2.08.2026, 13:25 [#247471]
Как маленькие дети
Вопрос: День 15 Ава, согласно еврейской традиции – это праздник любви. Люди ищут любовь всю свою жизнь, можно сказать, что это самый востребованный товар. Нелегко его найти, и все же человек не отступает, продолжая поиски.
Даже потерпев неудачу один раз, он не оставляет надежды начать все с начала и найти новую любовь. Говорят, что любовь – это чудо. Чем так привлекательна любовь, что ради нее мы готовы на все?
Ответ: Люди ищут любовь и не могут найти, потому что это невозможно в нашем мире. Ведь любовь – это результат объединения нашего желания, основы, базисного материала – и его наполнения. В науке каббала желание называется сосудом, а свет наполнением, ведь творение – это желание, а Творец – наполнение.
Мы должны постичь это состояние во всей полноте, чтобы наше желание наполнилось высшим светом и поднялось до уровня высшей силы, вырастив себя количественно, а, главное, качественно. И поэтому мы постоянно гонимся за любовью.
Нужно посмотреть в духовный корень, а без этого нам не понять, что происходит. Есть такое важное явление в нашей жизни, захватывающее всех, ведь никто не может освободиться от любви. И в то же время, никто про нее ничего не знает.
Написано бессчетное количество романов, книг, снято множество фильмов, все человечество крутится только вокруг любви, но никто не знает, что это такое. А все потому, что любовь исходит из высшего источника – из Творца, создавшего низшую силу, то есть творение, чтобы это творение захотело приблизиться к своему Создателю, и они полюбили друг друга.
Казалось бы, что может быть лучше! Это очень трогательная история. Оказывается, высшая сила создала нас всех для того, чтобы мы сблизились с ней, обнялись и соединились в любви. Но дело в том, что мы не понимаем, что это за любовь, ведь она должна быть настоящей.
Все мечтают о настоящей любви, особенно, женщины. Женщины больше чувствуют потребность в любви, но им тоже не известно, что это такое.
Подлинная любовь означает, что я люблю другого, а не себя! Я наполняю партнера, а не сам наполняюсь за счет него. То есть речь идет совсем не о сексе, а о том, что я хочу почувствовать все желания другого человека и наслаждаюсь его наполнением. Вот это называется любовью.
Такая любовь может быть совершенно не связана с отношениями между мужчиной и женщиной. Наполняющий другого, называется мужчиной, а принимающий наполнение называется женщиной. Это может быть обратно противоположно нашим физиологическим свойствам, ведь определяется согласно духовному принципу, который выше наших физических тел.
Для настоящей любви нужно подняться над своим эгоизмом, чтобы действительно полюбить ближнего. То есть я люблю другого уже не потому, что мне это приятно, сладко и приносит удовлетворение.
Я не смотрю на красивое лицо, ноги или волосы и даже на хороший характер, то есть ни на внешние качества женщины, ни на внутренние. Я лишь ищу, как ее наполнить, поднимаясь выше любого личного отношения к ней, которое эгоистично.
В таком случае, мужчина тоже может быть объектом моей духовной любви, и поэтому в каббале говорится о любви к товарищам. Мы договариваемся, что будем строить отношения любви между нами, и разумеется, тут не идет речь ни о каких интимных связях.
Любовь – это когда каждый готов раскрыть свое желание для того, чтобы товарищ его наполнил. А товарищ, в свою очередь, раскрывает свое желание передо мной, чтобы я его наполнил, и так мы соединяемся во взаимной любви. Взаимная, двусторонняя любовь называется слиянием.
Я проникаю во внутренние желания товарища, наполняя его, а он проникает в мои внутренние желания тем, что меня наполняет. В этом нет никакого различия между мужчинами и женщинами нашего мира – в такой форме все начинают соединяться. Эта любовь абсолютно не связана с нашими животными телами и гендерными признаками.
В такой любви не может быть один любящий, а другой любимый – в ней каждый из нас и принимает любовь, и дарит.
Из 601-й беседы о новой жизни
На чем, прежде всего, основан брак?
С помощью науки каббала можно достичь правильных взаимоотношений в семье, с детьми, в коллективе, государстве, обществе, между государствами и в мире. Это огромная система исправлений, которую мы должны освоить.
После того, как она будет хотя бы частично реализована между нами, мир станет выглядеть совершенно иным. Даже начало реализации методики подъема над эго уже избавит мир от страданий. А затем она поднимет человечество на следующую ступень.
Вопрос: Нужно ли давать карманные деньги детям?
Ответ: В общем-то, да. Смотря на что, но надо, конечно. С одной стороны, дети должны понимать ценность денег, а другой стороны – что с ними можно делать и как.
Вопрос: А вы давали карманные деньги своим детям?
Ответ: Конечно.
Вопрос: Как воспитать уверенного в себе ребенка?
Ответ: Это проблема. Самое главное – показывать ему, что он может быть уверен в себе.
Из ТВ программы "Блиц-вопросы каббалисту"
Как воспитать уверенного в себе ребенка
Вопрос: Существует ли бескорыстная дружба? И если да, в чем равенство и зависимость отношений?
Ответ: Бескорыстного ничего нет, потому что человек – эгоист, и если он что-то делает, то всегда с пользой для себя.
Значит, проблема только в том, насколько рядом стоящий, другой человек, близок тебе и воспринимается тобой как часть самого себя. Тогда ты можешь делать для него доброе, как будто делаешь это для себя. Только в таком случае возможно доброе общение между людьми. Иначе никак!
Бескорыстный поступок или удовлетворение собственного тщеславия?
Спрашивали? Отвечаю!
"Эгоизм непобедим. Значит ли это, что я должна подставлять вторую щеку?" – Нет. Каббала не говорит, что вы должны сейчас броситься ко всем и начать заводить с ними дружбу, водить хороводы и тому подобное.
На протяжении развития человечества понятие семьи сильно изменялось. Что такое сейчас идеальная семья?
Вопрос: Рижский писатель Михаил Дымов предложил учащимся рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему и задать Ему насущные вопросы, попросить о самом главном. И детки спрашивают Творца.
Если можно, я прошу вас встать на место Творца – что бы вы ответили детям?
Лена, первый класс – первый класс! – спрашивает: "Почему мир без нежности?"
Ответ: Да, таков наш мир. В мире нет нежности, потому что люди не любят друг друга.
Вопрос: Для чего тогда его создавали?
Ответ: Для того, чтобы максимум к этому привести мир, насколько можно. К этому мы должны прийти сами, самостоятельно, разумно.
Вопрос: Что происходит в жизни, в нашем мире, если девочка первого класса задает такой вопрос? Объясните, пожалуйста.
Ответ: Это значит, мир уже становится серьезным и готовым к действиям исправления.
Вопрос: Если это даже доходит до таких малышей?
Ответ: Конечно, да.
Вопрос: То есть вы считаете, что дети больше чувствуют, чем взрослые? Возможно, она видит это в общении родителей, в общении вокруг?
Ответ: Она видит это вот так, как видит.
Вопрос: А мы можем и не видеть этого?
Ответ: А мы этого не видим.
Вопрос: Что же происходит? С годами нам потихоньку гасят зрение?
Ответ: Мы привыкаем, свыкаемся с тем, что есть, не желаем видеть плохого, потому что его не исправить. Вот так и живем.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом"
Спрашиваете? Отвечаю!
Как контролировать свои отрицательные черты характера?
Реплика: Я прекрасно помню свое детское ощущение, когда я был привязан к родителям, очень сильно зависел от них, слушал их мнение. Для ребенка очень важно, что сказал папа, либо мама, либо бабушка с дедушкой. Потом приходит период, и как бы его ни воспитывали, он отрывается от родителей и меняется.
Ответ: Окружение! Он попадает под влияние другого окружения.
А в нашем сообществе – нет! Здесь ребенок и его родители имеют одно и то же мнение, одну и ту же цель в жизни, одну и ту же установку, одну и ту же важность. Поэтому нет разницы! Ребенок очень гладко проходит все эти этапы. Он видит, что нет лжи: то, что дома, и то, что в школе, и то, что с ребятами во дворе – это все одно и то же.
Пусть посмотрит мир! Ничего от него не закрыто. Он увидит, что действительно наш взгляд на мир является трезвым, верным.
Мы воспитываем детей так, чтобы они к восемнадцати годам закончили школу и университет.
Реплика: Допустим, определенная терминология, которую мы используем, из их уст будет выглядеть странно для внешней среды. И к этим детям могут относиться…
Ответ: Я не думаю. Что может быть странного в этих детях? То, что они не будут выражаться грубо, как выражаются на улице? Так они будут говорить по-другому. Мир сегодня очень перемешан.
Реплика: Но они все равно будут отличаться от других детей.
Ответ: Они будут отличаться тем, что они более уравновешены, спокойны, не подпадают ни под какое чуждое влияние, знают, для чего и как жить. Они станут очень полезными всем. Это будет совершенно новое, правильно оформленное поколение.
Все это можно сделать, потому что у нас есть методика и сила – свет, который будет действовать на них. А передать это в руки чужим людям и сказать: "Используйте, делайте", – мы не сможем. У них нет этого чувства.
Поэтому дети, которые прошли нашу методику образования и стали в восемнадцать-двадцать лет взрослыми людьми, представляют собой ценность для человечества! Они будут тем слоем инструкторов, которого не хватает человечеству. Понимаете, насколько они будут востребованы?
Реплика: Но у них же будет большое эго. Они ведь могут упасть во все прелести этого мира.
Ответ: Нет! Этого ни в коем случае не случится! Мы видим это по нашим ребятам. Те люди, которые уже в этом воспитываются… Свет делает все, а не мы.
А упасть во все прелести этого мира могут те, кто приходят к нам со стороны. Есть такие выскочки, которые хотят открыть свой бизнес на основе каббалы. Сколько их было всего? Несколько человек в течение десятков лет нашего существования. Нет такого!
Человеку это не интересно. Он не сможет сказать: "Кто там меня будет уважать, что мне там делать, что мне будут давать?" – ведь у него внутри сидит совсем другая система ценностей. Ты же видишь, как мы живем.
Реплика: Я имею в виду, что иногда люди срываются в силу каких-то своих предрасположенностей – у кого-то к алкоголю, у кого-то к чему-то другому.
Ответ: Если речь идет о человеке, который пришел с улицы, и у него были давнишние проблемы с наркотиками, с алкоголизмом или с чем-то еще, – да. А я говорю о людях, которые воспитывались у нас со дня рождения, и потому у них этого нет.
Это видно по нашим детям. Их не тянет на сторону! Они говорят: "Мы хотим общаться с нашими девушками, создавать между собой семьи, организуйте нам клуб. Мы не хотим встречаться с чужими. Нам даже не о чем с ними разговаривать" – и так далее.
У нас есть дети, которые выросли здесь и создали свои семьи. У них уже есть свои дети. Так начинает формироваться следующее поколение – поколение вышедших из Египта, которое уже дает плоды.
Вопрос: У вас большие надежды на детей?
Ответ: Да! Я считаю, что это самое важное. Самое важное!
Мы видим, как поступил Моисей с народом, вышедшим из Египта. То поколение, которое он вывел оттуда, обязано было умереть в пустыне. И только те, кто родились в пустыне, вошли в землю Израиля. То же самое и здесь.
Я верю только в то, чтобы воспитать человека с нуля и дать ему правильную установку в жизни – всё! Это останется у него на всю жизнь. Никуда он не денется, потому что сама жизнь будет показывать ему, что его правильно сформировали.
Таким образом, эти дети получат образование, воспитание, станут разными специалистами, смогут влиться в нашу систему, работать с нами. А если нет, то могут заняться любыми другими видами работы.
Из беседы "У меня зазвонил телефон. Каббала подросткам"
Вопрос: Пока ребенок находится в таком возрасте, когда на него можно воздействовать, он подсознательно чувствует влияние окружения?
Ответ: Да, если ребенок до тринадцати лет остается в определенной среде, то дальше он уже продвигается в соответствии с ее ценностями. Я видел это на своих детях.
Мой маленький сын страдал от аллергии, и я был вынужден отправить его в Канаду – в страну с северным климатом. Когда ему исполнилось 16 лет, я купил ему студенческий билет, и по нему он объездил 27 стран Европы, потом был Дальний Восток, Индия. В общем, где он только ни был. Я хотел, чтобы он узнал все.
После этого он все равно вернулся в Канаду и сказал: "Never again! Больше мне ничего не надо", – то есть "оставь меня в покое". Позже он женился, завел семью, и всё, никаких проблем! Ни наркотиков, ничего, что могло бы на него подействовать, потому что ему был задан такой вектор в жизни.
Мы видим это по своим детям. Посмотри, сколько здесь примеров. Ты смотришь на кого-то: восемнадцатилетний бугай, – казалось бы, иди и делай что хочешь, – нет, его интересует каббала. Он находится здесь, ему нравится наше телевидение, наши разработки и т.д.
Вопрос: Им нравится здесь, потому что есть какой-то "очаг" для них. Вы создаете определенное поле активности для детей, – допустим, школа и что-то еще, – и они вокруг этого собираются. Если бы этого не было, где бы они общались между собой?
Ответ: Естественно! А как же еще? Поневоле мы делаем такие очаги. И для себя тоже!
Где бы ни были наши товарищи, они формируют между собой группы, собираются вместе, проводят всевозможные лекции, занятия, кружки для детей, для женщин, выпускают газету, распространяют ее в своем регионе. И поэтому дети тоже в этом участвуют.
Сейчас мы открываем киношколу, видео и аудио-школу. В ней будут учиться наши дети, которые могут хорошо писать детские рассказы, а потом они подрастут и пойдут дальше. Мы хотим сделать из них серьезных распространителей.
Мы организуем для них встречи с юристами, психологами и другими специалистами, будем водить их в музеи, в больницы, куда угодно. Мы сделаем все для того, чтобы человек узнал мир.
Из беседы "У меня зазвонил телефон. Каббала подросткам"
Вопрос: Бенджамин Франклин писал так: "Тот, кто однажды сделал вам добро, охотнее снова поможет вам, чем тот, кому вы сами помогли". Как вам такая формула?
Ответ: Это хорошо, это верно.
Реплика: То есть такой скептик Франклин говорит: "Не жди добра от того, кому ты сделал добро". Это верно?
Ответ: Да.
Реплика: Но я подспудно жду добра.
Ответ: Да, как будто ты заплатил и теперь требуешь добро обратно.
Вопрос: Да: я же тебе сделал добро, так ты тоже сделай мне добро. Это неправильно?
Ответ: Это не то, что неправильно, это неблагородно.
Реплика: То есть это по нашей природе, правда? У нас неблагородная природа.
Ответ: Конечно.
Вопрос: Тогда такой вопрос: если я делаю кому-то добро, то получается по словам Франклина, что это заразительно, я могу сделать еще, еще и еще?
Ответ: Да. Это вообще происходит как привычка. И человек уже нуждается сам в том, чтобы делать добро.
Вопрос: То есть можно это как мышцу развить? Просто вот такими упражнениями?
Ответ: Да.
Вопрос: Вы советуете это делать человеку?
Ответ: Конечно, почему нет?
Вопрос: Когда вы говорите "добро", что это означает? Сделать добро другому – что для него добро?
Ответ: Я не знаю, что для него добро! Вот то, что для него добро, то и надо делать.
Вопрос: А мне надо выяснять перед тем, как делать добро, что для него добро? Или я исхожу из себя?
Ответ: Нет, надо все-таки выяснять. Надо знать другого человека, надо поставить себя в его состояние. И надо сделать такую добрую вещь, такое доброе действие, которое бы именно он ощутил.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом"
Хорошими делами прославиться нельзя
Как бороться с черной неблагодарностью
Бескорыстный поступок или удовлетворение собственного тщеславия?
Спрашивали? Отвечаю!
Вы постоянно говорите, что воспитание решит все проблемы человека и всего мира. Но об этом говорят уже многие десятки лет. И несмотря на множество организаций, занимающихся воспитанием, акций, уроков в школе - жизнь идет по своим законам.
В чем особенность вашей системы воспитания?
