4.02.2026, 13:25 [#209791]
От чего зависит счастье
Вопросы, которые дети задают Творцу, никого не оставляют равнодушным.
Что получает ребенок с молоком матери
Главная проблема в воспитании людей заключается в том, что мы не обучаем их найти для себя самое важное – цель. Причем, в этом отношении нужно быть действительно независимым, поставить себя в такое состояние, когда на тебя не действуют ни средства массовой информации, ни общественность, ничего, когда тебе это абсолютно не важно, и ты можешь выстоять против всех.
Это пострашнее, чем в бою, ведь ты должен выдержать мощную атаку информации, всевозможных идей исступленной толпы, якобы ценностей человечества. Откуда у тебя есть на это душевные силы, возможность что-то сравнивать, возвысить себя над этим, пренебречь где нужно всем остальным? Это очень непросто. Этому надо обучать.
Если мы не обучим этому растущее поколение, то они будут болтаться как перекати-поле и всю жизнь будут несчастными. Мы же видим, как люди не могут найти себя. Мы думаем, что из семи миллиардов людей девяносто девять процентов все равно ни к чему не приспособлены. Нет, их не научили. Каждый имеет свою индивидуальность.
Когда ты даешь человеку возможность найти себя и свою цель, свою точку в этом огромном количестве людей, он вдруг начинает понимать себя, видит, что всё вокруг точно подогнано под него.
Поэтому самое главное – это воспитание человека: быть там, где нужно, самостоятельно выбирающим для себя путь в жизни и правильно стыковаться со всеми остальными, чтобы реализовать этот путь.
Из беседы "У меня зазвонил телефон. Все должны быть одинаковыми"
"И сотворили школу так, как повелел дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах. Он не может сидеть без движения, поэтому его принудили к неподвижности. Он любит говорить – ему приказали молчать". Адольф Ферьер
Исследование: Чем больше у нас друзей, тем большую боль мы можем выдержать.
Эндорфины, которые синтезируются нейронами мозга, помогают преодолевать боль и стресс, влияют на эмоциональное состояние.
Исследования показали, что уровень эндорфинов связан с социализацией, их уровень тем выше, чем больше и чем лучше мы общаемся с другими. Дружба может быть обезболивающим.
Реплика: Мы все полностью взаимосвязаны в одну систему, и поэтому, насколько мы поддерживаем межличностные связи, настолько можем делиться, как хорошими, так и плохими, ощущениями.
Но если соединяемся добрыми связями, то неприятные ощущения вообще пропадают. А если принимаем на себя заботу о других, вместо них самих, то поневоле освобождаем их от мыслей о себе, от эгоизма, и они могут ощутить Творца…
Вопрос: Почему существуют определенные рамки жизни? Ведь если человек преступит их, его сочтут сумасшедшим.
Например, маленьким детям позволительно неожиданно закричать в толпе детей, и это воспринимается нормально. А если это сделает взрослый, допустим, в метро, то окружающие скажут, что он больной.
Ответ: Дело в том, что у маленького человека существуют огромные желания, но он еще не научился правильно работать с ними, направляя их к цели, удерживая их в определенных рамках, чтобы достичь определенного внутреннего равновесия.
А у взрослого человека, – как мы считаем, и так идет со стороны природы, – должно быть это внутреннее равновесие, гармония.
У ребенка этого нет, поскольку он находится под влиянием различных сил, развивающих его. Поэтому он то прыгает, то бегает, то кричит, то повторяет все время одно и то же, его бросает из стороны в сторону. Это нормально, это называется "болезнь роста".
В каббале, кстати говоря, происходит то же самое. Когда человек начинает заниматься каббалой, его может бросать из стороны в сторону, и мы совершено нормально смотрим на это. Вдруг он впадает в депрессию, вдруг, наоборот, смеется, ему хорошо. Затем бросается в знания, потом в сторону ощущений и так далее.
Это всё болезни роста, и они в порядке вещей. Поэтому мы их приветствуем, понимаем, и пытаемся лояльно относиться друг к другу, что в другом месте может показаться не вполне нормальным. А у нас человек может даже иногда совершать какие-то необычные, оригинальные поступки, и мы считаем их нормальными, потому что смотрим на него как на развивающегося ребенка.
В наших рамках допускается, что человек может спать на уроках, прогуливать их, либо вдруг озлобиться на всех, накричать, а потом успокоиться. То есть он находится под воздействием различных развивающих его сил, и потому такова его реакция.
В то время как для взрослого человека на улице это считается невозможным. Там все должны быть уравновешенными, понимающими, гармонически сложенными.
Таким образом, нет ничего страшного в том, что люди находятся под влиянием различных стрессовых воздействий свыше. И чем их больше, чем они чаще, тем человек в состоянии быстрее продвинуться, поскольку не дают свыше больше, чем он может реализовать.
Но если его хотят продвинуть, а он не использует эту возможность, то у него ее забирают и дают в каком-то другом виде, в частности, в виде страданий, и он идет уже другим путем, более медленно и тяжело.
Вопрос: В чем заключается возможность продвинуться?
Ответ: В принципе, это реализация в группе, как ни крути, поскольку практическая каббала – это реализация в группе.
Из беседы "У меня зазвонил телефон. Рамки жизни"
Почему, когда люди ссорятся, они кричат, хотя находятся рядом друг с другом? Как научиться понимать друг друга даже без слов?
Реплика: Пишет вам врач. "Последнее время наблюдаю, что молодые ребята находятся в сильнейшем стрессе. Стремительно растет спрос на антидепрессанты. Для них рушится привычный мир. Они лишаются работы, спокойной, стабильной жизни, непонятно, что будет завтра.
Я врач, и я вижу, что кроме лекарств мы им ничего предложить не можем. Тренинги уже перестают работать. Мой вопрос к вам, уважаемый Михаэль Лайтман: где они могут взять точку опоры? Куда им дальше двигаться?"
Ответ: Где-то 100 – 200 лет назад люди были не так оторваны от земли: это мой дом, это мои родители, это моя деревня, местечко или что там. Тут есть моя знакомая, на которой я женюсь, дети мои будут расти здесь и так далее. В общем, все было понятно, ясно, просто.
Практически, животная жизнь. Но она не давала человеку такой неуверенности, огромной неуверенности во всем.
Сегодня человека раздувает изнутри вопросами о мироздании, о жизни, о его собственной психологии, поведении. Это на ментальном уровне.
На психологическом уровне он чувствует, что весь мир находится в каком-то непонятном состоянии. Сумятица такая внутренняя у всех: "Куда?! Что?! Зачем?! Для чего?!" Ничего неизвестно! Это время такое, которое вынуждает нас все-таки понять общую картину мира, систему мира. Раньше этого не было. А сегодня есть.
Что будем делать? Пока мы не узна́ем всю картину мира и узна́ем так, чтобы соединиться с ней, понимать ее, возможно даже управлять ею хотя бы в какой-то мере, ничего не будет. Тут просто забыться и заснуть. Поэтому многие и убегают в наркотики и в прочие дела.
Реплика: То есть подавление антидепрессантами, подавление…
Ответ: Даже подавление работой. Я ничего не хочу знать. У меня есть дом, магазин, работа. Я с работы в магазин, из магазина домой, поем, снова за компьютер, что-то там делаю, еду в отпуск.
Счастлив человек, который находит какое-то хобби, что-то строит в компьютере или физически. И всё. И ничего не хочу знать! У него ничего другого не остается. Это будет действительно бегство из тюрьмы нашего мира.
Это такой естественный антидепрессант, которым пользуются многие. Или ударяются во всякие красивые или некрасивые увлечения. Ничего другого человеку нельзя предложить.
И всё это бегство, абсолютно всё! Вплоть до того, что он идет на воровство, на убийство, он идет на все, что угодно. Спорт тут подворачивается, все это только бегство. Что бы ты ни назвал. Великие произведения, еще что-нибудь… Только бегство от одного и того же вопроса: "А зачем?". Когда нет ответа, то любой другой ответ, если я считаю его важным, меня спасает.
Вопрос: Вы сказали: "А зачем?". А зачем я живу? А зачем всё это? Задаваться этим вопросом не стоит. Загонит совсем уже.
Ответ: Конечно. Он гонится за нами, бьет каждый раз сзади, пока мы не очухаемся. Это то, что Бааль Сулам пишет в "Предисловии к Книге Зоар".
Вопрос: Мы должны остановиться и принять этот вопрос на себя?
Ответ: Мы должны в нем разобраться, потому что не зря он возникает в каждом человеке и не дает нам делать ничего другого. Или мы забываемся и занимаемся чем-то, составлением какого-то гербария, или мы должны поднять этот вопрос и решить.
Вопрос: Мы когда-нибудь осмелимся на это? Уже страшновато на всё задать вопрос: "Зачем? Зачем? Зачем?"
Ответ: Это очень хорошо. Тогда у человека каждая минута в жизни будет наполнена высшим смыслом. Постараемся.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом"
Реплика: Когда мать уходит на охоту, няньки стерегут малышей и играют с ними. Отношение к малышам в стае самое нежное. Любой взрослый всегда готов поделиться с ними пищей, поиграть, поучить правилам охоты или субординации. Именно поэтому волчья стая такая сплоченная и эффективная.
То есть это процесс воспитания? Когда все-все, всё общество приходит к заботе не о своих детях!
Скажите, пожалуйста, когда я могу оторваться от своего ребенка? Тут говорится, что я забочусь и о чужом, о другом ребенке, вся стая заботится о нем. В каком случае это возможно?
Ответ: Когда ты понимаешь, что все вы – это одно общее целое. Каббалистические принципы.
Вопрос: Абсолютно! Что без этого я пропаду, да?
Ответ: Да.
Реплика: Вот этот соседский ребенок для меня так же важен, как мой собственный ребенок?
Ответ: Да.
Вопрос: Это выглядит очень нереально для человека. Но это должно быть так, правда?
Ответ: Должно быть так, конечно!
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом"
