Каббала, наука и смысл жизни

Вопрос: В чем зависимость учителя от ученика при передаче духовных знаний?

Ответ: Во многом. Учителю надо попытаться все-таки раскрыть ученика, помочь ему настроиться на общую волну с собой. Они должны не просто попытаться понять друг друга, а вместе жить одной идеей, постепенно проникаться общими ощущениями.

Вопрос: Что значит быть или стать учеником каббалиста?

Ответ: Стать учеником каббалиста – это значит желать ощущать, понимать, думать, как учитель.

Вопрос: Какие правила должен соблюдать ученик по отношению к учителю-каббалисту?

Ответ: Ученик должен пытаться привязаться к мыслям своего учителя и как можно глубже пытаться войти в него. Вот и все. Ничего другого. Далее...

Из урока на русском языке, 27.10.2019

Тема : Духовная работа, Изучение каббалы, Учитель и ученик

Комментировать

Конгресс в Молдавии. Урок №7

Вопрос: Я езжу за вами по всем конгрессам. Иногда это единственная сила, которая у меня есть, и только из полнейшего отчаяния. Я делаю все, что вы мне говорите, даже если это заставляет меня выглядеть очень смешно. Я не знаю, что мне делать дальше?!

Ответ: Просить Творца. Ничего больше у человека нет. Не к кому обращаться, только к Нему, единственному. Попытаться обратиться к Нему с одной лишь просьбой, что ты умоляешь о сближении с Ним: "Ничего больше не знаю, ничего не хочу, ничего мне не нужно! Я хочу быть просто близок к Тебе".

Вопрос: Почему Творец постоянно отделяет меня и забирает у меня силу быть с моей группой?

Ответ: У тебя очень хорошее, сильное желание. Но оно пока еще не оформлено правильно, и поэтому тебя так бросает. Я не знаю, что тебе посоветовать. На самом деле, просто терпение! Терпение! Дать свету, Творцу работать над собой. Еще день, и еще день.

Я в этом деле нахожусь 44 года. И ничего, кроме терпения, мне не помогло. Деваться некуда.

Из 7-го урока конгресса в Молдове, 08.09.2019

Тема : Духовная работа, Конгрессы, события

Комментировать

Конгресс в Молдавии. Урок №7

Вопрос: Говорят, от женского желания зависит всё. Если женщина захочет замуж, перед ее желанием не устоит ее любимый мужчина. Как нам всем – и женской, и мужской группе захотеть стать невестой Творца, чтобы Творец взял нас замуж?

Ответ: Для этого нам всем надо научиться женскому коварству. Как женщина может закрутить мужчину, так подойти к Творцу.

С одной стороны, то, что мы образуем, называется невестой Творца, Малхут. С другой стороны, мы приглашаем к себе Творца, как невесту. Мы должны работать и так, и так: и через желание (авиют), и через экран.

В этой работе равноценны и мужчины, и женщины. Нет здесь особого женского или мужского свойства. Мы все здесь становимся просто желанием.

Из 7-го урока конгресса в Молдове, 08.09.2019

Тема : Духовная работа, Духовность женщины, Конгрессы, события

Комментировать

У каждого – свой смысл жизни

Вопрос: Почему в школах нас не учат смыслу жизни?

Ответ: А что учителя могут ответить на этот вопрос?

Реплика: Например, в религиозной школе ответили бы, что смысл жизни в раскрытии Творца.

Ответ: Действительно, религиозные так говорят. Поэтому сегодня очень много людей возвращаются к религиям, где находят какое-то мистическое успокоение, как-то отвечают себе на этот вопрос.

Реплика: А светские сказали бы, что смысл жизни в создании хорошей семьи, в любви.

Ответ: Но это же не самоцель! Это все кончается! Даже психологи и физиологи говорят, что все взаимные отношения улетучиваются за несколько лет.

Людей удерживают вместе лишь дети и общее нажитое имущество. А, в принципе, никаких особых взаимных чувств не остается, только взаимные обязанности. Далее...

Продолжение следует…

Из ТВ программы "Основы каббалы", 14.01.2019

Смысл жизни, ч.3

Смысл жизни, ч.2

Смысл жизни, ч.1

Тема : Смысл жизни

Комментировать

Мы должны быть благодарны людям, реализующим свой огромный природный эгоизм.

Тема : Клипы, фильмы, Новости, Развитие эгоизма

Комментировать

Вопрос: Какой путь управления своей судьбой предлагает каббала?

Ответ: В первую очередь, надо подняться к корню своей души хотя бы на минимальный уровень, и с него уже можно как-то понять, что с тобой происходит. А для того чтобы участвовать в управлении, нужно подняться как минимум на три ступени: "ибур" (зарождение), "еника" (вскармливание), "мохин" (взрослое состояние).

При подъеме только на одну ступень ученик получает хоть какое-то представление, как к нему нисходят сигналы управления и каким образом они его двигают. Он начинает понимать, откуда он получает знания, желания, всевозможные мнения; где осуществляются решения, а он получает уже их результат.

Иначе ему кажется, что все происходит в нем. Из-за отсутствия понимания, где рождаются все сигналы, он думает, что внутри него.

Из урока на русском языке, 27.10.2019

Можем ли мы что-то изменить в нашем мире?

Путь управления судьбой

Управлять своей судьбой

Тема : Духовная работа, Свобода воли, Учитель и ученик

Комментировать

Каждый день – с чистого листа

Вопрос: Один из принципов каббалистической группы – это уступки и отмена себя. Можно ли в семье договориться начинать следующий день так, как будто бы вчера ничего не произошло, объявляя друг другу амнистию, и стараться избегать ситуаций, которые заведомо ведут к ссорам?

Ответ: Надо начинать каждый день заново, несмотря на то, что возможно вчера были какие-то размолвки. И в группе, и в семье следует постоянно начинать с нового листа, как будто ничего не произошло.

Вопрос: Как это сделать?

Ответ: Очень просто и очень сложно.

Вопрос: Допустим, сегодня мы договариваемся: "Давай будем делать так". А если завтра я не смогу так начать, что меня заставит?

Ответ: Если ты подписал такой договор, то ты будешь горд тем, что ты его соблюдаешь. Ведь при этом твой эгоизм не страдает, тебе будет легче через него переступить. Далее...

Продолжение следует…

Из ТВ программы "Основы каббалы", 31.12.2018

Мужское и женское начало, ч.8

Мужское и женское начало, ч.7

Мужское и женское начало, ч.6

Тема : Мужчина и женщина

Комментировать

Ученик или студент?

Тема : Духовная работа, Изучение каббалы, Конгрессы, события, Учитель и ученик

Комментировать

Конгресс в Молдавии. Урок №7

Реплика: Если Творец дал мне желание наслаждаться, я должен его реализовать. Как только я выхожу с занятий, я максимально отдаляюсь от всего, от каждого, от вас. Мне кажется, что это правильно, потому что тем самым я раскрываю в себе с большей скоростью еще большее желание наслаждаться.

Ответ: Зачем вам это надо?

Реплика: Чем больше я раскрываю в себе это желание, тем больше я прихожу к потребности опять обратиться к Творцу.

Ответ: Нет такого правила. Пусть Творец раскрывает, это Его дело. Он создает тьму и потом дает свет. Ваше дело только стремиться к связи с Ним через группу. Только к свету.

Вопрос: Как это делать через группу?

Ответ: Вместе с товарищами создавать такое взаимное свойство отдачи, которое будет подобно Творцу, и тогда Творец проявится в связи между вами.

Вопрос: Использовать желание получать как силу?

Ответ: Конечно, без этого мы никуда не продвинемся. Я использую свое желание получать, для того чтобы работать вопреки ему, над связью с товарищами. Без него я не могу!

Из 7-го урока конгресса в Молдове, 08.09.2019

Нужно ли развивать эгоизм?

Стоит ли взращивать свой эгоизм?

Дайте свету закончить работу

Тема : Духовная работа, Конгрессы, события

Комментировать

Конгресс в Молдавии. Урок №7

Вопрос: Как сохранить устремление объединения с товарищами ради исправления и не дать эгоизму обмануть себя, стараясь получать удовольствие от объединения?

Ответ: Если я один воюю со своим эгоизмом, то заранее проигрываю эту войну. Только если я обращаюсь к товарищам с тем, чтобы победить свой эгоизм, тогда я помогаю им, они помогают мне, и так все устраивается, что мы обязательно выиграем. Ведь в нашем объединении будет присутствовать высшая сила, и поэтому наш успех обеспечен.

Вопрос: Поручиться за товарища – значит устремиться достигнуть с ним такой связи, при которой я ощущаю его своей частью, как будто он – это я?

Ответ: Абсолютно верно.

Из 7-го урока конгресса в Молдове, 08.09.2019

Вырваться из эгоистической неволи

Кто поможет подняться над эгоизмом?

Как работать с эгоизмом

Тема : Духовная работа, Конгрессы, события

Комментировать

Можно ли затушевать вопрос о смысле жизни?

Реплика: Сегодня продолжительность жизни людей увеличилась в четыре раза. Три с половиной тысячи лет назад средняя продолжительность жизни в Древнем Египте составляла 22 года.

Ответ: Сейчас нам этого не понять. В 22 года жизнь даже еще не начинается.

Вопрос: В те времена от 15 до 20% людей погибали неестественной смертью, т.к. постоянно велись войны. В наше время жизнь, конечно, стала лучше. Но с другой стороны, половина населения планеты принимает антидепрессанты. И это все вызывает в людях природа?

Ответ: Да, наша природа, которая ведет нас к цели. То есть у тебя есть все, кроме самого главного: для чего ты живешь?

В древние времена человек в 20 лет, может быть, еще не задумывался о цели жизни. А когда ты живешь 80 лет, то тут уже возникает проблема – половину жизни ты думаешь: "Скоро я умру, а для чего я жил? Какой смысл?" Это хуже смерти. Далее...

Продолжение следует…

Из ТВ программы "Основы каббалы", 14.01.2019

Смысл жизни, ч.2

Смысл жизни, ч.1

Как раскрыть смысл жизни?

Тема : Смысл жизни

Комментировать

Глядя на низшие ветви, ощущаемые в нашем мире, совершенно невозможно представить никакой аналогии с их высшими корнями.

Сначала ученик должен сам постичь высшие корни. Тогда он сможет количественно и качественно понять все соотношение между каждой ветвью и ее корнем в высшем мире.

И только после того, как ученик хорошо поймет связи корня с ветвью, у него возникнет общий язык с учителем-каббалистом.

Тогда учитель на языке ветвей, т.е. от ветвей нашего мира к корню Высшего мира и наоборот, сможет передать ему все тонкости своей мудрости и знание о происходящем в высших мирах – все то, что он получил от своих учителей, и то, что постиг самостоятельно. Ведь теперь есть у них общий язык, и они понимают друг друга. (Бааль Сулам, "Суть науки каббала")

Вопрос: Почему только после постижения связи "корень и ветвь" у ученика может возникнуть общий язык с учителем-каббалистом? А как до этого ему учиться у него?

Ответ: До этого он должен сам постичь высшие корни. А если ему не дается постижение, то нет и общего языка с учителем. Далее...

Из урока на русском языке, 27.10.2019

Корни и ветви – причины и следствия

Разговор с глухим…

Передача мудрости – из уст в уста

Тема : Духовная работа, Изучение каббалы, Учитель и ученик, Язык каббалы

Комментировать

Как правильно использовать злость, грусть и печаль

Тема : Воспитание, дети, Клипы, фильмы, Новости

Комментировать