По ухабам на развалюхе

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Израиль отмечает сегодня День памяти павших в войнах и жертв террора. Как человеку справиться с болью утраты? И вообще, как наука каббала относится к столь больному вопросу?

Ответ: Я не раз сталкивался с этим неизбывным вопросом, который, по сути своей, является попыткой найти виновного. "Кто виноват в том, что мне плохо?" – спрашивает безутешная мать, и вместе с ней, так или иначе, спрашивают все. В итоге вопрос этот однозначно подводит нас к тому, кто может изменить ситуацию.

Бывают времена, когда изменить ее невозможно. Например, неживая, растительная и животная природа подчиняется законам своего развития. Пока человек не расстался с наследством обезьяны и во времена Адама не обрел возможность в чем-то определять свои состояния, он развивался через вереницу постоянных бед: наших предков поедали животные, косили болезни, стихийные бедствия и т.д.

В целом, мы можем указывать только на общий закон мироздания, который определяет происходящее, как того требует поэтапное развитие. Сказано: "Глупцу не показывай наполовину сделанной работы". Мы тоже проходим через этот процесс.

Однако когда у нас появляется возможность самим определять свои состояния во благо или во вред, тогда необходимо отдать себе отчет в происходящем. Ведь теперь, помимо "катка развития", запущенного Природой, у нас есть некая добавка. 

К примеру, я еду по неровной, бугристой дороге на машине, которую не привел в порядок. Одно колесо у меня спущено, тормоза едва работают, у руля огромный люфт… Короче говоря, я в беде.

Так и в жизни: часть наших проблем вызвана Природой, которая проложила нам такой путь, а другая часть зависит от нас. Именно об этой части мы, как правило, и ведем речь. Ведь с Природой ничего не поделаешь, она ведет творение из начального, эгоистического состояния в конечное, альтруистичное. Это мощнейшая, неодолимая сила, движущая вперед всех и вся. А, кроме того, на каждом этапе у творения есть возможность облегчать себе развитие, понимая, что оно неизбежно и желательно. Творение способно посмотреть в будущее, в свое финальное состояние, и увидеть, что другого выхода нет, что оно того стоит.

Точно так же мы поступаем, выполняя какую-либо трудную работу. Например, поступив в университет на пять-шесть лет, я "впрягаюсь" в тяжелые будни и знаю, что других вариантов у меня нет. Мало того, потом я продолжаю учиться, потому что не хочу всю жизнь оставаться, скажем, простым инженером. И хотя на пути я сталкиваюсь с тем, что мне совершенно не по душе, и мучаюсь с препятствиями, которые от меня не зависят, будь то экзамены или задания, кажущиеся бессмысленными и вызывающие во мне ненависть, но я смотрю вперед и понимаю, что всё это необходимо пройти. Ведь умные люди наверху решили, что всё это мне нужно – хотя бы для расширения кругозора, чтобы не быть зашоренным в своем подходе.

Вот и в каббале мы знаем, что речь идет о полноценной, совершенной программе, предусматривающей все нюансы. Нам посылают необходимые этапы, и проходим мы их "срединным" путем – не через бесконечную череду жутких страданий, но и не "розовой аллеей", над которой звучат мелодии высших сфер.

Мы не можем идти наилучшим, кратчайшим, легким путем, однако, конечно же, не заинтересованы и в пути страданий с его кошмарами на каждом шагу. И потому мы как-то пробираемся посередине, согласно тому, что сказано в Торе. Очевидно, по природе своей, мы должны балансировать между двумя силами – негативной и позитивной, – сочетая в себе свойства "суда" и "милосердия", трепеща и в то же время дорожа тем, что нам выпало.

И еще: в развитии бывают разные периоды. Иногда у нас есть возможность больше преуспеть на добром пути объединения, легко и комфортно достигнув промежуточного результата. Но бывает и так, что мы сталкиваемся с непреодолимыми трудностями, не можем объединиться – и тогда случается то, что случается. Это относится ко всем войнам, которые мы вели с момента возрождения государства Израиль и ранее, а также к Катастрофе европейского еврейства.

И, конечно же, всё это мы могли заранее исправить и предотвратить, но, к огромному сожалению, не исправили. Не только Бааль Сулам, но и другие каббалисты пишут об этом, намекают на это, однако, с другой стороны, предпочитают не вдаваться в эту тему. Действительно, чтó они могут сказать людям? Эта тема столь болезненна, что прямые объяснения только вызовут неприятие и отторжение. Человек сам должен прийти к заключению о том, что это зависит от нас. Нужна правильная учеба, выводы из которой сделает обучающийся, а не обучающий…

Из урока на тему "О народе Израиля", 15.04.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Катастрофа: причины и движущие силы

Времени на ожидание не остается

Эпоха свободного выбора

ЗОАР – мифы и легенды (клип)

Существует несколько историй вокруг книги Зоар. Какая из них достоверная?

Каббалисты – о народе Израиля и народах мира, ч.2

Прямо к Творцу

 Не только народ Израиля ответственен друг за друга, но и все народы мира. Но для начала исправления мира, достаточно взаимного поручительства одного народа, так как невозможно начинать исправление мира всеми народами сразу, вследствие власти в них эгоистической любви.

И потому Творец начал исправление мира с народа, который смог принять каббалу, потому что их учителями были Авраам, Ицхак и Яков, которые раскрыли для себя методику исправления, вследствие возвышенности их душ, без предварительного выполнения ее практической части в группе, выполнять которую у них не было возможности. И потому их сыны были обязаны стать избранным народом и принять на себя требуемое поручительство.

Бааль Сулам. Поручительство. п.19.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Каббалисты – о народе Израиля и народах мира, ч.1

Каббалисты – о "каббала – сегодня", ч.10

Каббалисты – о "каббала – сегодня", ч.9

Поход на рынок за слиянием с Творцом

каббалист Михаэль ЛайтманКак проверить свое отношение в работе в начале и в конце: с чего нужно начать и к чему в итоге прийти? Человек должен все время удерживать в своей памяти, что "Нет никого кроме Творца", и постараться не выйти из владений этой одной высшей силы.

Нужно проверить, что именно на тебя влияет, в каких ситуациях в тебе  возникают посторонние мысли и желания,  ослабляющие твое ощущение единственности высшего управления, и над ними работать. То есть ты не должен выходить из состояния "Нет никого кроме Него" просто по воле случая.

Даже отправляясь на рынок или к врачу, ты должен знать, в какой части своего восприятия жизни ты сейчас собираешься исправить недостаток своего слияния с Творцом, который "объемлет тебя спереди и сзади", управляет напрямую и косвенно. Творец заранее приготовил всю эту ситуацию, но тебе нужно дополнить ее своим отношением.

Как только твои желания будут исправлены, прошлое, настоящее и будущее объединятся для тебя в одно целое. То есть ты сейчас прикладываешь материальные и духовные усилия для того, чтобы соединить управление Творца с самим собой, со своим сердцем и разумом, чтобы во всех временах, во всех местах и всех делах они были слиты воедино. 

Это не означает, что ты должен стереть управление Творца, будто Он тобой не управляет. Тебе нужно выяснить то место, где в тебе, в твоем личном мире есть ощущение возможности что-то добавить от себя, сделать самому. Ты чувствуешь, что не все твои движения совершаются по велению направляющей руки Творца. И там, где ты чувствуешь, что действует не Творец, а якобы ты сам, там тебе требуется исправление. Именно над такими случаями тебе нужно работать, над таким желанием, на такой территории.

Работа состоит в том, чтобы вложить максимум сил, а в итоге прийти к выводу, что нет другого управления, кроме Творца. Если ты правильно выполняешь это действие через свое соединение с группой и самоотмену, объединяя себя (Исраэль), свет, возвращающий к источнику (Тору) и Творца, то присоединяешь все эти ситуации тоже к Творцу, убеждаясь, что "Нет никого кроме Него". Это значит, что ты сознательно возвращаешь все состояния к святости.

Из урока по письму Бааль Сулама, 14.04.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Ты сердишься – значит, ты не прав

Что делать, если повсюду Творец?

Часть Творца, которая всегда вместе с тобой

Ты сердишься - значит, ты не прав

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Как узнать то место, где действуешь сам и отрицаешь управление Творца?

Ответ: Это место определяется очень просто: там, где ты сердишься и не соглашаешься с высшим управлением, отрываешься от группы и Творца, воплощаешь один какие-то собственные программы. К этому относится все, где ты не находишься в слиянии с Творцом. 

Если ты замечаешь, что в каких-то желаниях и ситуациях не ощущаешь власти Творца, хотя хотел прилепиться к высшему управлению и идти вместе с ним, это значит, что данное желание испорчено и нуждается в исправлении. Пока ты не исправишь его, твое ощущение не изменится. Ты не можешь заранее сказать, что все в порядке, ведь целью является достижение единства с Творцом, слияние.

Поэтому нет выбора, ты обязан работать во всех этих ситуациях, желаниях, намерениях, чтобы через них достичь слияния, при котором соединятся прошлое, настоящее и будущее, ты и Творец объединитесь в одно целое во всех временах, всех своих действиях, мыслях, намерениях.

Когда обнаруживается какая-то проблема, нужно разрешать ее так, будто нет Творца. Хотя ты знаешь, что нет никого кроме Него, но находишься на противоположном полюсе. Ты сердишься, а гнев - это признак эгоизма. 

Казалось бы, на что можно сердиться, если все произошло по воле высшего управления? Но у человека все же есть свобода воли. Больно смотреть, что можно было бы сделать исправление и избежать страданий, неприятных ситуаций, доставив удовольствие Творцу, а человек этого не делает.

Тут происходит столкновение между принципом "Нет никого кроме Него", прямым и косвенным управлением Творца, властью одной силы - и свободой выбора человека, "властью многих сил".

Этого не понять, пока не достигнешь первого раскрытия - средней линии, в которой встречаются два противоположных  полюса. Тогда мы понимаем, что означает вера выше знания, в которой встречаются плюс и минус, противоположные состояния: "Нет никого кроме Творца" и "Кто поможет мне, если не я сам?" применительно к прошлому, настоящему и будущему, восполняя друг друга внутри человека.

Без такого сосуда отдачи мы не сможем связать два эти крайние полюса и понять единство высшего управления. Поэтому каббалисты просто советуют нам, как нужно действовать, не вдаваясь в детальные объяснения. Ведь для того, чтобы хоть как-то понять объяснение, нужно уже обладать исправленными свойствами.

Все определяется нашими инструментами восприятия. Если человек правильно действует, то они постепенно открываются в нем, и он способен в этой их части что-то почувствовать и согласиться.

Из урока по письму Бааль Сулама, 14.04.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Поход на рынок за слиянием с Творцом

Что делать, если повсюду Творец?

Кто поможет мне?..

ТВ программа "Кадровые секреты", ч.5

Передача из серии "Кадровые секреты" с Юлией Чемеринской, президентом HR-Академии, преподавателем программы МВА Высшей Школы Бизнеса МГУ

Когда мы объясним человеку, что единение с другими необходимо для выявления нового общего, коллективного желания, в котором будет чувствоваться задор, общая жизнь, общее наполнение, то, несмотря на свою зависимость от коллектива, ему это будет приятно, потому что такая зависимость – круговая, всесторонняя. Она необходима всем, ведь мы будем чувствовать, что нам легко и свободно, что нам приятно, и мы почувствуем себя окрыленными...

Возврат в безоблачное детство

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Семинары по интегральному взаимодействию – это довольно тяжелая внутренняя работа. Люди очень сильно напрягаются, особенно когда у них формируется навык интегрального общения. На что настраиваться?

Ответ: Перед семинаром нужно правильно настроить человека: "Расслабься. Посмотри на всех с улыбкой. Пусть она сначала будет искусственной, а потом попытайся улыбнуться более естественно, и еще более естественно. Посмотри внутрь собеседника. Попробуй его любить. Попробуй к нему приблизиться".

Так потихоньку мы настраиваемся перед семинаром, ведь мы хотим найти в себе дополнительные положительные свойства, скрытые где-то глубоко в нас, но природа выявляет в нас только отрицательные – и мы хотим их уравновесить.

Поэтому надо начинать с таких подготовок: давайте, как дети, подержимся за руки, споем детскую песенку. Это очень расслабляет. Представляете, сидят пятидесятилетние мужчины и женщины, этакие уважаемые матроны, и поют "В лесу родилась елочка".

Человеку нужно сбросить с себя груз забот, оторвать себя от того, что у него есть в социуме: на работе и дома. Ведь всем приятно вернуться в безоблачное детство, о котором мы всегда вспоминаем с теплом, за исключением редких случаев.

Поэтому людей надо расслабить, ввести какую-то маленькую игру, усадить их вместе так, чтобы они изначально были благожелательны друг к другу. Кроме того, можно просто дать каждому задание: "Скажи обо всех  что-то приятное", – и с этого начинать семинар.

Из беседы об интегральном воспитании, 02.04.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Взаимное обогащение

Подготовка к семинару

Настройка на "мелодию" семинара

Взаимное обогащение

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Люди, участвующие в интегральных семинарах, имеют разную степень подготовки. Как лучше сформировать круги: посадить более опытных в один круг, а начинающих – в другой?

Ответ: Можно посадить опытных участников вместе с неопытными, но только для того, чтобы они взаимно обогащались. То есть вы хотите потренировать опытных, натаскать их, чтобы они затем проводили свои собственные семинары, а новеньким показать, какие могут быть удивительные подходы, ответы, вопросы, обсуждения, которых среди самих новичков пока быть не может.

Поэтому лучше, чтобы группа была смешанной: семь-восемь человек из десяти – новички, а остальные – более опытные, которые не подавляют новичков, а только направляют их и поддерживают.

Из беседы об интегральном воспитании, 02.04.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Возврат в безоблачное детство

Будьте терпимы к новичкам

Равенство в группе?

Подростки в "свободном плавании"

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Когда у ребенка начинается переходный возраст, то с одиннадцати до тринадцати лет он еще может что-то услышать, чему-то научиться. А потом включаются гормоны, повышается уровень тестостерона и в голове у мальчиков и девочек – один секс. Как заниматься интегральным воспитанием подростков?

Ответ: Я понимаю, что ни у психологии, ни у социологии нет для этого никаких инструментов, средств. Не думаю, что и мы делаем что-то особенное, кроме нашей обычной работы.

Мы открыли клуб, чтобы подростки могли там общаться. Пусть лучше они встречаются на нашей территории, чем будут ходить неизвестно куда. Речь идет о тех подростках, которые учатся и в школе, и в университете. Они довольно загруженные, продвинутые, уже давно и активно участвуют не только в своем интегральном воспитании, но и в воспитании детей младше себя. 

Поэтому мы им позволяем так называемое "свободное плавание" на нашей территории. Это помогает нам уберечь их от драк, наркотиков, от всевозможных болезней и прочих угроз для жизни.

И если к аттестату зрелости и к диплому первой степени университета, а также к интегральному воспитанию добавляется, возможно, еще какой-то сексуальный опыт – мы ничего сделать не можем. Мы пытаемся не ломать, а придать этому какую-то нормальную, приемлемую форму, когда мы в курсе того, что происходит. 

Я не слышал, чтобы это происходило в больших масштабах или в каких-то утрированных формах, но даже если и случается, то в своем кругу, – все равно это другие отношения.

А что вы можете предложить иного? Мы находимся в таком мире, который не похож на тот, что был 50 или 100 лет назад, когда люди жили по совершенно другим законам. Где тот тестостерон 50-летней давности? Его практически не было.

А сегодня согласно статистике 13-14 лет – это такой возраст, когда начинаются любые виды связей. По крайней мере, у нас, – может быть, потому что это южная страна.

И вы не можете ничего с этим сделать. Бороться мы не имеем права. Единственное, что мы можем – создавать другую среду. Дайте подросткам кроме этого какие-то другие увлечения.

Мы знаем, что сексуальность находится в основе всей природы человека. Поэтому мальчики, да и девочки тоже, постоянно думают об этом. Как вы отключите их от этих мыслей? Станете действовать против природы?

Из того, что мы видим в нашем мире, единственное, что мы должны сделать, – это подготовить им как можно более "мягкую посадку". Не запирать же их монастыри и не угрожать же им. Не имеем права – по закону это уже, в общем-то, свободные люди.

Они общаются между собой абсолютно открыто. Посмотрите на детские сериалы. Я называю их "детскими", но они-то себя не считают детьми. Они считают себя молодежью. Вспомните себя в этом возрасте.

Надо принимать мир таким, какой он есть, и его исправление должно быть вместе с той тенденцией, которой он идет.

Из беседы об интегральном воспитании, 02.04.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Привычка дарить добро

Проблемы подростков

Подростковый бунт – это прорыв в духовное

Уроки и лекции 15.04.2013

Смотреть/скачать

Радио-версия блога за 14.04.2013

 Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Радио-версия блога за 12.04.2013

 Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 

Виртуальный урок 14.04.13

каббалист Михаэль ЛайтманТема урока: Подготовка к конгрессу в Америке

 Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
   Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
 Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
   Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 
 
Предыдущие уроки:

Урок на русском языке 07.04.13

Урок на русском языке 17.03.13

Урок на русском языке 03.03.13

 

Эксперты предостерегают от социальных волнений в ЕС

каббалист Михаэль ЛайтманМнение (эксперты Международной организации труда, МОТ): предостерегают от грядущих социальных протестов, если уровень безработицы в ЕС останется таким же высоким, как сейчас, если бедных будет становиться все больше, а социальная защита будет ухудшаться.

В этой ситуации проигрывают молодежь, люди, не имеющие работу в течение длительного времени, а также рабочие с низкой квалификацией. В Евросоюзе удвоилось число тех, кто длительное время не может найти работу. Их в ЕС 11 миллионов.

Реплика: Работы не будет. Одно из решений – перейти на укороченный рабочий день. Об этом я уже писал и отрадно видеть, что также и 90-летний президент Израиля Ш. Перес пишет об этом:

2013-04-14_statia-shimon-peres_600 

Перевод: Необходимо сократить часы работы и увеличить время учебы. Кто утверждает, что необходимо работать 8 часов в день? Возможно, работать 4 часа в день и учиться 4 часа в день, и учеба будет считаться работой. Необходимо предоставить работу молодым. Необходимо предоставить работу ученикам 11 и 12 классов 2 часа в день. Они обучатся в обществе не менее, чем в университете. А места их работы выиграют от их молодой энергии, а у молодых появится некоторая зарплата. Я также предлагаю начать обучение английскому языку с 3 летнего возраста – это самое подходящее для этого время.

Предыдущие сообщения на эту тему:

Кризис трудоустройства молодежи

Кризис не финансовый, а эволюционный

Безработица – освобождение от ненужного

Самый популярный телеканал – "Каббала народу" ("Каббала ла-ам")

Израильский портал телепрограмм и фильмов отметил наш телеканал 66 "Каббала народу" как телеканал с наибольшим числом зрителей.

2013-04-14_tv-kabbala-la-am_600 

Страница 3 383 из 4 975« Первая...3 3813 3823 3833 3843 385...Последняя »