Каббала, наука и смысл жизни

Вопрос: Как ученикам задавать вопрос, чтобы не отводить всех от урока?

Ответ: Ученики должны спрашивать по делу: то, что у них наболело, и по теме, которую мы проходим – для большего выяснения. Причем, они могут задавать вопросы необязательно, когда им надо что-то выяснить.

Даже если у них нет такой настоятельной необходимости, но они понимают, что этот вопрос сейчас к месту, то они должны спрашивать. А мне это поможет объяснять. Может быть, я сам не почувствовал, что это нужно здесь выяснить. Мы должны работать вместе.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Задать вопрос каббалисту"

Из общего замысла творения

Критерий ответов на вопросы

Поймать момент

Тема : Духовная работа, Изучение каббалы, Учитель и ученик

Комментировать

Реплика: Ирина пишет: "Я пока еще не стала мамой, но мне очень хочется. Вижу, как мамы приводят деток к нам на кружки. Я сама преподаю танец. Вижу, как детки чисто одеты, как мамы ими восхищаются.

А потом я вижу новости, как мужчины, совсем еще мальчики, убивают друг друга. И я не понимаю, зачем? Зачем были все эти кружки, чистые рубашечки, утренники, школа? Зачем?! Как надо воспитывать, любить, согревать человека, чтобы он не хотел никаких войн, не хотел бы никого убивать?"

Ответ: Я понимаю эту молодую девушку. Но я не знаю, как ей ответить, кроме одного. В основе природы человека находится эгоизм, который зверствует, убивает, делает все, чтобы уничтожить нас. Нам надо объявить войну этому эгоизму. Как мы можем это сделать – вот это самое главное.

Каббала этому учит. Давайте вместе осваивать эту науку и уничтожим эгоизм. Мне больше нечего сказать, кроме как вот такие обязательные слова. Но все остальное вы узнаете из наших курсов, лекций, занятий, книг.

Вопрос: А возможно ли сделать это на уровне нашего мира договорами, какими-то экономическими санкциями?

Ответ: Бесполезно! Далее...

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 27.10.2022

Наши дети не будут вести войны

Когда закончится война?

Ведут ли войны к прогрессу?

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Новости

Комментировать

Одна женщина после аварии впала в кому, и врачи сказали, что шансов у нее практически нет. Но родственники какое-то время верили в чудо.

Тема : Здоровье, Клипы, фильмы, Новости

Комментировать

Иными словами, каждый получающий дар испытывает в момент получения стыд именно вследствие отличия формы от корня, в котором нет этой формы получения.

И чтобы исправить это, Он создал этот мир, в котором душа принимает эту форму и облачается в тело, – но с помощью занятий Торой и заповедями ради доставления радости Создателю преобразуются получающие келим души в келим отдачи. (Бааль Сулам, Учение Десяти Сфирот. Внутреннее созерцание, гл.4, п.20)

С помощью механизма "Тора и заповеди" мы вызываем на себя свет, и он изменяет наши намерения из получения на отдачу. Этим мы приближаемся к Творцу, и тогда исчезает стыд.

Вопрос: Почему?

Ответ: Если мы становимся подобными Ему, откуда же в нас будет возникать стыд?

Вопрос: Но все равно Творец остается дающим, а мы получающими. Почему стыд пропадает?

Ответ: Если ты трансформируешь желание получать в получение ради отдачи, то становишься отдающим, и у тебя не возникает никакого чувства стыда. Наоборот, ты ощущаешь чувство гордости.

Из ТВ программы "Учение Десяти Сфирот (ТЭС)", 04.12.2022

Откуда исходят нежелательные ощущения

Из-за несоответствия Творцу

Механизм "Тора и заповеди"

Тема : Духовная работа, Строение мироздания

Комментировать

А как же счастье?

Тема : Воспитание, дети, Клипы, фильмы

Комментировать

В будущем человек станет жить только ради духовного постижения, ради духовной жизни, которую он будет раскрывать здесь и сейчас.

А ради всего остального и жить не стоит. Какой смысл в этом существовании? Подумайте, против скольких страданий человек получает наслаждение в этом мире?

Подбейте баланс и скажите, стоит ли жить, когда каждую минуту ты борешься за комфортное существование, все это переживаешь, добиваешься всего нескольких мгновений в день какого-то отдохновения, наслаждения, а все остальное время тратишь на то, чтобы как-нибудь избежать страданий. 

Разве стоит так жить? Это же совершенно не рационально! Посмотрите со стороны на наш мир, на наше существование – копошатся восемь миллиардов человечков, у которых все-таки есть разум. Но что они делают со своими разумом и со своей природой, и еще цепляются за эту ужасную жизнь, если ее можно назвать жизнью!

Поэтому, когда у человека начнут постепенно раскрываться глаза, он сделает расчет и скажет: "В этом существовании совершенно нет смысла. Здесь меня удерживает лишь страх смерти. Но я проглочу таблетку и перестану бояться, только дайте мне ее". Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Как сохранить любовь"

Единственное спасение

В этом мире нечего искать

Желание понять смысл жизни

Тема : Смысл жизни

Комментировать

Вопрос: Как вы находили силы, для того чтобы учиться у Рабаша "пэ эль пэ" (из уст в уста)?

Ответ: Я не думаю, что я был самым удачливым или сильным, как это происходило с Йеошуа относительно Моше, или с другими каббалистами. У меня были очень большие срывы.

То есть идешь-идешь вместе с учителем и вдруг срываешься. И ничего не можешь сделать, возникает противоречие: "Ну как же это может быть?! Не так он делает! Не так он думает! Не так поступает! Я должен по-другому! Я… Я… Я…"

Это невозможно исправить. Наверное, нужно было идти именно так. На то, что прошло, мы должны сказать: "Это всё так должно было случиться".

Но надо, конечно, пытаться делать так, чтобы все это происходило в абсолютном внутреннем слиянии. Это и называется "пэ эль пэ" – "дух к духу".

Дело в том, что сейчас мы говорим о таких отношениях, которых сегодня нет между учеником и учителем. Во-первых, я не вижу, чтобы это было возможным между мной и кем-то из учеников. Далее...

Из ТВ программы "Тайны Вечной Книги", 12.02.2010

Единым духом

Учеба "из уст в уста"

Из книги "Всегда со мной. О моем учителе РАБАШЕ", ч.81

Тема : Духовная работа, Изучение каббалы, Рабаш, Распространение методики, Учитель и ученик

Комментировать

На портале Medium опубликована моя новая статья "Money Matters":

Статья опубликована также на сайте Times of Israel.

Тема : Наши публикации

Комментировать

Реплика: Допустим, вы вступаете в диалог с одним учеником и можете разговаривать с ним целый час. А вы говорите, что это на благо группы.

Ответ: Но я же не с ним разговариваю. При чем здесь он? Он только возбуждает эту тему, это желание, но это не он сам, и я как бы не ему отвечаю.

Я говорю о группе, о Творце, о мире, об исправлении, объединении, интегральности, о том, как привести это всё к одной общей системе, в которой раскроется все мироздание всему человечеству. При чем тут ученик? Просто через него пришло соответствующее возбуждение, и он озвучил вопрос, на который я должен дать ответ.

При этом я вообще не смотрю на ученика. Через него мне приходит откуда-то вопрос, из общего замысла творения, из общей системы. Я должен сейчас немного подстроить эту систему – повернуть каких-то пару резисторов, какой-то конденсатор, катушку, колебательный контур, сделать какую-то настройку. Это я и делаю.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Задать вопрос каббалисту"

Критерий ответов на вопросы

Поймать момент

Каждому вопросу – свое время

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа, Изучение каббалы, Учитель и ученик

Комментировать

На сайте The Times of Israel опубликована моя статья "Turkey on the Rise":

Тема : Наши публикации

Комментировать

Вопрос: Часть ваших учеников во время уроков находятся на своих рабочих местах, например, в студии, и занимаются трансляцией или еще чем-то. На вопрос, бывают ли они когда-нибудь на уроке, многие отвечают: "Я там засыпаю, а здесь я хотя бы работаю". Как таким ученикам правильно себя вести?

Ответ: Если за это время человек создает какой-то общественно полезный продукт, то пусть будет хотя бы так.

Вопрос: А если не создает, а просто сидит на насиженном месте?

Ответ: Не страшно. Он все равно каким-то образом участвует, включается с нами в общий процесс. На уроке действительно тяжело. Человек устает вечером, рано просыпается, холодно или, наоборот, жарко, это его усыпляет. Я понимаю все эти проблемы. Так что, я к ним очень терпелив, это меня никак не смущает.

Вопрос: Но с другой стороны, вы говорите, что нельзя закрывать глаза, надо заботиться о товарище. Ведь он может так вылететь.

Ответ: Вы его товарищи, вы и пытайтесь. Поговорите между собой, вынесите это на обсуждение. Это ваша работа, не моя. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Оживление мертвых"

Сон на уроке - защитная реакция эгоизма

Не спи – проспишь всю жизнь…

Помогите мне и завтра я помогу вам!

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе

Комментировать