Беседа об экономике и решении кризиса, в рамках ТВ программы "Решение".
Мои собеседники - экономисты Офир Леви и Игорь Литвинов.
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
ТВ программа "Решение", №2, 07.09.2012
Вопрос: Следующий этап развития человечества – это переход на совершенно новый уровень сознания. Но абсурдно предполагать, что огромное количество властителей и бизнесменов озадачатся такой проблематикой. Что для них будет означать этот переход?
Ответ: Я думаю, что если бы люди прислушались к естествоиспытателям, к исследователям природы, они бы от этого только выиграли. То, что они, как маленькие дети, пытаются закрыть глаза и играть в свои игрушки, конечно, не приносит пользы ни им, ни миру, ведь происходит постепенное накопление отрицательного потенциала.
Надо пытаться объяснять и распространять эти знания – ничего другого не остается. В конце концов, их все равно услышат. Еще один удар и еще, и в итоге где-то на полпути, продвигаясь между страданиями и осознанием, мы все-таки решим, что – хватит, мы уже должны идти вперед как разумные существа.
Но совсем закрыть глаза и не обращать внимания на то, что мы идем в совершенно противоположной тенденции с природой, – это чревато тяжелыми последствиями.
Ключом взаимодействия людей являются их отношения, в которых мы должны создать систему, параллельную природе. Поэтому бизнесмену, который управляет компанией и влияет на систему взаимодействия в ней людей, я бы предложил хотя бы пару часов в неделю проводить курс интегрального воспитания у себя на предприятии.
Необходимо рассказывать работникам предприятия о том, какова интегральная система взаимозависимости, взаимной поддержки, как она обеспечивает человека внутренним состоянием уверенности, спокойствия. И их руководитель увидит, насколько люди начнут лучше взаимодействовать между собой, перестанут вставлять палки в колеса, у них появится мотивация, они начнут быстрей соглашаться друг с другом, приходить к единым решениям. Ведь все знают, до какой степени недоверие, нежелание тормозят производственный процесс.
А мотивация будет связана с тем, что мы будем учить людей правильно относиться друг к другу. И они вдруг обнаружат в себе огромные силы, доброту, правильные взаимодействия, понимание друг друга в решении любых вопросов. Сократятся прогулы по домашним проблемам, по болезни, люди станут более активными, более здоровыми, более дружественными. Давайте начнем: "сосканируем" сегодняшний день и увидим, что произойдет через месяц, через два.
Из ТВ программы "Сквозь время", 17.03.2013
Вопрос: Я встретился с группой бизнесменов среднего и крупного бизнеса, которые читают Ваш блог. Они заинтересовались интегральной методикой и стали показывать эту литературу своим сотрудникам. Следствием этого было радикальное изменение ценностного уровня людей.
Они действительно начинают больше ценить жизнь, природу, здоровье. Но вместе с тем у них абсолютно исчезает мотивация не только зарабатывать, но и вообще работать. К примеру, бухгалтер ушел со своей должности и стал рисовать, а бизнесмен не может найти мотивацию заниматься бизнесом, отчего его дело пошло на спад. Какую мотивацию им придумать, чтобы заставить себя двигаться дальше?
Ответ: Проблема в том, что нужно заниматься интегральным воспитанием, а не самообучением. Это неправильно, потому что, с одной стороны, они вроде бы убедились в том, что в их сегодняшних отношениях и занятиях нет ничего, чему бы стоило отдавать силы и внимание, но при этом не увидели перед собой другую цель. Поэтому здесь надо производить перестройку всей системы, а не просто исключить себя из нее как ее активный элемент. Это неверно.
Все книги по методике интегрального воспитания предназначены для того, чтобы с ними просто ознакомиться, а далее необходим постоянно привязанный к группам людей специалист, иначе нельзя.
В интегральной системе появляется мотивация для повышения производительности труда, для того чтобы люди на предприятии думали о том, как они работают, как сберечь, сэкономить, как лучше относиться друг к другу. А здесь, наоборот, человек куда-то уходит, у него пропадает всякая мотивация, желание работать. Это неправильное использование методики.
Вопрос: Разве у предпринимателей, которые прошли школу интегрального образования, может остаться тяга к заработку денег? Для чего?
Ответ: Для того чтобы исправлять мир, подводить его под новую систему. Дайте мне миллиарды – я буду знать, что с ними делать. Им надо расширять распространение, дальше идти в мир! И тогда у них появится свет в глазах.
То есть целью бизнеса является дальнейшее распространение, раскрытие внутренней интегральной системы, ведь ты раскрываешь природу всему человечеству. Ты здесь самый главный. Ты чувствуешь, как ты это делаешь каждый день. А все остальные обнаруживают себя в этой системе, которую ты им преподносишь. Ты ощущаешь себя богом!
Ты можешь вкладывать не только в распространение, но и в конкурентную борьбу, только на новом основании: строй предприятия, на которых люди будут работать по этой системе. И она будет более эффективной с точки зрения производительности труда.
Посмотрите, насколько поднимется производительность труда, если люди будут желать работать, получать, зарабатывать и при этом развиваться, и продолжать дальше развивать интегральную систему. Для них работа станет не средством получения зарплаты, а средством расширения, ощущения подъема.
Из ТВ программы "Сквозь время", 17.03.2013
Вопрос: Сегодня в бизнесе создается ряд товаров или услуг, которые на самом деле-то никому не нужны. Это – основа современного бизнеса. Что произойдет в интегральном обществе с компанией, которая выпускает, допустим, очень дорогие брендовые галстуки и за счет этого живет и развивается?
Ответ: У них исчезнет клиент.
Когда ты даешь людям правильное воспитание, они сами выбирают, чем им заниматься. Многие из них уходят только в учебу и в распространение, т.е. в преподавание. Ведь это не просто учеба, они учатся развивать систему интегрального взаимодействия, в которой должны заниматься все люди Земли.
Будущее человечества – за роботами, 3D-принтерами и т.д., поэтому люди не будут работать на предприятиях. Конечно, это еще не сегодняшний день, но дайте только возможность и назавтра это появится. И никому не будут нужны особые галстуки.
Реплика: В том-то и проблема, что сегодня фирма существует за счет выпуска галстуков. Она создает там рабочие места …
Ответ: Мы очень быстро придем к тому, что люди будут удовлетворены совершенно другими ценностями и будут чувствовать себя во много раз счастливей. Кому нужен этот бизнес? Людям нужно счастье.
Тот же бизнесмен будет ощущать счастье не в том, что он продаст еще тысячу дорогих галстуков, а совсем в другом. Он перейдет на организацию сетей интегрального воспитания, будет собирать людей в сети, организовывать университеты и т.д. Именно в этом он найдет себя вместо того, чтобы продавать галстуки. Все равно этому бизнесу нет места в будущем. Так или иначе, он разорится.
Ведь нам нужно только то, что необходимо для правильного существования на минимальном нормальном уровне: дом, пища, одежда, машина и т.д. Это все должно быть, но в нормальном виде. Человек не будет специально за этим гоняться.
Вот и представьте, к чему будут стремиться люди, прошедшие интегральное воспитание? – К тому, что необходимо для жизни, но не более того. Все ненужные бизнесы исчезнут.
Реплика: Практика показывает, что бизнесмен чувствует себя уверенно до последнего дня и не собирается прислушиваться к нашим советам. Получается безвыходная ситуация: мы должны дождаться, когда у него все развалится, но тогда учить уже будет некого: коллективы распущены и ресурсов нет.
Ответ: Поэтому мы приходим на такое предприятие и предлагаем им курс интегрального образования для всего предприятия.
Предприниматель начнет постепенно переформатировать свое предприятие и этим выйдет из кризиса. Так, постепенно меняя те предприятия, которые необходимы человечеству для нормального существования, мы создадим совершенно новую сеть. Все лишнее отомрет и все "лишние" люди начнут заниматься полный рабочий день работой по созданию между собой интегральной сети в подобии природе.
Из ТВ программы "Сквозь время", 17.03.2013
Беспричинная ненависть
Ожидания от конгресса
Правильное объединение
Весь конгресс как десятка
Выражение любви
Внутренняя отрицательная энергия
Вопрос: С одной стороны у современного человека просыпаются потребности к новым желаниям, а с другой стороны, люди по-прежнему хотят купить пятый iPhone, как можно больше отдыхать и как можно меньше работать. Почему так получается, что приходит что-то новое, а человек, между тем, по-прежнему гонится за материальными благами?
Ответ: Это не непосредственные желания самого человека, а влияние рекламы и не более того. Такая общая погоня, когда нам все продают и продают – характерная черта нашего времени. Ведь реклама сегодня – это целая промышленность, составляющая 60-70% от стоимости любого товара, т.е. огромные деньги. Проблема не в том, чтобы что-то создать, а чтобы продать. С каждым днем это удается все хуже, и в итоге где-то лопается.
Но дело даже не в рекламе и не в том, что пропадают или появляются какие-то желания. Самое главное, что возникает огромный кризис безработных, ведь люди потерявшие работу, потом не могут трудоустроиться. Поэтому они обязаны продолжать существовать на каком-то пособии. Если вы не дадите им пособие, то миллионы безработных вас просто сметут, "съедят".
Говорят, что достаточно 1-2% работающих от всего населения Земли, чтобы обеспечить нас абсолютно всем: одеждой, жильем, пропитанием и т.д.. Ведь существует множество новых технологий, о которых мы даже не подозреваем. Их специально скрывают потому, что это кому-то выгодно. Но если бы раскрылось то, что сегодня уже существует, к чему мы технологически готовы, то человечество вообще освободилось бы от труда.
Получается, что перелом проявляется с двух сторон. С одной стороны, пропадает любая мотивация работать, потому что у человека возникают более внутренние вопросы: "Зачем? Для чего вся моя жизнь?". Он все больше и больше задает вопросы, относящиеся к следующему уровню существования, который объясняет смысл жизни. Так всегда происходит на переходе от одной формации к другой.
С другой стороны, возникает проблема с безработными, которая постепенно захватит всех, включая Китай и Россию. И тогда уже придется что-то делать, что-то решать, потому что миллионы освобождающихся от работы людей, сидя дома, начинают опускаться до животного уровня. Если мы не займемся их воспитанием и перевоспитанием, не сделаем из них людей следующего уровня, они просто одичают. Ничем не занимающийся человек перестает даже мыслить и деградирует.
Казалось бы, стоит немного обеспечить безработных, чтобы они жили спокойно, и все будет в порядке. Ведь наша промышленность в состоянии завалить всех всем, чем угодно. Это не проблема. Но дело в том, что при этом люди становятся абсолютно аморфными, в них пропадает все человеческое, потому что без обязательств, без работы, без заинтересованности человек просто "падает".
Из ТВ программы "Сквозь время", 17.03.2013
Вопрос: Существует теория, согласно которой можно сократить население Земли до 500 тысяч человек и тогда якобы все выровняется. Как это может произойти?
Ответ: Сокращение населения Земли может произойти как угодно: через биологические средства (вирусы, вакцинацию и т.д.) или в результате применения атомного оружия, которое сегодня – та же дубинка в руках дикаря.
Тем не менее, полное уничтожение человечества исключено, потому что это – против законов природы. Мы находимся в рамках четко организованной структуры и иерархии – не человеческой, а природной: заданной цели и действующей программы.
Единственное, что мы должны делать на данном этапе, – учиться от природы, раскрывая ее программу. Тогда мы будем ощущать себя лучше и развиваться в гармонии с ней.
Дело в том, что самый главный и самый основной закон природы – это закон подобия ей. Подобия! Если я подобен какому-то закону или явлению, и у меня с ним нет конфликта, то я при этом перехожу в более благостную сферу, благостное состояние.
Поэтому то, что нам сейчас необходимо, – это изучать природу. Что за проявления раскрываются в ней? К чему ведет нас интегральность, взаимосвязь всех со всеми? Для чего развиваются наши желания? Какие запросы есть у людей, почему они так меняются? Как и к чему толкает нас наша прежняя эгоистическая природа? Какими природа желает видеть нас по закону интегральности, по закону подобия? К чему мы должны стремиться?
Если мы все это изучим, то придем к выводу, что нам необходимо избавляться от нашего эгоизма. На эту тему есть уже множество исследований, и их проводят не просто хорошие люди с добрыми намерениями, а жесткие, твердые исследователи, раскрывшие это знание из исследований и понимающие, что нельзя идти другим путем.
Поэтому нам нужно создавать интегральную методику, систему интегрального воспитания. И всех людей – школьников и студентов, стариков и безработных, работающих и домохозяек – пропускать через эту систему. Мы не должны думать, что в будущем человечество останется без работы. Оно будет постоянно заниматься самосовершенствованием – это и будет его работа.
Сегодня на рынках труда освобождаются миллионы людей, так давайте привлекать их к учебе. Они обязаны учиться, сдавать экзамены! Сдал месячный экзамен – получай стипендию. Не называйте это пособием по безработице – это стипендия! Ты учишься, этим ты вносишь большой вклад в человечество, это твоя работа.
При этом человек внутренне меняется. Он входит в систему, которая обучает его: что такое природа, ее история и развитие, история развития человека, психология человека и общества, т.е. как мы исследуем природу, исходя из себя. Человеку даются все инструменты для того, чтобы он в нашей жизни был зрячим, а не существовал по инерции: работа – семья, работа – семья, и всё.
В конечном итоге, человек должен понять, что он является частью этой большой системы и если он находится с ней в равновесии, то обретает совершенство, гармонию, ощущение бесконечной совершенной жизни. Бесконечной! Он выходит из рамок животного тела.
Из ТВ программы "Сквозь время", 17.03.2013
Реклама, потребление, безработица…
Вопрос: Когда мы говорим об интегральном обучении, создается впечатление, что кто-то уже понимает эту методику, он как бы доминирует над обычным человеком и помогает ему перейти на следующую ступень. Кто нам все это организует?
Ответ: В нашем мире достаточно людей, которые пока еще не объединены, но уже понимают, что надо делать с человечеством. Еще 90 лет назад академик Вернадский начал говорить о необходимости интегрального объединения общества. В свое время этот великий ум совершил великое открытие, заранее увидев следующую фазу развития человечества. Потом у него появилось много последователей и в России, и за границей. Сегодня это уже проявляется везде.
Вопрос: Все государственные и религиозные деятели знают, что изменение сознания большинства людей меняет само сообщество, их взаимодействие и, как следствие, меняется власть, принципы ее управления. Что произойдет с властью? Ведь интегральность поменяет, переформатирует систему.
Ответ: С одной стороны, интегральность переформатирует систему, но я не думаю, что она уберет людей, стоящих у власти. Ведь те, кто находится на вершине власти, руководства, экономики – это люди умеющие, знающие, понимающие пусть даже не будущую, а только эгоистическую систему, но они могут правильно организовать процесс, даже если он меняется с эгоистического на общественный. То есть это – непростые люди. Они могут помочь в новой организации, могут участвовать в ней.
Ведь человек наслаждается не долларами, которые лежат у него в сейфе, а наполнением, ощущением своей важности, своего превосходства, – того, что он выше, сильнее, значительней остальных. Долларовая бумажка сама по себе ничего не наполняет, а наполняет духовный эквивалент этой бумажки, дающий уверенность в сегодняшнем и завтрашнем дне.
Поэтому все эти элементы присутствуют в новой парадигме, они никуда не уходят. Просто постепенно отменяется власть денег и на смену им приходит совершенно иная власть – власть интегрального взаимодействия: чем больше ты вложишь в объединение, тем большее наполнение получишь.
Из ТВ программы "Сквозь время", 17.03.2013
Беседа на тему "Беременность и роды", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Вопрос: У нас уже есть большая мировая группа, есть учитель, есть первоисточники. Почему же нам так трудно реализовать закон любви к ближнему, как к себе?
Ответ: Действительно, слышать об этом, может быть, и не столь обременительно, а вот с реализацией – проблема. Нам надо изначально понять, осознать тот факт, что две разные части, "плюс" и "минус", обязаны быть соединены между собой.
В физической природе всё проще: там Творец с более высокой ступени обязует к единению различные элементы, и в целом, они выстраивают атомную структуру.
Что она собой представляет? Почему частицы не разбегаются друг от друга? Всё дело в том, что существуют определенные силы, которые обязывают их к взаимодействию вопреки противоположности между ними. Негативные силы, отталкивающие их друг от друга, относятся к материи, к "сосуду" (кли) – это силы отторжения, ненависти, полярности. А позитивные силы, обязующие их быть вместе, – это силы любви. И потому сказано: "Все преступления покроет любовь". Именно она позволяет покрывать разрыв между противоположностями.
Мы наблюдаем эти механизмы в атомах, в молекулах, где дело значительно усложняется расчетами на предыдущие и следующие этапы развития, и т.д. Так или иначе, расчет всегда строится согласно тому же принципу, становясь со временем сложнее и сложнее.
Всё мироздание стоит рассматривать в этом свете. Никто не поучает нас любви – речь идет именно о законе природы. Когда-то его открыл Авраам. Сказано, что, глядя на небосвод, он задавался вопросами о том, кто и для чего создал мир. Его подвигли к этому конфликты между вавилонянами, обострявшиеся в ту эпоху. Росла взаимная ненависть, и Авраам пытался понять: почему? Где взять силу единства против силы разобщения?
Внутренне вглядываясь в неживую, растительную и животную природу, он понял, что всё творение, кроме человека, проникнуто законом единства, обязующим все части творения быть вместе. Именно поэтому они живут и развиваются. Другое дело человек: в нем постоянно усиливается противостояние позитива негативу. Где же тогда противоположная сила связи и любви на человеческом уровне? Каким образом привести ее в действие?
По-видимому, так Авраам и понял, что эту работу Творец вверил человеку. Мы сами должны добавить эту часть и восполнить творение. И потому сказано, что Творец начинает, а праведники завершают.
Итак, если мы не начинаем работать над любовью к ближнему, то связи между нами обрываются. К примеру, в Европе сегодня не продолжают процесс объединения в верном ключе – и она разрывается на части. Отсутствие "добавок единства" везде приводит к росту противостояния и в итоге к взрыву. Такова перспектива всего человечества на всех уровнях, будь то семья, воспитание детей и т.д.
А потому мы должны работать над правильным объединением – поверх "плюса" и "минуса". Не трогай их, ведь каждый останется с присущими ему свойствами. Работай только над тем, чтобы "покрывать все преступления любовью".
Надо понимать, что позитив и негатив не могут друг без друга. В концептуальном смысле, нет Творца без творения и нет творения без Творца. Они могут существовать только взаимообразно. При этом две противоположности всегда отталкивают друг друга, и тогда третья сила разрешает их противоречие, укрепляет их связь. Этот механизм и дает начало развитию, жизни.
Ученые много лет бьются над загадкой возникновения жизни. Откуда взялись живые клетки? Что их породило? Их породил избыток любви. Сила, поддерживающая неживую природу, из избытка любви начинает развивать дополнительные желания, и тогда мы требуем большего. Я не довольствуюсь прозябанием, мне хочется понять, ощутить, объять всю действительность – и эта потребность несет мне жизнь, начавшуюся с кораллов и эволюционировавшую до сложнейших структур.
В конечном счете, это Творец слегка подсвечивает мертвую материю, и она становится растительной. Чуть больше подсветки, и она превращается в животную. Еще чуть больше – и возникает человеческая ступень.
Итак, покрывая обычной любовью позитив и негатив, "плюс" и "минус", я формирую из них систему – скажем, атом. Если же я добавляю к этому бóльшую силу любви, то еще сильнее спрягаю позитив с негативом и тем самым вызываю дисбаланс. В них словно возникает излишек энергии, и, помимо сохранения взаимосвязи, они "задумываются" о чем-то большем. Внесенная мною искра побуждает их к поиску, избыток сил, влечет их вперед. Это и есть их сила жизни.
Из урока по статье "Любовь к Творцу и творениям", 28.05.2013
Из cтатьи Рабаша "Что требовать от собрания товарищей": Человек должен прикладывать усилия для того, чтобы достичь любви к ближнему. И это называется работой, потому что он должен работать выше знания. Ведь как можно оправдать другого разумом в то время, когда разум показывает тебе истинное лицо товарища.
Выходит, что мы обязаны работать в таких состояниях, когда нам этого не хочется. Я не чувствую никакой тяги к работе, никакого желания и интереса, иначе это не считалось бы приложением усилий. Меня не тянет любить товарища и ценить его. И может быть нужно как раз искать такие ситуации, когда мне не интересен товарищ, неприятен, и я настроен против него. Тогда я увижу, насколько не способен полюбить ближнего, и смогу проверить, обязывает ли это меня прилагать усилия.
Иногда во время большого собрания или особого события, я вдохновляюсь общим духом, который захватывает всех. И тогда со мной разумеется все в порядке. Но как только я выхожу из под такого внешнего влияния, я тут же падаю. То есть я не пробуждаю сам себя. Мне не хочется думать о любви к товарищам, о соединении. Величие цели тоже пропадает, и я просто бесцельно провожу время, пока снова не придет какое-нибудь пробуждение свыше.
Но именно в то время, когда нас покидает дух жизни, тогда и нужно прикладывать усилия. Ведь когда мне дают жизненный дух сверху, мне самому уже нечего добавить - я полностью им управляюсь. Мне кажется, будто я сам действую, но я весь нахожусь под влиянием высшего. А потому все, сделанное мной, не учитывается на мой счет.
Только в то время, когда я не ощущаю в себе духа жизни, я сам должен заставить себя приложить усилие, которое мне зачтется. Тогда оно назовется усилием, молитвой, пробуждением снизу, которое притянет к себе свет, возвращающий к источнику. А этот свет даст мне притяжение к ближнему, к любви к товарищам, которая будет уже за мой счет.
Все это только при условии, что я создал пробуждение снизу, в ответ на которое пришло пробуждение свыше, свет, возвращающий к источнику, притянутый мной. А потому исправление тоже будет принадлежать мне. В ситуации, когда я ощущаю отдаление от других, ничтожность, безразличие, я получу жизненные силы. Проблема лишь в том, как же приложить усилия, если чувствуешь себя совершенно мертвым - как желать любви к товарищам в такое время.
Об этом сказано: "Сделай всё, что только в твоих силах!" Нужно обдумывать это, обсуждать, советоваться друг с другом, что нужно делать. Именно все это и считается нашими усилиями.
Из подготовки к уроку, 28.05.2013
