Вопрос: Статьи Рабаша подтягивают меня к состоянию, в котором меня еще нет, но очень хочется быть. Но после этого, когда мы начинаем разбирать их, включается разум и эгоистическое состояние, которое стремится к какому-то оправданию.

Как сделать так, чтобы я и вся десятка старались подтянуться к состоянию Рабаша и желанию сердца?

Ответ: То, что ты чувствуешь разницу между разумом и сердцем, это уже хорошо. То, что ты можешь даже контролировать себя, тоже очень здорово.  

А теперь нужно просто проверять себя, согласен ли ты со своим сердцем и разумом, и можешь ли ты сблизить их друг с другом. Тогда ты почувствуешь, что в них важно, а что второстепенно.

Сближение сердца и разума зависит от того, как человек ставит себя в соответствие с Творцом, группой и учителем. И тогда получается, что он может одновременно работать и в сердце, и в разуме.

Из урока по статье из книги "Шамати", 07.01.2024

Уравновесить чувства и разум

Между чувством и разумом

Необходимо равновесие разума и сердца

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Нам нужно заботиться только об исправлении желаний, а согласие сердца будет проверкой?

Ответ: Сердце и желание – это одно и то же. Если ты проверяешь свои желания, это называется, что ты проверяешь свое сердце.

Вопрос: Почему, когда ты стараешься держаться в теме, то замечаешь, что безнадежно падаешь?

Ответ: Чтобы показать тебе, где ты находишься. Так что это хорошо.

Вопрос: Мы не хотим молиться сердцем, потому что боимся потерять. Как перестать бояться потерять ощущение этой иллюзии, которой является наша эгоистическая жизнь? Где в этом всем моя десятка?

Ответ: Десятку вы должны найти. Десятку вы должны ощущать. Вам нужно просто прилепляться к сердцу товарищей.

Вопрос: Сказано: "Не суди товарища, пока не оказался на его месте". Означает ли это, что мы полностью должны отказаться от оценки действий товарищей? Или не стоит на этом зацикливаться? Как к этому относиться?

Ответ: Главное для нас – заботиться о приближении к товарищу, чтобы вы смогли правильно понять его. А после этого делать уже другие действия. Далее...

Из урока по статье из книги "Шамати", 07.01.2024

Вопросы о духовной работе – 59

Вопросы о духовной работе – 58

Вопросы о духовной работе – 57

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Молитва, намерение, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Сказано, что ночью нужно восхвалять Творца.

В каких ситуациях можно воспользоваться этим советом?

Ответ: Когда можешь, тогда пользуйся.

Вопрос: А можно пользоваться, когда ты чувствуешь упадок, ощущаешь, что тебе трудно молиться?

Ответ: Из любого состояния.

Из урока по статье Рабаша, 08.01.2024

Возвеличивать свойство отдачи и любви

Величие Творца перекрывает всё

Возвеличивание Творца и благодарность к Нему

Тема : Духовная работа, Молитва, намерение, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Как связаны между собой понятия трепета и любви?

Ответ: Иногда они дополняют друг друга, иногда гасят друг друга. В этом нам надо разобраться.

Вопрос: Такие состояния – это признак падения в эгоизм или нормальная динамика?

Ответ: Это нормальная динамика, а не движение назад. Мы должны проходить подъемы и падения, ведь только так мы двигаемся вперед.

Вопрос: Что первично: трепет или любовь?

Ответ: Любовь.

Вопрос: Оба свойства одинаково проявляются и в Торе, и в работе?

Ответ: В основном в Торе.

Из урока по статье из книги "Шамати", 05.01.2024

Без трепета нет любви

Страх должен прилепиться к любви

Как можно бояться того, кого любишь?

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Вопрос по поводу свойства любви к Торе, к Творцу. Разве любовь не включает в себя свойство трепета?

Ответ: Они соприкасаются в чем-то, но необязательно. Любовь может погасить любой трепет.

Вопрос: Вы сказали, что не нужно выделяться среди товарищей, а идти вместе со всеми. А как же тогда давать пример другим?

Ответ: Если ты делаешь это ради примера, тогда другое дело.

Вопрос: Как человек может себе помочь в тот момент, когда Творец отключает его от духовного?

Ответ: Творец никого не отключает. Этим ощущением Он требует от человека молитвы.

Вопрос: Наша основная работа в Торе – это утренние уроки. В последнее время после прочтения статьи вы спрашиваете, каково наше впечатление. Что вы хотите этим выяснить?

Ответ: Каждая статья говорит о чем-то своем. Я хочу, чтобы вы как-то отреагировали на нее или хотя бы на некоторые ее особенности.

Из урока по статье из книги "Шамати", 05.01.2024

Вопросы о духовной работе – 58

Вопросы о духовной работе – 57

Вопросы о духовной работе – 56

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Как можно помочь себе, когда ты попадаешь в заложники своего ума и мысли парализуют тебя?

Ответ: Идти выше чувств и знаний назло самому себе.

Вопрос: Мир был создан одной мыслью, и мы тоже должны стать одной мыслью. Что это за мысль, которой мы должны стать?

Ответ: Это абсолютное объединение всех творений вместе в одном желании и одной цели.

Вопрос: Сказано, что когда человек удостоился ощутить вкус Торы и заповедей, то гонится за служением Творцу. Как в этом случае ему не попасть в ситуацию, когда на вершине подъема находится его гордость и он сам? Что можно назвать подлинным подъемом?

Ответ: Когда он делает это только для того, чтобы доставить удовольствие Творцу.

Вопрос: Что значит, что наша душа обучает нас в десятке? Как нам войти в эту систему?

Ответ: Соединиться всем между собой и постоянно повышать объединение. Тогда вы начнете чувствовать, что значит вера выше знания. Далее...

Из урока по статье из книги "Шамати", 03.01.2024

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Каковы признаки того, что человек не работает на Творца?

Ответ: Когда в его действиях нет намерения приблизиться к Творцу.

Вопрос: Партнерство между товарищами реализуется через собственное сокращение?

Ответ: Без сокращения вообще не может быть соединения с другими.

Вопрос: Имеет ли смысл человеку просить о том, чтобы оставаться в правой линии, в состоянии совершенства? Или это против Цели творения?

Ответ: Нет, человек просит только о большем сближении с Творцом.

Вопрос: Сказано: "Сиди и ничего не делай". О каком состоянии идет речь?

Ответ: Речь идет о нехорошем состоянии: если ты не знаешь, что делать, сиди и ничего не делай, пока не почувствуешь, как на тебе выявляются законы новых состояний.

Из урока по статье Рабаша, 03.01.2024

Вопросы о духовной работе – 56

Вопросы о духовной работе – 55

Вопросы о духовной работе – 54

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Мы постоянно просим Творца, чтобы все общество стало одной большой семьей. Но судя по тому, что мы должны идти верой выше знания, нельзя желать в знании, чтобы это реализовалось.

Допустим, мы попросили Творца: "Пожалуйста, сделай так, чтобы все жили дружно", – но этого не происходит. Получается, я должен просто отмениться и считать, что все в порядке, а иначе в следующий раз я не смогу попросить, чтобы это реализовалось?

Ответ: Вы должны просить связи с товарищами и с Творцом в одном состоянии, в одной связке.

Но если вы один раз обратились с просьбой и оставляете это, значит ваше желание было ненастоящим, несерьезным.

Вопрос: А если я иду выше знания, то смогу увидеть результат?

Ответ: Вы увидите результат, но после того, как закончится действие. Подключаясь к своему источнику, вы станете получать из него наполнение.

Из урока по статье из книги "Шамати", 01.01.2024

Сотое письмо

Требуем без перерыва

Просите, кричите, требуйте

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, Молитва, намерение, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: В чем отличие между опытом, разумом и знанием? Или это одно и то же?

Ответ: Попробуйте сами дать определение опыту, разуму и знаниям, и вы увидите, что они отличаются друг от друга.

Это не просто три разных слова, а три состояния в человеке и три совершенно разных подхода к исследованию своих состояний.

Вопрос: А вера выше этих параметров или основывается на каком-то из них?

Ответ: Человек должен создать в себе такую платформу, на которой он будет с помощью метода "веры" изучать свои состояния. Это четвертый подход к исследованию мира.

Из урока по статье из книги "Шамати", 01.01.2024

Разница между разумом и знанием

И в вере, и в разуме

Умудренность опытом жизни

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Как мы должны обнаружить желание и стремление к Творцу: в вере выше знания или в разуме?

Ответ: И в знании, и в вере выше знания. Как повезет вам, как разберетесь.

Вопрос: Через какие действия человек может снискать милость в глазах Творца?

Ответ: Только через любовь к товарищам.

Вопрос: Можно ли назвать Бней Барух духовным миром?

Ответ: Конечно. Бней Барух – это отдельная часть нашего мира, которая стремится к всеобщему объединению.

Вопрос: В чем заключается строгость исполнения действий в совершенствовании десятки?

Ответ: Чтобы все вы были как можно более близки друг к другу.

Вопрос: Моше перед входом в Израиль обучал народ законам Торы. Как нам по-новому принимать эти законы, чтобы можно было действительно перерабатывать эгоизм на отдачу?

Ответ: "Возлюби ближнего как себя" – проверять каждый день, насколько вы привержены этому принципу.

Из урока по статье из книги "Шамати", 02.01.2024

Вопросы о духовной работе – 55

Вопросы о духовной работе – 54

Вопросы о духовной работе – 53

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Как и чем можно компенсировать отсутствие ощущения, что Творец – это наш источник, чтобы постоянно обращаться к Нему, как в примере с матерью и ребенком?

Ответ: Если мы хотим объединиться между собой, чтобы выйти из-под власти эгоизма, и прикладываем к этому усилия, тогда мы все время находимся на связи с Творцом, можем обращаться к Нему и требовать духовного подъема.

Из урока по статье Рабаша, 01.01.2024

Как притянуть силу Творца

Держаться за Творца

Требуется единство

Тема : Духовная работа, Молитва, намерение, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: У меня есть несколько товарищей, которые всегда просыпаются и готовятся за час до урока. Как мне увеличить зачаток зависти к ним?

Ответ: Надо поднять в себе важность подготовки. Человек, который готовится к уроку, получает от урока намного больше, чем дает сам урок.

Вопрос: Как правильно присоединить к себе внешние келим?

Ответ: С любовью. И тогда не будет никаких проблем.

Вопрос: Моя десятка становится мне ближе моей семьи, как будто все время живет у меня в голове. Многие вещи, которые раньше меня интересовали, уже не важны мне. Значит ли это, что у меня хорошее объединение с десяткой?

Ответ: Да, ведь таким образом вы начинаете ощущать свою душу.

Вопрос: Почему, представляя себе какие-то состояния, хотя это все фантазии и неправда, мы попадаем на правильные духовные ступени?

Ответ: Это нормально, так вы продвигаетесь. Вы спотыкаетесь, но в итоге вползаете на следующую ступень, как маленький ребенок, который, будучи не в состоянии подняться по ступенькам, карабкается по ним. Далее...

Из урока по статье из книги "Шамати", 31.12.2023

Вопросы о духовной работе – 54

Вопросы о духовной работе – 53

Вопросы о духовной работе – 52

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Заканчивается этот календарный год. Какой опыт мы берем с собой в новый 2024 год?

Выросли ли мы как мировое кли?

Ответ: Я думаю, что за этот год вы особенно выросли, женщины даже больше, чем мужчины. Но это зависит от усидчивости, от стремления.

Я надеюсь, что будущий год будет очень продуктивным. Мы сможем подняться на еще большую ступень и приблизиться непосредственно к самому исправлению.

Направляйте свои мысли и сердце к Творцу. Он это сразу же почувствует. Обращайтесь к Нему, и я с вами.

Из урока по статье из книги "Шамати", 31.12.2023

Новогодняя гирлянда от сердца к сердцу

Любите друг друга ни за что!

Пожелание человечеству на новый год

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Что значит плодиться и размножаться в духовном?

Ответ: Увеличивать добрые действия.

Вопрос: Сказано: чтобы удостоиться слияния, человек должен отменить свое существование. Что это значит?

Ответ: Это значит, что человек хочет жить только ради товарищей, в соединении с которыми он стремится обрести корень своей духовной жизни.

Вопрос: Как мы должны вести себя в миру?

Ответ: Как обычные люди: честные, интеллигентные и т.п. Не рассказывать и не показывать ничего из нашей внутренней работы.

Вопрос: Как сбалансировать чувство стыда и скромность?

Ответ: Постоянно поднимать веру выше знания.

Вопрос: Как проверять, в совершенстве ли наша вера?

Ответ: Показатель проверки – на сколько вам хватает веры: на день, неделю, месяц и т.д. Далее...

Из урока по статье из книги "Шамати", 30.12.2023

Вопросы о духовной работе – 53

Вопросы о духовной работе – 52

Вопросы о духовной работе – 51

Тема : Духовная работа, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Вопрос: Когда в десятке появляется состояние отсутствия уверенности, надежды, то могут ли такие свойства, как зависть, тщеславие и почести, вернуть ей состояние духа жизни?

Ответ: Конечно. Если вы будете думать о состоянии, которое вы хотите ощутить в десятке, то попытайтесь создать его, и вы увидите, что это возможно. Представляя себе хорошее будущее, вы таким образом притянете его к себе.

Вопрос: На что нам ориентироваться, когда мы завидуем или ревнуем? Разве негативные качества обеспечивают духовный рост?

Ответ: Нет, я не думаю, что это повышает духовный рост. Завидуйте доброй завистью, и это поможет вам подняться. А когда вы подниметесь вместе с товарищами, то и вы поможете им.

В любом случае, пытайтесь жить в тех положительных чувствах, которые вы хотите использовать. Начинайте их больше ощущать, и тогда вы поймете, чем можно пользоваться, а чем нельзя.

Из урока по статье из книги "Шамати", 31.12.2023

Зависть – это огромная сила

Завидуйте больше, завидуйте лучше

Зависть в группе

Тема : Десятки, Духовная работа, Духовная работа в группе, Отрывки из утренних уроков

Комментировать