Беседа на тему "Израиль в международной прессе", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Вопрос: Мы знаем, что различие между медленным путем страданий и коротким путем состоит в том, что при ускорении я не только испытываю давление сзади, но и сам тянусь вперед…
Ответ: Это главное – тянуться вперед. Достаточно маленького толчка со спины – и ты просыпаешься, чтобы взять на себя остальную работу. Сказано, что Творец возлагает руку человека на добрую судьбу, – т.е. задает тебе направление. А дальше дело за тобой.
Вопрос: Однако чтобы тянуться вперед, надо сначала зацепиться за что-то. Не буду же я лезть вверх по воздуху. Что же я могу ухватить там, над головой, чтобы подтянуться наверх?
Ответ: Трудно передать. У каждого человека есть "ангел", который направляет его. Это особая сила, устремляющая к единству, к участию в жизни общей системы. Как следствие, человек продвигается, еще не зная, почему и куда, посредством импульсов, которые ему непонятны.
Но это не толчки "катка" развития, надвигающегося сзади, а "позывные будущего", влекущие меня куда-то, показывающие что-то, и вообще, создающие разного рода возможности. Внезапно я что-то вижу или слышу, с кем-то сталкиваюсь, нахожу какую-то книгу… Так действует мой "ангел".
И потому пока что нет ясного и четкого ответа на твой вопрос. А затем ты увидишь, что всё это – силы нашего развития, которые мы изучаем в "Учении Десяти Сфирот". Скоро мы сблизимся с ними и заговорим на языке этой книги…
Из урока по "Предисловию к Книге Зоар", 21.03.2013
Вопрос: Я сижу на уроках и жду чего-то. Но пока что у меня нет никакой ясности в том, что вы преподаете…
Ответ: Человеку, приступившему к учебе, требуется несколько лет, прежде чем он начинает что-то слышать. Но и тогда он еще не двигается, в нем еще нет отклика. Слова уже входят в разум и даже в сердце, уже отзываются немного внутри, но еще не проникают в глубину ощущения, не пронизывают четыре уровня, свойственные каждому желанию, еще не вызывают реакции.
Затем наступает следующий этап: человек уже и хотел бы отреагировать, но не знает, как. Ему надо провести специфический анализ ощущения, которое из общей абстракции постепенно фокусируется в нечто более четкое и направленное, подобно вектору.
Потом человек начинает всё более откликаться на происходящее в группе и видит: дальнейшие события будут происходить вне его, в ней. Ведь группа – это не лица товарищей, а поле, в котором осуществляется развитие. И человек всё пристальнее вглядывается в него, придает ему всё больше важности, переживает за свою связь с общностью, а потом осознанно старается в любых состояниях не терять этой связи.
Теперь он видит, что группа – это общий дух, царящий среди товарищей, принадлежащий им всем. Постепенно в их поле он начинает различать различные силы, детали восприятия. Прежде гомогенная картина расцвечивается, обогащается различными штрихами и очертаниями – иначе говоря, взаимоотношениями сил. Так же в быстро крутящемся велосипедном колесе проступают отдельные спицы…
Таково наше продвижение, ключевую роль в котором играют время, терпение и усилия.
Вопрос: Если я уже различаю отдельные "спицы", отдельные связи – что мне с этим делать?
Ответ: Существуют различные силы, посредством которых мы взаимосвязаны друг с другом. Вступая в систему, я вижу, как использовать их, чтобы приносить ей пользу, я изучаю наши связи, понимаю и улучшаю их с помощью более детальных исправлений. И разумеется, я всё отношу к Творцу.
В конечном счете, сила – вещь простая и в действии своем сходная с двухфазным переключателем. Однако взаимосвязи создают для нас сложнейшую картину реальности. Материя нашего мира состоит из элементарных частиц, но взгляни на Вселенную, которая из них сложена.
Всё богатство и разнообразие происходит из комбинации связей. Простейшие элементы таблицы Менделеева, по-разному сочетаясь, составляют вещества самых разных свойств и с самыми разными характеристиками. Варианты взаимного сопряжения трех частей – протона, нейтрона и электрона – порождают бесчисленные формы сложных соединений. А значит, объединение – основа всего.
Из урока по "Предисловию к Книге Зоар", 21.03.2013
Нарисуем мир, какой нам хочется!
Вопрос: Мы хотим изменить намерение. Означает ли это смену мышления?
Ответ: Ты рассматриваешь мысль отдельно от желания, а в духовном мы, наоборот, сопрягаем их друг с другом. Ведь мысль – это именно следствие желания. Действие проистекает из желания, а намерение на него – и есть мысль.
У нас разум задействует чувство, мозг воздействует на сердце, но они разделены. В духовном желание – это сердце, а намерение – это разум, и они взаимосвязаны.
Из урока по "Предисловию к Книге Зоар", 21.03.2013
Распространение нужно, чтобы ваши ученики были хоть чем-то заняты, или у этого есть на самом деле важная функция?
Вопрос: Если я качественно включу в себя все 600 тысяч душ, то обычные люди, общаясь со мной, почувствуют во мне эту великую силу? Буду ли я каким-то образом влиять на них?
Ответ: 600 тысяч душ – это не части, отделенные друг от друга, а условное каббалистическое название уровня, на который мы должны подняться.
То есть если сейчас я ощущаю самое минимальное слияние с другими, то оно условно называется единицей. Когда я начинаю подниматься по духовным ступеням и, допустим, включаюсь в Зэир Анпин, то я включаю в себя 10 душ; если в ИШСУТ –тысячу душ; если в Аба вэ-Има – 10 тысяч душ и так далее. Причем это умножается еще на 60, потому что Зэир Анпин состоит из шести частей. А когда я поднимаюсь в Арих Анпин, то получается, что я умножаюсь на 600 тысяч, то есть мое сегодняшнее постижение увеличивается в 600 тысяч раз.
Но это условно, потому что мы не понимаем, что же значит 600 тысяч. Это невероятная прогрессия – не линейная, а экспонента в бесконечной степени.
Из виртуального урока, 17.03.2013
Вопрос: Что такое добро – это свет или нечто другое?
Ответ: Смотря как человек воспринимает это. Любое движение относительно Творца, поскольку Он добрый, творящий добро, называется добром. Но сегодня оно может ощущаться для нас совершенно противоположным, - как ребенок чувствует на себе давление родителей, т.е. все зависит от того, в каком направлении он движется – относительно себя или относительно их.
Из виртуального урока, 17.03.2013
Вопрос: Если в духовном нет времени, то почему сказано, что Творец все уже создал? Выходит, что Он уже все сделал и не участвует сейчас в ситуациях, в которых мы находимся?
Ответ: Творец не участвует ни в какой ситуации, и нам нечего ждать от Него помощи. Так просто говорится нашим языком, что Творец помогает нам, ждет, переживает, участвует, наказывает.
На самом деле мы существуем в мире сил, в том объеме, где свойство получения и свойство отдачи находятся друг против друга. И в зависимости от того, как человек, включающий в себе эти два свойства, уравновешивает их, он и ощущает себя.
Поэтому весь исправленный объем, в котором находятся наши желания, абсолютно подобные свойству отдачи, называется Творцом. А тот объем, в котором мы находимся в наших желаниях получения, называется человеком. И человек должен постепенно приближаться к свойству отдачи, пока не соединится, не уподобится, не сольется с Творцом.
Здесь существуют четкие законы между свойством получения и свойством отдачи. Находясь между ними и выбирая при помощи учителя, учебы, группы, какое свойство и в какой степени предпочесть, мы движемся вперед.
Из виртуального урока, 17.03.2013
Мнение: Идея о Вселенной как "гигантском мозге" предлагалась учеными в течение десятилетий. Но сейчас физики могут предоставить доказательства. Вселенная может расти как гигантский мозг, с электрическими разрядами между зеркальными клетками мозга в форме расширяющейся галактики.
Результаты компьютерного моделирования показывают, что естественная динамика роста, путь развития систем, один и тот же для различных видов сетей, – будь-то Интернет, мозг человека или Вселенная в целом. В результате, утверждают ученые, Вселенная действительно развивается, как мозг. Исследование поднимает серьезные вопросы о том, как работает Вселенная.
Реплика: Все миры устроены по единой схеме АВАЯ – 4-х ступенчатого развития. Все и каждая их часть. Единая сила абсолютной отдачи властвует во всей системе, управляет ею и предопределяет все, в том числе и нашу судьбу. У нас есть возможность, изменяя себя, каждый раз идти "в ногу" с ее шаговым развитием и т.о. ощущать себя комфортно. Причем, предугадывать заранее будущие состояния и, изменяя себя, воспринимать их не как страдательные, а как желательные. В этом и заключается предназначение науки Каббала.
Мнение (Бажанов Е.П., д.и.н., проф.): В глобализирующемся мире даже страны, расположенные на противоположных концах Земли, не в состоянии прожить друг без друга. Тем более соседи должны научиться действовать сообща. В Европе, которую веками раздирали противоречия и кровопролитные войны, сложилось самое продвинутое интеграционное объединение, исповедующее общую стратегию обеспечения безопасности и развития.
В Юго-Восточной Азии научились сотрудничать в рамках АСЕАН государства со сложной историей взаимоотношений друг с другом, с разными идеологическими и религиозными предпочтениями. Набирают обороты интеграционные процессы в Северной и Южной Америке, в Южной Азии, в Африке. Присутствует понимание важности интеграции на ныне пылающем Ближнем и Среднем Востоке.
Постсоветское пространство, в свою очередь, обречено на интеграцию в силу общего исторического наследия, географической близости, взаимозависимости экономик, культурной близости, схожести решаемых проблем. Интеграционные процессы будут развиваться постепенно, не без задержек, даже сбоев, но, конечно же, никакой развод нам не грозит.
Реплика: В итоге нашего развития, полное объединение всего человечества обязано произойти в полном подобии Природе, но каким путем мы придем к общему решению об этом и его реализации, как единственно верного состояния? – вот в чем вопрос! Каббала говорит, что состояние 3, исправленное, уже существует, но путь к нему является выборочным – краткий добрый или долгий болезненный.
Факты: В странах ЕС продолжается рецессия: ВВП сокращается, безработица растет, Еврокомиссия прогнозирует дальнейший спад, нет надежд на увеличение экспорта вследствие высокого курса евро. Если бы не единая валюта, многим странам ЕС было бы проще: девальвация могла бы стимулировать экспорт и помочь расплатиться с долгами.
Но один участник ЕС до сих пор не только не страдал, но и выигрывал от кризиса - это Германия, сумевшая сохранить финансовую стабильность и даже экономический рост. Двигателем роста остается экспорт: германская продукция конкурентоспособна на внешних рынках, потому что германские компании всегда тормозили рост издержек на оплату труда, тогда как в периферийных странах еврозоны зарплаты росли на 3% в год - в итоге германская продукция оказалась наиболее конкурентоспособной в ЕС.
Немалая заслуга в нынешнем благополучии принадлежит и германскому правительству, также проводившему политику жесткой экономии. А если страны-должники начнут отдавать с процентами кредиты, полученные по линии европейских стабилизационных механизмов EFSF и ESM, то Германия получит наибольшие дивиденды как крупнейший вкладчик в эти фонды. Но именно в благополучной и авторитетной Германии зреет бунт против еврозоны, валютный союз вредит ей, да и всей Европе, постепенно разрушает экономику континента.
Реплика: В условиях продолжающегося кризиса, а с этим уже все согласились, есть возможность отдалиться или сблизиться. Я предлагаю сегодняшнее положение ЕС – считать начальным, практически свыше загнали Европу в него. А вот теперь перед Европой свободный (не свыше) выбор – и мы сможем увидеть, что приведет к выигрышу – отдаление или сближение!
Объединение ЕС – на пользу или во вред?
Человек слит с Творцом
Давление от окружения
Группа как палка и конфета
Любовь к ближнему
На чем сосредоточиться?
Начинающий ученик
Наказание и вознаграждение
Страдания
Прояснение решимот
Пикник на неделе Песаха
Беседа о СМИ и коммуникациях в интегральном мире, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
