Вопрос: Сокращение дистанции между людьми характеризуют следующие черты: радость, постоянный диалог, единение, настрой друг на друга, отказ от всякого манипуляторного контроля и стремления к превосходству над человеком.
Однако чрезмерная выраженность описываемой мотивации – навязчивая, дружелюбная любовь приводит к дисгармонии, неудовлетворенности и усталости. Как все-таки соблюдать дистанцию и не увеличивать ее?
Ответ: Это должно осуществляться в соответствии с чувствами людей. В той мере, в которой они будут ощущать себя комфортно друг с другом, они станут сближаться и в соответствии с этим регулировать расстояние между собой.
Вопрос: В разных странах люди по-разному определяют и защищают границы личного пространства. Есть большая разница между Россией, Европой, Азией.
Кроме того, есть разница между мужчинами и женщинами. Мужчины намного сильнее и острее ощущают нарушение дистанции. Нужно ли учитывать эти явления на наших курсах, встречах, конгрессах?
Ответ: Мы обучаем очень разный контингент, поэтому такие вещи надо учитывать, но так, чтобы всем было комфортно.
Вопрос: Все мы знаем, что существует дистанция между начальником и подчиненным, учителем и учеником. Должна ли быть дистанция между преподавателем на наших интегральных курсах и учениками, которых он объединяет?
Ответ: Должна быть, чтобы дать ученикам возможность варьировать и определять дистанцию между собой и с учителем. Учитель не должен в это вмешиваться. Обучая людей, задавая им всевозможные практические задания, он приводит их к максимальному сближению, но ни в коем случае не силовому.
Из ТВ программы "Коммуникативные навыки", 30.10.2020
Вопрос: 
Вопрос:
В Книге Зоар есть такие тексты, которые для обычного человека кажутся очень странными. Поэтому, чтобы ввести в них человека, объяснить их ему, потребуется, может быть, несколько лет.
Когда человек задается вопросом о смысле жизни, то этот вопрос приводит его к поиску – откуда я, для чего я, к чему я. В принципе, этот вопрос поневоле направляет нас на раскрытие источника своего существования – Творца.
Вопрос: 
Мы все соединены окончательной, совершенной связью. Так было создано с самого начала, но нам эта связь раскрывается только в испорченном, разорванном виде, чтобы мы сами захотели увидеть себя связанными, зависимыми, помогающими друг другу и работающими в одной идеальной, интегральной системе.
Есть очень важное уточнение к современному, материалистическому восприятию реальности, согласно которому мир – это результат процесса эволюции, постепенного развития материи из атома. Так думает современный человек, основываясь на научных достижениях двадцатого века.
Видео (рус.): 
Аудио (рус.): 
Ужасный крокодил входит в исток (Кетэр) этих рек, набирает в нем силу, плывет дальше и входит в море, в Малхут мира Ацилут. И проглатывает там несколько разных рыб. 
