12.01.2019, 18:30 [#239340]
На американском портале Jewish Boston опубликована моя статья "Народ Израиля не имеет биологического корня":
На американском портале Jewish Boston опубликована моя статья "Народ Израиля не имеет биологического корня":
Вопрос: Надо ли исправлять плохие действия от Творца?
Ответ: Мы пытаемся как-то компенсировать якобы отрицательное проявление Творца в нас и в мире. Это неправильная реакция с нашей стороны, поэтому наш мир не улучшается. Нам нужно только лишь раскрыть Его единство, и тогда мы исправим все, что происходит.
Поймите, что единственная причина всех негативных проявлений – это отсутствие проявления Творца в них. Самое актуальное на сегодняшний день – замкнуть себя на то, чтобы видеть Творца во всех проявлениях: в мыслях, в желаниях, в действиях ваших собственных и всех остальных.
Если мы сможем сделать это, то быстро приведем мир к полному совершенству, Творец раскроется везде.
Из урока на русском языке, 02.09.2018
Тогда должны сказать, что закончили первую стадию собрания, и перейти ко второй части. То есть нужно, чтобы каждый в отдельности сказал, что, по его мнению, можно сделать, какие действия совершить, чтобы у каждого в группе была возможность приобрести любовь товарищей.
То есть, что каждый может сделать, чтобы обрести возможность в сердце своем возлюбить конкретно каждого в группе.
И после того, как закончили второй этап, что сделать ради группы, начинается новая ступень – приведение к практическому осуществлению установленных товарищами решений, к тому, что именно необходимо сделать. (Рабаш, "Порядок собрания")
В той мере, в которой я настроен на цель, я должен быть настроен и на средства достижения этой цели. Любовь товарищей не может быть меньше, чем мое устремление к цели, к любви к Творцу. Она должна быть, как минимум, такой же.
Реплика: Рабаш ничего не пишет о том, что на втором этапе должна возникнуть какая-то неприязнь между нами.
Ответ: Мы никогда не говорим о культивации отрицательных чувств, свойств, поступков. Мы говорим только о положительном. А отрицательное возникает всегда для того, чтобы мы усиливали положительное.
Вопрос: Но достичь Творца можно только между точкой любви и точкой ненависти. Творец находится в середине этих двух точек?
Ответ: Творец находится на правильном сочетании между ними.
Вопрос: Второй точки нет?
Ответ: Конечно, нет. Надо искать среднюю линию, ведь ее нет ни у нас, ни в природе. А поскольку она постоянно ускользает, снова искать и вновь находить.
Из ТВ программы "Последнее поколение", 27.06.2018
Реплика: В Германии провели опрос, и выяснилось, что 40% немцев в возрасте от 18-и до 34-х лет даже не слышали о Холокосте, о катастрофе еврейства. Хотя у немцев, в принципе, это проходят в школах…
Ответ: Мы понимаем, что то, что говорится в школах, никто не слышит.
Вопрос: Почему человек это не слышит?
Ответ: Ему это не надо, это его унижает, укоряет, колет за прошлое. Не его, так отцов, дедов. И потому он это вычеркивает.
Вопрос: Вы считаете, что уже прошло то время, когда у немцев было чувство вины?
Ответ: Это было отчасти и у маленькой части того поколения, которое участвовало в войне. А у второго поколения, наоборот, это вызывает отторжение, ненависть и мгновенно стирает из памяти.
Реплика: Многие еврейские организации, вообще очень многие евреи считают, что это очень плохо: у немцев должно быть ощущение вины от того, что была Катастрофа…
Ответ: Они могут думать и считать, что хотят, но этого не произойдет, потому что человек не будет удерживать то, что ему неприятно.
У него автоматически это будет исключаться, стираться из памяти. И настолько, что он просто не будет знать: "Чего от меня хотят? О ком это? Я не слышал". Как не слышал? Ты десять лет в школе изучал, я тебе могу показать оценки, что ты сдавал.
Искренне, абсолютно искренне он будет говорить: "Нет у меня этого. Ну нет!"
Вопрос: Что делать, чтобы это не повторилось?
Ответ: Надо исследовать корень, почему это произошло, и тогда узнаем, как сделать, чтобы не повторилось.
Вопрос: А немцы тоже должны знать корень, почему это произошло?
Ответ: Да, и немцы должны знать. Но это надо преподнести им правильно, чтобы не принижало их, а наоборот возвышало. Тогда они это почувствуют и примут. Только лишь! То есть ты должен это сделать для них приятным. Вот попробуй извернуться так, чтобы им было приятно слышать о Холокосте и обо всем, что они сделали, и они бы хотели это не забыть.
Вопрос: Но как можно преподнести это человеку так, чтобы он хотел об этом не забыть?
Ответ: Он должен понимать, что за знание Холокоста, за знание того, что произошло, почему это произошло и как, он приобретает нечто большее.
Ты должен преподнести ему это так, как мы обучаем: такая ненависть исходит из природы. Никто в этом не виноват! Виновато только невыполнение самими же евреями их исторической функции, обязанности! Они этого не сделали, и поэтому они допустили Холокост! А немцы и все остальные – просто исполнители.
Как только евреи падают и не возвышают свою историческую миссию, сразу же выдвигаются вперед якобы антисемиты, фашисты и так далее, чтобы их уничтожить.
Поэтому надо раскрыть вполне объективно, что это природа, что это Высшая сила, Творец, и никто в этом не виноват, кроме, к сожалению, евреев. Они это допустили.
Вопрос: В чем они виноваты?
Ответ: В том, что не объединялись, как еще рабби Акива две тысячи лет до этого кричал, что "возлюби ближнего как самого себя – это основное правило иудаизма".
Вопрос: И за это они же и пострадали, они же и виноваты?
Ответ: Естественно. И по сей день. И еще будут страдать, если не будут выполнять этого условия. От него не уйдешь, это закон природы.
Реплика: В ответ вы будете все время получать стрелы…
Ответ: Я буду получать стрелы, удары, меня могут пинать, плевать в меня, что угодно. Делайте всё, товарищи, только запомните эти слова.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 04.12.2018
Из урока на тему "Правильное изучение науки каббала"
Приходя учиться, человек должен знать, для чего он это делает. Учится ли он только для того, чтобы достичь цели творения, которая становится целью его жизни, целью урока?
Урок – это кульминационная точка его существования, самый главный момент его жизни, особое время встречи со светом, возвращающим к источнику.
Когда он находится вместе с товарищами, учителем и книгами – это и есть источник высшей силы, которая может на него подействовать и помочь ему реализовать себя, чтобы доставить удовольствие Творцу.
Могут потребоваться годы, пока человек выработает в себе такое отношение. Все зависит от того, как он использует время учебы, постоянно заботясь о том, чтобы оно было максимально эффективно для привлечения света, возвращающего к источнику.
Он ничего не хочет, кроме этого света: ни знаний, ни почета, ни самоуспокоения от того, что он понимает и чувствует, ни высокого положения относительно других. Он проверяет себя не относительно других, а только относительно той силы отдачи, которой хочет достичь. Если человек все время заботится об этом, значит он действительно на правильном пути.
* * *
Когда на семинаре один говорит, а девять слушают, задача девяти – объединиться. А этот один говорящий дает им точку зацепки за единство.
Из урока по статье Бааль Сулама "Суть науки каббала"
Что это за уверенность, которой нужно достичь всем вместе, чтобы в нее облачился свет, возвращающий к источнику?
Уверенность – это свет, существующий внутри десятки. Если я включаюсь в десятку, свет действует на меня, давая надежную опору и связь с группой, а через нее с Творцом, находящимся внутри нее.
Без включения в группу не может быть уверенности. Уверенность – это мера веры, мера отдачи, обретаемая человеком за счет его включения в десятку.
У меня нет никакой надежды на будущее, никакой возможности слиться с Творцом, раскрыть Его, приблизиться к Нему, если я не делаю это через десятку. Я обязан схватиться за десятку, словно маленький ребенок вцепляется в мать и невозможно его оторвать.
Уверенность приходит только от моего включения в группу с закрытыми глазами, моего старания всеми силами раствориться в ней. В той мере, насколько я растворяюсь в группе, я начинаю ощущать Творца. Группа превращается в Шхину, внутри которой пребывает Творец.
Вопрос: Если нет никого кроме Него, то почему Творец не восполняет недостаток в чем-либо, например, не дает человеку помощь в неизлечимой болезни?
Ответ: Так Он сам ее и посылает! Все, что происходит, делается Творцом.
Каждый день с утра до вечера Он доставляет нам всевозможные неприятности, и мы должны прилагать различные усилия, чтобы каким-то образом убегать от них.
Мы понимаем, что убежать невозможно, но между тем все-таки обращаемся к Нему, пытаясь найти, где же Он прячется за всем этим. Для этого мы и получаем шлепки.
Он посылает нам неприятности, чтобы обратить на Себя наше внимание.
Вопрос: Значит, нет смысла просить Его, чтобы Он это все изменил?
Ответ: Нет. Надо просить только об одном: чтобы проявилось Его единство в мире.
Из урока на русском языке, 02.09.2018
На портале Medium опубликована моя статья "Глобальный анализ 2019 года: как вернуться к балансу":
Вопрос: Если весь мир внутри меня, то кто такой я?
Ответ: Это самый сложный вопрос, потому что сам себя я смогу понять, узнать, рассекретить, только когда достигну своего полного исправления, а это значит – уровня Творца. Вот тогда я почувствую, что на самом деле я – это маленькая точка в высшей силе, в Творце.
Вопрос: Кто такие "другие люди" в моем мире, внутри меня, если они – производное от моих свойств, моего восприятия? Существуют ли они сами по себе в таком виде?
Ответ: Сами по себе они не существуют. Я сам создаю их в себе.
Вопрос: Когда я изменяюсь, я перестаю быть собой или нахожу себя, но будущего?
Ответ: Изменяясь, я нахожу себя будущего.
Вопрос: Любить других – это, по сути, любить части самого себя? Ведь весь мир – внутри меня, проистекает и живет только в моих ощущениях. То есть надо по-другому научиться любить себя, в более широком смысле?
Ответ: А куда деть эгоизм? Ты должен выйти из своего эго, подняться над ним. И с его помощью, но в обратном виде, когда он из свойства получения становится отдающим, общаться и соединяться с другими.
Вопрос: Как мне не путать истинное стремление к духовному ощущению с моим эмоционально-психическим состоянием? Все эти состояния транслируются в мой мозг.
Ответ: Поначалу ты будешь путаться, а потом постепенно начнешь всё это в себе оформлять. Это станет превращаться в какие-то образы, зависимости, условия, даже, может быть, графики. И постепенно эта методика станет частью тебя.
Вопрос: Обладает ли моя воля особой силой? Силой своей воли я могу что-то исправить и изменить?
Ответ: Нет. Своей волей вы ничего не можете изменить. Только своей связью с другими, только теми действиями, которые находятся выше вашего эгоизма, вы можете менять свою природу и окружающих.
Вопрос: Если все другие – это части меня, и всё – внутри меня, то что такое "мы"?
Ответ: Мы – это части одного желания, называемого "Адам".
Вопрос: Если у каждого человека своя реальность, и мы можем соединить их в одну, то для этого достаточно делиться своими чувствами, ощущениями и разностью восприятий?
Ответ: Я не могу сказать, как совместить разные реальности в одном постижении. Для этого у меня нет слов.
Из урока на русском языке, 26.08.2018
Блиц-ответы каббалиста, 19.08.2018
Прошу ощутить Твоё величие (веру).
В мере этого ощущения я смогу принизить и отменить себя, свой эгоизм, не выполнять указания, созданного Тобою во мне, эгоизма, а все делать подобно Тебе, в отдаче и любви, "ли шма". Ты создал эгоизм – а я прошу Тебя его исправить.
Желал бы делать ради Творца – но эго не позволяет!
Если раскроется мне величие Творца – смогу отдавать как Он.
Поэтому должен заниматься Торой – для постижения величия Творца.
Отсюда все условия занятий каббалой, в единой группе и пр. – ради раскрытия величия Творца!
Тонущий в эгоизме может делать только ради себя.
Но если поступает против себя, вызывает свет, исправляющий его до подобия Творцу.
А поступать против себя сможет, если окружение подтолкнет его.
Поэтому сказано: "Сам не может выбраться из тюрьмы, но товарищи могут его спасти!"
Сказано: Велико учение, ведущее к практическим действиям.
Свет, получаемый при занятиях каббалой, приводит к практическим действиям – возвращает человека к Источнику, что и является действием.
Это означает, что свет создает в сердце человека новое строение, АВАЯ, Храм.
Пока нет свойства отдачи, бины, хасадим, веры – называется гой.
Он может постигать облачения Торы, а не облаченного в нее Творца.
Внешние облачения Торы называются внешним знанием, а не самой Торой.
Тора – это постижение Творца, раскрытие Творца.
Сама учеба Торы не возбуждает высший свет, а дает только знания о написанном (хохма ба гоим таамин).
Духовная работа (аводат Ашем) – во время учебы Торы, усилиями, привлекается высший свет для своего исправления, с намерения получать себе на намерения отдавать другим и Творцу.
Мои мысли в Twitter, 10.01.19, ч.2
Желание человека состоит из 613 желаний, каждое надо исправить с получения на отдачу, светом Торы, состоящим из 613 светов, каждый из которых исправляет соответствующее ему из 613 желаний. После исправления тот же свет наполняет исправленное им желание – выполняет Заповедь.
Творец создал человека в желании только получать,
но под влиянием Торы
человек обретает намерение отдавать,
становится этим подобным Творцу
и начинает ощущать высший мир Творца.
Мы все – разные части одного механизма. Нужно лишь соединить все части.
А мы горюем, каждый о своем состоянии. Хотя состояние каждого исправленное! Проблема только в правильном соединении с остальными. Но и эту работу делает Природа свыше. А наше участие – в желании этого!
Чтобы сделать из эгоиста человека (адам – значит эдаме, подобный Творцу), Творец последовательно дает человеку все состояния, противоположные Себе, чтобы человек из всех противоположных Творцу состояний (образов) предпочел личному удобству идеал – быть подобным Творцу.
Мы существуем в системе развивающих нас сил.
В 20 веке мы считали, что следующая форма общества – глобальное человечество. К 21 веку стало ясно, что сама природа это не совершит.
Мир в тупике.
Каббала: глобальное человечество природа (Творец) строит с нашим осознанным желанием.
Мои мысли в Twitter, 10.01.19, ч.1
Реплика: Во Франции произошла настоящая уличная война. "Желтые жилеты" громили и сжигали кафе, жилые дома, автомобили, магазины, потом оккупировали Триумфальную арку.
В ответ – целое войско полиции, дым, стрельба, кровь, брандспойты. Самое интересное, как пишется, ситуация внушает страх, но погромщикам соболезнуют.
Причиной послужило повышение цен на бензин на 6% – это, конечно, прилично, но никто не ожидал восстания.
Ответ: Мы все идем к тому, что будет все больше безработицы, и люди окажутся на улице.
Значит, нужна серьезная программа, которая заботилась бы о безработных. Если тебе нечем обеспечить человека, в частности работой, то государство должно думать об этом. Иначе он будет выходить на улицы и воевать с камнем в руках, как говорится: "Булыжник – орудие пролетариата".
А мы еще не начали сокращать ненужные производства. Нам надо сесть и хорошенько просмотреть, пропустить через сито все производство, которое есть, допустим, во Франции, в Германии, неважно в какой стране, – и оставить только необходимое. Тогда у нас будет хорошая экология и всё хорошее. А все остальное закрыть!
Что мы будем делать с этими миллионами людей? Только лишь отправлять их на учебу!
Реплика: То есть вы все время бьете в ту же точку: воспитание.
Ответ: Обязательно! Ничего не сделаешь! Это должна быть система воспитания, которая оплачивает его, дает пособие обучающимся, и делает из них очень правильных людей общества, которые дают обществу прибыль тем, что правильно сорганизовываются между собой.
И вот здесь мы включаемся в очень интересный закон природы. Если общество собирается вместе, то в нем появляется избыток положительной энергии, который дает по-настоящему очень серьезный КПД на все, что это общество производит.
Вопрос: Когда появится такой лидер, который предложит конкретную стратегию воспитания?
Ответ: Я думаю, что это близко. Такие лидеры появятся.
Я встречаюсь со многими людьми. Раньше они слушали меня из вежливости и говорили: "Это невозможно. Это фантастически". А сейчас они видят, что, хотя это слишком заоблачно, но мы уже начинаем подниматься в такие облака или падать в такую бездну, что у нас другого выхода не будет.
Поэтому они уже серьезно слушают и начинают задавать очень хорошие вопросы. То есть люди уже достигают какой-то внутренней зрелости для осознания и абсорбции этих идей.
Вопрос: Каков ваш вывод?
Ответ: Только образование. Только воспитание. Только лишь!
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 04.12.2018
Экономическое преимущество интегрального обучения
Сказано мудрецами: "Этот мир подобен прихожей перед будущим миром. Подготовь же себя в прихожей, чтобы войти в зал".
Дело в том, что жизнь начинается после смерти нашего эгоизма, когда возникает ощущение действительно существующего вечного состояния, мира, Творца.
А наш мир, как описывает Книга Зоар, – это некие флюиды, волны, которые порождаются в нашем эгоизме и дают ему ощущение существования. На самом деле он мертв. Сейчас мы существуем только в нашем воображении. Как только оно исчезает, считается, что человек умирает. Так мы видим себя и наших близких.
Но мы можем подняться над своим эгоизмом, и это называется его смертью. Он прекращает властвовать в нас. Если мы в нашем сегодняшнем надуманном, мнимом состоянии сможем приподняться над эго, то начнем ощущать совершенно новое состояние, которое называется "духовный мир". Мы почувствуем себя действительно живущими.
Это особое состояние ощущения белого света, который заполняет абсолютно все наше сознание, т.е. чувства и разум. И тогда каждый из нас может сказать: "Я достиг своего истинного рождения – духовного".
Вопрос: Если процесс воображения – это жизнь, а прекращение воображения – это смерть, тогда почему в мнимом состоянии столь реальны ощущения боли и радости?
Ответ: Они не мнимые, мы их ощущаем, это наше существование. Мы представляем, что имеем тело, о котором заботимся. Внутри него существует какая-то жизнь, какие-то движения. Мы принимаем их за духовную жизнь нашего тела. Мы переживаем, страдаем, сближаемся, отдаляемся друг от друга. В общем, какие-то внутренние и внешние движения в нас мы считаем жизнью.
А если бы мы посмотрели на другом экране, в другой резолюции, мы бы увидели, что нас просто нет. И этого мира нет, и этой жизни нет. Это все представляется нам в нашем сознании.
Из урока на русском языке, 07.10.2018
Вопрос: Могут ли ангелы, т.е. силы духовного уровня, действовать на земном уровне для тех, кто видит мир через свой эгоизм?
Ответ: Мы живем в очень сложном, составном мире, где существует множество различных сил, очень маленькая часть из которых раскрыта.
Эти силы рисуют в нас картину мира. Всё, что находится вокруг нас, и то, как мы ощущаем себя и окружающих – это силы, которые действуют в нас, и нам кажется, что мы существуем в каком-то материальном мире. На самом деле этого мира нет, он находится в нас, рисуется в нас, а нам кажется, что он осязаемый.
Человек, который постигает Высший мир, начинает добавлять к этому миру, к этой мизерной толике от всего существующего, еще дополнительные силы, свойства, объемы. Это называется раскрытием Высшего мира.
Из урока на русском языке, 16.09.2018
Аудио (рус.):