Если раньше руководитель "забрасывал" какую-то идею, люди "загорались" и шли за ним, то теперь никто ничего не хочет даже за деньги.
Люди приходят на работу, как "зомби", только по необходимости, чтобы заработать на жизнь, иначе завтра станут бомжами. Они не могут контактировать между собой. В полусонном состоянии отрабатывают свое рабочее время и уходят.
Люди потеряли вкус к работе, у них нет цели. Зажигать нечего и некого – нет былых комсомольских коллективов, выдающих идеи, ведь в те времена эгоизм еще только развивался. Далее...
А сейчас наступил этап развитого эгоизма, который переходит в интегральный. И потому у нас пропадают цели, наполнения, увлечения, которые были раньше. Сегодня ничего этого нет.
Поэтому руководителям и менеджерам очень трудно заинтересовать работников. Да они и не могут, поскольку сами работают через силу. И все это изо дня в день, из года в год падает, регрессирует.
У человека нет мотивации, чтобы что-то делать: ради чего? – Я работаю через силу. Конечно, я с удовольствием получал бы свои "несчастные" копейки, а остальное меня не волнует. Меня не интересует продукция, коллектив, не интересует сама работа, звания, призвание. У человека пропала какая-либо мотивация работать, его не привлекает даже денежное вознаграждение.
Просто наши желания, являющиеся нашим самым внутренним материалом, сейчас проходят очень серьезную "перезагрузку". Они меняются из личных на коллективные. А как наполнять коллективные желания – мы не знаем.
Более того, мы не чувствуем, что это – коллективные желания, но ощущаем постоянно возрастающую друг от друга зависимость, и пытаемся от нее убежать – каждый в свою нишу. Ко мне кто-то подходит, и я уже готов испепелить его взглядом, как гиперболоидом. Я уже заранее готовлюсь к тому, чтобы оттолкнуть его от себя.
Это всеобщая проблема, но мы в этом не виноваты. Руководители должны это понимать, и сами, в свою очередь, бороться с такими же проблемами в себе.
Единственный выход - объяснить сотрудникам компании это состояние, показать им статистику и немного разъяснить метод интегрального воспитания. Ведь когда мы приобщаем людей к семинарам, в них возникают совершенно новые желания: коллективные, круглые, а не индивидуальные, линейные; интегральные, а не дискретные. И тогда мы получаем совершенно другого человека.
Этот человек воспринимает себя и коллектив как одно единое целое. Он начинает видеть, что, включаясь в коллектив, у него вдруг появляется дыхание, открываются глаза, светлеет ум, слышат уши, все становится острее – он пробуждается. Он начинает чувствовать, что в жизни есть искра, есть задор.
Когда мы объясним человеку, что единение с другими необходимо для выявления нового общего, коллективного желания, в котором будет чувствоваться задор, общая жизнь, общее наполнение, то, несмотря на свою зависимость от коллектива, ему это будет приятно, потому что такая зависимость – круговая, всесторонняя. Она необходима всем, ведь мы будем чувствовать, что нам легко и свободно, что нам приятно, и мы почувствуем себя окрыленными.
Сегодня ради этого человек готов на все, потому что это самая главная проблема в мире. Самоубийства, наркотики, депрессии, разводы, бандитизм, террор и все прочее происходит из-за пустоты – нам некуда деться от самих себя. Дайте людям наполнение, и все это пройдет.
Мнение (М.Решетников, ректор Ин-та психоанализа, проф.): Ученые говорят о социальной проблеме – появлении нового типа мужчин: гибрида избалованного сынка и борющегося за место под солнцем ковбоя. Тревогу вызывает не их инфантилизм, а тенденция к агрессии в желании преуспеть.
Вопрос:
Вопрос: 
Вопрос: 
Если один уступает другому и делает это намеренно, по своему желанию, он этим воспитывает своего партнера. Это также работает и относительно 
Вопрос:
Вопрос: 
Вопрос: 
Вопрос: 
Уступки
Вопрос: 
Вопрос: 
Вопрос: 
