Каббала, наука и смысл жизни

Сообщение: Фильм и книга "The Secret" объясняли нам, что мысль материальна, все наши желания исполняются, если правильно про них думать. Нужно только мысленно представлять себе то, что ты хочешь, стирать нежелательное - и все будет, по-вашему.

Но был один недостаток: причина невыполнения желаний - во Вселенной или в Боге. Иногда ученые советовали, как заклинатели: "Думай позитивно - и все будет позитивно!" Затем авторы сами запутались и пока разобрались, сняли еще 4 фильма.

Их вывод: Реальности нет. Каждый видит только то, про что знает и что хочет видеть.

Поэтому важно: перед действием, понять, какие ОЩУЩЕНИЯ я желаю ощутить - и тогда это сбудется!

Реплика: Авторы доказали, как правильно поставленная мысль реализуется в жизни. Они реально представляли себе цель и желаемые ощущения - поэтому результаты проката достигли цели (фильм и книга были долгое время бестселлерами). Еще Козьма Прутков писал: "Если хочешь быть счастливым, будь им", и Карнеги, - и другие. Талантливая постановка, фильм пустой, настраивает на самообман.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Хочешь быть счастливым - будь им!

Все чудеса творят наши желания!

Может ли мысль влиять на материю?

И другие в разделе: Восприятие реальности

Тема : Восприятие реальности

комментариев 14

Вопрос: Хочется узнать, как Бог нами управляет? Неужели кому-то что-то подстраивает, а кому-то помогает? Как вся эта система устроена?

На этот вопрос я ответил в передаче "Спроси каббалиста":

Приглашаю всех задавать вопросы для передачи в разделе "Задать вопрос" или присылать по адресу (можно в аудио или видео формате).

Предыдущие выпуски программы:

"Спроси каббалиста" - 10

"Спроси каббалиста" - 9

"Спроси каббалиста" - 8

И другие в разделе Интервью, Встречи

Тема : Вопросы-ответы, Клипы, фильмы, Творец

Комментировать

Вопрос: Что такое "свет, возвращающий к Источнику", применительно к обучению детей?

Ответ: "Свет, возвращающий к Источнику" - это та высшая сила, сила мудрости, которая от учителя действует на ребенка, спрашивающего: "Что это?"

"Свет, возвращающий к Источнику" - это воздействие высшей ступени на нижнюю, причем воздействие силой, статусом, а не знанием. Когда нижний уподобится высшему в своих свойствах, тогда сам раскроет то, что есть в высшем. Поэтому правильное воспитание состоит в том, чтобы постоянно создавать детям ситуации, в которых они должны, путем обсуждения, искать решение проблемы, преодолевать затруднения - и в результате сами достигать знания.

Выходит, что истинной формой обучения является обсуждение. Школы древности основывались именно на этой методике. Сидел рабби Акива на камне под деревом, его окружали ученики, и все вместе они обсуждали разные темы.

И у других народов было принято выделять специальное место, где собирались люди для обсуждения различных вопросов. Они свободно приходили и уходили, слушали других, высказывали свои суждения. Благодаря дискуссиям и свободному обмену мнениями, человек включался в общество. Такая форма обучения была характерна для многих культур, ведь слово "школа", в переводе с древнегреческого языка, означает "досуг" - приятное времяпрепровождение.

Такова сущность школы: человек приходит туда, чтобы проникнуться приятной атмосферой, и это способствует его развитию. А мы, набивая детей знаниями, их закупориваем - и тем самым разрушаем. Они не желают терпеть такой вид обучения. Во-первых, человек не изучает себя, а является машиной, которую наполняют, словно фаршируют. Во-вторых, из него не формируют Человека. А это, еще по словам Аристотеля и Платона, приносит большой вред.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Вернуться к подлинному воспитанию

Какой должна быть школа будущего

Нам нужны роботы или люди?

Где та школа, которая воспитывает Человека?

И другие в разделе: Воспитание, дети

Тема : Воспитание, дети

Комментировать

Сообщение: Лаборатория политических исследований ГУ ВШЭ провела в Москве исследование на 150 молодых людей из полных состоятельных семей и на 150 малолетних обитателей рынков, подвалов и чердаков. Оказалось, что видение образа России и ее перспектив у подростков из разных слоев не различаются: обе группы демонстрируют социальный пессимизм и экстремизм.

Реплика: Это уже похоже на правду общества о себе. Жаль государство и его будущее поколение.

"Я вижу со сцены глаза детей..."

Предыдущие сообщения на эту тему:

Что спасет молодое поколение?

У российской молодежи не осталось духовных ценностей

Объясните народу истинный мир!

И другие в разделах: Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать

Виртуальный урок 28.06.09, с 16:00 до 17:00, по статье Бааль Сулама "Предисловие к Книге Зоар",  урок 4

 Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
   Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
 

Краткое содержание урока:

В мире Бесконечности все души находятся в совершенном состоянии.

В нашем мире мы ощущаем себя ущербными и несовершенными, потому что пелена эгоизма скрывает от нас истинную реальность. С одной стороны, эгоизм - наша беда, но с другой стороны, благо. Он необходим для того, чтобы у нас была возможность его исправить и из противоположного состояния осознанно прийти к совершенству.

Исправление свойства получения на отдачу в корне меняет внутренние ощущения человека и его восприятие картины мира. Всё, что сейчас в других нам кажется изъянами, болезнями, пороками, будет восприниматься как добро и совершенство. Изменяющий себя изменяет не только свое восприятие мира, но и сам мир.

Все страдания в мире даны только для того, чтобы раскрыть нам глаза, подтолкнуть к избавлению от эгоизма и развить в нас желание отдавать.

Исправление природы человека осуществляется в группе единомышленников, где отдача товарищам приводит к отдаче Творцу. Творец специально разбил нас на множество душ, чтобы дать возможность осознать, что относительно друг друга мы находимся в состояниях ненависти, зависти, гордости и т.д. Только тогда, когда мы захотим избавиться от этих свойств и обратимся к Творцу с просьбой о помощи, на нас подействует исправляющая сила Высшего света.

Предыдущие уроки по этой статье:

Виртуальный урок 14.06.09

Виртуальный урок 07.06.09

Виртуальный урок 31.05.09

И другие в разделе: Изучение каббалы

Тема : Изучение каббалы

Комментировать

Наши товарищи из групп в Колумбии активно участвуют в распространении, постоянно присутствуют на наших ежедневных уроках.

[Показать слайдшоу]

Тема : Распространение методики

Комментировать

Система воспитания создавалась человечеством в течение тысячелетий. Состоит из двух частей:

Образование (ум, разум, мозг): ребенка обучают профессии, ведь без этого он не может устроиться в жизни.

Воспитание (чувства, сердце): если не формировать ребенка, как человека, то образование может принести не пользу, а вред.

Даже в усвоении профессии ребенок не должен ничего получать в готовом виде - объяснение, формулы, решения. Он должен обсуждать, проверять, анализировать и сам постигать истину, как первооткрыватель. Такой подход воодушевляет, и он самостоятельно начинает раскрывать то, что учитель хочет ему сказать.

Изучение Торы всегда происходило в форме обсуждений, с приведением различных мнений. Так запутывают ученика, вовлекая в исследование проблемы. Он должен включиться в ее решение, самостоятельно искать аргументы. И когда, в мере своего развития, он справляется с задачей, - это означает, что он для себя "открывает книгу", именно понимает написанное.

Книга должна  быть изложена таким образом, чтобы обязать ребенка развиваться. Он должен сам раскрыть формулу, как ее раскрыл первооткрыватель.

Проблема традиционного образования состоит именно в том, что нельзя давать знание - знание человек должен добыть сам.

В этом смысле Талмуд представляет собой прекрасный образец правильного учебника. Мы ведь учимся для того, чтобы развиваться, а не запоминать данные.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Вернуться к подлинному воспитанию

Какой должна быть школа будущего

Нам нужны роботы или люди?

Где та школа, которая воспитывает Человека?

И другие в разделе: Воспитание, дети

Тема : Воспитание, дети

комментария 4

Вопрос: Руководитель видит, что сотрудник плохо себя чувствует, но у него много срочной работы. Как поступить?

Отвечаю в передаче "Спроси каббалиста":

Приглашаю всех задавать вопросы для передачи в разделе "Задать вопрос" или присылать по адресу (можно в аудио или видео формате).

Предыдущие выпуски программы:

"Спроси каббалиста" - 10

"Спроси каббалиста" - 9

"Спроси каббалиста" - 8

И другие в разделе Интервью, Встречи

Тема : Вопросы-ответы, Клипы, фильмы, Экономика и деньги

комментария 3

Обозреватель журнала Research, Нью-Йорк ,  Алексей Байер:

Обама критиковал экон. политику Буша в поощрении Уолл-стриту надувать спекулятивные пузыри.

Однако сам продолжил надувать новые финансовые пузыри. Сначала надулся пузырь в гособлигациях США - и запанико­вавшие инвесторы перемес­тили свой капитал в более безопасные и ликвидные активы.

Сегодня фи­нансовые пузыри надуваются повсеместно. Объектив­ных предпосылок для устойчи­вого роста индексов нет. Экономические показатели показывают негативную тенденцию. Амери­канцы меньше потребляют и больше копят.

ФРС завалила банки деньгами, для кредитования бизнеса и потребителей - но загруженность промышленных мощностей 69%, а 12% домовладельцев не могут выплачивать ипотеку. А если нет спроса на кредиты, чтобы заработать, банки спекулируют.

Обама заверил крупные банки, что обанкротиться им государство не даст - и банки начали выпускать новые акции, выплачивают гос. кредиты, избавляясь от гос. надсмотра.

Пока надувается пузырь на рын­ках акций и сырья, лопнет пузырь на рынке гособли­гаций, исключив возможность финансирования гос. долга.

При безработице в 10%, американцы прекратят закупать китайский ширпотреб и японские машины в прошлых количествах.

Хотя финансовые пузыри дадут отсрочку, мировые производственные мощности, построенные для их обслужива­ния, должны будут значи­тельно сократиться, поскольку мировой спрос резко упал. Этот болезненный процесс начнется, когда закон­чатся те ресурсы, которые госу­дарства и центробанки бросают на борьбу с кризисом - и которые сегодня уходят в но­вые финансовые пузыри.

Это особенно скверно для России. Если этот пузырь запустит новую волну аме­риканского потребления, если цена на нефть вернется к $90-100 за баррель, а затем мировой финан­совый пузырь лопнет -  у рубля, московских бирж и российской экономики в целом возникнут намного более серьезные проблемы, чем в начале кризиса (сентябрь, 2008).

Предыдущие сообщения на эту тему:

Рыло в пуху

Cтимул Обамы не работает

Уколы в деревянную ногу не помогут

И другие в разделе: Кризис, глобализация

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать

ТВ программа "Спроси каббалиста" на русском языке

 Видеозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
   Аудиозапись (рус.яз.): Открыть | Скачать
 

Предыдущие выпуски программы:

"Спроси каббалиста" - 10

"Спроси каббалиста" - 9

"Спроси каббалиста" - 8 

И другие в разделе Интервью, Встречи

Тема : Вопросы-ответы, Интервью, встречи

Комментировать

Сообщение: Генсек ООН Пан Ги Мун призвал жителей планеты пересмотреть методы ведения хозяйства и использования водных ресурсов. Опустыниванию подвержена треть поверхности Земли. Это создает угрозу голода для 1 млрд. человек. Это приведет к масштабной экологической миграции.

Реплика: Ради общего спасения все земляне должны объединиться в общем взаимном обеспечении необходимым продовольствием. В таком случае, все могут оставаться на своих местах, не тревожась за свое будущее, и не перегружать своим заселением земли, на которых хорошие условия именно для производства пищи. Объединение и поручительство - спасение от общей катастрофы.

Голод и всеобщий кризис

О равновесии с природой

Почему нам не хватает воды?

Предыдущие сообщения на эту тему:

На подходе кризис похуже финансового

Тропики вымирают

Как указать природе измениться!

И другие в разделе: Кризис, глобализация

Тема : Кризис, глобализация

Комментировать

В июне 2009 года в Берлине организация "Бней Барух" в рамках своей постоянной деятельности по распространению каббалистических знаний, провела очередной (летний) европейский конгресс. Предыдущий проходил в ноябре 2008 года в Блэкпул, Англия. Конгресс ознаменовал расширение изучения Каббалы в Европе и единение наших учащихся и товарищей из более 30 европейских стран. 

[Показать слайдшоу]

Тема : Конгрессы, события

Комментариев: 1

Вопрос:  Почему естественное развитие народов не приводит к пониманию того, что все должны быть связаны вместе доброй связью?

Ответ: Каждый может отдавать и получать, используя свои эгоистические свойства, - в работе, торговле, общественных отношениях. Когда наши эгоистические свойства достигают мирового, международного взаимообмена, мы достигаем максимальной реализации наших желаний. Здесь первый этап развития человечества заканчивается и начинается другой - этап исправления развившегося желания.

Природа требует от нас восстановить связь между нами, которая разрушилась в нас еще до нашего рождения. Поэтому эту связь можно исправить только с помощью света, который может обеспечить наука Каббала.

Желание создать семью, обеспечить детей, быть в хороших отношениях с соседями, отдавать и получать, зарабатывая друг на друге, сосуществовать мирно - находится внутри эгоистического желания.

Но если мы говорим о новой системе связи между нами - это не система взаимовыгодной коммерции, а система, в которой я обязан отдавать всем, я должен вкладывать во всех. Это не переход на более высокий уровень торговли с большей долей участия, хотя миру кажется, что это так. Все понимают, что должны быть связаны между собой добрыми взаимоотношениями. Но природа требует от нас именно новых сердечных взаимоотношений отдачи и любви, а не честной коммерции!

Предыдущие сообщения на эту тему:

Найдут ли решение без Каббалы?

Как склеить 7 млрд. черепков разбитого сосуда

Интеграл на духовной плоскости

И другие в разделе: Кризис, глобализация

Тема : Кризис, глобализация

комментария 2

Вопрос: Как помочь ребенку перебороть страх?

На этот вопрос я ответил в передаче "Спроси каббалиста":

Приглашаю всех задавать вопросы для передачи в разделе "Задать вопрос" или присылать по адресу (можно в аудио или видео формате).    Предыдущие выпуски программы: "Спроси каббалиста" - 10 "Спроси каббалиста" - 9 "Спроси каббалиста" - 8 И другие в разделе Интервью, Встречи

Тема : Вопросы-ответы, Воспитание, дети, Клипы, фильмы

комментария 4

Вопрос: Не могли бы Вы разъяснить, что означает вопрос "В чем смысл моей жизни?"

Ответ: "В чем смысл моей жизни?" - ответ может быть на уровне нашего мира: "Чем я наполняю себя", а может быть и на уровне духовного мира: "Кого наслаждаю я?" 

Что делать со своей жизнью. Куда идти? Я должен разгадать "в чем смысл жизни?" Для чего живем? Почему живем? В чем тайна жизни? Как и для чего возникла жизнь? Вопрос о возникновении жизни - это не столько вопрос о том, откуда произошла жизнь, сколько вопрос о том, почему это случилось, и куда это ведет. Почему я не получаю наполнения своих желаний? Вопрос "в чем смысл жизни?" - почему я не получаю ответов на свои вопросы в течение жизни?

Все человечество спрашивает: "В чем смысл жизни?" Но насколько этот вопрос прочувствован, целенаправлен, сформулирован? Если у человека что-то случается в жизни, если он чувствует даже маленькую неудовлетворенность, он уже спрашивает: "В чем смысл моей жизни".

Но ответ начинается только после того, как этот вопрос выстрадан и сформулирован точно, в направлении к цели.

 О смысле жизни: Открыть | Скачать
 

Предыдущие сообщения на эту тему:

Лечение кризиса - в смысле жизни

Вопрос человека "В чём смысл жизни"?

Фрейд - о смысле жизни

И другие в разделах: КАББАЛА, Кризис, глобализация

Тема : Смысл жизни

Комментировать