Каббала, наука и смысл жизни

Вопрос: Можно ли говорить людям, которых мы хотим привлечь к занятиям интегральной методикой, что с ее помощью они найдут равновесие от стресса?

Ответ: Можно назвать это как угодно, но когда люди приходят, надо сразу же посадить их в десятки, и в течение 5–10 минут задавать им небольшие вопросы, чтобы между ними возникла какая-то циркуляция. Вопросы крутятся как шарик в рулетке, и люди начинают чувствовать, что между ними уже что-то "вертится" – возникает какая-то связь. Я верю только в это.

Дайте природе работать! Чувства не воспринимают слова. Уши с трудом улавливают их, голова практически ничего не обрабатывает, а сердце вообще не отзывается! Лектор что-то говорит с трибуны и пусть себе говорит.

Дайте людям быть не просто сопереживающими, а рождающими всё, что вы хотите им передать. Вы должны так выстроить занятия, тренинг, чтобы они сами пришли к правильным выводам, не слыша от вас ни единого слова.

Разбейте свою лекцию на части, озаглавьте их и переведите в такие формы, чтобы они сами выдали все, что вы хотели бы им сказать. Вместо фразы "есть мнение", задайте им вопрос, на который они вместе по определенным правилам будут искать ответ, и из того, что получилось, продолжайте работать дальше. Представляете, какой у них возникнет опыт?!

Не говоря ни слова, вы приводите их к раскрытию их же недостатков. Причем они сами выявляют их в себе, но в добром отношении, из состояния повышенного совершенства, которого они достигли между собой.

Не вы указываете им минус, а они сами видят свое состояние как отрицательное из плюса, на который поднялись. То есть в них уже существуют два свойства – положительное и отрицательное, которые они выявляют в себе.

Из ТВ программы "Сквозь время", 20.09.2013

Гармония – в золотой середине

Почувствовать горечь болезни, принимая сладкую пилюлю

Вместе выводить интегральные каноны

Тема : Воспитание, дети, Распространение методики

Комментировать

Исследование: Отсутствие альтернатив затрудняет выбор - как в политике, так и в супермаркете. Слишком большой набор вариантов тоже может создать проблемы. Не правы политики и производители, стремящиеся устранить конкуренцию: отсутствие выбора усиливает желание потребителя понять иные возможности или отложить выбор.

Поэтому отсутствие альтернатив может уменьшить вероятность выбора вашего товара. Но и избыток возможностей не подавляет потребителя. Выбор нужен, но небольшой. Этот эффект работает и в журналистике: если тебе активно навязывают одну точку зрения, возникает желание поинтересоваться, зачем это делается. Если же в тексте представлены разные позиции, доверие автору больше. 

Реплика: Наука каббала рассматривает все варианты развития человека и общества и учит нас, как самим прийти к единственно верному результату, потому что он исходит от плана природы.

Почему реклама работает

От века потребления – к веку осознания

Давайте наведем порядок

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать

Мнение (Институт молодёжной культуры, Вена): Молодежь движется прямой дорогой к абсолютному отупению, у молодёжи немного шансов на спасение.

При разработке программ обучения используется исключительно логика экономических интересов, что окажется полезным на рынке труда. Часы преподавания музыки, литературы, искусства сокращаются.

Отказ от культурного образования ударит по основам демократического общества, подрастающему поколению будет недоставать способности к принятию политических решений. Большинство сегодняшней молодёжи - это прагматики. Протесты имеют в своей основе материальные причины. Далее...

Реплика: Необходимо не просто укрепить программу обучения уроками культуры, а полностью изменить ее основу – сделать не просто гуманистической, а альтруистической, т.е. интегральной, обучающей построению интегрального общества и жизни в нем.

Односторонними методами, против желания нового поколения, социальный, личный, общественный, финансовый и пр. кризисы – не убрать! Необходимо увидеть их общую причину и действовать природными, естественными, а не надуманными, искусственными методами. Так раскрылась Методика Интегрального Воспитания и Образования (МИВО).

Закат университетов

О мировоззрении и миропонимании

Пора переосмыслить аксиомы воспитания

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментариев: 1

Зачем новичков надувают важностью, говорят о нем, какой он великий, поднимают до небес, – они раздуваются, а потом их отпускают в свободное падение?

Тема : Видео-ответы, Вопросы-ответы, Духовная работа, Духовная работа в группе, Клипы, фильмы

комментария 2

Вопрос: Когда мы действительно сможем достичь ступени любви к ближнему, как к себе?

Ответ: Сейчас. Кто тебе мешает? Адам открыл этот путь, другие каббалисты адаптировали его для нас, и сегодня у нас есть всё необходимое. На протяжении истории многие достигали этой ступени. Все ученики рабби Шимона стояли на ней.

Вопрос: Но ведь между ними, как они пишут, проявлялась огромная ненависть?

Ответ: Верно. И точно так же народ Исраэля перед выходом из Египта, как сказано, пребывал "в 49 вратах скверны". Как же можно было одним рывком выйти из столь низкого и скверного состояния к избавлению?

Всё дело том, что как бы ни был высок человек, его злое начало возвышается над ним. Если я стараюсь достичь мира Бесконечности, то на каждой ступени мое получающее желание становится всё выше, всё больше. И каждый раз отдаче во мне противостоит получение, эгоизм, скверна, злое начало. Вот почему именно в сорока девяти вратах скверны народу Исраэля раскрылся Властелин мира, Творец.

В целом же, сыновья Исраэля продвигались средней линией. В скверне свет был для них как тьма и раскрывал в них зло (1). А в ответ они попросили и получили окружающий свет (ор макиф – О"М), или свет, возвращающий к Источнику, – иными словами, Тору, методику исправления (2). И в результате пришли к средней линии (3). Далее...

Из урока по статье "Любовь к Творцу и творениям", 18.10.2013

Выключить "спящий режим"

Возрождение любви

Покрывая разрыв между противоположностями

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Бааль Сулам, "Любовь к Творцу и любовь к творениям": К мудрецу Гилелю пришел нееврей, желающий обратиться в еврейство, и попросил объяснить всю каббалистическую методику, пока он стоит на одной ноге.

Гилель ответил ему: "Не делай другому того, что ненавистно тебе. В этом вся методика. Остальное – пояснения. Иди и учись". Это ясное указание на то, что вся Тора есть пояснения к принципу "Возлюби ближнего, как себя".

Тора рассказывает мне о том, как я восхожу по ступеням любви к ближнему, как к себе. Вся она, с первого до последнего слова, с запредельной точностью объясняет мне, как надо действовать и что я прохожу, чтобы окончательно реализовать этот принцип.

Вопрос: Что же это за точность, если никто не понимает, о чем в ней речь?

Ответ: Это процесс: когда я начинаю выполнять методику в группе, понемногу ко мне приходит понимание и ощущение того, что такое ненависть и любовь, которые сейчас мне неведомы.

Ведь сегодня я испытываю ненависть и любовь к людям лишь в материальной плоскости, а здесь они раскрываются по отношению к понятию всеобъемлющей любви, единства, по отношению к духовной ступени. И тогда я измеряю себя совершенно иначе.

Раньше я жил себе в этом мире, испытывал в нем всевозможные ощущения, вступал в те или иные отношения с людьми – на "животном" уровне. Далее...

Из урока по статье "Любовь к Творцу и творениям", 18.10.2013

Когда свет обнажает зло

На страже блага ближнего

Фараон забредет на огонек единства

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Бааль Сулам, "Любовь к Творцу и к творениям": Трудно понять, каким образом принцип любви к ближнему, как к себе, может быть общим правилом для всех заповедей Торы?

Сказано, что заповедь "Возлюби ближнего, как себя" – это великое правило Торы. Говоря иначе, это программа, управляющая всей действительностью и, в целом, называющаяся "любовью". В ней заложена реальность неживой (Н), растительной (Р), животной (Ж) и человеческой (Ч) природы. Таким образом, каждый находится под воздействием этой любви, этой силы, и развивается сообразно с ее воздействием, желая того или нет.

Любовь, как заботливая, неусыпная мать, постоянно развивает получающее желание. Таково действие ее света – он растит желание наслаждений. Далее...

Из урока по статье "Любовь к Творцу и творениям", 16.10.2013

Любовь как закон природы

Экология начинается с человека

Эгоизм не помеха, а средство продвижения

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Тема : Воспитание, дети, Здоровье, Клипы, фильмы

Комментировать

Сообщение: Часто основные проспекты состоят из двух улиц – главной трассы и узкой улицы дублера, которая отделена от главной трассы газоном.

Развитие человека в жизни похоже на такой проспект, где развитие — улица дублер. Мы развиваемся в направлении, которым восхищаемся. Наше восхищение является главным проспектом, а развитие, как дублер, идет следом.

Если мы восхищаемся красотой речи человека, мы будем следить за своей речью и со временем научимся красиво говорить. И наоборот, если подросток восхищается жестокостью, он будет пытаться подражать примерам. Мы развиваем в себе то, чем восхищаемся в других людях.

Восхищение безрезультатно, если оно недостижимо: великим актером, ученым, красотой.

Если мы не восхищаемся, а завидуем, если восхищение вытеснено ненавистью - мы не развиваемся! Правило: мы развиваемся в том же направлении, в котором мы восхищаемся. Нет восхищения, нет развития. Ненависть не может нас научить ничему, потому что мы учимся имитацией, и не можем учиться по негативам – рождать белое, глядя на черное.

Реплика: В Каббалистической группе, стремящейся к раскрытию в своем единении Творца по закону "Совпадение свойств", восхищение товарищами является необходимым условием единения с ними в состоянии "Взаимного поручительства".

Отличительные черты общества будущего

Не шаг, а кувырок через голову

Зависть - хорошее свойство

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа в группе

комментария 4

Сообщение: Мясо: 1. мясо выращивается из стволовых клеток животного в питательной среде в виде любых животных органов. Из нескольких клеток можно получить до 50 т. мяса. Незачем выращивать целую курицу, если мы хотим съесть только грудку или крылышко.

2. мясо печатается: с помощью биопсии у животного берут клетки, а из них слой за слоем выращивается мясо на 3D-принтере сразу в котлету или стейк. Мясо кошерное, вегетарианское, без животных жиров (атеросклероза).

Яйца и майонез: Из смеси рапс, летицин подсолнечника, натуральные смолы - без риска сальмонеллеза, растительный протеин, отсутствие глютена и холестерина.

Съедобная упаковка: Обертка состоит из смеси мелких частиц шоколада, орехов или зерен, кальция и хитозана из водорослей.

Пицца: NASA создает 3D-принтер для печати пиццы. Все ингредиенты хранятся в картриджах, смешиваются, подогреваются и выращиваются слой за слоем.

Рис: Уже в 2014 году на рынки поступит искусственно созданный рис, обогащенный витамином A.

Реплика: Эта тенденция идет в русле рационального потребления, когда человек питается рационально, необходимым для существования, а весь устремлен к объединению, в котором раскрывает всю полноту наполнения - новый высший мир.

3D-печать - революция уже началась

Синтезатор обеда

Еда – смысл жизни… (клип)

Тема : Кризис, глобализация

Комментариев: 1

Тема : Воспитание, дети, Клипы, фильмы, Экономика и деньги

Комментировать

Все мы связаны друг с другом, подобно органам и клеткам единого тела. Наш организм представляет собой переплетение бесчисленных связей между крохотными фрагментами, системами и общностью. Так же и мы переплетены между собой. Мы словно находимся в некоей сфере, которая полна всевозможных нитей, связующих нас в одно. Их мириады, и каждая срабатывает "со скоростью лазера", мгновенно.

Мы не должны сами прокладывать и формировать эти связи – они раскрываются нам уже готовыми. Раскрываются из состояния Малхут мира Бесконечности: она проходит через разбиение, и ее части предстают перед нами как будто бы отдаленными друг от друга.

Однако в действительности эта дистанция между ними нужна затем, чтобы создать "перспективу", настроить "разрешение экрана", которое позволит нам разглядеть их и связи меж ними. Иначе это было бы невозможно – мы способны различать детали картины только при условии, если они разделены, обособлены друг от друга.

А потому, чтобы увидеть целиком единую систему и включиться в нее, нам необходимо реализовать принцип любви к ближнему, как к себе. Ведь "ближний" – это не чужак, а я сам. На что бы я ни смотрел, я вижу свои собственные части, находящиеся вне меня и представляющиеся мне удаленными, противоположными, – чтобы таким образом я лучше разглядел разбиение. Оно действует во мне тем сильнее, чем раздробленнее и недосягаемее мир в моих глазах. Эта "расфокусировка" свидетельствует о разобщении во мне самом.

Из урока по статье "Любовь к Творцу и творениям", 18.10.2013

Ключ к постижению

Мозаика моей души

Раздробленное отражение единства

Тема : Восприятие реальности, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

комментария 2

Цель творения, если определять ее по соответствующему действию, – слияние с Творцом. А по результату она заключается в том, чтобы принести всё благо созданиям, согласно Его имени "Добрый и Творящий добро". Ну а относительно созданий, цель достигается путем исправления с их стороны, чтобы доставить удовольствие Творцу.

В конечном счете, все три этих условия раскрываются в точке единства. Она собирается, "прорисовывается" из соединения разных частей, полярных, противоположных, отторженных друг от друга. Эти части, т.е. люди, несмотря ни на что, прилагают старания и работают, желая соединить свои сердца с помощью особой силы – "света, возвращающего к Источнику". Так мы и реализуем цель творения.

Сегодня мы находимся на уровне "этого мира", лежащем под лестницей духовных ступеней. И суть в том, что все они раскрываются здесь, на "дне". Иными словами, каббалист постигает все ступени, пребывая также и в постижении нижнего уровня. Эта лестница стоит "на земле", а вершина ее тянется к "небесам". И как бы высоко она ни возносилась, ее основание все равно утверждено здесь.

Поэтому восхождение по лестнице духовных ступеней рассматривается в зеркале отношений между людьми на неживом, растительном, животном и человеческом уровне этого мира. Нам легко трактовать это таким образом, согласно взаимосвязи ветви и корня. И, по сути, так это и должно проявиться. Далее...

Из урока по статье "Любовь к Творцу и творениям", 18.10.2013

Взгляд на цель творения без иллюзий

Прильнуть к Творцу, не растворившись в Нем

2011 – время подъема

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

комментария 2

Вопрос: Если у меня самого нет сил работать для распространения, то как мне соединиться с товарищами, чтобы получить эти силы от них?

Ответ: С твоей точки зрения, это неестественное действие, выходящее за рамки нашей природы. Сам по себе, ты никогда не задумался бы о товарищах, не видя в этом никакой эгоистической выгоды. Вот если бы можно было на них выиграть, заработать, если бы от них зависело твое здоровье или деньги, то разумеется, ты немедленно начал бы думать о товарищах. Но поскольку речь идет о каком-то неестественном действии, тебе необходимо нарисовать себе совершенную систему.

Духовные свойства могут прийти к тебе только сверху, то есть от силы отдачи. Тебе нужна высшая сила, которая изменит тебя – а ее можно получить только из центра группы. Согласно природе силы света, ей подходит в нашем мире единственная форма, являющаяся детектором, локатором, способным ее уловить – объединение людей на равных, желающих раскрыть эту силу.

Такое объединение ты найдешь в центре свой группы, если включишься туда всем своим умом и сердцем, всеми силами и концентрацией. Постарайся представить, как в этом воображаемом центре соединяются все товарищи, все сердца. Ты пока не можешь представить его "виртуально", ведь у тебя еще нет инструментов восприятия для духовной реальности. Поэтому просто вообрази, будто все собираются вместе в одном намерении притянуть свет, который нас объединит и раскроет нам высшую силу. Далее...

Из подготовки к уроку, 16.10.2013

Зона высокого напряжения в центре группы

В критический момент откроется второе дыхание

Как получить силы, которых во мне нет?

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков, Распространение методики

Комментировать