Вопрос: Сказано в ТЭС п.40: Сначала осмыслим слова мудрецов, которые сказали: "Трудился и нашел – верь, не трудился и нашел – не верь".

Почему надо сначала осмыслить это, а потом понять, как и в чем Тора становится для человека смертельным ядом?

Ответ: Нужно постараться раскрыть условие "трудился и нашёл – верь" настолько, чтобы увидеть, что усилия, которые мы можем дать за наше ощущение раскрытия, пропорциональны нашему желанию.

Как может быть, чтобы человек трудился и не нашел, ведь он отдает все свои силы, чтобы постичь Творца, и находится в ожидании Его раскрытия.

Из урока по статье "Предисловие к ТЭС", 29.11.2025

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков, Тора

Комментировать

Сказано: "Ищущие Меня найдут Меня" (Мишлэй, 8). Спрашивается об этом в Зоаре: "Где находят Творца?" И сказали мудрецы, что находят Его лишь в Торе. А также о словах: "Истинно Ты, Творец скрывающийся" (Йешайау, 45:16) сказали, что Творец скрывает Себя в Торе. (Бааль Сулам. Предисловие к Учению Десяти Сфирот, п. 40)

Речь идет о том, что те, кто "преследуют" Творца и хотят раскрыть Его, – обязательно раскроют. А сделать это можно только изучая Тору, ведь в ней скрывается Творец. Именно с этим условием Он создал Тору.

Для чего Творец скрывает Себя? – Для того, чтобы мы почувствовали свой отрыв от Него и стали просить Творца помочь нам раскрыть Его. Поэтому нам нужно хорошо понять фразу: "Те, кто последуют за Мной, найдут Меня". То есть мы должны выяснить, что это за просьба.

Из урока по статье "Предисловие к ТЭС", 29.11.2025

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков, Творец, Тора

Комментировать

Вопрос: Сказано: "Трудился и нашел". Если находка противоположна "оплате за труд", которую мы ожидаем от нашей работы, означает ли это, что Творец раскрывается в самых неожиданных местах из объединения в десятке, а не там, где мы ждем оплату?

Как прийти к этому состоянию внутри десятки?

Ответ: Нам нужно постараться достичь такого единства в десятке, когда наше объединение будет направлено на выявление Творца, чтобы мы действительно почувствовали, что Он раскрывается в связи между нами.

Вопрос: Через нашу попытку соединиться с десяткой, через уроки, которые даёт нам Творец, как узнать или почувствовать, что ты нашёл, а не попал в сети своего эгоизма?

Ответ: Продолжайте искать, и вы увидите, нашли ли вы то, что искали, или действительно находитесь в сетях эгоизма.

Из урока по статье "Предисловие к ТЭС", 29.11.2025

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Какова связь между скрытием и стремлением к раскрытию?

Ответ: Желание к раскрытию пробуждается в мере скрытия.

Вопрос: Что значит, что Творец скрывает себя в Торе?

Ответ: Это значит, что, изучая Тору, мы начинаем видеть, с помощью каких вопросов мы можем приблизиться к Нему, раскрыть Его и соединиться с Ним.

Вопрос: Как найти и увидеть Творца за всем-всем в реальности?

Ответ: Если вы будете направлены к Творцу, то постепенно увидите, как Он проявляется после скрытия, которое Он строит между собой и нами.

Вопрос: Как соединяются взгляды на товарища, на Творца и на творение?

Ответ: Взгляд на товарища постепенно становится в каждом из нас все более прямым, понятным, близким. Поэтому через связь с товарищами мы постепенно приближаемся к связи с Творцом.

Вопрос: Человек должен стремиться почувствовать истинное отношение Творца к нему или стараться исправить это стремление, очистить его?

Ответ: Человек должен задавать вопросы и стараться искать на них ответы в тех первоисточниках, которые мы читаем.

Из урока по статье "Предисловие к ТЭС", 29.11.2025

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Надо понять, что наша ежедневная учеба – это не получение знания, а развитие. Каждый урок, на котором ты присутствовал – сегодня, вчера, позавчера – это этапы твоего развития.

Это не изучение какой-то статьи или части Учения Десяти Сфирот. Изучая этот материал, ты выясняешь, по каким ступеням тебе развиваться. И потому очень важно потом в течение дня оставаться в том, что учил на уроке.

Весь день должен крутиться вокруг этих часов, когда мы встречаемся на уроке. Нужно работать над уроком, обрабатывать, стараться не потерять, читать мой блог – заниматься этим материалом, как можно больше. Ведь этим мы уже объединяемся мыслями и оказываемся на нашем общем определенном этапе развития. Это очень важно, уже получается одна общая мысль.

Я видел, что даже Рабаш делал ту же работу и возвращался в течение дня к тому материалу, который мы изучали утром. И он говорил о нем – теми же самыми словами, вспоминая прочитанную статью.

Это хорошо, это значит, что человек проживает это, переносит из головы в сердце.

Каждый день мы выезжали с Рабашем на прогулку, и если я приходил чуть раньше, то заставал его сидящим и читающим или пишущим что-то, относящееся к утреннему уроку. И потом, когда мы ехали в машине, мы говорили только о статье, которую изучали на уроке, или о части ТЭС.

А если ему нужно было поехать на прием к врачу, то он брал с собой страницы со статьей или том ТЭСа, и мы сидели там в очереди и говорили об этом, учили. И обычно это был тот материал, который мы только что изучали утром.

Из урока по "Учению Десяти Сфирот""

Почему я встаю на урок?

Весь день – ради одного часа

Подготовка – залог успешной учебы

Тема : Духовная работа, Изучение каббалы, Отрывки из утренних уроков, Учитель и ученик

Комментировать

Вопрос: Если каббала - это наука, то почему сказано, что окружающий свет действует только на тех, кто верит?

Ответ: Вера - это сила отдачи. Речь не о том, чтобы поверить кому-то на слово. В науке каббала, вера - это сила отдачи, Бина, а не слова, кем-то сказанные, а кем-то принятые за факт.

В науке не принято верить, и в каббале не используется такое понятие веры. Это не религия!

Я доверяюсь советам каббалистов, чтобы вызвать на себя окружающий свет. Они говорят мне, что надо делать, и объясняют, почему.

С их помощью я изучаю систему, доверяя им, как ребенок доверяет школьному учителю или своим родителям.

Малый обязан довериться взрослому в подъеме на более высокую ступень, положиться на инструкции, которые исходят оттуда, - но не более.

В религии же, в нашем мире, вера - это не доверие с последующим подъемом и последующей проверкой, а фанатичная верность с закрытыми глазами.

Я не принимаю слова каббалистов как факты - я реализовываю их и проверяю на себе. А далее, обеспечив себя комплексом знаний и доказательств, я смогу сам продолжать исследование.

Из урока по предисловию к книге "Уста мудрого"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Вера выше знания - это отдача

Вера - это отдача

Что такое "вера выше знания"?

Тема : КАББАЛА, Каббала и религия, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Что помогает нам укрепиться в вере и не впадать в сомнения? Как мы можем в этом поддерживать друг друга в десятке?

Ответ: В первую очередь мы должны объединиться в десятке. Причем так объединиться, чтобы у нас не было никаких вопросов, связаны мы между собой или нет, помогаем ли мы друг другу или нет. Все эти вопросы должны быть решены.

Мы абсолютно четко уверены, что соединены между собой и поэтому связаны с Творцом.

Вопрос: Правильно ли я понимаю, что только в силу моей веры без всяких сомнений, Творец может удостоить меня свойства отдачи?

Ответ: Это первое. И второе: первое даже не так важно, как то, что ты хочешь, чтобы у тебя было чувство веры. То есть ты желаешь полностью относиться к Творцу, как Он относится к тебе. Вот это самое главное: я хочу отдавать Творцу все, что есть во мне, и в таком случае мне не важно, сколько я получаю и что Он передает мне.

Из урока по статье из книги "Шамати"

Вверх по 125-ти ступеням веры

Вера – в вознаграждение за работу

Постоянная вера

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Вы сказали, что нужно совершать такие действия, чтобы прилепиться к учителю. Какие действия можно еще совершать в десятке?

Мы молимся, мы присутствуем на уроках, мы стараемся выполнять...

Ответ: Если вы объединяетесь между собой и желаете в общем соединении обрести силы, с помощью которых сможете идти вопреки вашему решению, вопреки вашим представлениям – тогда вы уже можете подняться на уровень веры выше знания и таким образом идти вперед.

Из урока по запискам Рабаша

Идти за учителем

Чего требовать от себя

Укрепиться в вере

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Как раскрыть силу веры выше знания в десятке?

Ответ: Поступая верой выше знания, мы хватаемся этой верой за более высокую ступень.

А знания приходят потом и облачаются в ту веру, которую мы таким образом достигли.

Из урока по запискам Рабаша

Поднять веру над разумом

Как подняться к вере выше знания

Сила работы с верой

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Идти верой выше знания – это значит выше своего представления, выше своего ощущения.

Я вижу своих товарищей в их обычном виде. У меня о них определенное представление. Но для того чтобы подтянуть себя ближе к Творцу, я должен представить их – не Творца и не себя, а их – на уровень выше и пытаться соединиться с ними на том уровне, на котором я их представляю. Это и называется идти верой выше знания.

И так каждый раз: выше, и еще выше, и еще. Мне не важно то, что я вижу, – об этом сказано: "Глаза их и не видят, уши их и не слышат". Я так себе их представляю: выше, и еще, и еще!

Я хочу быть вместе с ними, в слиянии с ними, и таким образом довожу себя до состояния, когда через них начинаю видеть Творца! Вот и всё.

Знание – это то, что я вижу и слышу, а выше этого означает, что я представляю товарищей на порядок выше, лучше, чище.

Из урока №3 Международного конгресса "Подъем над собой"

Подпрыгнуть над эгоизмом

Творец стоит за товарищами

Поднимать товарищей в своих глазах

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Как я могу представлять отдачу как добрую силу, если начало этого действия происходит в свойстве получения, и мой эгоизм не воспринимает отдачу как добро?

Ответ: А ты играй в это. Как пишет Рабаш: надо представить себе, будто ты уже удостоился свойства отдачи, которая называется вера в Творца, и ощущаешь Творца всеми своими органами – видишь, чувствуешь, что Творец управляет всем миром как Добрый и Творящий добро.

Настраивай себя на это, и ты увидишь, что так и происходит. А то, что ты раньше видел это совсем по-иному, то только потому, что эгоизм рисовал тебе совсем другую картину мира.

Ты должен силой притягивать себя к правильной картине мира и создавать ее в связи с товарищами. В группе вы должны постоянно играть в это. Постоянно!

В принципе, что за проблема? Разве в детстве вы не играли в игры? Вся жизнь была игра. Да и сегодня она практически игра. Так что нечего строить из себя понимающих, серьезных и далеких от игр. Я советую, начинайте играть. Далее...

Из урока №5 Международного конгресса "Подъем над собой"

Действовать в вере выше знания

Представьте, что хотите жить в сказке

Мир, заполненный Творцом

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Бывают ли такие состояния, когда ты чувствуешь, что должен отменить все свои знания, иначе они потянут тебя на дно?

Ответ: Да, это недостаток веры.

Вопрос: Как правильно отменять свои знания? Надо забыть всё, что ты учил, что ты знал, и начать все с нуля?

Ответ: Нет, надо просто идти в свойстве отдачи и относиться ко всем, исходя из этого свойства.

Для того чтобы привлечь знание ради отдачи, мы должны стремиться к ней и одновременно с этим к знаниям, чтобы быть выше. Таким образом мы обретем эту ступень.

Вопрос: Есть ли разница, к каким именно знаниям стремиться?

Ответ: Ты пока еще не знаешь этого. Стремись и в итоге это приведет тебя к нужному результату.

Из урока по статье из книги "Шамати"

Вера выше знания требует особого ума

Приподняться над знанием

Вера и знание

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Мы знаем, что чем больше мы приближаемся к лишма, тем больше вероятность, что нас услышат во всем мире. Как, по-вашему, чего нам не хватает – качества или количества, чтобы больше влиять на весь мир?

Ответ: Нам не хватает качества, чтобы связь между нами стала очень крепкой.

Она позволит нам объединиться между собой и слиться с нашим Источником – Творцом, чтобы взять от Него силу и через свою связь с остальными провести эту силу на весь мир.

Из урока по статье "Предисловие к ТЭС", 26.11.2025

Участвовать в программе Творца

Качественные усилия по объединению

Объединение должно быть качественным

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Что делать, чтобы работать именно ради Торы лишма?

Ответ: Присутствовать на всех занятиях и пытаться выполнять все условия, которые мы изучаем.

Продолжать каждый день, ежедневно быть вместе с нами на уроках, и тогда вы добьетесь успеха.

Вопрос: Можно сказать, что Тора лишма в конечном итоге определяет наше место в творении?

Ответ: Конечно. Это самое главное. Когда мы направлены на Тору "лишма", то этим мы приближаемся к Творцу. Ведь Он является целью, силой, которая все держит на себе.

Из урока по статье "Предисловие к ТЭС", 26.11.2025

Работа в знании и выше

Работа "лишма"

Достичь "лишма"

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Мы изучаем, что мудрость Торы раскрывается в отраженном свете. Это работа выше знания. А каковы условия работы лишма в знании?

Ответ: В знании – это ваш разум, ваше обычное отношение к Торе.

Вопрос: Обычного отношения достаточно, чтобы называть это работой, или нужно всё-таки переходить выше?

Ответ: Ни в коем случае недостаточно! То, что в каббале называется "условием достаточным и необходимым", нам нужно раскрывать и осваивать.

Вопрос: То есть, в целом, вся работа "лишма" осуществляется выше знания? У меня нет возможности делать исправление в знании?

Ответ: Сейчас пока нет.

Из урока по статье "Предисловие к ТЭС", 26.11.2025

Тора "лишма" – приближение к Творцу

Действовать в вере выше знания

Мудрец, изучающий Тору "лишма"

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать