7.09.2012, 14:50 [#87504]
Вы говорите, что все проблемы может решить объединение.
Вы говорите, что все проблемы может решить объединение.
Вопрос: Как ведущим и участникам интегральной фокус-группы готовиться к процессу практической работы?
Ответ: Допустим, фокус-группа состоит из десяти участников и двух ведущих. Причем ведущие должны быть незаметными, а участники, наоборот, достаточно креативными. Они должны пытаться полностью поддерживать друг друга, – естественно с возражениями, с оппонированием, но в то же время с пониманием, что именно их как можно более полное, правильное взаимодействие "за" и "против" друг друга, должно выяснить изначально заданную основную проблему.
Группа принимает эту проблему как исходную, и согласна выяснить ее в процессе двух/трехчасовых прений, выяснений, анализов и синтезов своих ощущений. Это всё базируется на постижении участниками группы тех свойств, чувств и мыслей, которые проходят через них. Они обмениваются своими ощущениями, пониманиями, осознаниями и как бы добавляют друг другу, вытаскивают, наводят друг друга на цель, помогают таким образом в создании своей определенной модели.
Дело в том, что нас не интересует абсолютное, абстрактное знание. Нас интересует, к чему конкретно придут люди в этой группе. И неважно, если они сделают даже какой-то неверный вывод, но на данном этапе он будет для них тем, с чего они начнут дальше двигаться. С этим они буду продолжать жить до следующего своего собрания, и таким образом продвигаться вперед.
То есть нам очень важно начальное и конечное состояние, причем конечное состояние должно было развито, понято, осознано, ощущаемо всеми. Оно должно быть максимально интегральным, принятым, осознанным, согласованным между всеми, чтобы люди не разбегались в разные стороны после окончания занятий, а каждый уносил бы в себе одну и ту же интегральную часть, т.е. схему, которую они выработали для себя.
Нам очень важно, чтобы воспитатели в группе ни в коем случае не насаждали своего мнения, а только возбуждали обсуждения наводящими вопросами, всевозможными вбрасываниями каких-то острых конфликтных возражений, т.е. были больше катализатором движения группы.
Таким образом, группа движется сама по себе и во взаимном обсуждении вырабатывает общее мнение. Именно это нам интересно, а не то, что "я остаюсь при своем мнении", – никто не может остаться при своем мнении, все должны обязательно прийти к общему знаменателю.
И он должен быть такой, в котором каждый бы чувствовал, насколько мы можем понять друг друга и передать друг другу свои ощущения. Мы действительно должны привести группу к общему целому.
Поэтому роль обоих воспитателей заключается в том, чтобы быть катализатором в движении к этому общему целому. А группа должна двигаться в процессе выяснений по своим зигзагам. То есть они постоянно находятся в творческом поиске того общего, что есть между ними, в вырисовывании, в подъеме, в создании из всех образа единого Человека.
Из беседы об интегральном воспитании, 02.03.2012
Вопрос: Как в группе интегрального обучения строить образ единого человека – "Адама"? Ведь кто-то представляет образ некого поля над головой, другому человеку этот образ мешает, и он предлагает свой вариант…
Ответ: Образ единого Человека – это то, что между нами. Выражение "над нами" аллегорически означает состояние, которое выше нашего животного, материального состояния.
Иными словами, мы полностью приподнимаемся над нашим телом (понятно, что не физически), и пытаемся создать в себе, во всех нас, из всех наших побуждений, желаний и мыслей нечто такое, что называлось бы Человеком в нас, – общий образ, который был бы нашим представителем, относительно чего-то, кого-то, другой группы или природы.
Поскольку мы по своей нынешней организации относимся к животному типу, т.е. мы часть живой природы этого мира, его животной части, мы хотим выделить из себя ту часть, которая называется "Человек".
Это не та часть, которая занимается пищей, сексом, домом, созданием семьи и т.д. И не та, которой движет ревность, зависть, стремление к богатству и даже к знаниям. Это всё – эгоистические побуждения, проявляющиеся, в частности, в чем-то и у животных. Превалировать над кем-то, завоевывать, быть вожаком, подавлять других – всё это присуще и животным, но у человека эти свойства развиты во много раз больше.
Нас интересует человек, который является интегральным Человеком, совмещает себя со всеми, выходит из себя в других, соединяется с другими, может понять их не только ради того, чтобы каким-то образом манипулировать ими. Нас интересует человек, который выходит из "я" в "мы". Вот эта часть совершенно не выделена в нас природой.
Из беседы об интегральном воспитании, 02.03.2012
Если среди нас есть альтруисты, то они, в принципе, созданы такими инстинктивно. Научные исследования показывают, что в любом обществе есть 6-10 процентов альтруистов. Это люди, у которых несколько иная программа поведения. Они ощущают себя более комфортно, безопасно, приятно, надежно, только когда обслуживают других и делают другим что-то хорошее. Но это – то же эгоистическое поведение. Точно так же мы учим маленьких детей: "Будь его другом, отдай ему, уступи…", потому что знаем, что такое поведение обеспечит ему наибольшую безопасность. То же самое подсознательно происходит с этими людьми. Они с остервенением бегают по больницам, помогают бездомным, выступают в защиту природы, животных и т.д. Такое поведение задано в их программе на подсознательном уровне. И они так поступают.
Интегральное взаимодействие предполагает совсем другое. Мы желаем вопреки нашему эгоизму поднять обычную массу людей, а не только 10% от всего населения, над их уровнем, то есть постепенно выделить из животного уровня следующую ступень – "Человек".
Этот уровень отличается тем, что он действительно работает на интеграл, на то, что все мы являемся одним общим целым, а не отдельными субъектами. Это на самом деле наш духовный, собирательный образ. Поэтому его так легко назвать Адамом, который согласно библейским рассказам был прообразом человека, от которого произошли люди.
Физиологически мы развились естественным образом: неживая, растительная, животная природа, а затем из обезьяны произошел человек. А психологически, духовно мы развиваемся как бы из образа "Адама", который находится где-то над нами или между нами, и который был потерян между нами, перестал ощущаться, поскольку мы занимались наполнением своих эгоистических желаний: пища, секс, дом, семья, богатство, власть, знания.
Всё это можно разделить по этапам нашей эволюции, когда мы осваивали все эгоистические наполнения. И вот наступило время, когда мы уже должны выделить из себя этого Адама, т.е. ту общность, человечество, совмещенное в одной единой цели, в объединении, во взаимном поручительстве, поскольку мы всё больше и больше раскрываем себя, как части одной ассамблеи, одной системы.
Из беседы об интегральном воспитании, 02.03.2012
Вопрос: Что подразумевается под образом "Адам": мысль или визуальный образ?
Ответ: Под образом "Адам" подразумеваются две части: желания и мысли, т.к. мы состоим из сердца и разума.
Необходимо понять, что наши желания – первичны, они диктуют ход наших мыслей. И мысли развиваются в нас в мере желаний.
Как говорится в пословице, "чем больше тебя бьют, тем умнее становишься", – потому что желания избавиться от страданий развивают человека, и он становится изворотливее, умнее, ищет возможность либо как-то избавиться от страданий, либо наполниться желаемым. Поэтому разум, каким бы он ни был высоким и уважаемым нами, – всего лишь слуга наших желаний и предназначен только для их обслуживания.
Но, если так, значит, мы должны задаться какими-то более высокими желаниями. Тогда и наш разум поднимется, чтобы их достичь. Допустим, в группе из десяти человек, мы хотим подняться до такого уровня, чтобы у нас были одни и те же желания – выше телесных, материальных.
Материальные желания – всё, что касается нашей жизни, мы оставляем дома. Собирается группа, входит в помещение, студию, класс, которые можно назвать лабораторией, и всё. Закрывается дверь, – нет никакого внешнего мира, есть только мы, словно летящие на каком-то звездолете неизвестно куда и сколько времени. У нас сейчас не существует понятий ни времени, ни проблем этой жизни – ничего.
Мы задаемся другой целью – как выделить из всех нас структуру, которая называется "Адам".
Какие у нас могут быть желания? – На слияние, на всеобщее совмещение, ведь мы стремимся стать одним целым.
Таким образом, мы понимаем, что эта структура будет подобна Природе, которая сегодня всё больше и больше проявляет себя как нечто интегральное, цельное, единое. В таком случае, мы будем чувствовать себя лучше и комфортнее.
Мы начнем понимать эту Природу. Мы начнем ее читать. Тогда, если мы будем смотреть на природу исходя из этой единой, интегральной системы, которую создаём, мы станем естественно воспринимать ее, инстинктивно следовать ей, и увидим, что должны совсем по-другому сорганизоваться даже на своем обывательском, материальном уровне.
Давайте зададимся такими желаниями, т.е. захотим подняться над собой вопреки всем нашим земным порывам и чаяниям.
Мы должны возвысить, увеличить наше общее интегральное "нечто" выше, чем всё остальное земное. Мы должны в этом полностью поддерживать друг друга.
Из беседы об интегральном воспитании, 02.03.2012
Мнение (А.Баулин, гендир "Церих Кэпитал Менеджмент"): Кризис продолжается, дефолты южных стран ЕС не произойдут, развала ЕС не будет. Ведь это вызовет цепную реакцию по всему миру, падение потребления и ВВП в мире более чем на 20%.
Альтернативный мягкий сценарий один – обесценивание долгов, инфляция. Как всегда, самые бедные – Азия, Африка, Южная Америка, Россия – должны заплатить за самых богатых, живших в последние 30 лет не по средствам.
Весь экономический рост последних десятилетий сформирован за счет доступных дешевых кредитов, стимулирования потребления и дешевых сырьевых ресурсов.
Развитые западные страны за счет своей репутации заимствовали деньги под низкие проценты – и проводили экономические и социальные реформы – при низкой стоимости денег, дефиците бюджета и росте задолженности.
Сейчас мировая экономика глобальна и падение одной страны вызовет цепную реакцию. В этом ни экономисты, ни политики не заинтересованы.
Инфляция всех спасет. Этот вариант будет более жестким для самых бедных, у которых 90% уходит на необходимые нужды – продукты питания и оплату жилья.
Мировая экономика представляет собой кредитную пирамиду – сейчас она должна либо рассыпаться, либо обесцениться. Она продолжит расти – за счет инфляции, печатанья денег (ничем не обеспеченных бумажек), потребительскими товарами (бусы времен колониализма). Человеческие и природные ресурсы развивающихся стран меняются на мифические денежные эквиваленты.
Как только еврозона перейдет на единые облигации, кризис и закончится – точнее, начнется мягкое инфляционное снижение. Проблема решится, когда Германия оплатит проблемы Испании и Греции – в этом случае пострадают самые бедные граждане этих стран.
Реплика: Вот для этих-то граждан и необходимо введение интегрального воспитания и образования, добровольной взаимопомощи и занятий, чтобы не превратить безработных в бесконечную социальную проблему.
Сообщение: Выявленное в ходе проверки поражает: Американским банкам и корпорациям, а также иностранным банкам повсюду от Франции до Шотландии было выдано 16 триллионов долларов.
В период с декабря 2007 до июня 2010 годов Федрезерв тайно спас множество мировых банков, корпораций и правительств, но ничего из этих денег не было возвращено – американцы в ярости, узнав, что ФРС спасает иностранные банки, в то время как они пытаются найти нормальную работу.
Реплика: "Ну как не порадеть родному человечку" – "свои" ведь! Так вот эгоизм руководит народным достоянием "во благо своему отечеству и народу"!
Мировой долг $190 трлн. - в 3 раза больше мировой ВВП
Мнение: Сейчас у Джулиана Ассанжа большие неприятности. Он имел глупость приехать в Швецию по приглашению некой Анны Ардин для выступления на конференциях. За короткое время он имел сексуальную связь с Анной, а через несколько дней – с другой активисткой, Софией Вилен.
Когда активистки выяснили, что он спал с ними обеими, то они подали в полицию заявление об изнасиловании. По шведским законам изнасилованием является все в сексуальных отношениях, что не нравится женщине.
В заявлении указано, что они были введены в заблуждение, потому что быстрая смена партнерши – это обман, а обман – это изнасилование.
Кроме того, он не представил им справку из вендиспансера. Это тоже обман и изнасилование. Вообще же, по шведским понятиям, женщина не всегда может понимать, что она изнасилована, потому что для этого нужно юридическое образование. Для этого есть специальные адвокаты.
В Швеции заявляют об изнасилованиях в 20 раз чаще, чем в Италии и в Болгарии. Поводом может быть все, что угодно, хотя дама сама пригласила его к себе, а до этого платила за него в ресторане, что у западных людей, видимо, равносильно объяснению в любви.
Анна Ардин читает в университете лекции на тему сексуальных домогательств. Она не только теоретик, но и применяет свои знания на практике. Во время ее лекции один из студентов просматривал свой конспект. Она обратилась с жалобой на сексуальные домогательства, потому что, не обращая на нее должного внимания, студент дискриминировал ее как женщину и использовал прием "подавление женщины своим мужским превосходством". А это уже почти изнасилование и уж точно сексуальное домогательство.
Студент попросил прощения. Тогда Ардин подала на него новое заявление о сексуальном домогательстве, потому что он пытался "умалить ее чувства и переживания, утверждая мужское превосходство".
В своем блоге она призывает мстить мужчинам-обидчикам и составила инструкцию, как мстить. Надо облить человека грязью с помощью закона так, чтобы разрушить его жизнь.
Анна Ардин занимается еще гендер-активизмом в шведской церкви. Теперь в большинстве шведских церквей служат женщины. Это отвратило от церкви прихожан, что очень кстати. Раз в церкви никто не ходит – их закрывают, а их здания и земли продают. В итоге вместо церквей и больших садов, где мог находиться любой гражданин, получились частные владения, куда посторонним хода нет.
В оставшихся церквях феминистки венчают однополые пары. В итоге три четверти обычных пар перестали венчаться в церкви.
А у нас это все еще впереди.
Просто дух захватывает от открывающихся перспектив!
Что я могу дать Высшему?
Групповое действие
Преодолеть любовь
Сокращение желаний
Вопрос: Мы знаем, что определенные круги управляют миром, используя для этого различные средства. Как представляется вам сегодня общая картина в применении к Израилю, учитывая президентские выборы в США?
Ответ: Что касается Америки, картина не представляется мне благоприятной для Израиля – особенно на протяжении тех лет, что мы имеем дело с мистером Обамой. Я чувствую наличие злого умысла, дурного намерения по отношению к Израилю. Имеется желание и готовность, а также ведется деятельность, направленная на то, чтобы стереть Израиль с карты мира, чтобы он просто не существовал как государство и как народ в этом регионе.
У них свое видение мира, и я не сужу о его истинности, однако оно, безусловно, обращено против нас. Я уже говорил об этом в прошлом году после первой демонстрации социального протеста в Тель-Авиве. Я увидел там целенаправленную американскую силу, которая оплачивала и организовывала события.
Я, как каббалист, вижу в нынешнем американском руководстве (хотя и не в каждом из его представителей, поскольку не знаком с ними) дурные силы по отношению к Израилю. Это не политическое высказывание, а мое личное впечатление, основанное на ощущении духовных сил. Так они действуют.
Мне кажется, что правительство во главе с Миттом Ромни будет лучше для Израиля – а в конечном счете, и для мира. Ведь если мы должны провести исправление, то, разумеется, должны находиться именно здесь. Без этого места, без жизни здесь мы не сможем вывести правильные намерения для исправления мира.
Таким образом, кто действует против этого, тот действует во зло всему миру. Поэтому я не согласен с Обамой в том, что касается его отношения к Израилю. Всё остальное – его дело. Мне кажется, что в этом смысле Ромни будет лучше.
Сказано, что доброе управление проводят через достойного, а плохое – через виновного. И я вижу, что Обама не на хорошей стороне – на протяжении тех лет, что он у власти.
Это мне ясно, и я больше не хочу говорить об этом. Кто хочет прислушаться – пускай сделает выводы. Я не вдаюсь в политические расчеты и во внутренние дела Америки. Это просто мое мнение.
И соответственно, кто присоединится к той или иной стороне, многое тем самым предрешит. Ведь ничего не поделаешь – это касается исправления мира. По сути, выразив свое мнение, я точно обозначил для каждого его свободный выбор: или ты за исправление мира, или за его порчу. Для меня это ясно.
Из урока на тему "Трубный рог Машиаха", 06.09.2012
План Обамы: избавиться от Израиля
Нам необходимо усиливать распространение. Благодаря ему люди начинают понимать, в чем причина кризиса. Лучше им изучить этот вопрос уже сегодня (а вообще-то, вчера), потому что процесс осознания требует времени. Большая масса не сразу осмыслит происходящее, не сразу увидит пути решения. Ведь ей придется понять, что ситуация не разрешится сама собой, что проблема – в человеке и менять надо именно его, а не мир.
Речь идет о смене концепции: "Изменять себя самого? А что, собственно, со мной не так?" Поговори с людьми на улице, попробуй объяснить им это.
Надо постепенно выводить истину на свет, объясняя понятие объединения. Человек полагает, что достаточно связан с окружающими, а мы должны подвести его к минимальному осознанию зла, не оттолкнув при этом. Ведь никто не желает слышать о чем-то подобном. Поэтому мы даем объективные, как будто бы отвлеченные объяснения, приводим в пример других и понемногу доносим до человека начальное осознание, пока он не почувствует: "Да, проблема действительно здесь".
Оказывается, мы построили ужасный мир. Вместо здравоохранения у нас – рассадник болезней, вместо просвещения – насаждение преступности и проституции, банки занимаются воровством и отмыванием наркоденег, промышленность навязывает потребителям ненужные, скоропортящиеся товары, которые через год требуют замены на новые… Короче говоря, мы создали системы и механизмы, которые уже не служат пользе человека.
Это не обычный кризис из тех, что случаются на пути, когда мы в чем-то "перегибаем палку" и нарушаем равновесие. 50-80 лет назад мы производили добротную продукцию и полагали, что человечество благодаря этому достигнет процветания. Но сегодня "американская мечта" потерпела крах. Внезапно выяснилось, что система работает сама на себя, подобно раковой опухоли, которая пожирает свое окружение. Это происходит во всех сферах: в индустрии и торговле, в здравоохранении и образовании – всё рушится. Почему? Потому что наш эгоизм завершил свое развитие и стал "круглым", замкнутым. Пришло время исправить его.
Из урока на тему "Трубный рог Машиаха", 06.09.2012
В общем получающем желании есть качественно большая часть под названием "Исраэль" (ISR-EL). Начало ей положили те, кто вышел с Авраамом из Древнего Вавилона, устремившись к связи с Высшей силой, в отличие от прочих вавилонян. Но главное: связь эта нужна им для того, чтобы быть проводниками света к "народам мира" (WORLD).
И потому сказано в виде аллегории, что Творец обращался к народам, предлагая им методику исправления, а они не были способны принять ее принципы: не убивать, не красть и т.д. Действительно, наши эгоистические желания неспособны сами реализовывать намерение ради отдачи. И потому нужна "голова" (Rosh), которая придаст им правильное намерение (Kavana).
Таким образом, две части общего желания должны быть вместе. Они не могут друг без друга. Вначале надо исправить часть Исраэля, т.е. установить правильные намерения, чтобы они были готовы к работе с желаниями. И тогда можно будет обращаться к самим желаниям, исправляя их намерениями на отдачу.
Здесь важно понять несколько тонкостей. Мы уже знаем, что исправленные желания отличаются от неисправленных намерениями. А намерения зависят от Исраэля. Выходит, с народов спрашивать нечего – исправление обусловлено Исраэлем и его связью с миром. После крушения Храма и разбиения Исраэль погрузился в эгоистические намерения, и именно он должен исправиться первым. А затем он будет лишь привлекать, присоединять желания народов мира к правильным намерениям – и исправление обеспечено.
Надо заострить для себя этот момент: мы действуем осмысленно и осознанно, обязанность исправления возложена только на нас, и не надо ждать чего-то от народов мира. Ведь мы дождемся того, что они поймут свою зависимость от Исраэля и обратят на него свое требование и свой гнев. Ясно, что это принесет лишь несчастья – ведь они еще не исправлены и не могут оказать давление как-то иначе.
Ускорять исправление всеми силами – это духовный и материальный долг Исраэля. Мы не можем возлагать никаких надежд на народы, если сами не окажем правильного воздействия и не приблизим наши намерения к их желаниям.
В принципе, это очень простая схема, хотя из нее и вытекают многочисленные следствия. "Исраэль" (ישראל) – значит "голова для меня" (לי ראש). Всё зависит от "головы" парцуфа. Третье, финальное состояние отличается от первого, изначального, именно тем, что человечество обретает "голову" (рош), а желания остаются всё теми же.
Вот и выходит, что всё исправление зависит от Исраэля. А народы мира, представляющие "тело парцуфа", как бы ждут, пока Исраэль не будет готов придать им свои намерения – присоединить к "телу" намерения "головы". "Тело" как таковое, пассивно и способно двигаться только в одном направлении. Благодаря наукам мира оно может быть намного умнее Исраэля, однако в одиночку ему не прийти к идее отдачи, и на исправления оно неспособно.
А потому никто не отыщет решения нынешнему кризису. Человечество окажется абсолютно беспомощным, дело может дойти до беспорядков, убийств и войн. А итоге всё это окажет достаточное давление на Исраэль, чтобы он правильно выстроил намерения и преподнес всем спасительную методику: "Давайте объединяться. Присоединяйтесь к нам". И надо сделать это как можно раньше.
Из урока на тему "Трубный рог Машиаха", 06.09.2012
Беседа об израильском обществе в интегральном мире, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
