Каббала, наука и смысл жизни

Все изменения происходят внутри человека относительно его продвижения. И я знаю, что таким путем должен продвигаться, благословляя за зло, как за добро. Я еще не распространяю такое отношение на весь мир, но на какую-то его часть, которую исправил.

То есть я исправил свое отношение к поведению мира относительно меня – ведь это Творец так организовал мне этот мир. Я признаю, что "Нет никого кроме Него" и Он ничего не меняет в своем проявлении в этом мире.

Весь мир – это облачения Творца, и лишь Он один управляет всем происходящим. Но несмотря на все помехи, становящиеся все больше и больше с каждой ступенью, по мере моего продвижения, я в конце концов благословляю все страдания, все помехи, посылаемые мне Творцом для того, чтобы направить меня на очень тонкую тропу, ведущую точно к Нему.

"Мир действует так, как заведено" – но теперь я понимаю и расшифровываю все происходящее правильно. В мире действуют две силы – обе исходящие из Творца, и я беру их обе, принимаю и начинаю с ними работать. Одна сила – это Аман, Фараон, Гитлер, Сталин, все страшное зло мира. А с другой стороны – Творец, сила всех праотцев: Авраама, Ицхака, Якова, все частные силы добра.

Я же только поднимаюсь над своим отрицательным восприятием мира к положительному восприятию, как к необходимому этапу, призванному привести меня к слиянию с Творцом. Мой учитель, Рабаш, рассказывал, что в детстве его заставляли целовать линейку, которой учитель шлепал учеников, когда они безобразничали. Далее...

Из урока на тему "Суть науки каббала", 29.10.2013

Обратной дороги нет

В традициях высшего дарить добро

Вперед навстречу тьме

Тема : Восприятие реальности, Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Тема : Воспитание, дети, Клипы, фильмы

Комментировать

Вопрос: Как помочь товарищу, если он не хочет работать и от этого страдает его семья?

Ответ: Мы не имеем права держать таких людей внутри группы. Они должны брать пример с Рабаша, который работал всю жизнь. Он уволился только тогда, когда умер Бааль Сулам, а до этого постоянно работал, где только возможно: чернорабочим на прокладке дорог, бетонщиком, арматурщиком на строительстве и т.п. Он не щадил себя, чтобы обеспечить семью.

Человек обязан завести семью, жениться, иметь детей. Он должен обеспечивать их, пусть не самостоятельно, а вместе с супругой, но это является его главной обязанностью. Бааль Сулам и Рабаш не принимали в ученики неженатых мужчин. Они требовали, чтобы человек был приземлен, был на своем месте в материальной жизни.

В нынешних условиях, хотя мы и не предъявляем к ученикам таких жестких требований, чтобы не отталкивать людей, надо все равно к этому стремиться. Мы должны заводить семьи, рожать детей, работать, и, кроме этого, заниматься учебой и собственным развитием. Но при этом нужно выполнять все материальные обязанности.  

Мы не ставим это необходимым условием для вступления в группу, но человек, уже находящийся в ней, должен заниматься семьей и не пренебрегать своими обязанностями, даже через силу. Далее...

Из урока на тему "Группа и распространение", 20.10.2013

Работа и духовное продвижение

Крылья на гвоздь

О подгузниках и о вечном

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

В современных условиях можно заниматься преподаванием интегрального воспитания в качестве основного рабочего заработка.

Я считаю, что лучше это делать от имени определенной системы, которая будет работать не частным образом от лица отдельного человека, а от группы.

Ведь если вы при этом не будете четко связаны со своими товарищами, не будете черпать духовные силы для интегрального распространения из центра группы, у вас ничего не получится. В ваших действиях не будет силы света, и получится просто психологический тренинг. Проведете один раз занятия, второй раз, и на этом все заглохнет, потому что формальное обсуждение на семинарах не вдохновит людей.

Они не зажгутся! У них не будет ощущения, что здесь они получают то, чего нет в этом мире. Всё превратится в обычные посиделки, которые мы постоянно видим по телевидению в различных ток-шоу. Поэтому через пару занятий люди перестанут приходить, почувствовав в вас обычного тренера по психологическим приемам и не более того.

Вы должны быть заинтересованы в том, чтобы ваш центр группы, ваша взаимосвязь, когда вы аннулируете всех против всех и соединяетесь над своим эгоизмом, была бы как можно более сильная! Ведь только в таком виде вы сможете получить Высший свет и стать его проводником. И люди, которые будут приходить на ваши семинары, смогут это ощутить. Они получат нечто такое, что их наполняет, хотя не будут знать, откуда это приходит. Это действительно нечто высшее, нечто новое, которое может раскрыться им только через вас и никого больше! Далее...

Из урока на тему "Группа и распространение", 20.10.2013

Необходимое условие работы с массами

Чтобы вошло в разум и опустилось в сердце

Распространение ради объединения

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Распространение методики

Комментариев: 1

Вопрос: Раньше все мировая группа прикладывала много усилий к групповой работе: работа в десятках и после урока. А потом курс резко изменился на распространение МИВО, и нам пришлось оставить групповую работу, переключившись на распространение. Стоило ли нам сбрасывать ее со счетов?

Ответ: А что вы распространяете?

Реплика: Мы распространяем наше объединение.

Ответ: Значит, объединение у вас осталось? Вы собираетесь для того, чтобы подключиться к какому-то генератору, получить от него энергию и потом идти и распространять эту искру в мир? Или у вас нет такого ощущения?

Что с того, что вы приходите к людям, рассаживаете их в десятки, задаете какие-то вопросы и все прочее? – Это все ерунда! Передаете ли вы им при этом внутреннюю искру? А это зависит от того, получили ли вы ее от центра группы. Под центром подразумевается духовный центр, наш "малиновый шарик".

Вопрос: Но дело в том, что раньше был определенный напор. Не сбросили ли мы его теперь?

Ответ: А это и ваше дело! Вы проверьте, иначе вам нечего распространять! Что же вы тогда распространяете? Просто приходите и болтаете, превращая все в психологический тренинг?

Вы несете людям свет, который сами получили, вдохновились, прочувствовали в центре группы. Если у вас этого нет, вам нельзя идти на семинар, на распространение! Что вы им передадите? Семинары, разговоры, беседы – это все внешняя оболочка. Самое главное, что при этом вы несете им внутренний свет прямо от Творца, получая его через центр группы. Далее...

Из урока на тему "Группа и распространение", 20.10.2013

Чтобы вошло в разум и опустилось в сердце

Интегральное воспитание в качестве бизнеса

От чего зависит эффективность распространения

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Распространение методики

Комментировать

Вопрос: Какой стаж в группе должен быть у преподавателей, которые выходят на распространение интегрального образования? Может ли человек, занимающийся в группе, допустим, год, сделать эту работу достаточно качественно именно на внутреннем уровне?

Ответ: Бывают случаи, когда после года-двух лет учебы человек уже может красиво преподносить материал, но я не думаю, что это хороший пример. Не уверен, что этот человек может действительно передать искру единства – у него еще нет связи с группой, для этого надо иметь особую душу. То есть теоретически это возможно, но только теоретически. Вряд ли человек сможет за год понять, где он находится. Он может прекрасно говорить, принимать участие во всех видах работы, но внутренние перемены в нем не могут произойти так быстро. Даже психологическая перестройка требует времени, не говоря уже о духовной.   

Чтобы преуспеть в интегральном объединении масс, он должен нести свет! Он приходит к раздробленным эгоистическим желаниям и должен начать их каким-то образом соединять. С помощью чего он их соединит? Посадит в кружок, скажет взяться за ручки? С помощью чего? – Только с помощью света!

Ведь не суть важно, о чем он говорит. Главное, чтобы люди почувствовали по его руководству, по его движению в них, что к ним приходит какая-то особая энергия, особое ощущение, знание, свойства, понимание. Вдруг в них изнутри меняется взгляд на мир, как будто раскрывается нечто новое, и они смотрят на все совсем другими глазами. Горизонты расширяются, зрение становится более глубоким. Внутреннее ощущение сердца и разума становится более объемным, всепоглощающим, воспринимающим все. Далее...

Из урока на тему "Группа и распространение", 20.10.2013

Необходимое условие работы с массами

Интегральное воспитание в качестве бизнеса

Проводник интегральной энергии

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков, Распространение методики

Комментариев: 1

Мнение (М.Хазин, экономист): В последние месяцы мы видим активные попытки объяснить народу, что кризис, в общем, заканчивается. Попытки эти делаются уже не в первый раз, но сегодня к ним привязываются разные действия, которые для некоторых участников, безусловно, станут необратимыми – им предлагают совершить действия, которые сегодня выглядят не правильными, но, по мере восстановления экономики, проявятся как выигрышные.

Таких историй сегодня две:

1 – вступление Украины в ЕС, которое имеет смысл, если экономическая ситуация в ЕС улучшится.

2 – создание зоны свободной торговли между США и ЕС, отмена всех нетарифных ограничений для американских товаров на территории ЕС. Ситуация как с Украиной, только ее роль играет уже сам ЕС.

Дело в том, что никакого улучшения экономической ситуации не будет, напротив, нас ждут довольно сильные неприятности.

Греция – символ спасения экономики от долгового кризиса. Если это спасение не удалось, это значит, что модель вытягивания бедных за счет ресурса богатых больше использоваться не будет. Грецию выкинули из числа развитых стран –  и это типовое решение проблемы: если кризис не позволяет сохранить действующую модель, то надо менять модель для всех или сокращать число участников в рамках этой модели. Далее...

Перестройка поневоле

Хазин: краткая теория кризиса

Худшее впереди…

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментариев: 1

Исследование (Live Science): В ходе масштабных исследований человеческого мозга, которые проводились в Европе и США, оказалось, что организация нейронов головного мозга человека напоминает организацию галактик вселенной. 

Оказалось, что взаимодействие материи в разных галактиках было подобно взаимодействиям в нейронной сети в мозге человека. Это открытие показывает, что существует фундаментальный закон, регулирующий эти взаимодействия.

 Исследования сходства вселенной и мозга опубликованы также в международном журнале Physical Sciences: ученые утверждают, что чёрная дыра напоминает ядро клетки. Горизонт событий, который существует вокруг черных дыр, — точка невозврата, в которой гравитационное притяжение засасывает объекты в чёрную дыру, — напоминает ядерную мембрану. 

Горизонт событий является двухслойным, как и ядерная мембрана. Так же, как и горизонт событий, который не позволяет ничему, что вошло внутрь дыры, выйти из неё, ядерная мембрана защищает клетку и регулирует обмен веществ между ядром и его окружением. Ещё одной общей чертой является то, что и чёрные дыры, и клетки организма создают электромагнитное излучение.

 Вывод: Всё, что существует в макромире, отражается в биологической клетке, как в микромире. Проще говоря, вселенная может быть изображена как клетка.

Реплика: Все создано и имеет структуру АВАЯ (4-ступенчатого развития желания или имени Творца), от мельчайшего проявления существующего объекта или явления и до всего созданного в целом (ани АВАЯ ло шанити). Соблюдается закон подобия частного общему (клаль у прат шавим) и прочие.   

Физики: Вселенная — гигантский мозг

Мозг как верховный координатор

Мозговая клетка Вселенной

Тема : Восприятие реальности, Каббала и другие науки

Комментировать

Вопрос: Телепрограмма "Свидание в темноте" сводит двух ни разу не видевших друг друга людей в темной комнате, где они общаются и проходят череду игр, налаживая связь вслепую. Только в итоге, после нескольких передач, включается свет, и они, наконец, видят друг друга.

Такая интеракция лишена внешних, поверхностных параметров анализа. Если обычно я сужу по тому, что вижу, и лишь потом соглашаюсь копнуть поглубже, то здесь я сразу погружаюсь во внутренние пласты, минуя "внешнюю оболочку".

Отсюда вопрос: как строить интегральное обучение молодых пар в подобном формате, чтобы они взаимодействовали "на глубине"?

Ответ: Надо подготовить для них серию наводящих вопросов и разнообразных упражнений, которые постепенно подведут их к необходимости уступать друг другу, мириться, ладить между собой. Мы создаем для них такие ситуации, в которых им очень хочется сказать громогласное "Нет", отказаться, настоять на своем, разойтись, и в то же время – отыскать наилучший совместный выход. Мы утверждаем взаимосвязь как высшую ценность, которая обязывает человека к уступкам и внутренне не оставляет выхода, возможности для "побега".

Допустим, мы даем им пример семейного раздора: крайне рассерженный муж не разговаривает с женой вот уже несколько дней. Он осерчал до такой степени, что готов продлить этот "бойкот" до конца, но вдруг что-то случается с их ребенком. Ясно, что они начинают общаться. Начинают потому, что существует некая высшая ценность, господствующая над тем, что происходит между ними. Далее...

Из 195-й беседы о новой жизни, 09.06.2013

Секреты семейного счастья: нежное трение

Разделяя чаянья друг друга

Уступки - признак силы, а не слабости

Тема : Воспитание, дети, Мужчина и женщина

Комментировать

Почему только методика каббалы может положительно повлиять на дальнейшее развитие человечества?

Тема : Видео-ответы, Вопросы-ответы, Клипы, фильмы

Комментариев: 1

Конгресс в Болгарии. Урок №1

Вопрос: Вы сказали, что есть те, кто находятся во внутренней работе, и те, кто не находятся в ней. Обеспечена ли внутренняя работа тем нашим товарищам, которые прилагают гигантские усилия в распространении?

Ответ: Внутренняя работа обеспечена всем, кто желает. Но результат зависит не только от самого человека, а от всех товарищей вместе!

Мы ощущаем наш мир через пять индивидуальных органов чувств: зрение, слух, обоняние, осязание и вкус. Духовный же орган ощущения – не индивидуальный, а коллективный, потому что мы произошли от разбиения сосудов.

Творцом создано одно единственное духовное кли/сосуд. В результате его разбиения образовались миры, нисходящие все ниже и ниже.

Мы находимся в самом низком состоянии, в котором все мы отделены друг от друга эгоистической перегородкой. Далее...

Из 1-го урока конгресса в Болгарии, 01.11.2013

Поезд не будет ждать!

Распространение - это духовная работа

Два метода распространения

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события, Распространение методики

Комментариев: 1

Конгресс в Болгарии. Урок №1

Вопрос: Можно ли изменить продвигающую нас возвратно-поступательную силу так, чтобы войти в крутое пике, конкретно упасть, а потом, как на ракете, взлететь за один раз до 125-ой ступени?

Ответ: Вы не можете сразу подняться до 125 ступени не потому, что у вас нет сил, а потому что все эти ступени абсолютно противоположны друг другу, и вам надо каждую ступень освоить, чтобы понять ее свойство, ее вкус.

Допустим, у вас сломалась какая-то техника, и вы ее разобрали. Для того чтобы вновь собрать ее, вы должны изучить, куда подсоединить одну часть, куда – другую, для чего нужна та или иная деталь, как их совместить.

Так же и здесь. Невозможно стать владельцем всего мироздания и управлять им в полном объеме, не разобравшись во всем механизме, в каждой из его частичек, не соединив их правильно между собой. Человек называется Адам, потому что он подобен Творцу, он вместо Творца становится управляющим всей этой машиной.

Наш мир хоть и центральная, но самая маленькая частичка мироздания, вокруг которой существует огромная система высших миров. И вы должны полностью постичь эту систему. Вы даже не представляете, какое это сквозное, абсолютное постижение, до мельчайших деталей и вдоль, и поперек!

Из 1-го урока конгресса в Болгарии, 01.11.2013

Пропускные пункты на всех 125 ступенях

Как выйти на духовную орбиту

Техника подъема по духовным ступеням

Тема : Духовная работа, Конгрессы, события

Комментировать

Конгресс в Болгарии. Урок №1

Вопрос: Я думаю, что до тех пор, пока не наберется критическая масса людей, раскрывших Творца, остальные, такие как я, тихо отсидятся, а потом будут прекрасно жить и сосуществовать с ними.

Ответ: Я вас прекрасно понимаю, но мы живем по определенной программе и никуда от нее денемся! Мы находимся под властью природы и не знаем, что будет завтра или через минуту.

Посмотрите на всю историю человечества, на весь мир. Кто-то может им управлять? Никто, начиная с самых великих, всесильных людей и заканчивая самыми маленькими. Существует четкая ось развития каждого человека и всего человечества. Мы управляемы. В мироздании действуют две силы: одна сила толкает нас сзади страданиями, другая влечет вперед наслаждениями. Они полностью управляют каждым из нас и всеми вместе, как маленькими букашками.

Для того чтобы приподняться над осью материального (животного) развития, нам дается свобода воли. Приподнявшись, мы сможем менять земную жизнь, потому что станем в какой-то степени равными Творцу. Мы сможем наблюдать всю перспективу, у нас в руках будут две силы. А без них мы подчинены высшему управлению. К сожалению, у нас выключено это понимание, и поэтому мы ведем себя как маленькие дети.

Но сегодня мы уже протрезвляемся и видим, что мир становится всё более неуправляемым, хаотичным, все ускользает между пальцев. Нам надо с этим что-то делать. Отсидеться не получится!

Из 1-го урока конгресса в Болгарии, 01.11.2013

Найти силу, уравновешивающую эгоизм

Не будь правым – будь добрым

Переждать невозможно

Тема : Духовная работа, Конгрессы, события

Комментировать

Конгресс в Болгарии. Урок №1

Вопрос: Мой сын начал заниматься каббалой в семнадцать лет. Как вы считаете, не рано ли? Ведь по идее он еще не познал, что такое настоящий, махровый эгоизм, не погряз в комфорте настолько, чтобы выйти из него…

Ответ: Нам не надо выходить из нашего эгоизма. Ваш сын может быть хорошим маленьким подростком, а потом стать махровым сорокалетним эгоистом. Для духовного возвышения это совершенно неважно, потому что тут он начинает работать с совершенно другими своими свойствами – с эгоизмом, который против объединения.

Человек может быть большим эгоистом в своем бизнесе и прочих делах, но когда он приходит в группу, то начинает проявлять себя совершенно противоположным образом, если понимает, что речь идет о новом внутреннем росте.

Эгоизм, злое начало человека – это то, что отталкивает нас от связи с другими для раскрытия Творца. А мое тело – это животное, которое я должен кормить, укладывать спать, мыть, одевать, обслуживать и в то же время смотреть на него, как на средство своего внутреннего возвышения над ним. Ведь те силы, с которыми я работаю, совершенно не существуют в нем.  

Сейчас мы этого еще не понимаем, а когда начнем серьезно входить во взаимодействие друг с другом, мы обнаружим, что в нашем духовном возвышении не участвует ни одно наше исконное, человеческое свойство.

Это совсем другие силы – хэсэд, гвура, тифэрэт, нэцах, ход, есод, малхут, которые мы строим над своим противодействием к объединению. Поэтому над махсомом совсем другой эгоизм, впрочем, так же как и альтруизм.

Из 1-го урока конгресса в Болгарии, 01.11.2013

Отличие духовного эгоизма от материального

Эгоизм эгоизму – рознь

Добраться до настоящего эгоизма

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Конгрессы, события

Комментировать