Духовно мощная структура

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Когда вокруг людей создается определенное мнение важности чего-то, то на кого-то оно может подействовать, а на кого-то нет. Как все-таки можно повлиять на массы, чтобы это действовало?

Ответ: Только через внутреннюю сеть связей между всеми.

Мы все завязаны в одной сети. Но человек, не занимающийся духовной работой, очень мало воздействует на нее. А мое влияние на эту сеть действительно сильно, потому что я вхожу в нее.

С помощью намерений и соответствующих свойств, которые я специально создал в себе, я воздействую на всю систему. И получается, что таким образом мы замыкаемся. Мое воздействие на общую систему человечества в миллиарды раз больше, чем обычного человека.  

Только так! А через средства массовой информации, через все, что мы делаем в нашем мире, человечество очень слабо влияет на общую систему.

Основное наше воздействие должно быть направлено на исправление мира. Если мы будем создавать из себя его правильную микроструктуру, и эта микроструктура в общей структуре мира будет духовно мощной, то она станет больше всего влиять на все остальное. 

И хотя этим будет заниматься маленькая группа, может быть всего лишь сотня человек, но по своей мощности, по качеству она будет в миллиарды раз превосходить весь остальной мир. Так это устроено! 

Это так же, как в мозгу человека всем управляет крошечный микропроцессор величиной со спичечную головку, а всё остальное – вспомогательные системы вокруг него.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Как манипулировать людьми?"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Духовное человечество: голова и тело

Примкнуть к первопроходцам

Локомотив

Подпитка с духовного уровня

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Говоря о духовном, вы даете всем важность цели. А насколько важно, чтобы вам говорили о важности цели? Как вы сами себе поднимаете эту важность?

Ответ: От учеников! Но в отличие от вас я чувствую вашу внутреннюю связь, кто вы такие внутри. Между собой вы говорите то, что видите, а я вижу следующие слои. Там вы все взаимно связаны, преданы отдаче, любви.

Там вы все находитесь на духовном уровне, и оттуда я питаюсь. Поэтому я никогда не бываю в каком-то разбитом состоянии.

Реплика: Иногда, когда вы приходите на урок, чувствуется, что вы еще не вошли в него.

Ответ: Нет, это не значит, что я не вошел. Это значит, что я вышел из прошлого состояния, поскольку перед уроком я обязательно занимаюсь подготовкой к нему минимум минут 40, если не час. Так что, я не прихожу на урок, едва раскрыв глаза.

Я встаю, делаю небольшую зарядку, принимаю горячий душ, сажусь за компьютер, обязательно прохожу какие-то материалы и только потом иду на урок. 

Чтец начинает читать текст, и я сразу же должен на него реагировать. Я должен в нем жить, а не просто так отрапортовать.

Я должен находиться в постоянной интеракции с материалом: Бааль Сулам, Рабаш, Рамхаль. Для меня Зоар – это мой мир! Существует животная часть мира и человеческая часть. Человеческая часть – в этом я.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Кто управляет Лайтманом?"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Состояния каббалиста

Истинность духовного пути

Пример рабби Йоси бен Кисма

Между ненавистью и любовью (клип)

Между ненавистью и любовью

Стать духовным плодом

каббалист Михаэль ЛайтманСейчас мы находимся на первом начальном этапе нашего духовного развития. У нас нет возможности не родиться в будущем. Только мы можем рождаться тяжелым путем, когда будем упираться, не желая идти к состоянию все более развитого плода, то есть все больше адаптировать в себе духовные силы отдачи и любви к ближним, собирать из всех людей духовный образ.

Когда мы соберем его на таком уровне, что будем отрицать, уничтожать все, противоречащее объединению между нами, тогда станем духовным плодом.

Эгоизм между нами станет возрастать, а мы, благодаря ему, будем постоянно находиться в большем сближении над ним, пока не закончится девятимесячное развитие плода, и тогда мы достигнем духовного рождения.

Можно представить себе, насколько это тяжёлый период! Сейчас все человечество заталкивают в матку, и Природа начинает нас давить. Это и есть огромный, замкнутый, глобальный, интегральный кризис, который мы сегодня ощущаем, это первое давление Природы на нас, чтобы мы начали соединяться между собой.

Она давит на нас снаружи, как мать, но пока еще мягко. А потом будет давить все больше и больше, если мы сами не начнем связываться между собой.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Угроза во время беременности"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Угроза на духовном пути

Родиться в духовном без кесарева сечения

Пришло время родиться

Заготовка на будущее

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Как происходит ваша совместная деятельность с учениками: контакт, симбиоз, соединение?

Ответ: Когда ученики задают мне вопросы, передают мне свое желание, я начинаю копаться в себе и нахожу ответ. А у самого меня нет этих вопросов. Как ребенок спрашивает: "Папа, как это устроено?" – то папа начинает об этом думать и объяснять ему, а так папа и не подумал бы об этом.   

Но для меня нет проблем. Допустим, папа должен знать какой-то прибор, инструмент или какую-то историю, а если он не учился этому, то он не может дать ребенку ответ. А у меня нет такой проблемы, потому что я нахожусь в общей системе мироздания. Поэтому, когда ученики меня что-то спрашивают, своим вопросом они высвечивают мне эту систему, и я им объясняю. Проблема только в том, как все преподнести, чтобы им было понятно.

Реплика: Но все же понимают, что это буквально секундное озарение, которое потом исчезает из человека.

Ответ: Неважно! Если оно уже прошло во всех, то остается в этой системе. Если желание людей подключилось к моему, к моим возможностям и сделало раскрытие, то это остается в мире и облегчает всем его дальнейшее раскрытие и использование.

Этим я в потенциале раскрываю следующие ступени, которые потом будет очень просто раскрыть. Иными словами, ступени уже существуют, а вы по ним будете подниматься. Это я заготавливаю на будущее.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Как Лайтман использует учеников?"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Из общего замысла творения

Критерий ответов на вопросы

Каждому вопросу – свое время

Medium: What Makes People Right-Wing and Left-Wing?

На портале Medium опубликована моя новая статья "What Makes People Right-Wing and Left-Wing?":

2023-04-03_medium

Статья опубликована также на сайтах Times of Israel и Newsmax.

Учитель и ученик – правильный контакт

каббалист Михаэль ЛайтманРеплика: Вы сказали, что правильно воспринять слова учителя, в принципе, просто, если ты включаешься в его желания, в желания высшего.

Ответ: Если я это делаю для того, чтобы достичь чего-то духовного, тогда это меня развивает.

А если я это делаю либо из-за принуждения, в страхе наказания, либо потому что мне необходимо какое-то вознаграждение, как солдату в армии: или я хочу быть генералом, или я вынужден служить, иначе меня накажут, – тогда что же я от этого имею?

То есть очень важно, перед кем я себя аннулирую, ради чего я это делаю, какую цель преследует мой учитель или высший, и какую цель преследую я.

Этот контакт разумный, заранее установленный, добровольный, постоянно обновляющийся, находящийся под анализом обоих. Такой контакт необходим, но создать его совсем непросто. Для этого ученик и учитель должны понимать друг друга. 

Они должны быть как две личности, которые осознают, в каком состоянии находится каждый из них. Межу ними существует четкая договоренность: мы вступаем в такой контакт, когда то, что есть у учителя, он хочет передать ученику, и ученик согласен это принять, он просит учителя дать ему это.

Они согласны на определенные виды отношений, когда вынуждены быть неприятными друг другу, давить друг на друга, каким-то образом преодолевать совместное отдаление. Ученик станет чувствовать антипатию, даже отвращение к учителю, а учитель должен это понимать и помогать ученику адаптироваться к новой связи на новом уровне. То есть они идут вперед, чтобы работать над включением ученика в учителя, менять природу ученика, вылепить из него что-то совершенно новое. 

И ученик на это согласен. Он сам идет на эту операцию по собственному преобразованию. Он отдается в руки учителя, чтобы тот начал ваять из него нечто совершенно новое. Так ученик проходит на себе все этапы перерождения, когда он полностью меняет в пути свое прошлое естество. Для этого требуется очень серьезная совместная работа. 

Если она проводится в группе, и товарищи поддерживают друг друга, это намного проще. А если они не думают об этом, не поддерживают друг друга, тогда у них нет возможности это сделать.

Я надеюсь, что у нас еще будет такая возможность.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Ученик и учитель – правильный контакт"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Чувствовать учителя

Взаимоотношения учителя с учеником

Два вида связи между учителем и учеником

Уроки и лекции 03.04.2023

Смотреть/скачать

Радио-версия блога за 02.04.2023

 Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Убивая других, убиваешь себя

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Биолог Дэн Рискин исследует тайны поведения человека. Его исследование показало, что ген убийства есть абсолютно у всех. Но очень интересно его заявление: душа человека категорически против убийств.

Убийцей человека делает окружение – друзья, армия и так далее. Они пробуждают этот ген. В результате психика человека становится сломленной и лечению практически не поддается. 

Приводится ответ серийного убийцы, отбывающего шесть пожизненных заключений. Он говорит, что убивая каждую последующую жертву, он чувствовал, что убивает частичку себя.

Вы считаете, что действительно есть ген убийцы в каждом человеке?

Ответ: Такое побуждение есть у каждого, потому что каждый из нас состоит из полного набора желаний, от самых хороших до самых плохих.

Вопрос: Таким образом, у нас есть абсолютно все желания?

Ответ: Все.

Вопрос: А как вам слова этого серийного убийцы, что каждый раз, убивая, он убивал частичку себя? То есть человек все время самоубийством каким-то занимается, если убивает?

Ответ: Верно. Это естественно, потому что все мы находимся в одном общем желании, в одной общей системе. 

Во мне находятся все существующие: неживые, растительные, животные и люди. И убивая кого-то, что-то, я убиваю этим частичку этого в себе. Вплоть до того, что человек должен как бы каяться за то, что он что-либо потребляет из этого мира для себя. Он должен оправдать это потребление, начиная с глотка воздуха и кончая действительно жизнями и так далее.

Это так же, как мы употребляем пищу или что-то еще. Это все нуждается в каком-то исправлении.

Вопрос: Убивая, допустим, какого-то человека на войне или где-то, вы говорите, я убиваю частичку себя?

Ответ: Да, это абсолютно точно.

Вопрос: Но вы и дальше продолжаете: даже убивая для пропитания какое-то животное, я тоже что-то в себе убиваю.

Ответ: Да. Все, что угодно, что я потребляю, включая, как я сказал, глоток воздуха, глоток воды, неважно что. Я этим все-таки потребляю. Я умерщвляю эту частичку космоса, и я должен как бы за нее ответить. Поэтому существуют благословения, которые мы должны сказать, еще что-то.

Человек даже подсознательно чувствует это. Есть люди, которые прежде чем выпивают что-нибудь, отливают немножко из стакана, отрезают кусочек хлеба и откладывают в сторону. Еще что-то.

Это все говорит о том, что человек понимает, что он берет от природы, и берет практически безвозвратно. Губит этим Вселенную. И как бы хочет отдать, поделиться и так далее. Это у многих народов, это подсознательно заложено в человеке.

Реплика: То есть для моего существования я должен загубить вокруг…

Ответ: Если ты это делаешь для своего необходимого существования, для поддержания жизни, тогда это другое дело. Но все равно ты должен это понимать. Поэтому ты как бы должен сказать благословение, часть отложить кому-то, что-то, "десятину" и так далее.

Вопрос: А благословение – это я как бы говорю, что это я вынужден для моего существования?

Ответ: Да. Хотя я не виноват, не я себя таким создал, но я признаю это и вот таким образом делюсь.

Вопрос: А вы можете сказать, для чего это сделано? Глобально для чего?

Ответ: Человек должен понимать, что он находится в мире, в котором не имеет права вообще ни на что. И если он что-то берет, потребляет для себя, ради себя, то он должен за это заплатить, отдать, воздать и так далее.

Вопрос:  А то, что мы всё ломаем, убиваем, экологию довели уже до края, нам воздастся за это или нет?

Ответ: Очень жаль, да.

Вопрос: Это все возвращается бумерангом к человеку, как вы считаете?

Ответ: Нам придется за это все платить глобально.

Реплика: Рабби Акива сказал, что "книга открыта, рука пишет", и ты берешь как бы в долг, а потом должен все это возвращать.

Ответ: Придется.

Вопрос: Это об этом как раз речь?

Ответ: Да.

Вопрос: А нормально взять – это только для существования?

Ответ: Это только для существования, и если ты берешь только для существования, то это ты сможешь отдать.

Реплика: И это благословенно.

Ответ: Относительно. Это очень непростая штука. Ведь природа замкнута, цельна, совершенна. И поэтому наше существование в ней, в природе, требует от нас действительно осторожности и полнейшей отдачи.

Вопрос: А как все-таки прийти к гармонии с природой?

Ответ: Это только если мы достигнем чувства объединения с природой и возможности отдавать в той мере, в которой берем. Тогда мы будем регулировать: сколько брать и сколько отдавать.

Вопрос: Но мы, в принципе, идем к этому постоянно, двигаемся так или иначе?

Ответ: Я надеюсь, что когда-нибудь придем.

Вопрос: А почему нам не дали все это понимать и чувствовать? Мы же спокойно берем.

Ответ: Но мы к этому идем. Это развитие, это постепенное развитие природы от неживой и далее.

Вопрос: То есть мы должны прийти к тому, что я не могу просто так взять и все. А тем более, убить, украсть и так далее?

Ответ: Конечно.

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 23.03.2023

Предыдущие сообщения на эту тему:

Убийство – лишение возможности исправления

Когда я убиваю в себе человека

Все преступники мира – в одном человеке

Если я не согласен с Творцом

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Где грань между оправданием Творца и несогласием с Ним?

Ответ: Ты не согласен с Ним в своем эгоизме, а в своих свойствах отдачи и любви ты с Ним подобен.

Есть закон природы: в мере твоего отличия от Творца ты ощущаешь на себе всевозможные скрытия – туман, отдаление, непонимание, отторжение. Скрытие ты осуществляешь сам, своими свойствами.

Причем скрытие соответствует мере твоего развития. Так же как с ребенком: ему не дается более трудное задание, чем то, которое он может решить. Например, мы покупаем годовалому ребенку игрушку, на упаковке которой написано: "Возраст: один год".

Так и тут. Все совершенно четко, причем в соответствии с ментальностью, развитием, настроением, с тем, что происходит с каждым. Это же огромная система, которая постоянно движется и подгоняет все свои части к конечной ступени – к полному соединению. 

Человек должен понимать, что в каждую минуту времени он находится в самом лучшем состоянии для выбора правильного пути. Не иначе!

Вопрос: С чем должно быть несогласие: с тем, как я это воспринимаю?

Ответ: Конечно! Ты должен себя немного переделать. Во-первых, ты должен осознать, что всё исходит от Творца, от Абсолютного Добра, и то, что ты сейчас воспринимаешь это по-другому – по количеству, по качеству, в каком-либо виде, – только потому, что твои личные неисправленные свойства все искажают. Но это те неисправленные свойства, которые в данный момент ты уже можешь исправить.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Если я не согласен с Творцом"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Не надо перечить Творцу

Согласиться с Творцом

Когда я не согласен с Творцом (клип)

Вне времени

каббалист Михаэль ЛайтманРеплика: Когда человек начинает изучать каббалу, то высшая сила щадяще ведет его.  Но, рано или поздно, к нему приходят такие состояния, которые притупляют его разум и чувства, как будто бы он ничего не проходил.

Новички, как правило, поначалу всё как будто понимают, правильно говорят, а потом, когда из теории переходят к практике, у них всё это отбирается. И если они не наладили связь с группой, то вероятность откола очень большая.

Ответ: Это зависит от свойства души и еще от удачи человека, от его путеводной звезды.

Главное – не останавливаться! Главное – не уходить! Нет ничего другого в жизни. Ну, вот такой я, что я могу сделать. Но я все равно буду идти вперед. По крайней мере, в конце жизни я не упрекну себя, что оставил этот путь.

А всем остальным, как ни хочешь, крутит Творец. После всего, что происходит, я должен сказать: "Нет никого, кроме Него. Так было угодно. Несмотря на то, что я должен был, может быть, измениться и сделать все по-другому, я не могу сопоставить в себе, как это я мог бы сделать и было бы по-другому, либо как я все-таки не сделал и осталось так, как есть". 

Я не могу сопоставить в себе эти два состояния, ведь они разные. Почему я прихожу к одному и тому же, что это и то – воля Творца? А где же я?

Мы в нашем плоском воображении, в плоском анализе, не можем это сделать. Тут требуется духовный анализ, другое пространство – многополярное. Не наше многополярное, а духовное. У нас нет ничего многополярного – все мы эгоисты, каждый толкает других только со своей эгоистической точки.  

Когда пространство многополярное, духовное, когда есть свойство отдачи и свойство получения, и они между собой коррелируют на разных еще уровнях, тогда другое дело. Тогда ты понимаешь, что есть понятие "вне времени". Время идет и в прошлое, и в будущее, и останавливается. Оно работает как угодно: ты можешь заходить в прошлое и при этом менять будущее, и из будущего менять прошлое, – в общем, делать всё, что угодно.

Это данные, которые находятся в твоем распоряжении так же, как и вся твоя жизнь. То есть это уже не наша земная жизнь в материальном теле. Ведь всё, что ты переживаешь, ощущаешь в соединении или в расхождении со всеми, находится непрестанно многопланово, многослойно в полном твоем распоряжении. Ты включаешься в совсем иную систему координат – n-мерную.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Влияние каббалы на человека"

Предыдущие сообщения на эту тему:

К неограниченному восприятию

Расширить границы восприятия

Главное, запастись терпением

Как найти настоящего Учителя (клип)

Как найти настоящего Учителя

Угроза на духовном пути

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Во время беременности существуют два периода угрозы выкидыша. Как правило, это начальная стадия, а следующая – ближе к самим родам.

Существует ли подобная ситуация в каббале, когда человек приходит, а через какое-то время у него пропадает первоначальное желание, на топливе которого он идет? Похоже ли это на первую угрозу? А когда человек уже подходит к входу в духовное, он вдруг просто отходит.

Ответ: Действительно, эти этапы на духовном пути можно уподобить периодам угрозы выкидыша. В начале пути, когда человек идет вперед, то, конечно, есть такая угроза. Но я бы не сказал, что это настолько зависит от него самого. И далее, когда он уже идет к духовному рождению, то такая угроза и там существует.

Но, в общем, на протяжении всех родов также есть большое напряжение всех девяти месяцев. Самый первый этап духовного развития очень сложный, потому что это период отмены себя, своего "я".

Вопрос: Получается, что у плода нет вариантов остаться в матери? Все равно так или иначе он должен родиться, он не может оставаться в ней? 

Ответ: Обязательно, тут уже никуда не денешься.

У нас нет никакой возможности избежать этого пути. Конечно, может быть травма, какое-то неудачное происшествие, и затем это может повторяться снова и снова. Но человеку некуда деваться, он все равно будет вынужден войти в свое родовое путешествие и родиться. Он все равно должен подставить себя под воздействие высших сил.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Угроза во время беременности"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Что может привести к духовному выкидышу

Развивающая сила и оберегающая от выкидыша

"Выкидыш" – это возврат назад

Чувствовать учителя

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Мы часто слушаем учителя, думая, что восприятие его слов происходит через барабанную перепонку. А как это воспринимать не через вибрацию воздуха? Вы сказали, что в каббале слышать учителя – это большая работа.

Ответ: Конечно. Слышать надо через совпадение свойств, через устремление к учителю, через состояние, когда ты пытаешься "влезть" в него и полностью адаптироваться к нему.

В нашем мире учителя обычной школы тоже желательно понимать, чувствовать, соединяться с ним, если он действительно хочет передать тебе свое знание, свой подход. Ведь это не просто знание из книги – он желает передать тебе свой взгляд, свою философию. Тогда тебе очень важно быть ближе к нему.

Этим отличается мертвая западная наука от наук, которые преподавались на Востоке, в Тибете, в Китае, неважно где. Это совсем другая школа. Там подход к учителю был как к дервишам, суфиям, равам, как к духовным учителям.

На Западе ты не должен был входить в особый внутренний контакт с преподавателем, там все было направлено не на сближение, а на индивидуализм. А на Востоке наоборот, главным было объединение, и ученики всегда сосуществовали вместе с учителем. 

Это была целая система, хотя в наши дни мы отошли от нее и всё это уже не имеет никаких первоначальных форм.

Где сегодня все эти правильные отношения, которые Авраам когда-то передал своим ученикам и отправил их на Восток?.. Тогда все эти учения перешли из Древнего Вавилона на Восток, каждое в подобии своим племенам, своим народам, и постепенно развились в тибетские, индийские, мусульманские и т.д. Но сегодня это уже не имеет места на земле.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Ученик и учитель – правильный контакт"

Предыдущие сообщения на эту тему:

Научиться слушать учителя

Как начать слышать, что говорит учитель

Учитель-путеводитель

Страница 885 из 4 960« Первая...883884885886887...Последняя »