Проводя урок, с одной стороны, я являюсь просто роботом, с другой стороны, "ангелом". Если меня спросить, хотел ли бы я каждое утро выходить на урок, то я ответил бы: "Нет".
Я хотел бы заниматься чем-то другим: мне есть что писать, о чем говорить, обрабатывать интересный материал.
Я хотел бы устроить себе, может быть, отпуск, уединиться где-то вдали, побродить среди природы и подумать о чем-то своем. Но я абсолютно четко понимаю, что не имею права. То есть важность для меня – это та же важность, что и для других.
Когда ты находишься в одной связи, в одной системе с остальными, ты не можешь разделять: лучше тебе или лучше им, либо хуже тебе или хуже им. Это общая тарелка, из которой все вы вместе получаете, наполняетесь.
Конечно, силы приходят свыше, не от меня. В человеке нет никакого героизма, это все выстраивает Творец.
Я помню своего учителя, который с трудом, буквально на четвереньках выходил на урок, – как ему было тяжело! Уставший, закрывающиеся глаза. Тогда ему было уже 84 года. Я готовил ему крепкий кофе, холодную воду, пытался как-то взбодрить.
Мы спускались вместе с ним на урок, я садился рядом с ним, зажигал ему сигарету, подавал кофе, включал магнитофон и видел, как он оживляется, просто оживает. Слова для него были как трубки, через которые к нему приходила живительная сила. Я видел, как он: "Ах!" – оживает, и через пять-десять минут перед нами совсем другой человек, который уже летит.
Конечно, это не собственные силы, а Высший свет, держащий нас. Далее...
Поэтому я ни в чем не могу отнести то, что делаю, на свой счет, ничего моего здесь нет, никаких заслуг. Когда мы раскроем Высший мир, то убедимся, что мы тут совершенно ни при чем. Это не ты, и никто, а проявление созданного желания, которое вот так себя сейчас ощущает.
А затем все эти ощущения: я, остальные, он, мы, все сомнения, внутренние столкновения и флуктуации соединяются в одно единое целое, когда "Нет никого кроме Него", кроме Творца. И человеку абсолютно четко понятно, что он здесь вообще ни при чем, ни в хорошем, ни в плохом.
Поэтому сделать себя таким прозрачным, когда ты выполняешь высшую волю – это самое надежное во время урока. Это огромные внутренние страдания, сомнения, взаимные атаки эгоизма на что-то другое.
Постепенно ты раскрываешь в себе еще больший эгоизм и еще большие увертки и оправдания. Это естественно. Но в этом-то и заключается возможность еще больше углубиться и там на самой глубине обнаружить самого Творца.
Вопрос: В чем тогда Ваш выбор?
Ответ: В том, чтобы быть таким, и не более. То есть абсолютно прозрачным, не существующим. В этом и заключается полнейшее слияние, но оно достигается над эгоизмом, который не исчезает.
Из беседы "У меня зазвонил телефон. Энергетика толпы"
Предыдущие сообщения на эту тему:
Почему я?
Мой путь
Ответственность перед миром
Тема : Духовная работа, Рабаш, Распространение методики, Учитель и ученик
Комментировать
Вопрос: Действие, когда каббалист записывает свои впечатления от урока, – это традиция или так делал только Рабаш?
Вопрос:
Вопрос:
Вопрос:
Реплика:
Вопрос:
