изучения для тех людей, которые начнут так возвышаться. Но это, конечно,  практическое постижение.

Из беседы об интегральном воспитании, 25.05.2012

К единой реальности

Эталонное состояние: входы и выходы

За пределы эгоизма

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Во второй половине XX-го века стали популярны так называемые "телесно-ориентированные методы психотерапии". Речь идет о людях, которые воспринимают мир преимущественно через тактильные ощущения.

Согласно интегральной методике, поднимаясь на следующий уровень, мы отрываемся от наших тел. А как быть с теми людьми, которые привыкли всю жизнь трогать друг друга? Что с ними делать?

Ответ: Тактильные ощущения, естественно, имеют место как вспомогательный элемент первичного контакта, ведь каждый человек ощущает через них какие-то воздействия.

Необходимо сажать людей в круг, чтобы они соприкасались коленями или локтями, даже иногда брались за руки, иногда обнимались. Мы стараемся сажать мужчин и женщин отдельно в разные круги, чтобы аннулировать различные помехи, возможность свободного контакта и т.д. То есть на начальном этапе применения интегральной методики телесный контакт имеет большое значение.

Всё-таки для начинающих очень важно непосредственное ощущение людей, с которыми ты находишься рядом. Я не думаю, что на первых порах люди могут выходить в интернет и через виртуальные каналы связи начинать контактировать между собой за виртуальным "круглым" столом. Это сложно, хотя и возможно. 

Из беседы об интегральном воспитании, 25.05.2012

Обсуждение в круге

Психологическая совместимость в группе

Контакт на чувственном уровне

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сообщение: Группа астрофизиков (О. Лозинская, В. Афанасьев, САО РАН) при исследовании групп близких галактик обнаружила, что "эволюция центральных областей галактик в группах выглядит синхронизованной.

Такая синхронная эволюция галактик в группе указывает на определяющую роль окружения в стимулировании внутренних событий в жизни галактик, в первую очередь, вспышек звездообразования в их центральных областях".

Очевидно, это объясняется гравитационными взаимодействиями. Падая внутрь объема вириального радиуса, галактики испытывают гравитационное влияние как потенциала всей группы в целом, так и приливные воздействия от других галактик группы при тесных сближениях.

Эти гравитационные взаимодействия нарушают осевую симметрию дисков галактик, аккрецированных группой, приводя к образованию баров, а бары в свою очередь перераспределяют газ в дисках, заставляя его скапливаться в центрах галактик. Далее бары могут рассасываться под гравитационным воздействием центральной концентрации массы. В результате ожидаются массовые вспышки звездообразования именно в центральном килопарсеке, которые должны приводить к увеличению балджей (и уменьшению среднего возраста звезд балджей), а в галактиках ранее не имевших балджей просто к формированию центральных сфероидальных компонент – псевдобалджей.

Реплика: Человек постепенно начинает постигать, что все сущее – от неживого до человеческого уровня подчиняется одному и тому же закону, а именно, закону подобия свойств. И поэтому определяющее влияние окружения проявляется не только в человеческом обществе, но и в таких трудно вообразимых для нас, маленьких человечков, практически вечных системах, как гигантские группы галактик, на расстояниях в тысячи световых лет.  Вселенная лишь показывает нашим учёным пример единственно верного взаимодействия – как известно, галактики тоже собираются в группы.

Сотрудничество превыше конкуренции

Жизнь означает зависимость друг от друга

Вся Вселенная интегрально взаимосвязана

Тема : Каббала и другие науки

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сообщение из России (Ин-т экономической политики): Российская экономика фактически вступила в начало кризиса: в июне снизился спрос на промпродукцию: самая высокая неудовлетворенность спросом в легкой промышленности - 72% предприятий, химпроме - 63%, леспроме - 56%, черной металлургии - 52%. Больше спроса в пищепроме (78%), цвет. металлургии (59%), машиностроении (55%).

Прошлый кризис многому научил работодателей, поэтому теперь они будут более адекватно и сбалансированно выстраивать свою кадровую политику. В случае второй волны кризиса промышленность намерена в первую очередь прибегнуть к снижению зарплат и ввести неполную рабочую неделю, а не к увольнениям работников - 65% предприятий, к увольнениям – 25%, неоплачиваемые отпуска – 23%.

Реплика: Как не прикрывай безработицу, она, в скрытом или явном виде, все равно приводит к еще большему неравенству и общественным напряжениям. Выход – только в справедливом распределении, а оно возможно только при предварительном интегральном воспитании общества, что в России сделать проще, чем в любой иной стране, разве что кроме Китая.

Из ЕС - на работу в Россию

Безработные - выпускники вузов

Россия входит в новый кризис

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (сопредседатель Римского клуба А.Хосла): Экономисты оценивают ВВП как индикатор уровня жизни, потому что они образованны в классических экономических традициях.

Счастье, любовь, отношения людей - не измеряется экономически. Мы должны найти новые индикаторы благополучия.

Существует идея, что постоянный экономический рост – показатель благополучия. Но возможно общество, экономический уровень которого сегодня такой же, как и вчера, - и тем не менее все себя хорошо чувствуют.

Человеку необходимо ощущать рост – но он может быть не в росте достатка, а в духовном росте – ощущение сближения с вечным и совершенным.

Настоящая глобализация – это глобализация идеи. За нее не надо платить загрязнением окружающей среды, финансовыми потерями. Глобализация истинная - та, которая объединяет людей, где качество жизни измеряется наполнением не кармана, а души.

Несмотря на все различия, у человечества есть фундаментальные принципы - предусмотрительная забота и уменьшение рисков по отношению к будущему. Мы должны сделать шаг наверх от всех религий и мировоззрений на метауровень – к связи между нами.

СМИ, Интернет, социальные сети позволяют людям взаимодействовать друг с другом. Мир - прекрасное место, мы - его садовники, должны сохранить и передать его здоровым нашим детям.

Размер ВВП на душу населения не отражает уровень жизни

Прежние экономические модели уже неэффективны

Хватит молиться на ВВП

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Тема : Воспитание, дети, Клипы, фильмы

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Чем с внешнего взгляда курс интегрального воспитания отличается от простых красивых слов об альтруизме, дешевой психологии и нью-эйдж?

Ответ: Главная задача этого курса - постараться доказать человеку, что спасение мира только в соединении. А у нас есть методика соединения, которую мы считаем правильной. И практика докажет преимущество этой методики перед другими, которые говорят будто бы теми же словами.

Внешне это может быть похоже, но есть разница, как между двумя скрипачами, из которых один - знаменитый виртуоз, а другой - играет на соседнем углу. Мы все предлагаем вам свою "игру", так давайте посмотрим, кто будет успешным, а кто нет.

Профессионализм - это внутреннее качество, искусство. И поэтому слова могут быть теми же самыми. Бывают такие доктора-светила, к которым приезжают лечиться из-за границы. Казалось бы, зачем, если рядом с твоим домом в ближайшей поликлинике тоже есть врач? А люди платят огромные деньги, чтобы попасть на прием к знаменитому врачу.

Оба они врачи, но это вопрос искусства. У одного есть внутреннее чутье, которое невозможно продать и передать - это природный внутренний дар. И у нас есть такая внутренняя сила - давайте проверим! Если мы будем раз за разом добиваться успеха, то к нам встанет очередь, и мы будем считаться специалистами.

Жизнь докажет это, ведь мы способствуем объединению народа. И мы призываем не к беспорядкам и не битью стекол, а к учебе, образованию. Потому что согласно всем исследованиям, всем данным, всем социальным, статистическим срезам, мы уже видим, что помогает, а что нет. 

Из беседы об интегральном воспитании, 29.06.2012

Мерседес за 10 долларов

1% рожденных для денег и 99% - для счастья

Интегральные знания нужны всем

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Интегральное образование - это очень серьезный инструмент, заключающий в себе особую, раскрываемую нами силу. Это сила соединения, которая спасет нас от всех проблем: от голода, отсутствия безопасности, проблем со здоровьем, с детьми, развала семьи. Человек идет на курс интегрального образования, чтобы узнать, как решить все эти свои проблемы.

И все это за какие-то пять встреч - это все равно, что купить Мерседес за 10 долларов! Ведь мы собираемся обрести внутреннюю силу соединения, с помощью которой сможем достичь всего: равновесия, гармонии, связи. Это настоящее приобретение.

Если люди объединяются на какой-то фабрике, это выгодно даже для владельца предприятия, потому что при такой работе поднимается производительность, снижаются простои от отсутствия болезней, ругани и споров. Это выгодно даже для бизнеса.

Человек должен изначально понимать, что это за программа и что он может за счет нее выиграть, и тогда он будет готов включиться в эту игру. Мы взрослые люди и занимаемся очень важным делом, собираясь обрести особую силу, заключенную в природе и скрытую внутри нашего соединения.

Это самая высокая сила, которая превыше всего. Ведь все остальные разрознены - а за счет этой силы единства мы сможем разрешить все проблемы.

После каждого проведенного семинара нужно подводить итоги, чтобы оценить наши достижения. Мы достигли соединения, почувствовали, насколько оно полезно, поняли, как с этой точки сможем начать разрешать проблемы, заниматься всевозможными вопросами, увязывать их вместе и подходить к ним комплексно. 

Из беседы об интегральном воспитании, 29.06.2012

Очередь к специалисту по искусству объединения

1% рожденных для денег и 99% - для счастья

Сила, изменяющая человека

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Изменения возможны только снизу-вверх, а сильные мира сего не изменятся. Они построили себе такие системы, что не смогут пойти на уступки. И чем дальше будет продвигаться мир, тем ожесточеннее они будут бороться за свою выгоду. Законы будут становиться все жестче, бедность распространится все шире, разрыв между богатыми и бедными будет расти.

Уже и сейчас видно, что среднее сословие постепенно стирается. Когда-то мы думали, что средний класс будет основой будущего общества. Но этого уже нет и никогда не будет. Наоборот, весь средний класс упадет в бедность, и останется крохотная часть богатых людей на вершине пирамиды. Все же остальные будут просто на грани нищеты.

Поэтому те, кто находится наверху, не смогут ничего услышать. Они поведут себя очень жестоко - на это будет толкать их высшее управление. Они будут  смертельно биться за каждую копейку, которую ты можешь получить, как будто она для них важна. Это духовный принцип, а не вопрос денег.

Разразится страшная война между той частью, которая держит в своих руках богатство и власть, и остальным большинством, живущим в бедности. А изменить эту ситуацию можно только за счет объединения этих бедняков. И не против богачей, а таким объединением бедных, при котором они взаимно поддерживая друг друга, достигнут равновесия и покоя.

Они объединяются не для того, чтобы воевать против 1%, который окажется наверху. А этот "1%" сожмется до самых маленьких размеров, до очень ограниченного количества людей. Но исправление состоит не в том, чтобы развязывать войну - это клипа, нечистая сила. Исправление в том, чтобы притянуть силу соединения, силу Творца. Он будет воевать против Фараона и всех остальных врагов. 

Из беседы об интегральном воспитании, 29.06.2012

Очередь к специалисту по искусству объединения

Мерседес за 10 долларов

Пройти над войной

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сегодня у нас есть небывалая возможность. Раскрывается методика исправления, и если мы используем ее, нам будет очень легко достичь столь необходимого поручительства, единства. Многие в народе Исраэля уже понимают это, приближаются к этому. Мы создали большую организацию, которая реализует принципы поручительства в Израиле, и я полон надежд на то, что исправление пойдет добрым путем. Ведь иначе наша дорога будет, мягко говоря, неприятной – а приведет все равно к тому же. Так или иначе, цель ясна: все должны стать единым целым.

Вопрос: Почему время пришло именно сегодня?

Ответ: Мы видим это по состоянию человечества и природы. Мир пришел к всеобщему кризису – и в первую очередь та его часть, которая определяет образ жизни, форму и темпы продвижения человечества. Причем речь идет не о проблемах технологии, экономики, образования, культуры, науки, личной жизни, разводов, наркомании, депрессии, выходящей на первое место в списке заболеваний, и пр. Нет, это внутренний, очень глубокий кризис нашего эго, вызванный тем, что левая, эгоистическая линия завершила свое развитие.

На протяжении последних двух тысячелетий, пока еврейский народ находился в изгнании, растущий эгоизм толкал людей к всевозможным целям, заставлял открывать новые континенты, выстраивать промышленность и торговлю… Мы шли всё дальше вперед, формируя всё новые системы и механизмы. Нам казалось, что эгоистического естества вполне достаточно, чтобы прийти в итоге к хорошей жизни. В последние сто-двести лет эгоизм рос по экспоненте – но внезапно словно бы "уперся в потолок" и остановился. 

Из беседы 05.06.2012

Служители мира

Народ Исраэля: возродить взаимосвязь

Особая миссия народа Израиля

Тема : Израиль и народы мира

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать