Вопрос: В семье часто бывает так, что у жены накапливается к мужу больше претензий, чем у него к ней…

Ответ: Так бывает всегда, ведь женская природа характеризуется именно ощущением ненаполненного желания. В этом супруги не должны искать равновесия. Что идет от природы, то не порицается и не восхваляется. Безусловно, женщина испытывает намного бóльшую неудовлетворенность. 90% претензий идет от нее, тогда как мужчина обычно ограничивается простой формулировкой: "Оставь меня в покое".

Так мы устроены, и именно с такими свойствами мы должны дополнять друг друга. Отсюда становится понятно, что на мужчину и на женщину возложена работа разных видов.

Какую лепту должен вносить мужчина? Ведь женщина готова делать для него всё, поддерживать связь, обеспечивать необходимое – лишь бы он уделял ей внимание. В конечном счете, такова женская природа. Соответственно, от мужчины требуется постоянно проявлять естественное, неподдельное отношение, проникнутое теплотой и заботой. Для мужчины эта работа тяжела, а для женщины относительно легка. Ведь когда он проявляет к ней внимание, у нее появляется "горючее" для любых усилий.

Таким образом, мужчина должен выражать доброе отношение, и это ему трудно – а женщина должна переделывать множество дел, и ей легко, если она чувствует это отношение с его стороны.

Таковы следствия духовных корней, и ничего тут не поделаешь…

Из 35-й беседы о новой жизни, 16.07.2012

Модель семейных отношений

Адаптер семейных отношений

Семейный совет: разбор полетов при свечах

Тема : Воспитание, дети, Мужчина и женщина

Комментировать

Ведущий программы: доктор медицинских наук Владимир Краснов

Тема : Воспитание, дети, Интервью, встречи, Кризис, глобализация, Общество будущего

Комментировать

Вопрос: Во время обсуждения в интегральных кругах часть участников внутренней группы, не справившись с возросшим эгоизмом, проявила большое участие в обсуждении в кругах – большее, чем требовалось. Это выглядело искусственно, фанатично. Как работать с этими состояниями?

Ответ: Надо обязательно заранее договариваться, где рамки, за которые мы не можем выходить, а самое главное – это принижать себя перед остальными. Это то же самое, что мы делаем в группе.

Ни в коем случае не показывать, что вы умники, что у вас в кармане есть какая-то система! Ни в коем случае не пугать людей тем, что вы такие продвинутые, ведь этим вы подавляете людей, не даете им расти. Этого делать нельзя!

Никакого эгоизма здесь быть не может! Вы должны заранее четко подготовиться, четко определиться, отработать между собой эту систему так, чтобы вы сидели в кругах так же тихо, как среди детей.

Хороший педагог – тот, кто незаметно подталкивает ребенка, а ребенок дальше сам идет вперед: сам догадывается, сам строит, сам всё делает, даже не ощущая, что его кто-то направляет, – вот это и есть настоящее обучение. 

Так что, вы должны к этому очень серьезно готовиться, и никакому выскочке, эгоизму, здесь не может быть места. Это очень плохо. Вы этим всё испортите.

Вы должны гасить такие ситуации, показывать друг другу пример. В противном случае вся работа будет испорчена.

Из виртуального урока, 28.10.2012

Недозревшая "точка в сердце"

Воспитанию все возрасты покорны

Давать – не значит навязывать

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа в группе, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Когда мы проводим интегральные лекции-семинары, то люди чувствуют, что мы чего-то недоговариваем, пока мы не начинаем более подробно разбирать понятие "природа".

В какой момент можно давать и раскрывать понятие "природа" и, вообще, нужно ли это делать?

Ответ: Обязательно!

Объяснить понятие "природа" можно следующим образом: "Мы связаны между собой. Наш разум связан в одну единую систему, поэтому мысли и желания передаются друг к другу. Не зря в народе говорят "добрый глаз" или "дурной глаз", "сглаз". Мы можем передавать мысли. Есть люди более чувствительные к этому – угадывают мысли, есть менее чувствительные. Человек чувствует, если на него кто-то смотрит сзади и т.д.

То есть существуют огромные тонкие слои природы, о которых мы говорим. Мы не можем их достаточно измерить. Ими занимаются спецслужбы, которые не раскрывают нам все секреты, но, в принципе, это и неважно. Важно, что сегодня человечеству постепенно раскрывается эта взаимная связь.

Эта полная интегральная взаимосвязь между нашими индивидуальными мозгами образует одну единую сеть, которая связана также с неживой, растительной и животной природой, и всё это вместе и образует природу.

И когда мы устремляемся к интегральности, к взаимной связи, мы, в принципе, этим и раскрываем одну единую сеть природы. Это как единый компьютер. Каждый из нас словно компьютер подключен ко всем остальным компьютерам. И когда все семь миллиардов компьютеров соединяются вместе, тогда это и есть единая природа.

Дело в том, что общий разум существует не в каждом из нас, а между нами, в связующей нас сети. И поэтому, когда мы состыковываемся друг с другом, когда наши личные модемы соединяются друг с другом, – это и образует огромную, широкую разумную сеть мира. Далее...

Из виртуального урока, 28.10.2012

Всё порождается единой силой Природы

Это громкое слово "природа"

Включение в мировой разум

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать

Вопрос: Какова наша главная задача во время подготовки круглого стола? В чем заключается качество нашей работы?

Ответ: Задача заключается в том, чтобы привлечь внимание людей, чтобы им было интересно участвовать в обсуждениях. Для этого необходимо отобрать такие интригующие, манящие вопросы, которые захватывают человека, и если он получит на них ответ, он почувствует, что действительно решает какую-то проблему в своей жизни. То есть вопросы должны быть очень актуальные, даже, может быть, с подколкой, дразнящие.

Вопрос: Какое ощущение должно появиться у участников круглого стола после его проведения? К какому действию мы должны пробудить внешнего человека?

Ответ: Человек должен чувствовать, что он что-то для себя решил, что он выбрался из какой-то проблемы, что им пройден какой-то этап. У него должно быть ощущение либо приобретения знания, либо решения каких-то вопросов, либо появления какой-то надежды, хорошего настроения. Что он должен приобрести? – Желательно всё вместе. 

Вопрос: Обязательно ли ведущему принуждать высказываться всех участников по одному вопросу или достаточно высказываться по желанию?

Ответ: Лучше сделать такую обстановку, чтобы каждый мог свободно высказаться. Но не давить! Есть люди, которые не могут говорить, не могут сформулировать свои мысли: им тяжело, стесняются, не желают или еще что-то. Дайте им пережить это все. Они впитают этот добрый дух от остальных, и в следующий раз будут активно участвовать.

Из виртуального урока, 28.10.2012

Пример обучения интегральной методике

Подводя итоги круглого стола

Круглый стол – инструмент интеграции

Тема : Воспитание, дети, Распространение методики

Комментировать

Ведущий программы: доктор медицинских наук Владимир Краснов

Тема : Воспитание, дети, Интервью, встречи, Кризис, глобализация, Общество будущего

Комментировать

Вопрос: У человека, вышедшего в общий разум, в свойство любви, желания никогда не кончаются?

Ответ:  Нет. Они постоянно растут. Желания безграничны даже у людей, которые не находятся в интегральной методике.

Я разговаривал со многими людьми, которые живут на природе: с индейцами, или, например, с Джейн Гудолл, которая 17 лет жила среди обезьян. У  таких людей существует очень четкое ощущение того, что сила природы – это любовь, отдача, связь между всеми частями творения. И когда человек сливается со всем этим, он испытывает невероятное блаженство. Это в природе.

А сейчас и наука начинает подтверждать нам глобальность, интегральность, взаимосвязанность мира. Так что, мы видим невооруженным взглядом, что это на самом деле существует.

Вопрос: Такой человек видит море желаний, желания в других людях, и своей "волшебной палочкой" он их наполняет?

Ответ:  Если он умеет подключиться к желаниям других людей, то тогда он может посодействовать их наполнению. У него самого нет ни этих желаний, ни того, чем их наполнить. Но он может посодействовать этому.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.03.2012

Где находятся наши желания и мысли?

Трудно быть Богом, но возможно

Загадал желание - и исполнилось!

Тема : Воспитание, дети, Восприятие реальности

Комментировать

Вопрос: Где находится желание человека: в теле, вне тела, в воздухе, рядом?

Ответ: В теле нет желаний. Вы можете заменить все свои органы, сделать сколько угодно пересадок, но вообще не затронете человека в этом теле.

Я помню, когда полвека назад профессор Бернард в Южной Африке впервые сделал пересадку сердца, то все думали: "Что же будет с прооперированным человеком?! Что он начнет чувствовать?". Да ничего. Сердце – это  просто помпа, которая качает кровь, и всё. 

То же самое будет, если вы пересадите мозг. Наш мозг не является думающим, поскольку мысли формируются не в нем. Наш мозг является только лишь кондуктором, который соединяет нас с вселенским полем разума, точно так же как и наши желания находятся в этом поле, а не в нашем теле. Наше тело как будто существует в этом поле и только воспринимает его.

А эта маленькая индукция, которая наводится в нас, и есть ощущаемая нами жизнь.

Вопрос: То есть в интегральном разуме, когда человек входит в общее поле любви, он действительно задействует свой кондуктор на 100% и развивает его дальше?

Ответ: Да, но это уже не тот мозг, который есть у нас!

У нас имеется всего лишь инструмент, подобный индукционной катушке, которая ловит поле снаружи, и в ней возбуждаются токи. И эти токи, та их часть, которую мы еще можем узнать, осилить, осознать и т.д., – это то, что мы ощущаем. А на самом деле вокруг нас поле огромной силы и напряженности.

Вопрос: Расширяя свою катушку до 100%, мы расширяем возможности осознания?

Ответ: Она расширяется только за счет того, что мы начинаем связываться с другими.

Поэтому если мы хотим "запустить" себя, превратить себя в серьезный соленоид, тогда мы должны проникаться чужими желаниями, начинать думать и чувствовать, как сблизиться с людьми и как сблизить людей.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.03.2012

Тема : Воспитание, дети, Восприятие реальности

Комментировать

Вопрос: Какое можно вообразить себе самое невероятное фантастическое желание, чтобы люди воскликнули: "Вот это да!"?

Ответ: Представьте, что человек может всё! Он может стать бессмертным, всезнающим, бесконечным, всесильным, – но только в той мере, в которой он пожелает всё, что обретет, передать другим, не оставив ничего себе, - только быть этим передатчиком.

Реплика: В школе я учился с одни умником, который как-то заявил: "Хочу быть Богом. Хочу, чтобы мое наслаждение было безграничным, росло с ускорением, а это ускорение росло по экспоненте". Такой рост имеет место в этом мире?

Ответ: Конечно. А Бога нет. Тот уровень, который мы достигаем в общем управлении, он и является уровнем Бога, уровнем Творца.

Трудно быть Богом? Может быть. Но возможно.

Реплика: Еще он сказал: "Я бы хотел создать свою вселенную, и чтобы там жили люди…".

Ответ: А он ее и создаёт. Не только одну, а множество вселенных, вложенных друг в друга. В итоге он достигает состояния абсолютного раскрытия и наполнения, которое называется миром Бесконечности, выше которого в нем уже не возникает никаких желаний. Там – стоп, и всё.

А что дальше? О том, что будет дальше, нельзя сказать, поскольку состояние, называемое "Бесконечность", не находится в наших ограниченных рамках, когда мы говорим о конце и без этого конца, который можем продолжить еще немножко дальше. 

А "дальше"  просто нет – исчезает сама категория расстояния, границы.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.03.2012

Взмах волшебной палочкой

Где находятся наши желания и мысли?

Загадал желание - и исполнилось!

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Если мы понаблюдаем за собакой, то основные ее потребности: еда, сон, совокупление. А что движет человеком?

Ответ: В человеке – то же самое: пища, секс, семья. Это животные, физические желания.

Следующий уровень желаний – общественный, который создается в нас под влиянием окружающего общества. Оно возбуждает в нас дополнительные желания: к богатству, к славе (власти) и к наукам (познанию). То есть первые три вида желаний - телесные, а вторые три вида желаний - как бы духовные.

Вопрос: Сюда не попадают такие вещи, как: уверенность в завтрашнем дне для себя и для детей?

Ответ: Всё попадает внутрь! Абсолютно всё.

Все помещается внутрь этих видов желаний: трех телесных и трех, если можно так сказать, "духовных", находящихся как бы вне тела человека и использующихся не для прямой услады тела.

Вопрос: Желание ничего не делать, чтобы все оставили меня в покое, не трогали и исчезли, тоже попадает сюда?

Ответ: К этому стремится наше общее желание – эгоизм.

Ведь желание к покою может проявляться даже тогда, когда вы бегаете и мечетесь из угла в угол, но именно это создает в вас ощущение покоя. Попробуйте остановить ребенка, – для него остановка на месте, наоборот, – состояние беспокойства, а когда он бегает, он наслаждается – это для него покой. То есть покой ощущается относительно своего желания, когда оно находится в равновесии, в наполнении, в насыщении, когда успокоено само желание.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.03.2012

Загадал желание - и исполнилось!

На закате жизни

Стремление к покою

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Если мы спросим ребенка: "Чего ты хочешь?", то всегда найдется маленький человечек, еще не замученный жизнью, который скажет: "Хочу быть волшебником!". Ведь, по сути, наша проблема в том, что мы разучились желать очень многого и очень сильно. Жизнь нас побила, заставила стать маленькими, выживать, мучиться, хотеть, чтобы не было страданий: "Только не трогайте, и будет хорошо".

Ответ: Мы всю свою жизнь занимаемся только тем, что пытаемся избавиться от страданий вместо того, чтоб прийти к настоящим наполнениям, наслаждениям, постижениям (этого у нас нет). Мы задавлены своим существованием. Это, конечно, большое несчастье для человечества. И человек, который отдает себе в этом отчет, понимает, что жизнь в таком виде не имеет смысла. 

А имеет ли она смысл в другом виде? Когда задаешься этим вопросом, то, возможно, уже начинаешь видеть какой-то выход.

Реплика: Если спросить ребенка, что значит быть волшебником, то он скажет: "Я загадаю желание, и оно исполнится".

Ответ: Человек может этого достичь. Причем в итоге нашего развития мы обязаны достичь этого!

Но даже, несмотря на то, что это может быть трудно, ведь не так-то просто отвлечься от материальной жизни и заняться другим постижением, возвышением, видением мира в другом виде, но это под силу каждому и всем. В общем-то, природа нас толкает к тому, чтобы мы стали волшебниками.  

Волшебник – тот, кто загадывает желание, и сам же его наполняет, достигает. Загадал и получил! Далее...

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.03.2012

На закате жизни

Что движет человеком?

Коренное отличие новой жизни

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Если спросить старика: "Хочешь быть волшебником?" – он ответит, – да я бы и хотел, но у меня уже нет желаний.

Ответ:  У стариков пропадают желания. У них есть отторжение от жизни, усталость, они уже ничего не ожидают от нее. Молодые готовы на всё, но у них нет разума, как говорится, "если бы молодость знала, если бы старость могла".

Так мы и живем. Поэтому самое главное – преподать человеку в начале жизни возможность раскрытия всего управления. Тогда он будет знать, как себя вести, что искать, чем наполняться, и проживет свою жизнь не зря, а в выходе на следующий вечный уровень.

Вопрос: Мы можем сказать старику: "Приходи в группу интегрального воспитания, там ты найдешь желание"?

Ответ: Обязательно! Но мы можем привлечь его не только этим. Надо обращаться к человеку с тем, чего он желает сам.   

Если у него есть еще какие-то подобные желания, то да. А если нет, если в нем всё уже умерло, то мы можем привлечь его тем, что он просто придет, посидит с остальными стариками, угощаясь чаем с вкусной булочкой. Он увидит, послушает, проведет время, получит какие-то приятные впечатления от того, что находится где-то в компании. Людей в возрасте нужно привлекать такими, так сказать, стариковскими интересами, но не высокими материями. 

Всё должно быть в соответствии с потребностями людей. К кому бы мы ни обращались, мы сначала должны исследовать эту группу людей, их желания, и к этому желанию обращаться.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.03.2012

Загадал желание - и исполнилось!

Что движет человеком?

Жизнь пролетела словно сон

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Мы всё время говорим, что человек – это желание  получить наслаждение. Но многим людям это не очевидно, если не изучать каббалу с терминами: свет, Творец и т.д.

Ответ: Почему?! Изучайте что угодно: физику, энтропию, термодинамику, какие угодно законы – все говорят о том, что любое тело в мере его развития, стремится к состоянию покоя. Не только человек, но и вся природа (неживая, растительная и животная) стремится к максимальному наполнению, насыщению, покою. Это закон природы.

Что значит "покой"? Все желания должны быть наполнены. Это максимально комфортное состояние, которое является мечтой, целью любого творения, неважно на каком уровне.

Вопрос: Что вы посоветуете, чтобы человек это понял? Может быть, понаблюдать за собой в течение дня?

Ответ: Надо дать человеку несколько психологических уроков, объяснить, что это такое.

Мы  преподаем это в разделе "Интегральное образование", где говорится, что эгоизм является нашей основой, и объясняются его основные свойства: каким образом он развивается; как приводит нас к кризису, к осознанию себя как зла; что все наши свойства – эгоистические.

Эгоизм – это как бы основное наше свойство. А внутри него находится весь набор наших качеств: лень, рвение в достижении цели, зависть, ревность, – всё, что угодно. И хорошие, и плохие свойства – все эгоистические, предназначенные только для того, чтобы наполнить себя.

Более того, если животное думает только, как наполнить себя, человек получает удовольствие еще за счет того, что опустошает других, – то есть он измеряет себя относительно окружающих. У животных этого нет. Этим мы отличаемся от них.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.03.2012

Жизнь пролетела словно сон

Чего нам не хватает?

Тело стремится к постоянному покою… (клип)

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Допустим, человек сидит и наблюдает за собой: хочу воды, потом что-то еще, а потом уже не знаю, чего хочу. Такой простой эксперимент поможет ему понять, что его суть – желание насладиться?

Ответ: Человек увидит, что в нем всё время появляются желания. Откуда они появляются, он не знает: сначала он хочет что-то одно, потом вдруг другое, третье и т.д.

С другой стороны, он может сам себя программировать, т.е. настраивать на какие-то желания, вспоминать от чего он получал удовольствие. При этом у него разыгрывается такое желание к этому удовольствию, что он начинает стремиться к его восполнению: "Чего мне хочется? А-а, я забыл: в холодильнике у меня есть мороженое" - достает мороженое. Или вспоминает, что хотел пойти в интересное место или встретился с интересным человеком, почитать какую-то книгу или посмотреть фильм, который у него припасен, и т.д.

То есть мы возбуждаем себя, когда не чувствуем удовольствия. А удовольствие мы не ощущаем именно тогда, когда наполняем себя. Я наполнился, вроде бы всё хорошо, но нет вкуса в жизни, – знаете, как итальянская принцесса, которая сидит на балконе, в жаркий летний день кушает мороженое и говорит: "Ах, если бы это было еще и грешно".

Даже когда у нас вроде бы есть всё, нам не хватает именно этого дополнения - чувства остроты. И мы изобретаем себе всякие дополнительные источники наслаждения, раздражители, но, в общем, это один эгоизм.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.03.2012

Стремление к покою

Жизнь пролетела словно сон

Эпоха пресыщения

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Вопрос: Знает ли человек, что он хочет на самом деле?

Ответ: Никогда не знает. Спросите у пожилых людей, и они вам скажут, что "мы даже не заметили, как прожили жизнь, и что мы в ней сделали. Она вдруг раз и проскочила. Я помню себя в 20 лет, немного в 30 лет, а последние три-четыре десятка даже не помню".

Вопрос: Но ведь можно жить осознанно. Что нам мешает? Допустим, если бы мои родители в детстве рассказали: "Понаблюдай за собой: ты – желание…"?

Ответ: Если бы нас воспитывали, как правильно воспринимать жизнь!

Если бы нас воспитывала семья и школа, тогда другое дело! Где же эта семья и школа?! Нет этого!

Мои родители не знали, как меня воспитывать, – их не обучали в школе, так же как и меня. В итоге получается, что я вот такой: и жизнь прожил, не зная как; и своих детей воспитал, тоже не зная как; а они уже воспитывают моих внуков и тоже не знают как.

Так мы и идем поколение за поколением. Если посмотреть на человечество со стороны, то наше поведение совершенно не соответствует нашему интеллекту, нашим внутренним возможностям! Смотрите, на что мы растрачиваем себя!

Поэтому самая главная проблема человечества – это воспитание. Если бы мы правильно воспитали одно поколение, мы бы исправили всё человечество, смогли бы изменить всю жизнь на Земле.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.03.2012

Стремление к покою

Чего нам не хватает?

Краткий обзор курса интегрального обучения. Воспитание детей

Тема : Воспитание, дети

Комментировать