Каббала, наука и смысл жизни

Мы достигли такого этапа, когда окружающий свет начинает влиять уже на все человечество в общем. Теперь все зависит только от человека. Мы уже прошли первую часть развития, которая зависела только от света.

Это называется развитием на неживой, растительной и животной ступенях. Этот период продолжался до времени АРИ, когда у нас не было выбора: мы были вынуждены упасть, чтобы перемешаться своими желаниями.

Но со времени АРИ и далее, начинается подъем, эпоха исправления – до времени Бааль Сулама, который уже окончательно постановляет, что мы должны начать работу по общему исправлению человечества. В наше время, мы обязаны взять на себя эту миссию и понять, что все приготовления сверху уже закончены. Падение и взаимное проникновение желаний под воздействием окружающего света – уже завершилось. Теперь мы можем сами использовать этот окружающий свет, чтобы благодаря своей работе, подниматься над ним и самим устанавливать времена.

Все уже готово к нашему исправлению! Поэтому, не нужно делать расчеты, какая заповедь легкая, какая тяжелая, хорошее время, или не очень. Все зависит только от нас – от организации нашей работы. И тогда мы поднимемся выше понятия времени, движения, пространства, воли случая, и сами определим свою судьбу силой нашего все более мощного соединения. Далее...

Из подготовки к уроку, 04.12.2013

"Окружающее" воздействие группы

Полезная инерция движения вперед

Прочистка каналов для окружающего света

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

ТВ программа "Тайны вечной книги". Трума, ч.1

 Видео (рус.): Открыть | Скачать
   Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Предыдущие выпуски программы:

"Тайны вечной книги", глава "Мишпатим", ч.8

"Тайны вечной книги", глава "Мишпатим", ч.6

"Тайны вечной книги", глава "Мишпатим", ч.3

Тема : Интервью, встречи, Тора

Комментариев: 1

Вопрос: Есть люди, которые умеют хорошо организовывать процессы, и, если человек взял на себя ответственность, то несет ее до конца. Но у нас в группах есть много так называемых творческих людей. В чем заключается это творчество? Ведь с одной стороны, мы требуем свободы, а, с другой стороны, контроля – вещи довольно противоречивые. Как работать с такими людьми?

Ответ: Всем понятно, что творческие люди – особый тип людей, которых необходимо удерживать в каких-то рамках, поскольку без них их может унести куда-то, если они еще недостаточно завязаны на цель. С другой стороны, им необходима свобода.

Но, находясь в рамках какого-то предприятия, когда им заранее готовят площадки для работы на основе договорной системы, человек не может сидеть дома в муках творчества или ходить по набережной, сочиняя что-то про себя. Он обязан идти и "продавливать" материалы, то есть здесь у "свободного художника" всегда есть внутренний конфликт.  

Когда-то я немного изучал биографии "свободных художников" и знаю, что все они работали на заказ. Нам кажется, что они творили в муках. На самом деле всё делалось реально ради куска хлеба, ради покрытия каких-то долгов и т.п. Все шедевры создавались по заказу и под давлением. Поэтому, несмотря на гениальность, придется быть в рамках. Далее...

Из ТВ программы "Сквозь время", 22.09.2013

Владеть внутренними состояниями

Что подпитывает творчество?

Индустрия интегрального творчества

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе

Комментировать

Вопрос: Если у нас половина группы состоит из так называемых творческих людей, как нам организовать их? Ведь наших руководителей тоже можно понять, они устают тратить на них столько сил.

Ответ: Это должна быть взаимная работа, когда все мы завязаны в одну упряжку. Каждый в своем деле – мастер, но все мы сфокусированы на одной цели. Именно над всем этим должно быть сообщество. Насколько я прогибаюсь под своими товарищами, в этом я и велик, несмотря на все свои творческие поиски.

Но в нашем деле бывает такое, что человек вдруг падает на день или два. Он не способен говорить, погружен во внутренние переживания: его покинула духовная муза. Это надо понимать и приходить на помощь, заменяя его кем-то другим. Однако, это только лишь, как исключение.

Неужели вы думаете, что, когда я выхожу на урок, у меня нет своих внутренних поисков, переживаний, падений или подъемов? Однако по мне никогда не скажешь, ученики этого не видят, разве что только, когда я болен, или у меня температура. Но это бывает крайне редко, и никто никогда не может определить по моему виду, каково мое внутреннее состояние. А оно, поверьте, в тысячи раз тяжелее, чем у вас.

Надо этим владеть. Поначалу это очень трудно, потом – легче. Если человек откровенно скажет, в чем дело, его поймут. Но это не должно стать системой.

Из ТВ программы "Сквозь время", 22.09.2013

Гений, творящий по плану

Без духовного сосуда нет наполнения

Подготовка специалистов высшего уровня

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе

Комментировать

Теория без практики мертва. Но практика без теории – это просто маленький психологический тренинг, а не интегральное воспитание человека, когда вы его завязываете на Вселенную, на Высшее управление, на Творца, и когда он оттуда может получать силы через свое сообщество.

Человек должен, если не понимать это, то хотя бы примерно представлять, чтобы знать, как и к чему тянуться, какую форму он должен приобрести. У него будет возникать множество всевозможных мыслей и метаний из стороны в сторону – он должен это чувствовать. А вы должны ему помочь сформироваться и в теории, и в практике.

Из ТВ программы "Сквозь время", 18.09.2013

Самая практическая наука

Связь практики с первоисточниками

Немного хитрости не помешает

Тема : Воспитание, дети, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Нужна ли нам "улица" для дальнейшего развития интегральной методики?

Ответ: Обязательно! Каббала и методика интегрального воспитания, как ее часть, – это практическая земная реализация древней мудрости. Нам вроде бы объясняется вся теория, и, в то же время, не вся.

То, что оставили нам каббалисты прошлого, от древности до наших дней, описано очень скупо. Вы не представляете, сколько пропущено деталей! Они не могли изложить все тонкости этой системы, идущей от Высшего мира и ниже, а дали только тоненький ручеек информации, объясняющий, каким образом она завязана на нас. Все остальные части этой огромной системы нам не нужны.

Мы будем их раскрывать по ходу постижения духовного мира, на каждой ступени – вширь. Поэтому каббалисты прописали только то, что может помочь нам подняться со ступени на ступень. Хотя это и огромные тома, но на самом деле всего лишь мизерная информация об огромной системе, ее управлении, реакциях, исправлении и т.д.  

Каббала – это самая практическая наука. Без практики все ее книги мертвы. А практика – это, в первую очередь, исправление, которое невозможно без выхода в народ. Сам по себе ты не будешь ощущать потребность в своем исправлении: ни сверху, ни от них. Ты должен быть обязательно посредине, чтобы на тебя давило и то, и другое. Все реализуется только лишь в общении, в применении методики к народу.

Но для этого ты должен все-таки более-менее знать всю систему, у тебя должна быть сильная группа, стоящая за тобой. Всё должно быть собрано вместе. Выходя к публике, ты должен чувствовать, что ты их представитель, что ты находишься вместе с ними. Без этого ощущения ты не сможешь выдавать массам интегральную энергию, которая действует, преобразуя действительность.

Из ТВ программы "Сквозь время", 18.09.2013

И в теории, и в практике

Силу исправления – в массы

Каббала нужна всем

Тема : Воспитание, дети, КАББАЛА, Распространение методики

Комментировать

Мнение (Б.Джонсон, мэр Лондона): Уровень IQ определяет способности и возможности человека преуспеть в обществе, а потому борьба с социальным неравенством – бесперспективное занятие. Особенно с учетом глобализации, которая усугубляет пропасть между богатыми и бедными.

По данным статистики, 16% населения имеют IQ ниже 85, в то время как всего лишь у 2% этот показатель превышает 130. Мэр высоко оценил влияние зависти на развитие общества и назвал неравенство движущей силой экономического роста, предложив создать сеть гимназий нового поколения, призванных помочь талантливым детям из бедных семей.

Реплика: Сказанное верно в эгоистическом обществе, но в альтруистическом обществе все сравниваются, потому что каждый отдает в меру своих природных способностей и возможностей, а получает, независимо от отдачи, в меру естественных потребностей.

Социальное неравенство убивает всех

Человечество глупеет с каждым поколением

Фактор неравенства

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментариев: 1

Бааль Сулам, "Наука каббала и ее суть": В материальной действительности, предстающей в наших ощущениях, существуют реальные вещи, суть которых нам не дано постичь даже в воображении – например, электричество и магнетизм.

Но кто скажет, что они нереальны, в то время как наши знания об их проявлениях нас абсолютно удовлетворяют, и нам совершенно неважно, что мы не имеем ни малейшего представления об их сути.

Точно так же мы сегодня не имеем представления о сути явлений, описанных в каббалистических книгах. И правильный путь к их пониманию лежит через группу. Человека приводят в нее, и в ней он раскрывает смысл первоисточников. Причем в первую очередь он учится тому, как налаживать связь с товарищами.

Нам трудно это принять. Никто не хочет подключаться к группе – наоборот, всем хочется побыстрее понять, что же сказано в книгах. Здесь-то и проводится первая проверка человека: созрел ли он для науки каббала?

Если он готов на всё, даже на объединение, "иссушающее" его на пути, то заслуживает подъема и открывает духовный мир. А если не готов, если хочет "срезать путь", обойти группу, то ничего не добьется. В этом заключается различие между "буквой" и "духом" учебы: или я штудирую текст, или с ее помощью привлекаю свет, возвращающий к Источнику. Далее...

Из урока по статье "Наука каббала и ее суть", 06.12.2013

Наука, дождавшаяся своего часа

Высший мир раскрывается в группе

Вобрать в себя все мироздание

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Что означает "сокращение" (цимцум) в группе?

Ответ: Пока мы не будем автоматически воспринимать слово "желание" как общее желание - ничего не поможет. Если говорится о сосуде, мы тут же должны понимать, что это значит: "вместе". Если говорится о свете - это наслаждение, раскрывающееся в нас, когда мы соединились.

Это должно происходить совершенно инстинктивно. Этот инстинкт должен вжиться в сердце, чтобы нам стало очевидно, что это так и иначе быть не может. Словно я слышу о кислом и мгновенно ощущаю кислоту во рту.  

Сделать "сокращение" на свой эгоизм - это значит, что мы хотим вместе поднять величие Творца, силы отдачи, выше силы получения во всех ситуациях, которые с нами случаются. То есть, первое условие: что бы ни было, мы обязуемся, прежде всего, соединиться и оставаться как один человек с одним сердцем.

Второе: удерживать силу взаимного поручительства, раз за разом укрепляясь каждый за счет всех, и все за счет каждого. Это будет означать, что мы достигли одного общего желания.

  Далее...

Из урока по "Учению Десяти Сфирот", 05.12.2013

125 ступеней раскрытия

Интерференция прямого и отраженного света

Контакт в точке сокращения эгоизма

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков, Поручительство

Комментировать

Вопрос: Как соединяются через Творца?

Ответ: Очень просто. От бессилия перед фактом, что мы не способны соединиться, мы обращаемся к окружающему свету, к Творцу, и просим Его соединить нас. Так происходит на каждой ступени. После того, как мы выясняем свою неспособность соединиться, мы приходим к "вратам слез", кричим и получаем силу для спайки, слияния.

Но как Творец склеивает нас друг с другом, если мы разные? Мы склеиваемся только согласно своим намерениям, соединяемся в Творце, если хотим отдавать Ему одному. Он становится нашим связующим звеном, нашей целью. Это словно родители, соединяющиеся в одном ребенке. Они могут даже ненавидеть друг друга, но соединяться в нем, вместе о нем заботясь.

И в этом ребенке они не примиряются, а ненавидят друг друга. Но они любят его и потому соединяются в нем, в его точке. Это соединение противоположностей. Мы все противоположны в тысяче разных срезов, направлений и свойств. Нет человека похожего на другого. Так что же нам делать со своим желанием насладиться? Мы не можем его убить, ничего не можем с ним сделать. Нам дают единственную возможность – выполнять действия, ведущие к соединению. Далее...

Из урока по  Книге Зоар, 01.12.2013

Великая милость Творца

Четыре действия Творца

Клей из окружающего света

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Ведущая программы: Валерия Хачатурян, историк, культуролог, писатель

Мы считали, что будем развиваться бесконечно, что нет предела потреблению, развитию науки и культуры. Но в итоге, войдя в глобальную систему взаимосвязей, мы начали "умирать". Мы не в состоянии правильно воспользоваться созданными связями, и они начинают работать против человека и общества.

Необходимо осознать, что таким образом развивается заложенная в нас сила природы – эгоизм. Но существует сила, способная уравновесить эгоизм и сделать его созидающим, изменить жизнь человека и общества. Каким образом можно ее ощутить и развивать? Каким должен быть учебник внутренней гармонии человека?

ТВ программа "Гомеостатическое состояние – цель вселенной"

ТВ программа "Интегральный мир", ч.4

ТВ программа "Интегральный мир", ч.3

Тема : Воспитание, дети, Интервью, встречи

Комментировать

Вопрос: В интегральной работе с массами приоритет отдается внутренней подготовке специалиста, его включению в коллектив. Поэтому многие зачастую пренебрегают профессиональной стороной этого дела, ведь ни в статьях, ни в методике не упоминается, какова важность профессиональной подготовки.

Вы говорите, что человек может не иметь образования – главное, насколько он связан с группой, объединен с ней, правильно направлен на цель. А то, что надо несколько раз прорепетировать, прежде чем выйти к людям с лекцией, ему никто никогда не говорил.

Ответ: Взаимосвязь и интегральность – это необходимое условие. Но нельзя ограничиться только этим – человек должен проработать массу материала.

Во-первых, он должен быть широко развит, прочитать, прослушать, просмотреть огромное количество информации о глобальности мира, о кризисе, о семье и обществе. Он должен все это пропустить через себя. Не имеет значения, на какую тему он собирается проводить лекцию, но взаимодействие людей, психология человека и его внутренняя конструкция должна быть ему ясна – он должен это чувствовать. 

Дело в том, что, давая информационные блоки на своем блоге, я преследую цель помочь людям, которым надо где-то выступить, подобрать материал для лекций, ведь у них нет времени на поиски источников, оттуда они могли бы всё это почерпнуть. Далее...

Из ТВ программы "Сквозь время", 18.09.2013

Связь практики с первоисточниками

Пока не съешь пуд соли…

Подготовка специалистов высшего уровня

Тема : Распространение методики

Комментировать

Вопрос: У нас существует параллельно несколько очагов формирования интегральной методики, которые не взаимодействуют между собой. Допустим, нас в Москве накоплен определенный опыт по распространению методики, а где-то в Европе люди действуют автономно. Стоит ли нам взаимодействовать с ними, передавать им свой опыт?

Ответ: Опыт невозможно передать. Можно передать только знания, но не дух. Если бы мы не знали друг друга близко, а все время общались только виртуально, мы бы не понимали друг друга. Как говорится, пока не съешь вместе пуд соли, не узнаешь человека. И это действительно так.

Я считаю, что можно передать людям весь комплект знаний, или пусть заходят на наш сайт, берут оттуда материалы, прорабатывают их, пишут отчеты, сдают экзамены. Только после этого они могут приехать к нам на стажировку, ходить с нами по объектам и участвовать в тренингах. Ведь без контакта, без включения друг в друга у них ничего не получится.

Из ТВ программы "Сквозь время", 18.09.2013

Связь практики с первоисточниками

Репетиции перед выходом на распространение

Обмен опытом

Тема : Распространение методики

Комментировать