Лекция в Шяуляйском университете

Вопрос: Если вдуматься в слово "интегральный", то получается синоним слову "коммунистический". Вы очень красиво описали картину будущего человечества через воспитание, образование и изменение человеческого сознания. Но я не представляю,  как можно перевоспитать военных, работников военно-промышленного комплекса и вообще всю систему?

Ответ: Очень глубокий и краеугольный вопрос.

Дело в том, что методика интегрального воспитания и образования, действительно,  очень похожа на коммунистические идеи. Она тоже, вроде бы, призывает сближаться, всё вместе строить, уравнивать всех во всем и т.д. Лозунги те же, но суть совершенно иная.

Во-первых, если рассматривать коммунизм, то это была отвратительная попытка насильно воссоединить людей и заставить их выполнять то, что было нужно небольшой горстке людей, захватившей власть.

В интегральном взаимодействии все иначе – все идет только через воспитание человека, когда он осознает, что природа вынуждает его стать другим, войти в равновесие с ней.

Ведь любые законы: законы физики, особенно термодинамики, и прочие законы построены на равновесии. Природа всегда стремится к уравновешиванию.

Те формы природы, которые находятся с ней в естественном взаимодействии, в этом не нуждаются. Неживой, растительный и животный уровни инстинктивно существуют в равновесии, потому что выполняют внутренние указания своей природы, и больше ничего.

Человек, отличающийся от других наличием разума, начинает злоупотреблять этим и эгоистически подминать под себя природу в той мере, в которой он выше животного уровня. Выходит, что человеческий довесок в нас – фактор отрицательный, мы этим губим себя, все общество и окружающий мир. Вопрос только в том, как его исправить на интегральный, поскольку мы уже вышли на этот уровень. 

Из лекции в Шяуляйском университете, 22.03.2012

Прогрессивная форма эгоизма

Очарование коммунизма

Исправленный – значит объединенный

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Тема : Клипы, фильмы, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (Л. Духанина, д.п.н., проф.): Ученые фиксируют психические изменения в детях, ориентация на потребление, отрыв от культурных традиций, повышенный уровень тревожности и страхов, повышенная агрессивность, потребность к эпатажу. Медики отмечают появление у школьников взрослых диагнозов.

В иерархии ценностей жизни на первом месте у школьников идут интеллектуальные параметры личности, на втором – волевые, на третьем – соматические. Последние в иерархии ценностей - эмоциональные проявления и нравственные ценности – чуткость, терпимость, сопереживание.

Реплика: Изменяется ли школьная программа в соответствии с изменением школьника? Конечно же, нет! Владеют ли учителя базовыми знаниями о работе с "новыми" детьми? Нет! Именно коррекция отношения к себе и обществу должна стать основным занятием ученика в школе. Иначе мы получаем на выходе уродливых специалистов. А поскольку возможности применения себя в науке, экономике, промышленности уменьшаются, то молодые люди выглядят потерянными, без жизненных ориентиров.

Школа – зеркало пороков общества

Школа – жизнь, жизнь – школа

Беседа о детской депрессии

Тема : Воспитание, дети, Здоровье, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Лекция в Шяуляйском университете

Вопрос: Вы говорили, что человек – как раковая опухоль в теле природы. Сколько лет назад это произошло?

Ответ: Дело в том, что эгоизм в нас развивается постепенно. Мы прошли несколько стадий развития.

Начиная с 5-го века до н.э. по 5-ый век н.э. человечество развивалось в стремлении к богатству. С 5-го по 15-ый век – в стремлении к власти, к могуществу. И последние века, начиная с 15-16 века и до конца 20-го века – в стремлении к знаниям. Это превалирующие тенденции.

Уже в начале 20-го века академик Вернадский определил наше развитие, как конечное, ведущее к ноосфере – к равновесию с природой. Затем эта идея была подхвачено многими другими учеными.

Далее эти разработки продолжил всем известный "Римский клуб", а после него появились еще и другие ответвления.

Но, в принципе, эгоизм закончил свое развитие в 60-х годах прошлого века, когда появились так называемые новые признаки культуры у молодежи: отрешенность от жизни, поколение "Битлз", хиппи, "дети цветов", и прочее. Это зародыш внутреннего нигилизма, который означал, что новое поколение не желает и не считает нужным всё время рваться вперед, потому что чувствует себя опустошенным.

Мы постоянно развиваемся под воздействием наших желаний. Ведь человек – это желание.  Когда наши желания к богатству, к славе, к знаниям истощаются, и мы вдруг ощущаем, что не получаем в них нужного наполнения, тогда мы не знаем, что делать.

Тогда и возникает всеобщая депрессия – то, что сейчас мы видим в обществе: рост самоубийств, разлад семьи, отрешенность от детей и т.д. Это – переходной период. Но, в общем, он довольно быстр. Мы находимся в такой серьезной акселерации развития.

Из лекции в Шяуляйском университете, 22.03.2012

Современный мир и интегральная наука

На финишной прямой эгоизма

Четыре этапа развития человека

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Развитие эгоизма

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Лекция в Шяуляйском университете

Вопрос: Чем будут питаться армии миллионов безработных, вступивших в гармонию с природой? Значит ли это, что глобальные корпорации возьмут на себя их содержание?

Ответ: А чем они будут питаться, если они не вступят в гармонию с природой?

Ведь мы не выгоняем людей с работы, не отбираем ее у них – мы пытаемся уравновесить общество, сделать его гармоничным.

Приведу очень простой пример. В России есть большие города, где, допустим, закрывается завод, и весь город остается без средств к существованию. Нет работы. И куда девать людей?!

То же самое происходит по всему миру. Несколько лет назад мы проводили конгресс в Детройте. Это был огромный, процветающий город. Я хорошо знаю Северную Америку, и знал Детройт  еще в годы расцвета.

А потом всё кончилось: свернули промышленность, перестали "штамповать" автомобили,  и город стал городом-призраком. Сейчас там можно купить прекрасный особняк всего за 3-5 тысяч долларов, но в этом городе никто не хочет жить, поскольку там небезопасно ходить по улицам даже в дневное время. Понимаете?

То есть, мы говорим не о том, чтобы выгнать людей с работы, а как и чем занять общество, поневоле освобождающееся от работы и не находящее никакого иного источника занятости.

Допустим, в Испании сейчас десятки миллионов безработных, и скоро та же участь постигнет 90% всего человечества. Но им и не надо работать! Они при этом только истощают землю, полезные ископаемые, загрязняют природу – больше ничего! Они делают бесполезные вещи!

Значит, нам надо просто переделать общество, сделать его более разумным, более экономным, более экологическим.

Если мы даем рекомендации, то только к тому, что уже существует. Например, если есть какая-то проблема, то как ее можно решить с помощью экологии, гармонии, интегрального подхода.

Вы понимаете, что вам все равно придется кормить этих безработных. Только они будут сидеть дома или устраивать движения протеста, бить витрины магазинов, грабить – делать всё, что угодно. 

Из лекции в Шяуляйском университете, 22.03.2012

Экономика счастья

Освоение интегральной методики

Чем занять безработных?

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мир все больше проявляет свою интегральность, и наши знания о нем, наши науки подтверждают это. Они начинают сводиться к интегральности, к взаимодействию между собой: химическая физика, физическая химия, биология, зоология – всё смешивается вместе.

В принципе, это не отдельные науки, а единая наука о природе. Из-за нашей ограниченности в постижении мы разделяем ее по методам исследования на физику, химию, биологию, зоологию и т.д., но это – одна природа, только во всех ее взаимодействиях.

Мы всегда изучали части природы: механические, биологические, зоологические и прочие. Но в итоге своего научного развития и понимания природы, мы вдруг начинаем раскрывать, что они взаимосвязаны между собой, и уже не можем делить их на физику  и химию, потому что химические процессы зависят от атомов, их валентности, их внутренних свойств. А потом это идет дальше – к большим молекулам, к биологическим элементам природы, затем еще дальше – к космическим влияниям, влияниям космических излучений на наш организм и на климат. И вдруг это всё становится настолько взаимосвязанным, что мы не можем никуда деться от глобальности, которая словно "наступает" на нас.

То же самое происходит в обществе. На протяжении многих тысячелетий мы развивались индивидуально как "отдельный человек" или человек в семье. Внезапно мы обнаруживаем себя зависимым от всех. Семья распадается, то есть уже не служит для нас четким замкнутым пространством. Замкнутое пространство исчезло, вышло за свои рамки и перерастает из семьи в народ. Но и понятия "народ", "государство", в принципе, уже исчезают, потому что мы так взаимосвязаны между собой, что все государства зависят друг от друга.

Взаимосвязь, зависимость друг от друга настолько четкая, сильная, обязывающая, что снижается мощь правительств, их управление. Когда правительство зависит еще от десятка других правительств, то оно просто превращается в административный центр и не более того. 

Из беседы об интегральном воспитании, 26.02.2012

Несоответствие двух систем

Решение кризиса

Раскрыть единство природы

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Вы говорите, что интегральное воспитание не просто обязательно, а самое важное, что есть в жизни. Что в нем такого важного?

Ответ: Сегодня природа ставит нас в очень жесткие рамки, когда падает спрос и у человека не будет необходимости ни в чем, кроме нормального, рационального, разумного существования, к которому мы должны перейти от общества безудержного, безграничного потребления, хотя ранее думали, что потребление будет постоянно расти!

Я был еще ребенком, когда американцы пропагандировали общество потребления. Они представляли, что это будет безгранично, вечно, бесконечно, как коммунизм, который пропагандировали на другой части света.

Но каким может быть общество, если мы всё выкачиваем из земли и специально производим такие товары, чтобы они устаревали за краткий ограниченный срок и выбрасывались на свалку? В итоге города окружают огромные свалки, от которых заражается вода и все природные ресурсы. Мы должны тратить огромные средства только для того, чтобы получить необходимое для нашего существования: нормальный воздух, воду, пищу, поддерживать свою жизнь биологическими добавками и уколами, сооружать огромные очистительные предприятия и т.д.

То есть мир становится всё более и более сложным из-за никому не нужного перепроизводства, предназначенного только лишь для того, чтобы очень ограниченная горстка людей (500 или 1000 человек в мире) имела баснословные счета в банках, которые в итоге им тоже ничего не дадут, только они еще не понимают этого вследствие своей ограниченности. И ради этого мы губим свой единственный дом – Землю?!

Я ни в коем случае не отношу себя к какому-либо экологическому движению, а просто говорю о законе природы, который вынуждает нас действовать по-другому.

Так что, здесь мы выполняем самое главное указание, необходимое для существования. Это – не просто красивые слова, которые учат нас чему-то прекрасному, а самое, что ни на есть для нас необходимое. И в нашей повседневной жизни мы начинаем это ощущать. 

Из беседы об интегральном воспитании, 26.02.2012

Базисная методика для общего успеха

Исцеление мира – в интегральном воспитании

О необходимости следовать законам природы

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Тема : Клипы, фильмы, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (К.Фюст, проф. экономики, Оксфорд): Глава ЕЦБ заявил, что самая опасная фаза долгового кризиса в Европе осталась позади. Делать вывод, что кризис преодолен, не более убедительно, чем говорить страдающему сердечной недостаточностью пациенту, что он уже выздоравливает, так как его подключили к аппарату искусственного кровообращения. Экономические проблемы зоны евро до сих пор не решены.

Для преодоления долгового кризиса правительствам и частным домохозяйствам в проблемных странах необходимо уменьшить объемы своих долгов. Путем сокращения зарплат и других расходов, экономика должна восстановить свою конкурентоспособность. Должны снизиться цены на недвижимость, чтобы у инвесторов появилась готовность снова делать инвестиции в проблемных государствах. Проблемные страны Европы находятся в начале лечения воздержанием. С учетом нынешнего положения дел, желаемое выдается за действительное.

Реплика: Скромность похвальна, но надо не "уменьшать" расходы, а навсегда ограничить их на уровне рационального потребления, чтобы все помыслы людей были направлены интегральным воспитанием на единение и раскрытие в нем ощущения гармонии и счастья.

Прощение долгов – последнее лекарство экономики

2012 год - переломный в мировой экономике

Желаемое вместо действительного

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Лекция в Шяуляйском университете

Наш институт – Ashlag Research Institute (ARI) – очень молодой. Он основан 16 лет назад. Цель его создания – изучение интегрального взаимодействия в новом мире.

За эти годы мы прошли немало различных преобразований. Наши филиалы находятся в десятках стран мира. Мы выпускаем книги на 40 языках, на 27 языках ведем занятия в Интернете, устраиваем конгрессы во всех странах мира.

У нас налажен контакт с очень многими университетами и учеными мира. Мы являемся представителями в ЮНЕСКО и в ООН в качестве советников. Самые большие наши филиалы находятся в Москве и в Европе. В скором времени, надеюсь, появятся большие отделения института в Северной Америке.

Мы видим, что интегральное отношение к миру постоянно растет. Почему? Чем вообще занимается интегральная наука? Прежде всего, она объясняет, почему наш мир стал таким.

В течение десятков тысяч лет мир развивался на основе эгоизма. Эгоизм постоянно рос в нас, и мы всё время его реализовывали, разрабатывая новые технологии, изменяя общество, окружение, взаимодействуя с природой, и таким образом продвигались вперед.

Вся наша цивилизация, вся эволюция построена на эгоизме, который постоянно растет в нас. Именно он привел нас к изменению формаций и прочим историческим преобразованиям.

Но дело в том, что в последние 30-40 лет эгоизм практически прекратил свой рост. И одновременно с этим в обществе начала проявляться депрессия, ставшая самой распространенной болезнью в мире. Выросло число самоубийств, рушатся семейные устои – люди не хотят создавать семьи, не желают иметь детей. Всё начинает постепенно угасать.

Всё это – следствие прекращения роста эгоизма. Ему уже не нужны новые завоевания. Мы свернули все космические программы, на науку смотрим сквозь пальцы: "Что она дает? Ничего, кроме новых проблем".

Человек вдруг стал относиться к миру без энтузиазма, без стремления вперед. В нас уже нет той внутренней силы, которая толкала нас вперед на протяжении десятков тысяч лет, начиная с каменного века.

Но, кроме того, что эгоизм вышел на уровень перенасыщения, мы замечаем, что он стал глобальным и интегральным. 

Из лекции в Шауляйском университете, 22.03.2012

Договор Шяуляйского университета с институтом ARI

Движение к интеграции

Эгоизм у финишной черты

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Лекция в Шяуляйском университете

Мы живем в мире, который стал интегральным. Это подтверждает взаимосвязь всех стран и государств.

Сегодня даже не нужно воевать друг с другом, достаточно перекрыть связь с каким-то государством, и оно падает. Запретите ввоз и вывоз товаров, и оно уже не сможет существовать, настолько мы взаимосвязаны.

Выходит, нам надо научиться сосуществовать друг с другом, ведь если мы взаимосвязаны, то не можем всё время находиться в противодействии, словно домочадцы в одной семье, которые постоянно ругаются, но всё равно живут под одной крышей. То есть нам  надо что-то с этим делать.

Поэтому необходимо воспитание взрослых. И не просто воспитание, а создание совершенно иных систем взаимосвязи, коммуникаций между государствами, между организациями – между всеми. Природа требует от нас интегральности, замкнутости, и именно к этому состоянию общества мы должны постепенно прийти.

Интегральное взаимодействие изучается сегодня десятками тысяч ученых. У нас накоплена огромная база данных, которой может пользоваться любой желающий. Мы наладили связь со многими организациями, которые изучают это явление. И не потому, что нам просто этого хочется, а потому что нас к этому привёл естественный путь развития человечества.

Из лекции в Шяуляйском университете, 22.03.2012

Воспитание нового мира

Единое воспитание для всего мира

В интегральном воспитании нуждаются все

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (Б.Левин, психолог): Озабоченность деньгами лишает нас возможности противостоять несправедливости в обществе, где все мысли, решения, дела вращаются вокруг денег, потому что деньги стали ключевым фактором выживания, что вынуждает всех фокусироваться на деньгах в ущерб всему остальному.

Алчность стала социально приемлемой, неуверенность в финансовом будущем приняла повальный характер, гарантий занятости нет - и это провоцирует панику из-за денег. Вся жизнь происходит на фоне постоянных мыслей о деньгах, накопление денег превратилось в центр нашей жизни.

В 1936 году Ф.Рузвельт знал, что ругать алчную элиту – полезно для популярности. Обама в 2010 году же сказал, что оправдывает алчность.
Поэтому RollingStones играют на корпоративах, и получают миллионы за развлечение сотрудников Pepsi на Гавайях. Бунт используется только для того, чтобы привлекать аудиторию ради финансовой выгоды. В "опиум для народа" превратилось все, а не только организованная религия.

Реплика: Эгоизм организует всю нашу жизнь, и ничего кроме личной выгоды нет ни в каких наших действиях, даже в самых "бескорыстных". Подняться над этой природой в свойство отдачи возможно только под воздействием силы "света".

Деньги – это время поделенное на энергию

Деньги – это всего лишь эквивалент

Мир фальшивых денег

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Через два дня вы проведете в Хайфе лекцию, названием которой стала цитата из Пасхальной агады: "Рабами мы были". А между тем, вчерашняя демонстрация против повышения цен на электричество и бензин прошла под тем же лозунгом: "Рабами мы были". Какую основную мысль, в связи с этим, мы хотели бы донести до людей?

Ответ: Правительство не виновато. Никто не виноват. Все повинуются своему эгоизму: и магнаты, и простые граждане, и кабинет министров. Никакие протесты нам не помогут. Мы должны исправлять не мир, а себя – но только не понарошку. Если же бить витрины, добиваясь от правительства популистских решений, – результатом мнимого снижения цен станет еще бóльшая дороговизна.

Ничего тут не поделаешь: мир будет скатываться, пока мы не исправим себя. Нужно понимать, что в исправлении нуждается именно человек. Никакие законодательные меры не помогут, если мы не изменим людей. Можно принимать всевозможные законы, но кто будет их исполнять?

Дело не за властью, а за народом. Ни одно правительство неспособно ввести законы отдачи. Оно правит той силой, которая имеется в нашем мире, – силой получения. И потому оно не может быть альтруистичным. Ведь ему надо управлять народом, который целиком эгоистичен.

Только если улучшится народ, правительству тоже придется измениться сообразно с ним. Став лучше, люди приведут к власти лучшее правительство.

Другого решения нет. Даже если сегодня народ выберет альтруистичное руководство, разве кто-нибудь согласится с его политикой? Кому нужно равенство? Когда от голословных призывов придется переходить к делу, никто этого не захочет. Ведь человек потеряет наслаждение в жизни. Его телесные потребности будут обеспечены, но он же хочет чувствовать себя выше других, а ему предложат заботу о других, отдачу им. От такой жизни никто не будет получать удовольствия.

Дело тут не в деньгах, не в богатстве, а во взаимоотношениях. Неслучайно некоторые богачи тоже чувствуют себя несчастными. И потому без воспитания народа нам ничего не исправить. 

Из урока по "Предисловию к Учению Десяти Сфирот"", 01.04.2012

Шанс мира

Требуем своего исправления!

Исправление не начинается свыше

Тема : Кризис, глобализация, Отрывки из утренних уроков, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Сообщение: Объём долга по кредитам на образование стабильно растет. Только за прошлый год общая сумма выданных целевых образовательных кредитов составила 117 млрд. долл.. - указанные тенденции могут иметь катастрофические последствия для молодых американцев и для всей экономики страны.

Многим приходится выплачивать долги за обучение ещё лет 5-7 лет. Большой долг означает большой риск в любой момент остаться без копейки. Нынешняя молодёжь начала накапливать долги, от которых вряд ли сможет избавиться. С таким долговым бременем им будет крайне нелегко встать на ноги, особенно в условиях экономического кризиса.

Реплика: Никто сегодня не думает отдавать долги завтра. Когда критическая масса пройдена, отношение к угрозе начинает меняться со страха на усмешку…

Образование будущего

Кризис затянется на много лет

Минус на счету человечества

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (К.Дервиш, экс-мин. экономики Турции): Сейчас стало очевидным, что кризис еврозоны будет продолжаться в 2012 г. Торговля, коммуникации и финсвязи привели к такой взаимной зависимости экономик всех стран, которая ограничила свободу действий национальных политиков в других сферах.

Финактивы мира велики относительно нацдоходов - и движения на финрынке способны разорить любую страну. Если бы финрынки или центрбанк Китая отказались от долгосрочных гособлигаций США, процентные ставки взлетели бы вверх, отправив американскую экономику в рецессию.
Но и у Китая, кредиторов, нет защиты: если бы США перестали потреблять китайский экспорт, вследствие финпаники в США, Китай сам бы очутился в серьезных экономических неприятностях. Угрозы требуют глобального сотрудничества в экономической политике.

Глобализацию не удастся остановить и поэтому политика без границ станет глобальной необходимостью. Кризис в ЕС предоставляет возможность устранить напряженность между глобальными рынками и национальной политикой.

Реплика: Вот так мы и научимся сближаться, вплоть до осознания построить связи не только над-национальные, а над-эгоистические.

Единственно верное решение – объединение

Эволюция глобального мира

Рецепт спасения экономик - или как не пропасть поодиночке

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать