Беседа о здоровье в интегральном мире, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Мнение (Р. Прада, декан школы психологов): Экономический кризис спровоцировал в Испании серьёзное увеличение случаев патологий и депрессии. Подскочил показатель суицидов, которые по большей части происходят из-за проблемы жилищных выселений.
Периоды тяжёлого экономического положения обычно приводят к увеличению проявлений депрессии, ярости, грусти и общего ухудшения душевного состояния. Ассоциации помощи подсчитали, что треть самоубийств происходят по причине лишения человека жилья.
Вызывает обеспокоенность значительное увеличение потребления населением антидепрессантов и транквилизаторов. Главным образом это происходит потому, что указанный феномен всё чаще отмечается среди молодёжи. Через несколько лет мы станем страной, зависимой от психотропных средств.
Реплика: А что можно предложить людям, терпящим бедствие? Какое иное средство – только уход от страданий или организованную помощь в виде общегосударственной воспитательной акции.
Современные проблемы упираются в наши взаимоотношения. Нет сомнений, что мы правильно выстраиваем системы человеческого общежития, и нет сомнений, что мы неправильно их используем. И причина – в нашем неверном отношении друг к другу.
Казалось бы, созданы такие замечательные и необходимые всем системы: здравоохранение, образование, национальное страхование и пр. Но итоги плачевны. Например, чем больше мы потребляем лекарств, тем лучше здравоохранению и фармацевтической индустрии. Прибыли растут, государственная казна получает больше налогов. "Желаем тебе болеть побольше".
Не отстает и пищевая промышленность: чем больше мы будем есть, тем ей выгоднее. А обилие нездоровой пищи опять-таки ведет к болезням. "Так будь же обжорой и лакомкой, покупай больше продуктов, помогай экономике".
Системы хороши, но применяем мы их во зло человеку. Банки, по идее, должны гнать "кровь" по всей системе, но вместо этого они высасывают кровь из системы. Военная промышленность обеспечивает рабочие места и научно-техническое развитие, но всё это реализуется в вооружениях, которые когда-то, в конце концов, надо пустить в дело. Как следствие, не прекращаются войны и конфликты.
Вот и выходит, что мы создали нужные вещи, правильные системы и механизмы, но используем их всё более разрушительным образом. Возникают круги, которые, по сути, заинтересованы в том, чтобы человек страдал, болел и влачил жалкое существование. Сама система словно обязывает к этому.
– Надо увеличивать спрос, а не то всё остановится! – пугают нас экономисты. Но человек-то уже не хочет продолжать эту гонку, внутренне он отчаялся в такой жизни, и не находит удовольствия в покупках, даже если у него есть деньги.
Наше эгоистическое желание уже перешло на следующую ступень, и трава на лужайке соседа больше не кажется нам зеленее. Желание переменилось, пускай и не у всех, но процесс идет. Мода, соблазны, стимулы, наживки – всё это проходит.
Что же дальше? Неужели мир и вправду остановится? Нет. Просто завершается капитализм, он больше не работает, и в ближайшие годы мы увидим это. Речь идет о естественном, неотвратимом процессе.
Вопрос: Как такое может быть: система выстроена правильно, а используем мы ее неверно?
Ответ: Сказано: "Творец создал человека прямо, но люди пустились в многочисленные расчеты". Прямота оборачивается разбродом во всех направлениях. Однако и это, разумеется, включено в программу Природы – для того чтобы мы осознали зло и сами выровняли, "выпрямили" себя.
Из урока по "Статье в завершение книги Зоар", 07.02.2013
Беседа о здоровье в интегральном мире, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Сообщение: В Германии входит в моду увлечение рукоделием и ручными ремеслами – то, что социологи называют мегатрендом и возможной панацеей. Согласно последним опросам общественного мнения, все больше немцев предпочитают проводить досуг за такими почти забытыми занятиями, как вязание, шитье, резьба по дереву или садоводство.
Это эффективная терапия, которая помогает справиться с ежедневным стрессом, дает возможность хотя бы в свободное время полностью сконцентрироваться на простом и вместе с тем увлекательном процессе. Это попытка сохранить индивидуальность, не попасть под влияние ширпотреба, оградить себя от диктуемого рынком образа жизни.
Самореализация, отказ от потребительства и чувство общности – служат стимулами для увлечения ручной работой, поэтому и число людей с таким хобби растет. То, что люди собираются вместе, чтобы заниматься каким-либо ремеслом, означает, что общество переживает стресс, который усугублен еще и экономическим кризисом. Ручной труд конструирует свободное пространство. И, наконец, разве может что-либо быть сопоставимо с радостью, когда твое собственное творение оценено по достоинству единомышленниками.
Реплика: Кризис исправляет нас, подталкивает к следующей форме общества, к осознанию необходимости простой взаимосвязи, к необходимости ощущения себя и общности с другими, видеть плоды своего труда, реализацию себя. В итоге человек начнет ощущать потребность в связи с другими.
Развитие желаний происходит по величине и качеству, в устремлении к единению, поскольку развитие вызывается высшим светом, единым и объединяющим все части творения в единое целое. Современный Вавилон обязан подняться над созревшим эгоизмом в объединении – и в нем проявится сила следующей ступени нашего развития, сила высшей жизни уровня Человек!
Исследование ученых Стэнфорд ун-та в экспериментах с виртуальной реальностью: Если почувствовать себя героем в мечтах, можно стать похожим на него и начать вести себя подобно ему и в реальной жизни.
Добровольцев поместили в виртуальную реальность, надев на них спецшлемы и гарнитуру, и дали определенную миссию, связанную с перемещением в воздухе. У некоторых была возможность полететь, как супермен, другие должны были воспользоваться виртуальным вертолетом. Вернувшиеся в реальный мир, выказывали большую готовность оказать помощь окружающим.
Виртуальное ощущение безграничных возможностей полета упростило последующее поведение людей в реальном мире и повысило их уверенность в собственных силах. Роль супермена дала возможность испытуемым думать как супергерой и ощущать себя способными помочь окружающим при возникновении трудностей. Безграничные возможности сверхчеловека, которыми они обладали во время пребывания в виртуальной реальности, могли поколебать стереотипы, присущие им в обычной жизни, и после эксперимента они стали по-другому смотреть на свою роль в окружающем мире.
Реплика: Вслед за мечтой необходимо понять, как воплотить ее в действительность. Если мечта правильная, т.е. совпадает с будущей реальностью по плану Природы, то из этой, уже существующей в виртуальном мире, будущей реальности, можно привлечь силу, которая реализует мечту – эта сила называется Окружающий Свет (О"М).
Беседа о здоровье в интегральном мире, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Исследование (М. Нортон, Гарвард). Парадокс: богатство не обязательно сделает вас счастливей, но раздача денег, даже если вы не богаты, позволит почувствовать себя состоятельней, а значит, счастливей. Оказалось, что раздача денег увеличивает чувство "богатства", оценку своего материального достатка.
Щедрость сигнализирует о достатке самому раздатчику, порождает возникновение чувства благосостояния, несмотря на то, что деньги покидают кошелёк. Пожертвования приводят к росту чувства собственной власти и достоинства, делают человека счастливей, приводят к ощущению финансового благосостояния.
Дарение $500 дает такое же чувство субъективного богатства, как заработанные $10 000. Добровольно посвящающие своё время помощи больным или на другие благотворительные цели, чувствуют, что у них больше свободного времени. Это парадоксальное открытие!
Реплика: Психологи не оперируют желанием, как материей и его наполнением, как ощущением жизни. Поэтому для них физические действия являются показателями, а не ощущение наполнения от них. Каббала же не принимает во внимание сами действия, а только их суть и возникающее наполнение. Поэтому относится к дарению денег, сил, времени – как не к отдаче, а скрытой форме получения, наполнения себя.
Вот только в действии получения человек ограничен, а в действии отдачи – не ограничен ничем, и поэтому этот способ наполнения доступен всем. Проблема только психологическая: понять, что отдавая, можешь неограниченно наполняться. Эта проблема и решается интегральным воспитанием.
Сообщение: Распространение бактерий, устойчивых к большинству известных антибиотиков, несет самую большую угрозу человечеству. Бактерии приобретают иммунитет к большинству современных медпрепаратов, а новых антибиотиков попросту нет. Уже в ближайшем будущем даже рутинные хирургические операции могут угрожать жизни пациентов. Апокалипсис может наступить лет через 20, когда любая операция может привести к летальному исходу, так как у нас попросту не будет антибиотиков.
Появление антибиотиков считается одним из основных достижений современной медицины. Однако бактерии быстро развиваются и приспосабливаются к ним. Остался один антибиотик, способный справиться с гонореей. Мы сами "выращиваем" резистентные инфекции, слишком часто прибегая к использованию стандартных видов антибиотиков.
ВОЗ утверждает, что если не предпринять серьезных мер, то эпохе антибиотиков может наступить конец. Не стоит рассчитывать на появление какой-то панацеи, новых антибиотиков просто не осталось.
Реплика: Природа "прессует" нас со всех сторон и не оставит в покое, пока мы не придем в равновесие с ней. Ведь цель эволюции создать все условия неживого, растительного и животного мира для осознанного интегрального исправления человека. Чтобы человек дополнил природу своим осознанным исправлением, как последняя высшая фигура в общем "лего" природы. Пока не начнем движение к этой цели, страдания будут усугубляться.
Беседа о здоровье в интегральном мире, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Беседа о здоровье в интегральном мире, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Мнение (Л.Стрельникова, к.х.н.): С детьми в школе надо разговаривать. Применение цифровых технологий в школе приводит к потере навыка общения. В момент пропадания в сети и компьютерных играх у человека отключатся лобные доли и работают только височные. А лобные доли отвечают за принятие решений и за эмпатию.
В таком случае у растущего мозга не развиваются необходимые нейронные связи. Важнейшие качества человека: уметь сопереживать, понимать, слышать, понимать собеседника, уметь поставить себя на его место. В противном случае, мы получим асоциального ребенка, который не умеет строить отношения, может построить себе виртуальную жизнь, но не может жить жизнью реальной, не может найти партнера.
Важно создавать среду, в которой ребенок будет учиться, и в первую очередь учиться думать. Образование – это три университета: университет, который закончил дед, университет, который закончил отец, и университет, который закончил сын. Говорится о среде, в которой живет ребенок. Если нам не удастся создать нужную среду в школе, придется создавать ее вне школы или в альтернативной школе.
Реплика: Все интегральное воспитание построено на общении, обсуждении, играх – создании среды, которая бы втягивала человека, растворяла его в себе, но давая этим возможность полного самовыражения.
