Каббала, наука и смысл жизни

Бааль Сулам, "Любовь к Творцу и любовь к творениям": Успеху народа Исраэля послужили заслуги праотцев, которые в течение четырехсот лет развивались, готовились и склоняли себя к чаше заслуг.

По ходу изгнания мы сталкиваемся с внутренним сопротивлением и раскрываем силу, не позволяющую объединиться, хотя мы и хотим стать одним целым. Эта сила делится на четыре пласта авиюта ("глубины" желания), и именно на них указывает понятие "четыреста лет". В целом, подобные разбивки и замеры проистекают из изначальной конструкции АВАЯ.

Если проявляется зло, мешающее полному объединению, значит, сыновья Исраэля завершили египетское изгнание. Это относится и к нам: если мы хотим подняться на ступень получения Торы, т.е. методики исправления, то сначала должны ощутить себя в изгнании. Это растущее чувство несет с собой ненависть, отторжение, отчуждение, неспособность объединиться – на все три уровня эгоистического желания, которые зовутся "Египтом", и на последний, четвертый уровень отягощения сердца, называющийся "Фараоном". Его проявление сопровождается "десятью казнями", а в итоге мы выходим из Египта, т.е. чувствуем необходимость объединиться, несмотря на всё раскрывающееся зло, и бежим от Фараона, уже готовые к получению Торы. Далее...

Из урока по статье "Любовь к Творцу и творениям", 06.06.2013

Исраэль – искры, озаряющие мир

Народ, спаянный искрами

Особенности работы духовного адаптера

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Израиль и народы мира, Отрывки из утренних уроков, Распространение методики

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Из статьи Рабаша "Пойдем к фараону – 2": Нельзя недооценивать важность работы над любовью к товарищам, ведь на ней человек учится, как выйти из любви к самому себе и встать на путь любви к ближнему. А когда закончит работу над любовью к товарищам, сможет удостоиться любви к Творцу.

И нужно знать, что в любви к товарищам есть такое преимущество, что человек не может обмануть себя и утверждать, что любит их, в то время, когда на самом деле не любит. Ведь он может оценить, действительно ли у него есть любовь к товарищам или нет. Тогда как, в любви к Творцу, человек не может проверить себя, действует ли он ради отдачи Творцу или ради эгоистической выгоды.

Нужно приучить себя оценивать успех своего духовного продвижения по тому, насколько оно по нашему мнению зависит от связи с окружением. И окружение – это не просто средство нашего продвижения к Творцу, но именно внутри него, внутри нашей единой, гомогенной связи друг с другом абсолютно на равных мы найдем Творца.

Если все наше внимание направлено на центр объединения, то мы начинаем понимать, что это окружение и есть Шхина, Малхут мира Ацилут, центральная точка творения, в которой должно осуществиться все наше продвижение, духовное рождение и рост. Вся духовная жизнь постигается только в этом центре группы. Далее...

Из подготовки к уроку, 06.06.2013

Живая вода из общего колодца

На чем мы оступаемся?

Истина – неизменна

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Десятки для женщин

Этапы объединения

Исправление в объединении

Кризис

Место раскрытия Творца

Обманывать себя

Подготовка к малому состоянию

Тема : Клипы, фильмы, Отрывки из утренних уроков

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Что означает служение учителю, благодаря которому ученик получает связь с высшей ступенью?

Ответ: Служить учителю - это значит следовать его советам, а учитель советует ученику работать над своей связью с товарищами и заниматься  распространением этой методики, интегрального образования. Сюда входит вся работа по подготовке материала, его распространению и по включению человека в группу. Но все это он должен делать с мыслью, что доставляет этим удовольствие учителю.

Это очень простая система. Есть моя группа, моя десятка, и мы должны вдохновить друг друга, чтобы все вместе связаться с высшей ступенью, которая называется нашим Учителем ("Рав" в переводе означает большой, то есть более высокая ступень, чем наша). Мы хотим преодолеть разницу между нашей ступенью и его, то есть подняться. Далее...

Из урока по "Статье в завершение Книги Зоар", 05.06.2013

Передача от человека к человеку

Экзамен на преданность духовному

Принадлежность одному духовному органу

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков, Учитель и ученик

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Почему Бааль Сулам, будучи таким великим каббалистом и видя далеко вперед, в каком направлении должно идти исправление мира, дал такое преждевременное предсказание, утверждая, что еще сотню лет назад методика каббалы должна была широко распространиться в народе?

Ответ: Уже в то время, когда жил Бааль Сулам, было возможно осуществить исправление мира. Но он не смог предсказать, когда это реально случится, потому что сюда включается фактор свободного выбора людей. А он не знал, что они выберут!

Он сказал, что мы получили такую возможность - и можно не сомневаться, что мы ее получили, в этом он не ошибался! Но реализуется ли она сейчас или нет - этого он не мог знать. То есть, его предположение не было ошибкой, он просто не мог предсказать, как поведет себя народ.

Из урока по "Статье в завершение Книги Зоар", 05.06.2013

Что день грядущий нам готовит?

Есть ли у нас 228 лет на раздумье?

Ошибались ли пророки?

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков, Распространение методики

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Учитель стоит впереди, видит далеко вперед и направляет учеников. Но если у ученика есть собственное мнение о своем развитии и об исправлении мира, то он уже сам себе учитель. Он не может оставаться учеником и считать, что учитель ошибается в направлении развития. Он не сможет получить от учителя духовное постижение - максимум, он получит теоретические знания. Таким путем не изучают Тору, то есть средство достижения свойств отдачи.

Учебой называется связь с высшим с помощью всевозможных действий. Это совершенно не зависит от умственных способностей, ведь сказано, что "учатся не умом". За счет связи с учителем, ученик получает от него силу отдачи.

Сила отдачи передается по внутреннему каналу, ведь это не философия и не теоретическая наука. Поэтому любой может получить эту силу: и самый глупый, и самый умный. Ее передача зависит лишь от того, насколько человек выполняет необходимые действия по отношению к окружению: принижает себя и возвышает учителя, объединяется с группой, чтобы всем вместе связаться с учителем, который представляет для них более высокую ступень, и получает от него исправление. Так происходит на каждой ступени.

Если ученик поднимается, учитель поднимается вместе с ним, а если ученик опускается, то разумеется, он опускает и учителя. Ведь это не истинное состояние учителя, а каким он представляется в глазах ученика, постигающего человека. Далее...

Из урока по "Статье в завершение Книги Зоар", 05.06.2013

Внешняя помощь ради внутренней связи

Позаимствовать немного совершенства

Соединение с высшим через соединение с равными

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков, Учитель и ученик

Комментариев: 1 Закладки Послать другу Распечатать

Беседа об экономике и решении кризиса, в рамках ТВ программы "Решение".

Мои собеседники - экономисты Офир Леви и Игорь Литвинов.

Видео (рус.): Открыть | Скачать		Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Видео (ивр.): Открыть | Скачать		Аудио (ивр.): Открыть | Скачать

ТВ программа "Решение", №6, 16.09.2012

ТВ программа "Решение", №5, 14.09.2012

ТВ программа "Решение", №4, 14.09.2012

Тема : Интервью, встречи, Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Важен ли ученику, который редко встречается с учителем-каббалистом и с другими товарищами, физический контакт с ними?

Ответ: Дело в том, что заочные или виртуальные занятия – это дело новое. Так повелось, что заочные занятия в высших учебных заведениях считаются чем-то несолидным.

В каббале этот вопрос стоит еще более остро, потому что здесь должен быть хотя бы какой-то контакт учителя с учеником, хотя бы раз в жизни. Он дает им возможность первоначально связаться между собой, а потом уже действовать на расстоянии, развивая ощущение контакта. А если его никогда не было, то это очень сложно. 

Все-таки свидетели – те, кто видят, а не те, кто слышат. Даже в суде, или где бы то ни было, всегда спрашивают: "Ты видел или слышал?" Так что, настоящий свидетель – это явно зритель.

Кроме того, при встречах происходит контакт между мной и остальной аудиторией, которая связывается между собой, пытаясь создать из себя одно общее целое, и именно в нем у нас есть возможность раскрыть высшее состояние. А когда человек занимается виртуально и находится где-то один или всего лишь с несколькими товарищами, то этого недостаточно.

Поэтому массовое объединение в моем присутствии должно дать очень большой эффект, которого практически невозможно достичь виртуально. В связи с этим я обязан ездить на конгрессы. Никуда не денешься, так нужно.

Нельзя пренебрегать физическим контактом, потому что коэффициент полезного действия от него – огромен. Не зря наш мир создан физическим, чтобы именно с него начинать духовный контакт. Так давайте воспользуемся этим и встретимся все вместе.

Из виртуального урока, 02.06.2013

Я не чувствую никакого расстояния от вас

Не тормозите сами себя

Ни с чем не сравнимая сила конгрессов

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Учитель и ученик

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: В 2008-2009 году интернет-бизнес не показал практически никакого спада а, наоборот, вырос, на 10-12%. Сегодня этот бизнес продолжает расти. Является ли он завтрашним днем любой человеческой активности?

Ответ: В принципе, мы уже прошли этот этап. Миновал век паровых, электрических, газовых технологий, подошел к концу и век технологий всевозможных медийных средств. Сейчас мы уже не стремимся к знаниям и к медиа-связям – пропадает интерес к общению между людьми. Мы это очень хорошо видим в интернете: насколько быстро он помогает нам развиваться и отсеивает все, что является уже отработанной ступенью и отбрасывается нами. 

Следующий этап – смысловой, характеризующийся стремлением к познанию смысла жизни. На его пороге мы и стоим. Это не просто век энергии, материи, информации, а выше – век поиска ответа на вопрос о смысле существования. Без этого четко поставленного вопроса и ответа на него человечество не сможет дальше двигаться, оно будет впадать в депрессию, суициды, террор, в полную растерянность: "Не знаю, что делать?!"

Сегодня мир живет по принципу "заработал-выкинул", "украл-съел". В таком состоянии нет цели, поэтому человечество должно ее найти. А она раскроется именно в интегральном коллективе, если мы сможем быстро продемонстрировать этот пример миру. Проблема в том, что человечество должно само ее ощутить, мы не можем ввести людей искусственно в такое состояние.

Если люди смогут подойти к этому, тогда все изменится. А если нет, то, возможно, мы будем еще долгое время существовать в нынешнем состоянии. Но тогда нам будет плохо – мы будем стремиться к войне, думая, что только она сможет разрубить запутанные узлы и решить проблемы.

Из ТВ программы "Сквозь время", 20.03.2013

От варварства к процветанию

Конец эпохи неуемного потребления

Новый этап развития человечества

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Следующий этап развития человечества – более чувственный. Существует несколько трендов, подтверждающих это. Во-первых, современные дети намного более чувствительны к приему информации. Во-вторых, мы видим, что сегодня на телевидении появились десятки шоу, связанные с экстрасенсами и появлением множества людей с более тонкой, явно не информационной чувствительностью.

Создается ощущение, что человечество внутренне меняется, если не на уровне вида, то на уровне организации биологического тела или способа обработки информации. Существует ли здесь какая-то закономерность?

Ответ: Все эти проблемы начали возникать еще сотни тысяч лет назад при переходе от обезьяны к человеку. Мы спустились с деревьев, постепенно перестали охотиться, начали заниматься земледелием, перешли к рабовладельческому строю, стали воздвигать города, цивилизации, печать деньги, изобрели письменность и т.д. Все это способствовало развитию человека.

Поэтому в наше время у человечества появляется потребность в ощущении управляющей силы, которая дала бы нам возможность узнать, ради чего мы живем, возможность ощутить эту цель и достичь ее при жизни в этом мире, а не в мире будущем, как это сулит нам религия. Мы должны достичь следующего, высшего состояния вне зависимости от жизни и смерти тела, когда существуя в физическом теле, мы на самом деле находимся как бы вне его, рядом с ним, только лишь ассоциируя себя с телом.  Далее...

Из ТВ программы "Сквозь время", 20.03.2013

В теле и над телом

Подъем над своей судьбой

Тайны бессмертия

Тема : Воспитание, дети, Душа и тело

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сообщение (Евроцентр по наркотикам и наркомании): Никогда еще число европейцев, употребляющих наркотики, не было столь высоким - 85 млн. 70 тысяч умерли в 21 веке из-за передозировки. В 2012 году обнаружено 70 видов новых наркотических веществ.

На смену героину и кокаину приходят наркотики из синтетических веществ, но их следы тяжело обнаружить. Это может послужить стимулом перейти на новые наркотики для тех, кто курит марихуану.

Реплика: Мир вынуждают отказаться от курения – чтобы перешел на наркотики. Это дешево и тихо убивает…

Молодежь героина

Цель жизни - вместо наркотика

ООН требует разрешить наркотики

Тема : Здоровье, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Тема : Воспитание, дети, Клипы, фильмы, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: В одном из клипов Вы сказали, что сибиряки – особенные люди с необычайной гармонией между сердцем и разумом. В них действительно есть какая-то изюминка?

Ответ: Несомненно. Дело в том, что за Уралом живут совсем другие люди, нежели в европейской части России. Это люди с другой ментальностью, с другим подходом к жизни, более открытые, более прямые, чем в западной России. В них есть большая предрасположенность, большая возможность и большая легкость в постижении духовного.

Поэтому я считаю, что на предстоящем конгрессе мы совершенно иначе будем говорить между собой и хорошо поймем друг друга. Сибиряки менее запутанны в себе, ближе к природе, легче в контактах между собой. Именно это я почувствовал, побывав в Сибири, и в принципе, так и должно быть. 

Я надеюсь, что встреча с такими людьми намного приятней, намного проще, более открыта. Она даст нам возможность скачка, и это произойдет.

Из виртуального урока, 02.06.2013

Не упусти возможность!

Давайте встретимся!

Почему Сибирь?

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сказано, что весь Исраэль – поручители друг другу. Это ясно уже со времен Авраама, который раскрыл методику исправления и начал собирать людей, понимавших, что, только изменив человека, можно изменить мир. Более того, изменив себя, мы не просто меняем этот мир, а меняем картину реальности в своем восприятии, и тогда, вместо этого мира, ощущаем высший мир.

Вот таких людей Авраам и обучал тому, как объединяться друг с другом, чтобы в связи между ними они сформировали свойство взаимной отдачи – сосуд для раскрытия высшего мира, высшего состояния.

Состояние эгоистической связи между нами называется "этот мир". Новое состояние единства и любви друг к другу называется "высший мир".

А, кроме того, в этом новом состоянии, в нашей взаимосвязи мы ощущаем общую Силу, царящую в природе. Не мы сами сформировали себя во взаимной отдаче – над нами есть Сила, исходящая от Природы, подобная нам по свойствам и теперь открывающаяся нам. Это и есть "раскрытие Творца творению".

Соответственно, "творение" – это люди, сумевшие объединиться как один человек с одним сердцем, во взаимной отдаче.

Так подобие свойств выводит нас в высшее состояние. И потому принцип "весь Исраэль – поручители друг другу" можно понимать в обоих направлениях:

• Если ты относишься к категории Исраэль, то являешься поручителем всем.
• Если люди объединяются, желая войти в категорию Исраэль, то им необходимо стать поручителями друг другу.

Из урока по статье "Любовь к Творцу и творениям", 05.06.2013

Вопрос, который выводит к Творцу

Раздуваем искру поручительством

Как перестать думать о себе?

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Израиль и народы мира, Отрывки из утренних уроков, Поручительство

комментария 2 Закладки Послать другу Распечатать