Каббала, наука и смысл жизни

Вопрос: Каковы критерии успешного человека будущего? Если в современном обществе это – счет в банке, машина, квартира, то каковы ценности интегрального общества?

Ответ: В интегральном обществе человек будущего наполняется от того, что он взаимодействует со всеми остальными.

У него существует абсолютно нормальное удовлетворение своих физиологических потребностей: пища, секс, семья. Больше он не требует, потому что всё остальное наполнение происходит за счет взаимной, интегральной связи с другими.

Успешный человек – тот, кто успешно связывается с другими и в этом получает свое наполнение. Это наполнение – духовное. Оно раскрывает ему совершенно новые желания, новые инструменты, в которых он ощущает себя существующим вечно и совершенно.

Не думаю, что в обществе сохранится такое понимание успеха, как машина, квартира и т.д. Надвигающийся кризис быстро не пройдет. Не надо надеяться на то, что он вдруг исчезнет, и всё вернется на круги своя. Этот кризис вынудит нас изменить свою систему ценностей, и мы постепенно должны будем отказываться от того, что не является необходимым для нашего взаимного, интегрального развития. Так это будет.

Из виртуального урока, 05.02.2012

Отличительные черты общества будущего

Эгоистическая уравниловка и альтруистическое равенство

Новая парадигма Вселенной

Тема : Воспитание, дети, Общество будущего

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Насколько важна семья в построении интегрального общества? Какой она должна быть в новом мире?

Ответ: Семья перерастет себя. Сегодня семьи разрушаются, и будут продолжать разрушаться. Но когда мы станем приподниматься над своим эгоизмом и сможем связываться с другими в интегральном взаимодействии, тогда начнем понимать, что над нашим эгоизмом можно построить систему нормального, правильного, хорошего общения – быть внизу индивидуалистом-эгоистом, а сверху над этим строить совершенно другую систему взаимного общения, объединения.

Тогда и к семье мы будем относиться по-другому. То есть, хотя я абсолютно не нуждаюсь в другом человеке, я увижу, что именно в такой семейной ячейке я так же реализую свою связь, свое единение со всеми остальными. Без объединения в семье невозможно достичь объединения внутри народа, внутри страны, внутри человечества. Все это является элементами одного и того же построения одной системы.

Из виртуального урока, 05.02.2012

Возрождение семьи

Секрет интегральной семьи

Долой одиночество!

Тема : Воспитание, дети, Мужчина и женщина

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Существует абсолютное непринятие мнения экологов экономистами. Экономистам важны проценты роста, прибыли. Они оправдывают себя тем, что в результате роста повышается благосостояние людей.

Экологи же не любят экономический рост – ведь он ведет к дестабилизации климата Земли, к большему неравновесию всей экосистемы – вплоть до противостояния общества природе.

Если человечество не перестанет признавать себя чем-то особенным, и не признает себя частью природы, частью ее замкнутой системы, оно приведет себя к гибели – и только незначительная его часть, как говорит Бааль Сулам в книге "Последнее поколение", реализует замысел природы – достижение равновесия и слияния с ней (Творцом).

Только совместное решение трех составляющих окружающей среды: природы, экономики и социальной сферы может решить проблему нашего дальнейшего существования. А для этого необходимо изменить мышление человека.

А нам все равно…

Успех - не в росте благосостояния, а в его распределении

Что мы оставим детям?

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (М.Миежковски, д.ф-м.н., биолог): Очевидно, что энтропия биосферы непрерывно уменьшается. Это означает, что материя, которая участвует в формировании биосферы, становится все более организованной. Жизнь бросает вызов Второму закону термодинамики, который гласит, что энтропия любой системы должна увеличиваться. Еще не открытые законы природы отвечают за самоорганизацию организмов и биосферы.

Реплика: Есть законы, действующие в макромире, в микромире, в мире, действующем на свойстве получения и в мире, действующем на свойстве отдачи – духовном мире, мире сил и информации. Причем и он состоит из 5 уровней, называемых пятью мирами, в каждом из которых, хотя они все действуют по принципу отдачи, законы коммутации и функционирования – различны и даже обратные, по принципу "что неприемлемо высшему – поощряемо в низшем".

Успокойтесь, народы!

Природа не терпит дисбаланса

Особенность нашего времени

Тема : Каббала и другие науки

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мнение (К. Рогофф, проф. экономики, Гарвард): Евро не выживет без ЕС, а Китаю не избежать кризиса. США в мягкой форме повторят судьбу Японии. Слишком большой объем долга замедляет рост экономики. США - должник.

В Европе ситуация хуже, там политический и конституционный кризис. Если она не сможет превратиться в единое государство Соединенные штаты Европы, еврозона не сохранится.

Миру необходимо списание долгов – в противном случае будет подорвана экономика глобальной денежной системы. Экономика растет медленно, безработица высокая, молодые люди во многих странах теряют надежду на трудоустройство, это порождает многочисленные психологические проблемы. В западных странах это ведет к политическим изменениям. Есть риск, что страны будут проводить протекционистскую политику или займутся масштабным перераспределением.

Нет простого решения: ни печатание денег, ни увеличение госрасходов не помогут. Финансовый кризис – это настолько экстремальное явление, у него столь специфические характеристики, что он оставляет гигантский отпечаток на всей жизни.

Реплика: Уже совершенно ясно, что только сближение и совместное решение всех вопросов, со списанием долгов и началом нового этапа совместного развития – в объединении всех в одну систему, позволит нам выжить и достичь новой ступени развития. Единственное препятствие – косность нашего мышления и застарелая парадигма, от которой мы не можем отказаться!

Прощение долгов – последнее лекарство экономики

Спасение евро отложили

Расплата за долги – в изменении мира

Тема : Кризис, глобализация, Экономика и деньги

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: А вы уверены, что ваши выражения "Интегральный мир" (общество, человек, будущее и пр.) - верные?

Ответ: Я не уверен, я использую это слово по ощущению, как "включающий в себе все". В источниках:

1. Новый толково-словообразовательный словарь русского языка. Автор Т. Ф. Ефремова.

интегральный 1. прил. 1) Соотносящийся по знач. с сущ.: интеграл, связанный с ним. 2) Свойственный интегралу, характерный для него. 2. прил. Неразрывно связанный, цельный, единый.

Источник: poiskslov.com

2. Интегральный подход (интегральная теория) — подход к человеку, обществу и науке, затрагивающий все сферы человеческой деятельности.

Источник: Wikipedia

3. Синонимы слова Интегральный - накопленный, кумулятивный; совокупный, цельный, единый. Антонимы - рассеяние, разъединение.

Cлово "интегрированный" встречал только в контексте "внедренный", "включенный".

Движение к интеграции

Лекарство для лечения интегральной близорукости

Интегральное воспитание – для всех

Тема : Вопросы-ответы, Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Тема : Воспитание, дети, Клипы, фильмы

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Должен ли каждый из членов группы точно знать, чего именно не хватает каждому конкретному товарищу и чем можно помочь ему, или же достаточно ограничиться общим понятием "любви к товарищу"?

Ответ: В обычном обществе человек может помочь другому только там, где есть богатые и бедные, умные и глупые, сильные и слабые и т.д. Но если все равны, то как можно помогать друг другу?

Но есть одно недостающее всем - ощущение хорошего настроения. Если настроение плохое, то не помогут ни богатство, ни мудрость. Только другой человек может поднять настроение, чтобы товарищ вновь ощутил прилив жизненных сил и почувствовал, что цель объединения близка.

Выходит, что каждый из членов группы должен обращать внимание на настроение своего товарища и в случае необходимости - поднимать его. Потому что именно настроение всегда является тем, в чем каждый может добавить другому.

(По статье Рабаша "Человек да поможет ближнему")

Любовь к товарищам (2)

Любовь к товарищам

Цель создания группы

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа, Духовная работа в группе, Принципы работы в группе

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Что представляет собой пятый или нулевой этап эволюции развития?

Ответ: Как мы предполагаем, нулевой этап эволюции развития - это то, что существовало до Большого Взрыва или во время Большого Взрыва в качестве замысла творения, поскольку мы видим, что все законы природы исходят из этого единого закона замкнутой системы.

Реплика: То есть все происходящее с нами - это некая программа, которая сейчас реализуется?

Ответ: Именно это мы постепенно раскрываем с помощью всех наук.

Если, исследуя окружающее пространство и самих себя, мы раскрываем зависимость, логику, определенные законы, то это говорит о том, что мы существуем внутри системы законов, взаимодействий. А если какие-то из них мы не наблюдаем или не можем наблюдать, или наблюдаем, но не можем связать вместе, – это уже наша проблема.

Но изо дня в день мы раскрываем все более широкие, более богатые, связанные между собой зависимости.

Из 12-й беседы об интегральном воспитании, 16.12.2011

О том, что не ощущаем – не говорим

Искра, создавшая нашу Вселенную

Почему грянул Большой взрыв?

Тема : Воспитание, дети, Каббала и другие науки

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Цель курса интегрального обучения - создание, что называется, хорошей жизни для людей, оставшихся без работы?

Ответ: В принципе, мы хотели бы создать хорошую жизнь для всех.

Мы хотим сделать так, чтобы люди, которые останутся без работы (скажем, миллиард человек), были чем-то заняты.

Мы желаем распределить работу между всеми людьми, в соответствии с тем, что подходит каждому, чтобы каждый работал, 2-3 часа в день и чувствовал, что он обязан и может отдавать обществу. А все остальное время люди находились бы в системе интегрального образования и воспитания.

Из 12-й беседы об интегральном воспитании, 16.12.2011

Новая парадигма Вселенной

Курс гармоничного воспитания

Залог здоровья человека, семьи, общества

Тема : Воспитание, дети

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Вопрос: Предположи, я сейчас стану интегральным, а потом в природе возникнет еще какой-то этап, и мне опять нужно будет перестраиваться? Или это последний этап развития?

Ответ: Этого никто не знает. Я не могу вам этого сказать.

Какой серьезный человек может говорить о том, что не попадает в рамки его ощущений и исследований? Это же несерьезно! Выдумывать что-то? На это способны только философы или мистики.

Мы имеем дело с наукой и основываемся только на научных данных. А то, что мы не обнаруживаем в природе, об этом мы вообще не говорим, не принимаем во внимание. Поэтому здесь остается место только для эксперимента.

Из 12-й беседы об интегральном воспитании, 16.12.2011

Начало начал

Каббала как прикладная наука

Каббалист – это исследователь Высшей Природы

Тема : Воспитание, дети, Каббала и другие науки

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Почему постоянно нужно стараться придумывать что-то новое?

Тема : Видео-ответы, Вопросы-ответы, Клипы, фильмы

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Интегральное воспитание, объединение – это и есть предмет науки каббала.

Человек развивался на протяжении сотен тысяч лет. Вначале его развитие было очень медленным, практически на уровне сохранения себя, как вида: прокормиться, прожить маленькую жизнь. Продолжительность жизни человека составляла 15-20 лет до тех пор, пока он не начал подниматься в технологиях, в производстве и добыче пищи.

Соответственно с этим, произошло разделение на профессии, и это привело к взаимосвязи людей по принципу: "Идите и зарабатывайте друг от друга". Вот тогда-то человек начал выходить за пределы своей семьи и связываться с другими людьми так, что почувствовал, насколько он нуждается в них, а они нуждаются в нем.

Естественно, что  и этот процесс длился десятки тысяч лет, пока развивались ремесла, связь между людьми, пока они выходили за рамки своего узкого, маленького круга. Наша эволюция, как людей, только лишь и вела к тому, чтобы мы достигали всё большего и большего объединения, зависимости, необходимости друг в друге.

Зачастую это случалось плохими методами: с помощью войн, захватов, порабощения, насилия, а иногда и нормальными методами, то есть взаимовыгодным обменом – "я – тебе, ты – мне". Так мы развивались.

В принципе, к этому толкает нас программа Природы - этот огромнейший мозг, который мы называем "намерение Творца" или "программа нашего развития", - она и управляет всеми нами.

Программа Природы инстинктивно управляет неживой, растительной, животной частью мироздания, не оставляя на это никакой свободы воли. Человечеством же она управляет инстинктивно только поначалу, как сказано: "Нет никого, кроме Него". И поэтому "Я – первый и Я – последний", – как бы говорит Творец, Высшая сила, Высший разум, внутри которого мы находимся.

Но этот Высший разум приводит нас к такому состоянию, когда мы начинаем ощущать невозможность существования в прошлой парадигме, когда мы уже чувствуем, что наше обычное существование не обеспечивает нас всем необходимым, именно необходимым для жизни. 

Из виртуального урока, 05.02.2012

Я -> Мы -> равновесие

Прощание с животным уровнем развития

Человечество управляется законами природы

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа, Кризис, глобализация, Свобода воли

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать

Мы начинаем осознавать, что входим в особый период нашего развития. Раньше мы развивались, подталкиваясь необходимостью, так же как и неживая, растительная, животная части природы, только добавляя к этому еще свои эгоистические устремления вперед. Мы как бы нюхом чуяли, где можем больше выиграть и устремлялись туда со своим большим эгоизмом по сравнению со всеми остальными созданиями.

Если во всех других созданиях нашего мира: неживых, растительных и животных, – есть определенный постоянный эгоизм, то в нас этот эгоизм непостоянный. Он все время развивается, и поэтому нам дан еще и разум, чтобы максимально использовать эгоизм. Так мы и поступали.

А сейчас мы должны действовать совершенно по-другому. Мы должны пользоваться не нашим эгоизмом и не нашим разумом, а Высшим разумом и Высшей силой.

Сменить свое дальнейшее развитие с наших эгоистических инструментов на инструменты Высшей природы – в этом и заключается основное изменение, которое должно в нас произойти.

Мы должны согласиться с тем, что у природы существует Высший разум, Высшая сила, Высший план развития. Мы должны исследовать природу, увидеть, что в ней это находится.

К этому уже есть большие предпосылки с точки зрения науки, философии, психологии, социологии. Многие об этом писали и пишут. На протяжении последних сотен лет появилось множество работ на эту тему – на тему Высшего, особого разума природы, знания, силы, программы. И это не только лишь философские измышления, а относительно четкие доказательства из биологии, зоологии, психологии и т.д.

Особенно в последнее время, изучая психологию поведения масс, мы видим на примере происходящих революций, что человек буквально теряет сознание "самого себя", свое "я". Включаясь в массу, он попадает под ее воздействие и отрывается от себя настолько, что уже не ощущает себя, у него даже пропадает ответственность за собственную жизнь. Мы видим, как люди заранее идут на опасные поступки, выходят на площади, бунтуют в Каире, в Сирии и других странах, где каждый день происходит огромное количество убийств. 

Из виртуального урока, 05.02.2012

Жить – чтобы подняться к вечности

Раскрыть Высшее управление

Группа – полигон для раскрытия тайн Природы

Тема : Воспитание, дети, Духовная работа

Комментировать Закладки Послать другу Распечатать