Выловить все искры из гущи желаний

конгресс, группаВопрос: Что значит соединиться с искрами товарищей?

Ответ: Соединиться с искрами товарищей - это значит объединить наши желания к Творцу. Ведь товарищи пришли сюда потому, что внутри всего их большого желания есть одна маленькая искра, тянущаяся к духовному, к подобию и соединению с Творцом. И я тоже нахожусь здесь из-за этого желания. Оно и привело нас всех в группу.

Этими желаниями мы и должны соединиться - объединить лишь причины, по которым мы находимся здесь. Если из всей гущи мы извлечем только эти желания, которые привели нас сюда, а все остальное выбросим на свалку, словно пакет с жидкими помоями, и соединим все эти искры, то из этого получится наш духовный сосуд.

И это будет лишь его верхняя часть, а все остальное образуется из тех помоев, которые мы выплеснули вниз, отменив эти желания. Это очень не просто выбросить их, ведь нужно отказаться поочередно от каждого желания.

А когда мы пытаемся соединиться и хотим любить, то вдруг раскрывается ненависть, чтобы показать нам, что в нас нет естественной, природной любви. Пока тебе кажется, что ты всех любишь естественным образом и ко всем хорошо относишься, как обычно говорят во внешнем мире. Они не работали над любовью, а потому и не раскрыли ненависть. 

Для того, чтобы прийти к любви, нужно сначала раскрыть противоположное ей -  ненависть. Но мы не работаем над этой ненавистью, мы стремимся к любви. Чем больше ты стремишься достичь любви, и действительно над этим правильно работаешь, тем скорей раскроешь, что ненавидишь, а не любишь. Сверху тебе покажут правду.

А работать над любовью - это значит, видеть товарища великим человеком поколения, искать в нем только положительные качества, стараться почувствовать, что его желания для тебя важнее, чем твои собственные, словно у матери по отношению к ее младенцу.

Из урока по  Книге Зоар, 12.12.2012

"Красный свет" и "белый свет"

каббалист Михаэль ЛайтманИсправления происходят благодаря свету, который приходит через учителя. А неисправности приходят от окружения, от группы. Но только если человек старается включиться в окружение, участвует в его жизни и работе, учится, предан цели – в этом случае ему посылаются неисправленные желания.

И это особые неисправности, не просто глупая гордость или еще что-то примитивное, а такая неисправность, к которой можно привлечь свет исправления. То есть человек должен обладать такими пороками, которые прямо противоположны исправленной форме. Все эти желания он получает от окружения.

Речь идет о человеке, пытающемся сделать все, что в его силах, ради духовного продвижения. И тогда он получает "красный свет" (одем) от группы, как от материнской матки. Группа для него является матерью. А "белый свет" (ловен) он получает от отца, от учителя, и этим отбеливает свои сфирот, свойства.

Теперь у человека уже есть две линии, и ему нужно работать в средней линии. Речь не идет о том, что можно ничего не делая, получить это автоматически. Человек должен прилагать усилия, чтобы включиться в такую работу. И тогда в мере его самоотмены перед группой, перед учителем, учебой и Творцом, на него начинают воздействовать все эти факторы, и он достигает новой ступени.

Из урока по Предисловию к книге "Плоды мудрости", 12.12.2012

Предыдущие сообщения на эту тему:

Необходим правильный баланс в работе

Каждый урок – как стирка души в отбеливателе

Группа -> Человек < - Учитель

Необходим правильный баланс в работе

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Может ли нижний повлиять на высшего, ученик на учителя? Что мешает ученику получать воздействие от учителя?

Ответ: Ученик влияет на учителя тем, что дает тому возможность воздействовать на себя, отдавать нижнему. Нижний воздействует на высшего своей молитвой (МА"Н).

У высшего есть желание отдавать нижнему. Он не нуждается в нижнем ради эгоистических целей. И нижний может дать высшему возможность отдавать ему. Что младенец может дать родителям, кроме удовольствия от возможности за ним ухаживать? Ведь для них это наслаждение.

От ученика зависит, сможет ли учитель воздействовать на него. Обычные препятствия тому – это отдаление ученика от учителя, его гордость, пренебрежение, недостаточный контакт. В таком случае он и не может называться учеником. Есть особые правила, определяющие, что значит быть учеником каббалиста, которые объясняются в "Учении Десяти Сфирот". Сосуд должен отменить себя, открыть себя для наполнения и согласиться остаться только в свете Хасадим (милосердия). 

Это соответствует трем стадиям роста низшей ступени относительно высшей: зародыш, вскармливание, взрослое состояние. Это и называются быть учеником – низшей ступенью по отношению к высшей, с которой она получает наполнение.

Эта форма уже не изменяется – иерархия, однажды раскрывшись, сохраняется навечно. Строение общей души не меняется, поэтому все зависит от стараний ученика. А со стороны учителя требуется большое терпение, ведь ученики проходят множество разных состояний, пока с течением лет наконец не начинают понимать, куда они вообще попали.

В тот миг, как только ученик готов отменить себя, он получает воздействие от учителя. Но прежде всего, он должен отменить себя перед группой, а потом уже перед учителем. Иначе он не включится в духовную работу. Одно без другого не работает.

И только от группы, от товарищей – он не получит того, что ему нужно, если не будет одновременно прилеплен к другой стороне, к правой линии, к учителю. Здесь необходимо равновесие – правильный подход к средней линии, который он устанавливает с помощью двух имеющихся у него источников: учителя и группы.

Иногда для ученика главное – группа, а иногда для него главное – учитель. Это зависит от характера человека. Но совершенная форма работы предполагает  баланс одного и другого.

Из урока по Предисловию к книге "Плоды мудрости", 12.12.2012

Предыдущие сообщения на эту тему:

"Красный свет" и "белый свет"

Каждый урок – как стирка души в отбеливателе

Группа -> Человек < - Учитель

Идеальные условия постижения… (клип)

В каждый момент времени человек находится в идеальных условиях для его продвижения. Когда человек отдаляется от учебы, это тоже идеальные для него условия?

Группа как духовный объект

каббалист Михаэль ЛайтманНовосибирский конгресс, урок 4

Вопрос: Что такое группа как духовная единица, духовный объект? Как правильно я могу взаимодействовать с группой, чтобы нам извлечь обоюдную максимальную пользу для духовного роста?

Ответ: Группа, как духовный объект, является тем общим желанием, которое устремляется к подобию Творцу, к свойству отдачи. Если люди, находящиеся в ней, действуют вопреки своему эгоизму, то над ним, над своими общими противоречиями, они строят свойство любви и отдачи, которое устремляют к Творцу. 

Это называется группой. Внутри нее должна осуществляется непрестанная работа. Если человек включается в группу, вливается, растворяется в ней, у него исчезает свое "я", и он желает пропасть в группе, отдать всего себя тому, что происходит в ней,  это значит, что он является членом группы. 

Наше "я", изначально созданное в нас, существует только как черная точка, над которой я должен воспринимать все внешние желания, как свои. Это называется "любить ближнего". 

Любить – это значит воспринимать все его желания и свойства как свои. А свои личные желания я сокращаю, не ощущаю. Я существую только для того, чтобы всё, что есть в остальных, ощутить, как свое. Все наши общие желания на самом деле – мое поле, мое кли/сосуд. В нем я буду ощущать свой Высший мир, через него я хочу отдавать Творцу, и в нем я раскрою Его. А моя точка так и останется черной точкой. Так я должен воспринимать себя относительно группы.

Из 4-го урока конгресса в Новосибирске, 07.12.2012

Предыдущие сообщения на эту тему:

Правильное намерение

Познай самого себя

Как вырасти в духовном

Правильное намерение

каббалист Михаэль ЛайтманНовосибирский конгресс, урок 4

Вопрос: Как построить правильное намерение относительно группы? В чем оно выражается? И как понять, что ты пребываешь в правильном намерении?

Ответ: Намерение относительно группы должно быть очень простым: я пришел в группу, чтобы избавиться от своего эгоизма, подняться над ним, чтобы слиться с Творцом, раскрыть свой следующий уровень, стать Человеком. Так я должен смотреть на группу, и делать в ней все, что ведет меня к этой цели.

Необходимо помнить об этом и  придерживаться  именно такой установки. При этом я не смотрю ни на лица, ни на характеры, ни на что-либо иное – все это мне неважно, пусть говорят, что хотят. В первую очередь, я желаю исключить свое "я", я хочу просто плыть вместе с ними. А затем мы уже пойдем дальше. 

Я могу активно включаться в работу группы сверх того, что я себя аннулировал, только после того как я преуспел в отмене себя. Обычно люди начинают давить своим эгоизмом, начинают менять все силовыми методами, как принято в нашем мире. В группе это не может иметь место.

Из 4-го урока конгресса в Новосибирске, 07.12.2012

Предыдущие сообщения на эту тему:

Группа как духовный объект

Познай самого себя

Ссора ради примирения

Познай самого себя

каббалист Михаэль ЛайтманНовосибирский конгресс, урок 4

Вопрос: Есть правило "возлюби ближнего, как самого себя", и в нем любовь к самому себе не отменяется любовью к ближнему. Возможна ли любовь к ближнему без любви к себе?

Ответ: Любовь к ближнему невозможна без любви к себе! И поэтому эгоизм не уничтожается. Я всегда должен проверять относительно себя: как я люблю себя, и ближнего – немножко больше.

Почему больше? – Сейчас ты любишь себя больше других, значит, исходя из правила "любить как себя", ты должен других любить немного больше, чем себя. Причем, надо все время смотреть, сравнивать, брать пример из того, как ты себя любишь. И таким образом ты начинаешь познавать себя.

Из 4-го урока конгресса в Новосибирске, 07.12.2012

Предыдущие сообщения на эту тему:

Группа как духовный объект

Правильное намерение

Почему я вдруг полюблю ближнего больше себя

Каждый урок должен быть следующей ступенью

каббалист Михаэль ЛайтманНовосибирский конгресс, урок 4

Вопрос: Обязанность группы – постоянно заботиться о величии Творца и важности цели. Из практики мы видим, что когда у нас есть общий подъем, как, например, подготовка к конгрессу, то эта работа происходит на "ура", все готовы, все согласны и все в порядке. Но как только эгоизм возрастает, то у каждого находится масса отговорок, важных дел, только чтобы не заниматься этим. Как это преодолеть? 

Ответ: Каждый урок должен быть следующей ступенью. Если бы я этого не чувствовал, у меня не было бы сил ежедневно выходить на урок.

Каждый день я должен видеть обновленных людей, то есть те же самые лица, но другие по содержанию: может быть в падении, может быть в подъеме, но другие.

Это не просто лица, а огромная масса людей. Ведь я не запоминаю никого в лицо, не помню имен, потому что чувствую только их качественные изменения. Я чувствую тех, кто находится на экранах и вне экранов, тех, кто вместе с нами присутствует на уроке, – это сотни тысяч людей. 

Недавно в Израиле мы провели опрос, кто смотрит наш телевизионный канал. Получились потрясающие цифры. Оказалось, что нас смотрят сотни тысяч людей. И всю эту массу я чувствую. Но она должна меняться, и это приводит меня в состояние готовности.

Из 4-го урока конгресса в Новосибирске, 07.12.2012

Предыдущие сообщения на эту тему:

Бесценные подарки каждый день

Важность цели

Каждый день начинать все заново?

Уроки и лекции 13.12.2012

Смотреть/скачать

Радио-версия блога за 11.12.2012

 Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Радио-версия блога за 10.12.2012

 Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Радио-версия блога за 06.12.2012

 Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Мировой кризис не кончается!

каббалист Михаэль ЛайтманМнение (М. Хазин, экономист): Мировой кризис не закончится в 2013-2014 годах – для этого нет никаких оснований. Трудности в Европе не закончились – напротив, они только начинаются. Главная проблема Европы – не долг, а то, что она больше не может его наращивать, что автоматически означает падение ВВП. Соответственно возвращать накопленные за это время долги она тоже не сможет.

В США осенью 2008 года начался дефляционный шок, который был купирован массовой эмиссией. Спад продолжается, стимулирование спроса привело к тому, что сейчас расходы домохозяйств превышают их доходы на 25%.

За четыре года Обама увеличил расходную часть бюджета на триллион долларов, который целиком пошел в поддержку спроса. Иначе ВВП США упал бы на 10%.

Нужен еще один триллион, а откуда его взять – совершенно непонятно. Эмиссия эффекта не дает. По этой причине спад в мире будет продолжаться.

Экономика США не обвалится до 2014 года, если продолжится политика Обамы по затыканию дыр эмиссией долларов. До выборов в Германии в Европе также не случится экономических катаклизмов, так как деньги будут искать любой ценой. Может, напечатают их. А дальше – возможны разные варианты. Острых обвалов в 2013 году не предвидится, но будет тенденция на постепенное ухудшение депрессионного толка.

Реплика: Есть время на усовершенствование и распространение методики исправления глобального кризиса интегральным образованием. А также повышения духовного уровня общемировой группы ББ. Это поможет проявить в мире силы интегрального разума, единения, равного разумного потребления.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Грядет новый мировой кризис

2012 год - переломный в мировой экономике

Кризис затянется на много лет

Парадоксально, но факт

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Большинство населения Газы хочет жить в мире. Но сложилась такая ситуация, что небольшая группа экстремистов, составляющая не больше 10%, разжигает весь этот конфликт. А большинство народа не заинтересовано в этой войне, в тяжелых экономических условиях, к которым она приводит, в блокаде. Можем ли мы как-то повлиять на ситуацию там?

Ответ: Все видят, что мы пытаемся это сделать. Мы стараемся сделать все возможное, чтобы не пострадало гражданское население Газы, 90% которого живут в полной нищете. Израиль не прекращал туда поставки электроэнергии даже во время войны. Он относится к этому народу с уважением и хочет поддерживать с ним добрососедские отношения, не закрывая свои границы, а приглашая к себе на работу, и готов поставить туда всю необходимую технику для гражданского строительства.

В течение десятков лет мы пытались продемонстрировать своим соседям, что им стоит жить с нами в добром мире и хороших отношениях, ведь от этого они выиграют и добьются гораздо больших успехов, по сравнению с тем, что там сейчас происходит. Поэтому я надеюсь, что по этой последней военной операции все больше жителей Газы поймет, кто на самом деле их друг, а кто враг, и Хамас останется там без поддержки населения и без места.

Эта политика должна дать свои плоды. Но все это действует лишь на какое-то краткое время, пока мы на самом деле не совершим единственное действие, которого от нас ждет вообще весь мир: продемонстрируем всем свое объединение и поручительство.

Если мы достигнем соединения внутри себя, то обяжем к нему всех, поскольку это закон природы. Не случайно все обвиняют нас во всех мировых проблемах. Ведь Израиль занимает самое центральное место в общей сети, связывающей все человечество вместе. Обвиняя нас, народы мира говорят: "Находясь в самом центре мира, вы наносите ему вред, а могли бы принести ему добро, если бы захотели". В этом и заключается источник антисемитизма. 

Израиль оберегает жизнь гражданского населения Газы даже в условиях войны, поставляет электроэнергию на ту территорию, откуда на него летят ракеты, рискуя жизнью своих солдат и вкладывая в это огромные денежные средства. И при том, что ни одно другое государство не сделало бы и миллиардной доли из этого в подобной ситуации, это не помогает, потому что мы этим не решаем основную проблему, которую создаем в мире: мы не обеспечиваем миру единства, соединения именно в наше время, когда мир так в нем нуждается.

Все наши действия пока работают только на поверхности, будто пластырь на рану, дающий временное облегчение. Это действует, словно болеутоляющая таблетка, а тем временем болезнь распространяется все глубже.

Этими действиями мы будто хотим компенсировать то, что не выполняем свои основные обязанности. Мы так же красиво и хорошо поступаем по отношению ко всему миру, почему же они нас все равно ненавидят? Дело в том, что мы не выполняем главного, что обязаны сделать: принести миру методику исправления, соединения, взаимного поручительства.

Мы не можем правильно соединиться с миром, пока внутри правильно не соединены. Прежде всего, нам нужно навести порядок внутри своего народа - и этого будет достаточно! Если мы установим порядок здесь, то это сработает как сигнал из командного центра для всего мира - через внутреннюю коммуникационную сеть это единство распространится по всему миру, и весь мир успокоится.

То есть, если мы напрямую оказываем помощь Газе - это не улучшает нашего положения, только дает временное облегчение. А если я хорошо отношусь к кому-то в Петах-Тикве или в Реховоте, то в Газе мною будут довольны. Это звучит парадоксально, но таково строение мироздания, строение мира. В нем есть проблемное место, называющееся народом Израиля. Тем, что этот народ не объединен между собой, он приводит в беспорядок все связи между всеми народами в мире. И сегодня мы находимся в таком состоянии, когда мир требует это исправить.

Это трудно принять и невозможно доказать человеку, пока он не получит начальных объяснений на курсе интегрального образования. Тогда у него появится новое ощущение, чувствительность к связи между людьми, между Израилем и другими народами. Тогда он почувствует, где тут действительно заключена проблема. И эта проблема очевидна всем, ведь весь мир нас ненавидит.

Мир не смотрит на наши внешние добрые поступки - он видит, что мы не обеспечиваем ему правильной связи между всеми. Он подсознательно чувствует, что мы приносим миру вред и что остальные делают нам одолжение тем, что нас терпят. Давайте же начнем соединяться здесь в Израиле, как один человек с одним сердцем, с помощью интегрального образования, и в течение нескольких недель мы увидим, как исправляется положение внутри страны и насколько улучшается наше положение в мире.

Из 1-й беседы "Решение в объединении", 18.11.2012

Предыдущие сообщения на эту тему:

Пора решить проблему в корне

Не захлопывай перед собой дверь в добрый мир

Решение, проверенное опытом истории

Пора решить проблему в корне

каббалист Михаэль ЛайтманТребование достичь взаимного соединения не означает, что я учусь, что нельзя обманывать окружающих меня людей, надо всем улыбаться и никому не причинять вреда. К интегральному образованию нужно подходить с полной серьезностью. Вся природа - это замкнутая система, стремящаяся к равновесию. Если в одном месте холод, а в другом тепло, то начинается движение воздушных масс, уравнивающее температуры. Если где-то больше давление, в где-то меньше, то начинается ветер, который их сравнивает.

В нашем теле тоже все системы уравновешены. А если что-то вдруг выходит из равновесия, я тут же чувствую себя плохо, ощущаю больным. Все должно быть сбалансировано. Человек же в нашем мире не находится в гармонии с природой. Вся природа пребывает в равновесии, кроме человека.

Неживой, растительный и животный уровни находятся в гармонии с природой, потому что действуют под управлением природных инстинктов и не имеют свободы воли. Как им указывает природа, так они и ведут себя. Человеку же предоставлена свобода, и он просто бесчинствует во всех своих желаниях и мыслях. Посмотрите, что он сделал с этой бедной планетой.

По этой причине мы пришли к кризису. Теперь нам требуется понять, что  причиной этого кризиса является наше неравновесие с общей, замкнутой  системой природы. И это включает не только экологию, а все отношения между людьми. Исправив свои отношения друг с другом, мы должны установить равновесие во всей природе. Этим мы восполняем человеческий уровень и приводим всю природу в гармонию.

Таков общий закон соответствия свойств, закон равновесия всех сил. А мы - человеческое общество нарушаем этот закон, стремясь урвать каждый для себя и борясь с другими. Мы превратили мир в поле боя, непрекращающуюся войну, в которой мы уничтожаем природу и самих себя. Сколько же еще можно так продолжать? 

Мы вели ее несколько тысяч лет, но теперь мы достигли граничной черты. Природа показывает нам, что мы не находимся с ней в равновесии - это видно везде: в экологии, человеческом обществе, образовании, культуре, науке, экономике и финансах. Во всем, чем занимается человек, мы находимся в дисбалансе с природой и между самими собой, в результате чего и приходит общий кризис. Никто в мире не знает, как его можно решить.

Я смотрю на проблему с сектором Газа, как на часть общей глобальной проблемы вокруг всего глобуса. Ведь в любом случае, эта проблема с соседями вернется к нам через пару лет, и за год они накопят еще больше ракет, чем имели прежде. Если мы хотим окончательно разрешить эту проблему, то должны смотреть в ее корень.

Давайте подумаем, какое будущее мы готовим своим детям. Поэтому нам нужно углубиться как можно дальше к корням, чтобы выяснить, возможно ли решение этой проблемы или нет. Это всё - одна глобальная проблема недостатка равновесия во всем мире, и также в Израиле. И этот недостаток равновесия можно исправить только нашей взаимной связью друг с другом, которая называется взаимным поручительством.

Потому мы и развили эту методику, основанную на первоисточниках, и предлагаем ее всем. Она не требует денег и больших затрат сил: только зайдите на интернет сайт http://www.arvut.org/ru/ и начните читать, учиться. Обращайтесь к нам, и мы поможем вам во всем! И вы увидите, как через пару недель начнете шире смотреть на мир, видеть его более внутренне, насквозь. Вы начнете понимать, что происходит в мире, по каким законам он на самом деле ведет себя. Это то, чего не хватает всем большим людям: политологам, социологам - вы сможете видеть далеко вперед их.

И тогда вам станет ясно, что действительно есть решение у этой иррациональной проблемы нашего существования на этой земле. Внутренние процессы внутри израильского общества повлияют не на сами ракеты, но на тех, кто их запускает.

Из 1-й беседы "Решение в объединении", 18.11.2012

Страница 3 507 из 4 975« Первая...3 5053 5063 5073 5083 509...Последняя »