15.09.2016, 14:07 [#193256]
Жизни, даже самой примитивной, в космосе нет.
Жизни, даже самой примитивной, в космосе нет.
Первое сентября считается светлым праздником, но он должен быть действительно хорошим, ведь мы посылаем наших детей в надежные руки воспитателей и преподавателей.
Между воспитанием и преподаванием есть большая разница. Воспитатель лепит из маленького дитя человека, а преподаватель – обучает их.
К сожалению, в школе не дается никакого воспитания. Она прививает нам очень ограниченный набор нужных человеку знаний, которые можно приобрести самостоятельно за полгода, т.е. вложить в полгода все 10-12 лет учебы.
Я во многом превратил бы пребывание в школе из процесса обучения в воспитательный процесс и ввел бы в качестве обязательных предметов правильное взаимодействие людей друг с другом, изучение использования материалов в интернете, обучение через интернет любой профессии.
Человек должен быть не только гибок, но и самообучаем. Он должен понимать, где может применить свои знания. Но все это – вторая часть процесса, а первая часть – воспитательная, когда его учат, как быть правильно соединенным с другими в одну единую систему, в подобие природе. И этим он обеспечивает себе хорошее будущее.
Вопрос: Что бы Вы посоветовали изучать касательно природы: природоведение, биологию, географию?
Ответ: Изучать понемногу все эти предметы, причем постоянно, возвращаясь к тому же материалу на другом уровне. Но все это для того, чтобы показать, что мы существуем в единой интегральной системе, которая воздействует на нас и ведет нас к подобию себе. Это – главное.
Человек должен понять, что на уровне своего общества он должен тоже создать интегральную, правильно взаимодействующую единую систему, подобную общей природе. Только в таком случае он может рассчитывать на успех во всех областях жизнедеятельности. А иначе, что бы он ни делал, это будет эгоистически, во вред себе и всем остальным.
Поэтому сначала ему надо дать правильное базовое направление, а после этого уже возможность обучаться тому, что он захочет.
Вопрос: Вы бы дали маленькому человечку возможность выбирать самому?
Ответ: В интернете можно сделать все! Сегодня дети совершенно другие, нежели раньше. Они очень быстро растут и рано умнеют.
Так что, я обучал бы их именно этому, потому что школа все равно не дает человеку правильного толчка. Он потом все равно выбирает работу в соответствии с рынком труда и т.д. Поэтому в первую очередь его надо обучать правильной связи между людьми и методике самообучения. Он должен заниматься этим все время пока растет.
Кроме того, в школе должны быть, естественно, и обычные общеобразовательные предметы, которые необходимо проходить в обязательном порядке: география, общая история, математика, физика. Это все складывается вместе. Но самое главное – процесс взаимодействия с остальными и самообучение по интернету.
И тогда первое сентября будет действительно праздником, – мы готовим наших детей к доброму, хорошему, уверенному будущему.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 31.08.2016
Беседа на тему "Куда развивается человек", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Таль Мандельбаум, консультант по организационным вопросам.
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Вопрос: Как относиться к принципу "око за око, зуб за зуб"?
Ответ: Это неправильная трактовка поговорки, которая понимается как обязанность нанести ущерб другому за то, что он якобы нанес мне вред.
Наоборот, я должен быть благодарен ему за то, что он указывает мне на свойство, в которое меня поражают. Ведь если бы я был исправлен, на меня ничего не могло бы воздействовать, я был бы абсолютно непроницаем для каких-либо "стрел". Меня невозможно было бы вывести из себя, я не мог бы возмутиться, обидеться, потому что, в идеале, во мне не было бы, за что ухватиться другим.
А так, если мне где-то что-то говорят или я вижу что-то задевающее меня или направленное лично ко мне, – это говорит только лишь о моем неисправном состоянии.
Если я исправляю себя, то таким образом я исправляю окружающий меня мир, я перестаю видеть в нем отрицательные свойства. Вместо нашего ужасного мира я вдруг начинаю видеть себя в духовном мире, в мире Бесконечности. Это зависит только от исправления моих личных свойств, а не от исправления других, потому что мир – это моя изнанка, которая подтверждает, что внутри я еще не исправлен.
Вопрос: То есть это не та самая "мера за меру", за которую я должен как-то ответить?
Ответ: Я не должен ни за что отвечать. Я должен сразу же обратиться к себе. И если я слышу, вижу, чувствую где-то что-то от кого-то – то это потому, что во мне существуют неисправные свойства, и я должен об этом думать и благодарить за то, что мне показывают, что именно я должен в себе исправить.
Из урока на русском языке, 01.05.2016
Вопрос: Что происходит с женщиной, если она любит мужчину, но не желает зависеть от него, жить с ним, иметь семью?
Ответ: Я не понимаю, что тогда значит любовь?
Женщина, которая любит мужчину, хочет быть с ним все время, постоянно. Это естественное чувство.
И у мужчины тоже, но не настолько, потому что у него есть связь с Творцом, и эту связь он должен проводить через себя. И только при наличии определенной связи между ним и Творцом и готовности женщины к связи с мужчиной, он уделяет ей время.
Кстати говоря, тут есть разные моменты, ведь здесь можно говорить и о гаремах, и о царях, и о наложницах, и о многоженстве. Это очень непростая система взаимосвязи – не между мужчиной и женщиной в нашем мире, а между желанием получать (женским началом) и намерением отдавать (мужским началом).
Вопрос: Тысяча жен царя Соломона – есть ли этому какое-то объяснение?
Ответ: Имеется в виду, что царь Соломон мог исправлять желание получать на отдачу на уровне "тысяча", то есть это высший пилотаж – уровень Арих Анпина.
Вопрос: Значит, у него не было тысячи жен?
Ответ: Нет, но было многоженство.
В те времена многоженство считалось нормальным явлением, и женщины относились к этому совершенно спокойно. С одной стороны – это природа, с другой стороны – это обычаи, устои общества.
Кроме того, надо понять, что люди не жили земным совокуплением, ведь они при этом находились на духовном уровне, и поэтому не смотрели на земные отношения, как на нечто, в чем заключается все. Особенно, что касается продолжения рода, семьи, обязанностей относительно высших корней, – в нашем мире мы должны поступать так, как на уровне высших корней. И не более того.
Из урока на русском языке, 24.04.2016
На английском языке:
The Jerusalem Post:
Is Israel really detrimental to the world?
Why are there anti-Israel Jews?
На немецком языке:
The Huffington Post:
На французском языке:
The Times of Israel:
Pourquoi y a-t-il des juifs antisémites ?
Чтобы не сказали жители страны, из которой Ты вывел нас: "По неспособности Бога привести их в страну, которую Он обещал им, и из-за ненависти Его к ним вывел он их, чтобы умертвить их в пустыне".
А ведь они народ Твой и удел Твой, который Ты вывел великой силою Твоей и мышцей простертою Твоей. [Тора, "Экев", 9:28-9:29]
Вопрос: Что это за обращение к Творцу?
Ответ: Это состояние, когда у человека есть возможность смягчить отношение Творца к себе и таким образом пройти в плавном виде некоторые препятствия, а он не согласен на это.
Он хочет проходить их в самом истинном виде, чтобы потом его же эгоизм не возвратился к нему и не стал доказывать, что можно немного "смухлевать", и необязательно делать все дотошно по самому крутому разряду.
Такие вещи встречаются на каждом шагу. Но человек знает, что делать. Ведь когда он получает возможность таким образом работать, у него нет сомнений. Просто у него всегда возникает точка принятия самого жесткого решения.
Из ТВ программы "Тайны вечной Книги", 11.05.2016
Вопрос: Для кого предназначено ваше распространение объединения?
Ответ: Поскольку мы, в своей эволюции, достигли полного развития эгоизма, мы вошли в кризис с окружающей нас природой: природа единая, интегральная, а мы эгоисты, оторванные друг от друга и поэтому противоположные природе.
Это вызывает всеобщий многогранный кризис в экологии и обществе. В перспективе природа исторгнет нас из себя, если мы не приведем себя в равновесие с ней. Каббала говорит об этом проще: "Возлюби ближнего как себя" – это основной закон природы. А проще – устремись к единению. Это мы и объясняем людям.
Реплика: "Исламское государство" пропитано злобой к евреям.
Известно, что Иран готовится через 20 лет уничтожить Израиль. Согласно опросам 53-83% мусульманского населения ближневосточного региона испытывают враждебность к евреям. Но неожиданно оказалось, что от 65% до 75% христиан Ближнего и Среднего Востока тоже не любят евреев.
Ученые стали изучать этот вопрос и пришли к выводу, что, в принципе, исламу были чужды легенды о ритуальных убийствах. В исламском мире к евреям не относились как к колдунам, как к выпивающим кровь.
Но в какой-то момент произошел переворот во взглядах, и как утверждают исследователи, антисемитизм пришел из совершенно другого мира – из Европы, и окутал весь мир. Потому процент ненавистников-христиан ошарашил всех, кто думал, что к евреям, в основном, плохо относятся только мусульмане.
Ответ: Нет, если любой человек, отдающий себе отчет, серьезно копнет себя, он обнаружит в себе ненависть к евреям.
И это от него не зависит. Ненавидеть евреев, чувствовать их противоположными себе – это закон Природы. Дело в том, что евреи в своем корне противоположны природе нашего мира, как будто они совершенно другие, как пришельцы с другой планеты.
И это на самом деле так. Я с ними абсолютно согласен, и могу даже укрепить антисемитов в этом убеждении, потому что природа народов мира действительно в своих основах противоположна природе евреев. Ведь в природе евреев все было построено на свойстве отдачи и любви к ближнему, а у народов мира – на эгоизме. Два полярных состояния.
Это продолжалось до тех пор, пока две тысячи лет назад евреи не упали из состояния любви к ближнему в ненависть, и таким образом стали смешиваться с другими народами. Но у народов мира все равно осталось это чутье, оно существует. И они чувствуют в евреях что-то не наше, не мое: другое мировоззрение, другой взгляд, другой подход, другая хватка, другое понимание жизни.
Вопрос: Несмотря на то, что евреи растворились в других народах?
Ответ: Это неважно! Это не исчезает. И потому все, что говорят антисемиты, они говорят от души, от того, что они так чувствуют! Ничего не сделаешь!
А евреи не понимают. Они утратили свой духовный корень и на сегодня выглядят как обычные люди. Но на самом деле это не так. В них живет точка единства, и народы мира чувствуют, что в евреях есть что-то, чего нет в них.
Отсюда кроме ненависти возникает еще и зависть, конкуренция и все прочее.
Решение может быть только одно: евреи должны возвратиться к единству, реализовать свою так называемую точку в сердце, то есть стремление к объединению, и показать народам мира методику объединения.
И тогда все народы поймут, для чего же существуют евреи, станут оправдывать их существование, и будут согласны перенять от них эту методику. Тогда весь мир придет к своему единению, как и сказано у Пророков.
На этом наш мир закончит свое существование, потому что поднимется к полному объединению, в котором начнет ощущать следующий уровень мироздания, называемый "Высший мир". Ни земли, ничего неживого, растительного, животного – того, что мы видим здесь, – нет! Есть только одна сила, в которой мы все существуем – сила объединения, вечная и бесконечная сила любви. Так все мы поднимаемся на уровень Рая.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 05.09.2016
Человечество идет в последнюю экскурсию.
Вопрос: Человечество хочет знать, что есть за пределами нашего Земного шара. Поиску других цивилизаций посвящено множество книг и фильмов, он будоражит воображение людей. Но почему это нас так волнует? Почему бы нам не сосредоточиться на своей планете и не тратить силы на другие?
Ответ: Одних людей совершенно не волнует жизнь на других планетах, а другие испытывают к этой теме жгучий интерес. Я помню, как в детстве мечтал полететь на какую-нибудь звезду. Даже если бы мне сказали, что я не смогу вернуться обратно на Землю, я был готов на такое космическое путешествие.
Правда, это был конец 50-х годов, время первых полетов в космос. Поэтому всех очень волновала эта тема, и все мечтали увидеть и узнать, что есть на других планетах.
А потом этот интерес угас, потому что наше желание развивается. Сначала это желание толкало нас на освоение космоса и кружило голову звездной романтикой, а затем эта эйфория постепенно прошла.
Люди стали равнодушными к космическим исследованиям и перестали их развивать. Космос был отдан в распоряжение военных, которые использовали его лишь в "оборонных" целях, то есть в интересах нашего эгоизма, желающего властвовать над всеми.
Порой в газетах печатают сенсационные новости об открытии каких-то признаков жизни на других планетах. Но я отношусь к этому очень скептически, и даже более того, я уверен, что ученые ничего не найдут. Хотя это хорошо, что человечество волнует возможность найти другую жизнь во Вселенной.
А вот зачем людям это нужно – это очень интересный вопрос. Та же сила, которая развила нас от неживой материи в растения, в животных, в людей, не дает нам на этом успокоиться и развивает дальше. Она побуждает нас увидеть, сделать, управлять, лететь на другие звезды. Но в действительности, мы не откроем там ничего особенного.
Допустим, мы прилетели на Марс – и что мы можем там найти? Даже если пофантазировать и представить, что мы находим там примитивные формы жизни – что это нам дает?
Если бы мы могли раскрыть какую-то особую, высокоразвитую цивилизацию, то инопланетяне давно бы прилетели к нам. Или, может быть, мы им не интересны такие примитивные и испорченные? То есть в любом случае, есть ли жизнь на других планетах или нет, она не сулит нам ничего хорошего.
Развитие должно состоять не в том, чтобы летать со звезды на звезду и устанавливать на них свой флаг, как будто мы хотим застолбить эту планету и показать, что она принадлежит землянам. Поэтому понятно, почему человечество остывает к освоению космоса, ведь действительно в нем ничего нет.
Нам нужно развиваться совершенно в другом направлении: раскрыть силу, которая развила нас из неживого материала в растения, животных, а затем, в людей. Эту силу нам надо раскрыть в себе, ведь она скрывается внутри нас, и с ее помощью продолжить свое развитие дальше.
Видимо, эта сила собирается развить нас до следующей формы - так же, как до того мы развивались на неживой, растительной и животной ступенях. Давайте же посмотрим, каков следующий этап нашего развития.
Это может быть очень интересно. Возможно, мы сможем сами стимулировать свое развитие, ускорить его. И тогда нам не надо будет мечтать о том, как долететь до ближайшей звезды, на расстояние нескольких световых лет, что, разумеется, невозможно осуществить, так как займет десятки тысяч лет при современной технике. Вместо этого мы разовьем самих себя как можно быстрее и превратимся в новые создания.
Как сейчас есть разница между камнем и растением, растением и животным, животным и человеком, так и мы можем развиться дальше до совершенно нового уровня. Это будет еще более впечатляющее и особое развитие и по количеству, и главное, по качеству – гораздо более существенное, чем сегодняшняя разница между животным и человеком.
Из 765-й беседы о новой жизни, 30.08.2016
