Реплика: Но вы говорили о моем отношении не к любому человеку, а конкретно к товарищу. Допустим, он может физически выглядеть определенным образом, но это именно мое искажение, которое рисует его. Мы же так воспринимаем друг друга на данный момент.

Ответ: Как это так?! Разве меня интересуют твои волосы, глаза и все прочее? Какое это имеет отношение к тому, что внутри тебя? Разве я поклоняюсь идолам?!

Я стремлюсь войти в контакт только с устремлением человека к Творцу, потому что оно является его истинным, вечным, самым внутренним желанием, которое не изменится и будет только расти. А все остальное в нем будет меняться. И вообще не надо относиться к товарищу как к каким-то земным или паспортным данным.

Если я желаю раскрыть для себя истинное мироздание, войти в духовный мир, то я имею дело только с душой человека, и никоим образом не с его телом. Какая мне разница, какое у него тело, есть ли у него руки, ноги или нет? Я хочу достигнуть такого состояния, когда мне будет не важно, находится ли он в своем животном теле или уже вне его.

Вопрос: Но ваша функция заключается в подталкивании?

Ответ: Не только! Мы же преподаем, развиваем методику, переводим, выпускаем книги и фильмы на всех языках, устраиваем конгрессы. Это же не просто подталкивать.

Нам надо организовывать, создавать систему обучения. Наша организация является просветительской, причем, должна стать мировой. На самом деле она уже является такой. Просто нужно укрупниться, углубиться, расшириться, стать выше всех остальных организаций, то есть выше всевозможных отличий между людьми, нациями. То есть это должно быть нечто, что человечество примет как единое целое и начнет объединяться вокруг этого.

Всё устроено точно по такому же принципу, как детекторный приемник – самое простейшее изобретение человечества по улавливанию волн. Если мы начнем вглядываться в другие устройства, то все они устроены по тому же принципу.

Ты должен быть настроен на одну волну, то есть на одно направление. Рядом с тобой должна быть еще какая-то среда, которая усиливает это направление. Вы входите в резонанс, и ты улавливаешь волну свойством отдачи.

Большая антенна – это желание уловить Высшую силу, а ее заземление необходимо, чтобы четко работать со своим эгоизмом, со своим желанием. Земля – это желание.

Вопрос: То есть Зоар необязательно читать, можно его просто слушать?

Ответ: Да, можно слушать. Главное – быть в нем. Если наш первый урок – Зоар, это особенно важно, а если другой, то нужно настроиться на тот материал, с которым мы будем работать. Если это "Шамати", значит мы берем статьи из "Шамати", если это Зоар, то Зоар, если это "Учение Десяти Сфирот", значит "Учение Десяти Сфирот". Необходимо настроить себя именно на определенное отношение к мирозданию, ведь оно разное.     

Вопрос: В целом нужно готовиться к изучению Зоар в течение дня. Многие люди спрашивают: "Как это делать?". Слушать? Но не у всех есть возможность слушать на работе. Как, в принципе, не выходить из этой мысли?

Ответ: Как-то урывками стараться немного слушать, читать, пытаться увидеть то, что связывает нас с этой Книгой, понимая, что она – не системная.

Это не "Учение Десяти Сфирот", не изучение чего-то систематически изложенного, логичного, правильного в нашем представлении. Зоар – очень непонятная книга с особым стилем. Но именно то, что заложено в ней, дает нам очень сильный свет исправления. Если человек уважает эту Книгу, не бросает ее, то буквально за пару недель начинает чувствовать, насколько он меняется.    

Мы видим это по нашей группе. С тех пор, как мы начали изучать Книгу Зоар, группа стала более внутренне собранной.

А выйти из этого я могу, только если я выйду из намерения ради себя, потому что "ради себя" означает ради моего тела, ради этого животного. Я больше не хочу работать ради него! Я хочу выскочить из него, стать Человеком. Человек – это то, что находится вне этого животного, над ним.

Как это сделать? Мне говорят: "Для этого ты должен представить себе, что находишься вне своего физического тела. Попробуй!". А как попробовать? Как это сделать? – Пригласи высший свет, окружающий тебя, чтобы он подействовал на тебя, раскрыл твои поры, твои чувства и вытащил наружу. И тогда черт с ним, с этим телом! Пусть хоть умрет. Это неважно. Ты будешь уже существовать снаружи.

Вопрос: Значит, каббала – это просто намерение?

Ответ: Да, верно. Как только мое намерение изменится с получения на отдачу, то именно в этом намерении отдавать, выйти из себя, относиться ко всему как к одному единому целому, я начинаю ощущать высший мир – совсем другое мироздание, совсем другие свойства, качества! Всё иное, новое!

Тем не менее, в моих глазах это имеет огромную ценность. Таким образом на сегодняшний день я воспитал уже тысячи людей в мире, которые ценят, понимают, знают науку каббала. И самое главное даже не эти люди, а то, что они уже внесли в общую систему.

Это же вечная, совершенная система, которая не умирает вместе с человеком. То, что ты внес в нее, остается навечно. Это уже прилагается, присоединяется, складывается вместе со всеми усилиями во всех поколениях, и так человечество приходит к концу исправления.

То есть ребячество, которое остается во взрослых людях, - это великое свойство. Это на самом деле подарок. Конечно, хорошо, что оно остается. Но это не зависит от человека, таким он рождается.

Вопрос: Радик, четвертый класс, спрашивает: "Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже?"

Ответ: В аду, в общем-то, еще хуже.

Ад – это угрызения совести, это ощущение, от которого человек не может скрыться. Несмотря на то, что он видит и понимает, что все произошедшее исходит от Творца, – "нет никого кроме Него" – все равно он не может избавиться от ощущения, от мысли: сколько он вообще сделал в своей жизни?

И этого он не может списать на Творца, потому что он и не пытался в течение своей жизни достичь состояния, когда он поднимается над управлением Творца.

Творец управляет нами. Человек должен осознать, что все, что он делает, исходило от Творца, а не от него. И тогда ему не за что будет переживать, краснеть, страдать.

Вопрос: "Как мне жить, чтобы все на свете были счастливы?" – спрашивает Лиза, второй класс.

Ответ: Есть только один путь – узнать, что такое счастье, каким образом можно к нему прийти. Есть такая методика, которая может приводить людей к счастью, и надо ее реализовывать в своей жизни. Вырастем и реализуем.

Вопрос: Игорь, четвертый класс, спрашивает: "На Земле столько бед и страданий, чтобы людям не жалко было умирать?"

Ответ: И это тоже верно. Но не надо так думать. Людям, конечно, может быть, легче умирать, когда они видят, что покидают такой ужасный мир, в котором ничего нет, и все страдают, и в конечном итоге все умирают.

Но лучше сделать не это. Есть возможность еще до того, как мы умираем, раскрыть высший, вечный, совершенный мир и поэтому не умирать, а просто начать ощущать его – следующий этап своего существования, свою следующую жизнь.

Вопрос: Руслан из второго класса спрашивает: "А что если люди Тебя не любят, а боятся?"

Ответ: Для некоторых это хорошо, они любят такое отношение людей к себе: "Боятся – значит уважают".

Но, в общем, это все неверно. Любовь нуждается во взаимном понимании, когда ты с закрытыми глазами можешь полностью отключиться от себя и доверить себя любимому. А он будет думать только о тебе, о твоей пользе, о твоем благе. А ты будешь думать только о нем. Когда вы так взаимно друг о друге беспокоитесь – это и есть любовь.

Вопрос: Люба из третьего класса задает пронзительный вопрос: "А я есть на самом деле?"

Ответ: Это сложный вопрос. Я есть на самом деле только в том случае, когда я стою против Творца. То есть вот Он, а я против Него, вопреки Ему. Тогда я есть.

Вопрос: Вы считаете, что детям это даже проще объяснить, чем взрослым?

Ответ: Конечно. Детям проще объяснить все эти вещи, чем взрослым. Они это инстинктивно понимают.

Реплика: Я смотрю, вы объясняете им, как взрослым.

Ответ: Конечно! К ребенку нельзя относиться по-другому.

Реплика: То есть сю-сю-мусю…

Ответ: Нет! Эти "сю-сю" – источник всего зла в мире.

Вопрос: Катя, четвертый класс, спрашивает: "Когда началась на Земле любовь?"

Ответ: Любовь началась тогда, когда люди стали ненавидеть ненависть.

Ненависть проявляется естественно, по нашей природе. А когда мы начали осознавать ее вред, конечность, ужасы, которые она несет нам, и стали ее ненавидеть, тогда мы постепенно обнаружили любовь.

Вопрос: Саша из второго класса спрашивает: "А мы не игрушки Твои?"

Ответ: "Вы Мои игрушки, – говорит Творец, – абсолютно, полностью. Но вы должны осознать это. И тогда вы попросите Меня быть самостоятельными. И Я вам это сделаю".

Вопрос: "Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?", – спрашивает Степа из второго класса.

Ответ: Когда любишь, нравится все, даже яичница, потому что любовь покрывает абсолютно все проблемы. Абсолютно всё! И даже все некрасивое кажется красивым, и все неприятное – приятным, и все невкусное – вкусным. Потому что это всё покрывается любовью. Значит, самое главное нам – не обращать внимания, что в мире плохо где-то или как-то, а развивать любовь.

Вопрос: Вита из второго класса спрашивает: "Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет?"

Ответ: Да... Человек маленький. И маленькая девочка плачет от своих проблем, и большая девочка, мама, плачет от своих проблем. У всех проблемы. Всё это сотворил Творец, для того чтобы люди нашли – а какое же состояние является совершенным, чтобы быть только в радости и в любви.

И к этому можно прийти только через слезы: слезы в классе, в школе, с подружками, с разорванными колготками – во всем.

Вопрос: Миша, четвертый класс, задает удивительный вопрос: "Как стать воспоминанием?"

Ответ: Во-первых, надо стать хорошим воспоминанием, а не просто воспоминанием. Потому что есть такие люди, о которых вспоминают с содроганием, с ужасом, с ненавистью. Были бы рады, чтобы этих людей не было и воспоминаний о них тоже.

Надо жить так, чтобы о тебе остались хорошие воспоминания. А это только, если ты делаешь людям добро и оставляешь мягкий, сладкий след за собой.

Вопрос: Алик, четвертый класс, спрашивает: "Что бы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь".

Ответ: Это неважно, что Я все знаю. Мне важно, чтобы ты просил! Потому что когда ты просишь, ты привязан больше ко Мне, и Я могу тебе больше дать, чем ты просишь. Я могу дать тебе еще свое особое отношение, свою любовь, свое тепло. А так просто дать тебе, чтобы у тебя было то, что ты хочешь – ты этим не будешь связан со Мной, и поэтому лишишься больших, добрых, теплых ощущений в мире.  

Вопрос: Гоша из четвертого класса говорит: "Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил".

Ответ: Если бы можно было быть с родителями как со своими товарищами, это было бы очень хорошо, с одной стороны. Но с другой стороны, а как бы ты развивался? Кто бы тебя учил?

Значит, нам надо научиться быть с родителями детьми, и быть с родителями товарищами, и со своими товарищами, одногодками быть, соответственно, товарищами и учиться от них. То есть получать от всех добрый пример и всем давать добрый пример от себя.

Вопрос: А чему должны научиться родители в таком случае?

Ответ: Родители должны научиться быть с детьми товарищами, подругами. Это очень важно. Такие семьи иногда встречаются, и в таких семьях дети чувствуют себя комфортно, защищенно, на них не давят, в них не уничтожают самостоятельность. Они растут открыто.

Ответ: Желательно через кого-то. Например, Бааль Суламу мало было передавать через кого-то, – он писал и сжигал материал, ведь это уже не имело значения: его информация вышла в мир, она уже отозвалась, отработала свое, и далее мир уже с ней существует.

Духовная информация – она не физическая, которую ты должен получить, ужать, упаковать, вытащить, обработать. Нет. Тут совсем другие носители.

Вопрос: То есть в нас есть это зло?

Ответ: Да.

Вопрос: А что такое искренность? Вот говорят "искренность, открытость".

Ответ: Где ты нашел таких простаков?

Вопрос: Тогда скажите, в каком случае человечество может прийти к состоянию, что человек человеку будет открыт?

Ответ: Если все будут исправлены и желать друг другу добра.

Вопрос: То есть наша работа должна быть – именно прийти к тому, чтобы пожелать другому добра, и тогда мы сможем потихонечку начать открываться?

Ответ: Да.

Вопрос: То есть человеку должно стать плохо от того, что он не может открыться?

Ответ: Да.

Вопрос: До молитвы, до воя, до чего? До какого состояния?

Ответ: До отчаяния, что я не могу открыться. Я хочу открыться другим и видеть всех открытыми мне, но этого не происходит.

Вопрос: Но я хочу, чтобы это произошло?

Ответ: Да.

Вопрос: Это будет когда-нибудь?

Ответ: В общем должно быть, по замыслу творения.

Реплика: Но вы же к этому ведете все время. Вы же все время об этом говорите.

Ответ: Да, но я один. Или сколько таких?

Реплика: Таких немного, прямо скажем.

Ответ: Будем ждать. Мир все равно придет к этому, но когда – это вопрос.

Вопрос: Но это высший замысел – чтобы мы пришли к этому?

Ответ: Да.

Вопрос: Это и называется, что мы тогда соединимся с Творцом, соединимся с высшим разумом?

Ответ: Конечно. Так что, чуть больше оптимизма, и все будет хорошо.

Вопрос: Еще вопрос: "Почему весь мир празднует день рождения, а вы, наоборот, день смерти?"

Ответ: Мы не празднуем день смерти, а просто почитаем его для умершего, потому что считаем, что это важная дата для него. Что он расстался с нами и вышел полностью в духовный мир. Смерть человека, уход из этого мира, подъем в Высший мир – это исправление души.

Вопрос: Что поднимается в духовный мир?

Ответ: Душа.

Вопрос: Что вы называете душой?

Ответ: Душа – это внутренняя суть человека.

Вопрос: Какая она?

Ответ: Невозможно указать пальцем на такое. Но человек поднимается, становится ближе к Творцу.

Вопрос: Когда вы говорите "человек становится ближе к Творцу", что вы имеете в виду?

Ответ: Я имею в виду духовную сущность – та, которая не умирает.

Вопрос: Дальше вопрос: "Почему следующий день у вас начинается с захода солнца, а у всех – с рассвета?"

Ответ: Это действительно интересный вопрос. Следующий день у нас начинается с захода солнца, потому что все начинается с тьмы. И наша природа, и наш мир, космос и всё прочее – все начинается с тьмы. И так же начинается с тьмы следующий день.

Вопрос: А когда наступает рассвет, что это олицетворяет?

Ответ: Это олицетворяет уже познание человека, его контакт с миром, с Творцом. И поэтому, с одной стороны, сутки отмеряются по часам после захода солнца, а дни отмечаются с восходом солнца.

Вопрос: Дальше он спрашивает: "Почему евреи носят головной убор из уважения к Богу, а весь мир из уважения, наоборот, снимает головной убор?"

Ответ: Как весь мир снимает, это я не знаю. Головной убор – это знак почтения. Когда я почитаю кого-то человека, я надеваю головной убор. Я считаю, что это непринципиально. Главное – что ты чувствуешь.

Вопрос: Тогда скажите, пожалуйста, что касается кипы, почему верующие евреи надевают кипу на голову?

Ответ: Кипа – это минимальный головной убор, с которым человек не должен расставаться и все время быть в нем. Этим он выражает почтение к Творцу. Он прикрывает свои мозги.

Вопрос: Дальше. "Почему большинство народов празднуют Новый год зимой, а евреи – осенью?"

Ответ: Так написано в Торе, что мы должны праздновать Новый год осенью. Ничего тут не сделаешь. Это было еще задолго до того, как приняли 1-ое января…

Реплика: Рождество и так далее.

Ответ: Да. Этого всего еще не было.

Реплика: А вот наше летоисчисление – оно другое, естественно. Мы уже приближаемся к шеститысячному рубежу. Скажите, откуда это исчисление идет? Все годы другие. С чего начинается?

Ответ: Это все исходит от Адама. Он постановил все, он это принял, он эти факты обосновал и отсюда начинается год.

Он раскрыл Творца, связь с Ним, с какого дня, по каким дням какие праздники, какие особенные дни. Поэтому мы так и продолжаем.

Вопрос: Вы сейчас говорите "он". Можно даже сказать, что был такой человек – Адам?

Ответ: Адам Ришон, да.

Вопрос: То есть тот человек, который раскрыл Творца? И с этого момента он сказал: "Мы начинаем летоисчисление"?

Ответ: Да.

Вопрос: И это правильное летоисчисление?

Ответ: Это правильное, потому что он – первый. Вот и всё.

Вопрос: То есть если это раскрытие Творца, то это верно?

Ответ: Да.

Вопрос: Дальше. "Почему евреи хоронят умерших как можно быстрее, а в мире, наоборот, принято долго прощаться с усопшим?"

Ответ: У евреев считается, что в тот же день надо предать покойника земле.

Вопрос: Почему с такой скоростью?

Ответ: Из земли ты встал, в землю ты возвращаешься. И тут ничего не сделаешь.

Вопрос: То есть долгое оплакивание тела, прощание…

Ответ: Нет, это тоже нельзя, потому что над всем этим есть высший разум, и он всем командует. Так что мы не имеем права делать то, что нам выгодно или удобно, или как мы считаем. Нет, это надо делать очень четко и очень просто.

Вопрос: И быстро?

Ответ: Да.

Вопрос: Скажите, что олицетворяет помещение тела в землю?

Ответ: Возвращение в землю. Из земли ты поднялся и в землю вернешься. Духовный корень – что мы связаны с землей.

Вопрос: И последний вопрос: "Почему в еврейской традиции новый год начинается с Дня Суда, а не с празднования?". Все празднуют Новый год, а у нас это Йом Кипур и так далее.

Ответ: Потому что этим заканчивается предыдущий год, и человек должен оценить свои действия и таким образом предстать перед судом как бы и начать новую жизнь.

Вопрос: То есть сначала все-таки суд?

Ответ: Конечно.

Вопрос: Я должен признать себя виноватым или меня должны признать виноватым?

Ответ: Ты должен признать.