Каббала, наука и смысл жизни

Каббала раскрылась в людях со времен первого человека – Адама. Адам постиг духовную систему и даже изложил ее в тоненькой книжечке. Но главное – он объяснил своим ученикам очень простой принцип: человечество разбито на отдельные личности, и если они соединяются против своего эгоизма, а это непросто, то они начинают ощущать внутреннюю силу природы, которая называется "Творец".

Ощущая эту силу, они чувственно поднимаются выше нашего мира и ощущают себя практически вне эгоизма, т.е. их ощущения становятся вечными и совершенными. Это называется, что они прилепляются к Творцу, начинают ощущать Его.

Такого состояния может достичь каждый человек, потому что все мы происходим из одного общего корня, называемого "Адам". "Адам" – от слова "домэ", "подобный" Творцу. То есть этого состояния мы должны достичь, если мы снова соединимся в одном едином желании.

Из беседы на встрече М. Лайтмана с группой Грузии, 15.09.2022

Короткие истории. Озарение Адама

Адам – это человек или духовная ступень?

Адам и его книга "Тайный Ангел"

Тема : Духовная работа, Общая душа "Адам"

Комментировать

На портале Medium опубликована моя новая статья "The Age of Unhappiness":

Тема : Наши публикации

Комментировать

Вопрос: Для чего мы читаем Книгу Зоар?

Ответ: Мы используем ее как средство духовного продвижения группы.

Прежде всего, получающее желание проявляется в виде некоей компании людей. Частные разбитые желания представляются друг другу в физическом облике и благодаря этому могут наладить между собой первичную связь. Они собираются в группу и изучают книгу Зоар.

При этом разбитое желание как бы устремляется к тому, что выше него. Совместное изучение более высокой ступени под руководством учителя, с правильным участием каждого, несет товарищам перемены. Они стараются обрести сосуды прямой линии – и тогда свет, находящийся вокруг в сосудах окружностей, будет готов войти в них. Ну а сейчас он приходит из окружностей к пустотам их желаний издалека, в виде окружающего света – пока они не примут прямую форму.

В этом, по сути, и заключается цель учебы. Тогда в уже исправленных сосудах они смогут изучать те же тексты, те же светá, превратившиеся из внешних во внутренние и перешедшие из сосудов окружностей в сосуды прямой линии.

Таким образом, Книга Зоар представляет собой особое средство, которое мы используем, сами не зная в точности, как оно на нас воздействует. Но это неважно, оно все равно работает. Далее...

Из урока по "Статье в завершение Книги Зоар"

С книгой Зоар – до конца исправления

К свету Зоар – по лестнице ступеней

Зачем мы читаем Книгу Зоар?

Тема : Духовная работа, Духовная работа в группе, ЗОАР, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Реплика: У Илона Маска есть высказывание, которое я прошу вас прокомментировать.

"За 4 миллиарда лет земной истории произошло не более полдюжины действительно важных событий: появление одноклеточных организмов, появление многоклеточных организмов, разделение на царство животных и царство растений, выход животных из воды на сушу, развитие млекопитающих и развитие сознания.

Следующим большим шагом должна стать идея межпланетной жизни – беспрецедентное путешествие, которое драматически изменит нас и обогатит".

Ответ: Вот с этим я абсолютно не согласен. Что это даст?! Почему предыдущие ступени развития должны привести нас к этой последней: "Мы полетим от звезды до звезды"? Тем более что мы находимся в таком энергетическом и физическом состоянии, что нам эти полеты обойдутся в сотни лет! Для чего летать-то? С одной поляны на другую?

Вопрос: Следующим большим шагом он считает межпланетное развитие. А что вы считаете следующим большим шагом? Далее...

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 30.06.2022

Тема : Каббала и другие науки, Новости, Смысл жизни

Комментировать

За последние 20-30 лет в мире произошли потрясающие изменения! Сегодня через интернет, телевидение ты можешь попасть куда угодно. А когда-то ты не мог этого сделать.

Когда-то изданную мной книгу покупали максимум тысяча человек, а о том, чтобы переслать ее в другую страну или ознакомить с ней читателей, не было и речи. А о выступлении по телевидению, можно было только мечтать.

Сегодня через интернет ты транслируешь себя практически на весь мир. Все зависит только от того, насколько ты актуален, можешь привлечь людей, насколько люди нуждаются в тебе. Но в общем все изменилось. Выходит, что все в твоих руках, начинай работать. Это мы и пытаемся делать.

Если взять обычный нормальный средний город с населением в 200-300 тысяч в центре страны, где живут абсолютно все слои общества, совершенно противоположные по своему характеру, по занятости, по доходам, по образу жизни, культуре, и показать на его примере, что можно сделать с помощью интегрального воспитания, то через год-два-три вы увидите, что происходит.

По статистическим данным можно проверить, насколько улучшится здравоохранение, станет меньше больных, проблемных семей, травм на производстве, уличных аварий, краж, убийств, измен, повысится уровень защиты населения, успеваемость в школах и т.д. Тогда люди начнут соглашаться применять эту методику и дадут нам возможность действовать.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Система интегрального воспитания"

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация

Комментировать

Вопрос: Люди любят юмор, он помогает легче и с иронией воспринимать все. Это как бы самое близкое чувство к духовному?

Ответ: Нет, не самое близкое, но люди, занимающиеся духовным, обожают юмор, потому что в нем есть сопоставление двух противоположных свойств – то, на чем и основано духовное развитие, духовный мир.

Вопрос: Как вы используете юмор, как каббалист?

Ответ: Поскольку я знаю, что всё – одно сплошное добро и любовь, и то, что кажется нам страшным, мрачным и даже трагическим, – это все по сравнению с духовным процессом лишь какие-то внешние игры, как пугающие рожицы, которые взрослый строит перед ребенком, то у меня это вызывает юмористическое отношение к нам самим, к нашей жизни, к нашим действиям, побуждениям, силам.

Во-первых, юмор – это призыв смотреть на человека со стороны, быть независимым от того, что ты ощущаешь, сам над собой подшучиваешь, видишь все свои недостатки снаружи. Но все это природа, все это не я, все это – Творец или неважно кто.

То есть юмор позволяет быть откровенным, более взвешенным, добрым, человечным. Юмор не может быть злым, ведь это правильное понимание человеческой природы, согласие с ее проявлениями и доброе, терпеливое отношение к ней. Поэтому юмор особенно ценится каббалистами.

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Юмор спасет мир"

Тема : Вопросы-ответы, Духовная работа

Комментировать

Боль, страдания можно уравновесить так, что они практически не будут ощущаться.

Тема : Здоровье, Клипы, фильмы, Новости

Комментировать

Вопрос: Когда-то все мы были соединены. Но это свойство единства стало постепенно исчезать, и тогда мы перестали ощущать эти связи?

Ответ: Вообще потеря ощущения связи происходит только относительно нас, творений, и тех состояний, в которых мы существуем. 

Мы видим даже из нашего мира: в зависимости от того, в каких обстоятельствах, свойствах мы находимся, таким нами ощущается и мир. Иногда он нам кажется удивительно добрым, светлым, наполненным, прекрасным, а иногда абсолютно наоборот.

Такое изменение свойств в нас практически и проявляет нам мир в соответствии с нашими свойствами. Поэтому если мы хотим ощутить мир по-настоящему, то должны состоять из всех противоположных свойств. В этом заключается наше духовное развитие. К этому мы должны прийти.

Соединение противоположностей – это закон диалектики, и оба свойства должны быть соединены в нас. Одно – в виде огромного эгоистического желания, второе – в виде сокращения на это желание и свойства отдачи и любви, противоположного эгоистическому желанию.

Из ТВ программы "Учение Десяти Сфирот (ТЭС)", 04.09.2022

Тема : Восприятие реальности, Духовная работа

Комментировать

Читая Зоар, необходимо всеми возможными средствами, а главное – в мыслях, прояснить для себя, что сейчас мы входим в кабинет, где ты попросишь – и получишь, но при условии, что твоя просьба – правильная.

Человеку желательно ощутить, что ему дается возможность войти и сказать только одну фразу. И если тебе не удастся пробудить ею того, Кто находится в этом кабинете, от которого зависит вся твоя судьба, - ты теряешь эту возможность и больше не получишь другой.

Если человек пребывает в таком ощущении, даже если получает возможности вновь и вновь, - это как-то может ему помочь.

Поэтому необходимо знать:

1. все изменения, которые прежде всего мы должны пожелать, - это изменения в сторону отдачи и любви к ближнему, а от нее – любви к Творцу,

2. эти изменения осуществляются в нас только высшей силой, которая может воздействовать на нас и совершить эти перемены лишь при условии, что мы их желаем, насколько только можно пожелать с низшей ступени – высшую. Ведь мы еще не понимаем этих изменений и не желаем их на все 100%, поскольку эти изменения – к отдаче и любви к ближнему. Но насколько мне дано, всеми своими силами, я стараюсь. И я обязан верить, что если моя просьба будет правильной, - тотчас же эти перемены осуществятся, реализуются во мне. Далее...

Из урока по  Книге Зоар

Дай мне, что желаешь для меня!

Не приходите во дворец без просьбы…

Любить двоих невозможно

Тема : Духовная работа, ЗОАР, Молитва, намерение, Отрывки из утренних уроков

Комментировать

Реплика: "Многие не любят перемен, но мы должны научиться принимать их. Особенно если альтернатива переменам – это катастрофа". Илон Маск.

Ответ: Естественно: или перемена, или катастрофа. Вот тогда мы что-то сделаем.

Вопрос: То есть у меня должно быть ощущение, что если я не меняюсь, то будет катастрофа?

Ответ: Да.

Вопрос: А какая катастрофа стоит перед нами, что я должен поменяться? 

Ответ: Я не думаю, что перед людьми стоит катастрофа, и не думаю, что они так уж сейчас обязаны меняться. Мы живем в состоянии, когда ничего катастрофического нет. Это состояние, которое не призывает меня меняться.

Вопрос: А можно искусственно создать такое ощущение у человечества, что оно двигается к катастрофе, и оно начнет меняться?

Ответ: Именно благодаря руководителям этого мира мы и движемся. Далее...

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 30.06.2022

Что делать, если не согласен с этим миром?

Есть ли у правителей свобода воли?

Как прийти к правильному правительству?

Тема : Кризис, глобализация, Новости

Комментировать

Интегральное воспитание – это система знаний, навыков, упражнений, которые формируют связи между людьми в соответствии с управляющей высшей структурой, которая, как сеть, начинает раскрываться в нашем мире. Наше несоответствие этой сети проявляется в нас как всевозможные кризисы – от мелких, частных до всеобщего глобального, включающего в себя все.

Интегральное воспитание должно охватывать всех людей и сверху, и снизу, и с середины общества, начиная со стариков и заканчивая детьми.

Это воспитание должно состоять из двух частей: из образования, когда ты рассказываешь людям, как устроен мир на простом уровне, чтобы они могли понять все. Наш мир глобален, интегрален, проявляется все более явно как одна единая система. Если связь между нами не будет соответствовать ей, то что бы мы ни строили вопреки этой связи, которая проявляется от природы, мы всегда будем обречены на провал, банкротство, кризис.

Это надо явно показать человеку. Его отношения с домочадцами, с коллегами по работе, связи с обществом, отношения всего общества и народа, между народами, связь всей человеческой системы с окружающей средой – это всё должно быть глобально, замкнуто, цельно, едино. Этого требует от нас природа, которая проявляется сейчас именно в таком виде. Таков последний этап нашего развития, подъем на следующий уровень.

Об этом говорят физики, психологи, социологи, многие ученые, настолько это уже очевидно. Поэтому нам надо развивать систему интегрального воспитания и пытаться внедрять ее, где только можно. Показывать людям, насколько это полезно, экономит ресурсы, время, здоровье, улучшает отношения между людьми, нас, наш быт и так далее. Далее...

Из беседы "У меня зазвонил телефон. Система интегрального воспитания"

К новому миру – через качественный скачок

Интегральное воспитание – главный критерий будущего общества

Интегральное знание – в массы!

Тема : Воспитание, дети, Кризис, глобализация, Распространение методики

Комментировать