Суккот: пятнадцатый день седьмого месяца

каббалист Михаэль ЛайтманНо в пятнадцатый день седьмого месяца, когда собираете вы плоды земли, празднуйте праздник Бога семь дней: в первый день покой и в восьмой день покой. [Тора, "Левит", "Эмор", 23:39]

В десятый день седьмого месяца отмечается Йом Кипур, и через пять дней после него начинается Суккот.

И возьмите себе в первый день плод дерева великолепного, ветви пальмовые и отростки дерева густолиственного, и верб речных, и радуйтесь пред Богом, Всесильным вашим, семь дней.

И празднуйте этот праздник Богу семь дней в году: это – вечное установление для всех поколений ваших; в седьмой месяц празднуйте его. В шалашах живите семь дней; каждый житель страны в Израиле должен жить в шалаше. [Тора, "Левит", "Эмор", 23:40-23:42]

Все вышеперечисленные растения обозначают особые свойства, которые человек должен достичь, чтобы полностью собрать свой духовный сосуд для раскрытия Творца в последний день праздника Суккот. 

Духовный сосуд состоит из семи частей: хэсэд, гвура, тифэрэт, нэцах, ход, есод, малхут. Каждой из них соответствует определенный вид растений: хэсэд, гвура и тифэрэт – три ветки мирты; нэцах и ход – две  ветки речной ивы; есод – пальмовая ветвь; малхут – этрог.

Собранные все вместе, эти растения олицетворяют исправленные состояния семи частей нашей души. Поэтому мы держим их во время праздника в шалаше, который символизирует окутывающий нас окружающий свет исправления (ор макиф).

Иными словами, если человек собрал в себе все эти свойства и уже может просить на них полное исправление и поднимать благословения, то на него воздействует окружающий свет. Естественно, это результат его внутренних действий, а не физической работы.

Таким образом, в течение семи дней в него последовательно входят семь различных светов, которые очищают, исправляют и готовят его к последнему, восьмому дню – к выходу из шалаша. Наступает Праздник Торы – радость и веселье, ведь душа с помощью света, называемого "Тора", получает, наконец, свое исправленное состояние.

Обычно, во время всех праздников народ совершает много определенных механических действий. Но все они имеют глубокий внутренний смысл и надо пытаться хоть как-то приближаться к его пониманию.

Все внешние проявления в нашем мире – это следствие действия могущественных духовных сил. Каждый может вызывать их на себя и с их помощью подняться из нашего мира в высший мир, как на автоматически поднимающейся платформе. Она командует всеми нашими свойствами: тем, что мы видим, слышим и ощущаем в этом мире.

Мы живем внутри животного физического тела, через которое ощущаем себя и видим только материальный мир. А Тора рассказывает нам, как переселиться из этого ограничивающего нас состояния в образ, называемый "Человек".

Из ТВ программы "Тайны вечной Книги", 18.06.2014

Предыдущие сообщения на эту тему:

Суккот: к слиянию в единое "объятие"

Чем непрогляднее тьма, тем ярче свет

Дни духовного подъема

Уроки и лекции 27.09.2015

Смотреть/скачать

Каббала скрытой камерой (21-22.09.2015)

Распространение науки каббала

Высший мир

Можно раскрывать науку каббала

За что просить прощения в Судный день

Все злодеяния в мире из-за евреев

Беженцы в Европе

Насильственное объединение

каббалист Михаэль ЛайтманМнение: Скоро Notre-Dame de Paris превратится в самую большую мечеть Европы. Остановить сотни тысяч страждущих не в силах ни заборы, ни военные. 98% беженцев представляют собой молодые парни, возможно из 500 000 воинов ИГИЛ, которыми он грозит наводнить стран­ы неправоверных.

Жители Мюнхена провели демонстрацию в поддержку миграционной политики правительства. Германия должна быть цветной! Уродливые немки 50+ активно пользуют молодых африканцев. Гомосексуалисты желают чёрных партнёров.

Следовательно, кроме команды свыше, в европейских СМИ запущен пропагандистский вирус зомбирования населения. Люди постепенно теряют способность к самостоятельному анализу происходящего.

Давно не тайна, что инструкции и деньги на дорогу беженцы получают от американских фирм. Их организовывают и направляют по нужным маршрутам, иначе безграмотные мигранты не дошли бы до границ Евросоюза. 

Каждому беженцу выдают единовременное пособие в 2800 евро, обставленную мебелью и бытовой техникой комнату (семейным – квартиру), пособие в 399 евро в месяц, оплату услуг любого врача и языковой школы на любой срок (пока не выучит язык).

В классах отменили уроки религии, со стен сняли распятия, имам города Эрфурта требует ввести в школах уроки ислама для всех учеников, а министр образования готов согласиться.

В городе Эшвайлер по требованию жителей запретили церковный колокольный звон: он раздражает приезжих. Теперь 2 раза в день над городом кричит муэдзин через усилитель. Рождественские каникулы назвали "зимний перерыв".

Во многих компаниях в Рамадан сотрудникам предлагают не есть и не пить, чтобы не смущать мусульман. В Мюнхене африканцы едят и пьют прямо в супермаркетах, мэрия всё оплачивает.

В бассейнах открыли специальные отделения для купания в одежде, в школах мусульманам разрешили не ходить на уроки плавания. Немецкий пастор евангелической протестантской церкви Ульрих Вагнер предложил предоставлять мужчинам беженцам услуги проституток в виде сексуальной помощи.

Власти принимают программу по принудительному переселению стариков в комнаты или маленькие квартиры…

Реплика: Это не сон, а яркий пример того, что Творец делает с нами, если это требуется для выполнения программы творения: если мы сознательно не движемся к объединению, то это будет происходить свыше насильственным путем.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Вавилонское столпотворение в Европе

Беспомощность старой Европы

Христианство или ислам: что выберет Европа?

Беседы о новой жизни, ч.626

Беседа на тему "Праздники: Йом Кипур - реализация личная и общественная", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".

Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,

Таль Мандельбаум, консультант по организационным вопросам.

002 - Беседа о новой жизни, Таль

 Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
   Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
 Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
   Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 
Предыдущие выпуски программ:

Беседы о новой жизни, ч.625

Беседы о новой жизни, ч.624

Беседы о новой жизни, ч.623

"Тайны вечной книги", глава "Балак", ч.6

ТВ программа "Тайны вечной книги". Балак, ч.6

001 - Тайны вечной Книги

 Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Предыдущие выпуски программы:

"Тайны вечной книги", глава "Балак", ч.5

"Тайны вечной книги", глава "Балак", ч.4

"Тайны вечной книги", глава "Балак", ч.3

Как просить Творца?

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Как можно молиться и просить Творца о чем-либо, когда, во-первых, Он и так все за всех знает. Во-вторых, Его закон непреложен и уже прописан, что равносильно "выполнен".

И, в-третьих, как такое мелкое существо (я имею в виду мелкое, которому не дано увидеть даже сотой доли общей картины) может просить или, что еще более непонятно, требовать от Него чего-то, даже если это требование об отдаче?

Ответ: Потому что просьба изменяет вас и ваше отношение к Творцу, сближает.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Проси все, что хочешь!

Будь наглее с Творцом

Что просить у Творца?

Йом Кипур – Судный день (клип)

Йом Кипур, Судный день. Единственный день в году, когда на сутки замирает жизнь во всем Израиле. Впрочем, замирает ли?

Радио-версия блога за 18.09.2015

 Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Наставники

каббалист Михаэль Лайтман 0-детиВопрос: К чему учитель должен направлять своих учеников?

Ответ: Он должен продемонстрировать им вектор развития. Эволюция сделала нас людьми, задающимися вопросом о смысле жизни. Однако помимо этого общефилософского вопроса, надо объяснить детям, для чего живут именно они и именно в этом поколении. Ведь у каждого поколения, очевидно, есть своя миссия, свои возможности, свой потенциал, свои цели – и всё это нужно объяснять подросткам и молодежи в рамках подготовки к жизни, чтобы они смогли верно реализовать ее.

Вопрос: На какие достижения учитель должен направлять учеников?

Ответ: Так уж выходит сегодня: в лучшем случае, их направляют на то, как побольше зарабатывать, чихая на всех остальных. Это называется "устроиться в жизни".

Чтобы направить подрастающее поколение на более высокие достижения, надо знать, чего Природа требует от нас. Ведь все мы живем в ее системе, и невозможно обучать человека в отрыве от нее. Если мы поймем вектор своей эволюции, то увидим, как направлять молодого человека, чтобы он не наталкивался на препятствия и проблемы, которые испортят или загубят ему жизнь. Он поймет, как должно выглядеть общество, и не будет ошибаться, тщетно конфликтуя с Природой.

Если учитель направляет учеников таким образом, то это уже проводник, наставник. В той или иной степени, эту "нагрузку" должны нести преподаватели любых предметов.

Вопрос: В этом контексте, чем учительское, школьное воспитание отличается от родительского?

Ответ: Родители и учителя должны вести один и тот же мотив, направляя ребенка на одну цель, так чтобы он видел: в этом смысле между учителями и родителями нет никакой разницы. В его глазах они приобретают сходные черты. Школа, класс и учитель должны быть очень близки к происходящему дома.

Из телепрограммы "Новая жизнь" № 627, 17 сентября 2015 г.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Настоящая путевка в жизнь

Чему мы можем научить детей?

ТВ программа "Роль учителя"

Йом Кипур – День суда и искупления (клип)

Йом Кипур, Судный день – кого и за что судит человек в этот день?

Настоящая путевка в жизнь

каббалист Михаэль Лайтман 0-детиОбучение и воспитание

Вопрос: В Израиле функции школьных учителей носят двоякий характер. С одной стороны, учителя определяются как педагоги-воспитатели, ответственные за ценностный багаж и сопровождающие свой класс на этом направлении в течение всего года. С другой стороны, существует определение преподавателя, специализирующегося по тому или иному предмету школьной программы. Как вы видите две эти функции в современной системе образования?

Ответ: Разумеется, необходим педагог-воспитатель, который поддерживает в классе общий дух, прививает взаимопомощь, проходит с учениками соответствующие материалы, показывает учебные фильмы, и вообще, делает всё необходимое, чтобы строить личность каждого ребенка, из "пластилина", из первоначального "сырья" формируя Человека.

Это отдельная специальность, и каждый учитель должен, хотя бы отчасти, владеть ею.

Умение взаимодействовать

Вопрос: Какова роль учителя в ваших глазах?

Ответ: Мы не знаем всех тонкостей развития детей, не знаем, какое будущее их ждет. Возможно, знания и навыки, которым мы обучаем их сегодня, через пять лет станут совершенно нерелевантными и ненужными.

Поэтому, прежде всего, их надо научить правильному подходу к жизни, правильному отношению к семье, родителям, братьям и сестрам, к другим детям, к стране и миру, к самим себе. Надо научить их правильно выстраивать семью, взаимодействовать с коллегами по работе… Одним словом, перво-наперво, мы должны научить ребенка правильной интеракции, коммуникации с окружением, начиная с ближайших кругов и до самых дальних. Так чтобы ему было легко и удобно взаимодействовать со всем миром, где бы он ни находился.

Некоторым социабельность свойственна от природы: они улыбчивы, они легко контактируют и со всеми находят общий язык. А других этому надо обучать.

Для чего живу?

Однако базой и навыками общения дело не ограничивается. Помимо верной коммуникации с окружением, надо научить человека главному – для чего всё это нужно. Каждый ребенок задается вопросом "Для чего я родился?" – и не получает ответа.

О главном не говорят и не спрашивают, как будто это табу. Мы учимся, работаем, гуляем, развлекаемся, страдаем, болеем, проходим через все перипетии жизни – а для чего живем? Очень простой вопрос: для чего мы живем? И на него мы должны дать ребенку ответ.

Вот тогда можно быть уверенными, что ребенок твердо стоит на ногах. Ведь теперь он может ответить себе на главный вопрос, и это знание позволяет ему выносить тяготы, делать правильный выбор на пути.

Твердая основа

Итак, в первую очередь, из школьного обучения ребенок должен знать, как контактировать с окружающими и для чего он существует. Предметы, уклоны, специальности – это само собой. По мере сил мы придадим ему профессиональные навыки, хотя понятия не имеем, какой будет жизнь, скажем, через десять лет. Но главное, сдав экзамен на аттестат зрелости, он выйдет в жизнь с твердой внутренней основой, универсальной и "непотопляемой".

"Новая жизнь", Учитель жизни, №619, 30.8.2015

Предыдущие сообщения на эту тему:

Наставники

Магические круги в педагогике

Новое образование

Уроки и лекции 25.09.2015

Смотреть/скачать

Исправление не исчерпывается одним днем

каббалист Михаэль Лайтман 0-домВопрос: Чем отличается прегрешение по отношению к высшей силе и прегрешение по отношению к человеку?

Ответ: Прегрешение – это использование своего эгоизма в ущерб ближнему, а "ближний" – это все, что находится вне меня.

Прегрешение по отношению к Творцу – это преступление по отношению к общей высшей силе, наполняющей мир. Преступление – это не относиться ко всему миру так, как к своей собственности.

Творец хочет сделать нас равными себе. Представь, что ты хозяин всего мира – как бы ты к нему относился? Ты бы любил его, берег, заботился. Даже самый крохотный муравей был бы тебе дорог, будто ты сам. Но главное – это отношение к людям, ведь с ними ты можешь построить особую взаимную связь и соединиться в одного человека с одним сердцем. Это и означает "искупить свой грех".

Эгоистически используя другого человека, я совершаю преступление против него. А если я не отношусь ко всему миру как к самому себе – то это преступление по отношению к высшей силе. Ведь я должен воспринимать весь мир, как принадлежащий мне, будто это я сам. Я нахожусь внутри этого мира словно внутри пирога, где все связано воедино, и обязан относиться ко всему окружающему, словно к самому себе.

Все, что мы видим вокруг себя – это Творец, природа. Если я не относился ко всему миру, как к самому себе, то могу в Судный день осознать свое преступление, раскаяться и получить прощение. Ведь от неживого, растительного и животного мира не требуется ответная реакция.

Но с другими людьми я обязан соединиться так, чтобы они полюбили меня, а я их.  Все преступления покрывает любовь. Мне нужно изучить методику объединения и реализовать ее вместе с товарищем, построив между нами такие отношения, которые называются любовью.

Любить – это значит быть настолько близкими, когда я чувствую все желания другого и стараюсь их наполнить, а он наполняет все мои желания. Мы сливаемся настолько, что не остается никакой разницы между мной и им. И так должны соединиться все обитатели этого мира.

Если мы достигнем этого, то выполним все, что высшая сила требует от нас – реализуем предназначение, ради которого созданы.

Судный день – это символ исправления, которое не исчерпывается одним днем в году. Каждый обязан работать над собой до тех пор, пока не достигнет исправления, соединившись со всем творением в одно сердце, одно желание, и через него соединится с Творцом.

Искупить свое прегрешение - значит совершать действия, от которых исчезает мое эгоистическое желание и вместо него приходит желание любить.

Вопрос: О чем следует думать в Йом Кипур, чтобы он закончился благополучно?

Ответ: Думай о том, что родился для того, чтобы достичь любви ко всем и через это общую любовь раскрыть будущий мир и Творца здесь и сейчас.

Из телепрограммы "Новая жизнь" № 627, 17 сентября 2015 г.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Непредвзятый взгляд на мир

День на размышление

Суд над самим собой

Непредвзятый взгляд на мир

каббалист Михаэль Лайтман 0-природаЕсть такие действия, которые человек должен выполнить за счет изменения своей эгоистичной природы. Ведь она заставляет нас любить только себя и желать выиграть за счет ближнего, невзирая на его страдания и даже радуясь им.

Точно так же мы не считаемся с Творцом. Если бы не страх перед  высшей силой, мы вообще не думали бы о ней. Но существует скрытие, из-за которого я не знаю, что будет с моей жизнью, с моими детьми, с близкими людьми, со мной самим. Буду ли я еще жив в следующее мгновение, и что готовит мне грядущий день? Поэтому я делаю расчет и решаю, что стоит вести себя хорошо.

Считается, что со стороны Творца есть некие обязательства по отношению к человеку, если человек выполняет свои обязательства по отношению к Творцу. То есть если человек ведет себя правильно, то Творец относится к нему хорошо.

Но есть еще одно условие, обязывающее нас хорошо относиться не только к Творцу, но и ко всему миру: неживой природе, растениям, животным и людям. Я должен относиться к окружающему меня миру так, будто к самому себе, поэтому и сказано: "Возлюби ближнего как самого себя". Ближний – это все, что есть вокруг.

Представьте, что я отношусь ко всему, что вне меня, с той же чуткостью, заботой, любовью, словно к самому себе! И тогда я перестаю чувствовать разницу между собой и тем, что вне меня. Весь неживой мир, растения, животные, люди становятся, будто я сам.  

Я ощущаю, что я и окружающий мир, вся Вселенная – это один пирог, внутри которого я нахожусь. Нет никакой разницы, между тем, что у меня внутри, и тем, что снаружи.

Если мы достигаем такого состояния, то этим отменяем все границы и приобретаем дополнительный орган чувств, позволяющий ощущать то, что находится вне нас. Я все время ощущал внешний мир через себя, оценивая, насколько это выгодно мне. А теперь я отменяю свой эгоизм, предвзятый взгляд, и просто чувствую внешний мир.

Я вдруг обнаруживаю, что внешний мир и я сам сливаются в одно целое, которое называется высшим миром или Райским садом. Мир полон света, энергии, жизни, наслаждений. Есть лишь высший свет, пребывающий в абсолютном покое и спокойствии. Нет границ,  нет ограничений, нет времени.  

Я выхожу из ограничений этого эгоистического мира и нашего эгоистического восприятия и раскрываю новую, подлинную реальность, не ограниченную рамками моего эгоизма.

Если я достигаю такого восприятия, когда ощущаю весь мир как одно целое, в котором соединяются высший и низший миры, и чувствую весь наполняющий их свет, единственную силу Творца, то раскрываю истину, ради которой и существую в этом мире. 

Из телепрограммы "Новая жизнь" № 627, 17 сентября 2015 г.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Исправление не исчерпывается одним днем

Особая тишина Судного дня

Будущий мир – это не то, что вы думали...

Страница 2 694 из 4 977« Первая...2 6922 6932 6942 6952 696...Последняя »