Он все время находится в состоянии воздействия правильной окружающей среды и систематически проходит обучение, совершенствуясь самостоятельно и на курсах. 

Если бы сегодня мы стали постепенно сворачивать нашу экономику, закрывать предприятия не директивно, а в мере воспитания, и заворачивать людей на занятия, то кризис бы успокоился, не было бы перепроизводства. То есть сначала нужно всё пустить на воспитание.

Реплика: То есть я сытый, чувствую, что мне нужно развивать экономику, прибыль, и меня мало интересует то, что рядом со мной.  

Ответ: Это большая проблема – приводить страну в порядок. Для этого надо обучать народ, поднимать грамотность, создавать особые условия для правильного взаимодействия между людьми. Никто этим заниматься не будет.

Реплика: То есть это мой неправильный взгляд. Допустим, руководители страны должны посмотреть, что у них люди их голодают, и прекратить половину экспорта.

Ответ: И что будет?  Прекратят экспорт – не будет денег. Не будет денег – не смогут производить оружие или еще что-то. И всё цепляется одно за другое. Тогда тебя съедят.

Эгоистический мир не может быть в другом виде.

Вопрос: То есть вы считаете: чем дальше, тем больше эгоистический мир будет показывать себя как чудовище?

Ответ: Все равно он будет находить выход, каким образом эгоизм будет праздновать. На всей Земле будет бал эгоизма. 

Вопрос: Что бы вы делали как руководитель страны, если бы у вас была такая возможность? У вас в стране голодают люди, а вы экспортируете массу всего. Как бы вы отрегулировали это?

Ответ: Вообще это проблема нерешаемая. Она может сводиться только к одному – воспитывать население так, чтобы оно было подготовлено к смене парадигмы, то есть к смене ценности в жизни с эгоистической на альтруистическую.

Причем очень серьезную альтруистическую систему, где школы, институты, отношения между людьми, все было бы подчинено альтруистическим общественным отношениям.

Вопрос: И тогда, вы считаете, это повлияет на то, что не будет голода в стране и так далее?

Ответ: Тогда этого ничего не будет. Но это постепенная, длительная система перехода. В основном, это, конечно, осознание, развитие сознания, развитие состояний между людьми, общественных отношений.

Вопрос: То есть вы считаете, что это ведет за собой и взаимное поручительство, и то, что никто не может рядом со мной голодать, нет такого понятия вообще?

Ответ: Это фантазия. Я понимаю, что это фантазия. Но, с другой стороны, все равно к этому надо приближаться. Я понимаю, что сегодня это нереально звучит. Но все равно природа нас вынудит.

Получается, что мы отстаем от мира, который стал гораздо более интегральным, связанным. А мы, люди, в наших не только экономических, но главное, человеческих отношениях, не строим такого общества. И поэтому с нами случаются такие неприятности.

Судя по проблемам, которые мы переживаем в человеческом обществе, во всем мире в целом, а также в отдельных странах и особенно из-за конфликтов между странами, видно, что все мы эгоисты. Все думают не об общей мировой системе, а наоборот – каждый о самом себе, не понимая, что мы все равно зависим друг от друга.

Прошлые мотивы: учеба, работа, достижение карьеры, деньги, дом, семья, дети, машина, пенсия, здравоохранение – все перестало работать. Изменились внутренние желания человека: "Теперь ты меня этим не купишь, пропадает стремление. Я буду работать, что-то делать – по необходимости. Не хочу я рваться куда-то, драться за то, чтобы быть доцентом, или преуспевающим брокером, или еще кем-то”. Эти идеалы постепенно уходят.

Это с одной стороны. А с другой стороны, все равно ты не можешь дать людям работу! Ты не можешь ничего выдумать для них! Допустим, с помощью средств массовой информации ты будешь специально разжигать в них такое движение: вперед в университеты, к знаниям, к специализации и так далее! А дальше что?

Они станут требовать: "Дай работу!”. Так что лучше их как-то успокоить. Поэтому всё пропадает. Мы идем к тому, что люди будут безработными, но они не будут считаться таковыми, поскольку это станет нормальным состоянием.

Человек переходит в другую область труда – духовную. Это работа в связи между собой, постоянное обучение, общение, создание единой человеческой массы, единого сообщества, взаимного поручительства. Этим будет заниматься человек. 

А прокормить себя – об этом нет речи! Сегодня и так 3% американцев кормят всю Америку и пол остального мира. А если бы им не доплачивали еще за то, чтобы они поменьше производили, они бы еще всех накрыли своими сельскохозяйственными товарами. Так что, все совершенно не так, как нам кажется!

Даже 150 или 200 лет назад, что делал человек? Сколько он мог произвести в течение дня, и в каком темпе работал? Естественно, что в мире не было такого изобилия и перепроизводства, как сейчас, с которым неизвестно, что делать.

Реплика: Я помню, что еще во времена Советского Союза там был очень узкий ассортимент товаров. А потом появилась американская продукция, китайская, турецкая, то есть диапазон расширился.

Ответ: Это все было очень хорошо и привлекательно на время. А сегодня и мужчины, и женщины ходят в кроссовках, в “тряпках”, никто не обращает внимания на красивую, приличную одежду. Она даже становится чем-то вызывающим, потому что это показывает, насколько ты пустой внутри, если ты такой нарядный снаружи. Даже на всяких дипломатических приемах, везде.

Преподаватель в университете ведет лекцию чуть ли не в шортах. Где этот лоск, пиджак, галстук, белая рубашка? А о студентах вообще говорить нечего. В 50-е, 60-е годы не было такого, чтобы студент ходил без костюма и галстука. Я помню себя!  Обязан был так одеваться. А сегодня…

Но все это правильно, потому что меняется ориентир на другие ценности – с внешних на внутренние. Сейчас человека встречают не по одежке.

Вопрос: Тут возникает масса вопросов, даже в нашем деле. Приходят ребята, и они вроде бы погружены полностью, но политика или бизнес вдруг раз! – и уводят их. А мы видели их горящими!

Для чего это делается сверху? Все-таки Творец направил человека к поиску смысла жизни, нашел человек смысл жизни. Для чего Он его уводит?

Ответ: Он его уводит, для того чтобы человек осознал, еще раз прошелся по своим желаниям, страданиям, целям, возможностям и еще раз сделал выбор.

Вопрос: То есть он еще раз должен сделать круг, и неизвестно, в этой ли жизни или в другой снова вернуться? Это умышленно Творцом делается?

Ответ: Конечно, да. Ну что сделаешь? В следующий раз будет лучше.

Вопрос: А что при этом подчищается? Что этот человек должен при этом подчистить?

Ответ: Решимость найти смысл, а не продать этот смысл за доллары, за место, за что-то такое.

Вопрос: Человека можно удержать, сказав: “Ну, что ты делаешь?! Разве на это можно поменять смысл жизни?!”

Ответ: Смотря в каком состоянии он находится. На самом деле, по серьезному – нет.

Вопрос: Даже исходя из вашего опыта, вы считаете, вас купить ничем нельзя было, когда вы горячий и горящий пришли к своему учителю?

Ответ: Никак.

Вопрос: Это что, определилось всеми прежними страданиями, которые вы прошли?

Ответ: Это точка в сердце, которая требует только одного – смысла жизни. И не может его принять как находящийся в каких-то государственных структурах, в богатстве, дом на Гавайях, еще что-то.

Это всё не тянет. Но это потому, что таким образом человек создан, а не потому, что он такой великий, большой, особенный. Так что это просто повезло.

Реплика: Ваш ответ был неожиданным, что это возможность творить. Деньги, бизнес, и у человека возникает мысль: “Сейчас я буду творить”.

Ответ: Да, это творчество! А как же! Если я могу ездить по миру, покупать, продавать. Меня не интересует богатство, меня интересует процесс.

Реплика: И если политик?

Ответ: Политик – еще больше.

Вопрос: Допустим, в нашем деле вы в меньшей степени видите, что я могу творить по-настоящему? Или нет?

Ответ: В нашем деле все вместе совмещено, ведь мы же распространяем методику исправления мира. И получается, что без этого мир точно не сможет видеть, куда он будет катиться. Так что мы подготавливаем ему методику правильного развития.

Вопрос: То есть к этому надо подходить как к творчеству настоящему и высокому?

Ответ: Да, настоящее, самое высокое творчество. Когда ты просто подготавливаешь для мира методику.

А зачем ходить в школу? “Я немного научился читать и писать, и то, писать не ручкой, а печатать в компьютере, и всё. Что мне еще надо? Я только могу “ха-ха”, “хо-хо” по этой переписке, и достаточно. Смотрю сериалы, и достаточно. Какая школа? Для чего?”

Когда-то школа была предназначена для того, чтобы подготовить человека стать рабочим, а если продолжить учебу в университете, то чиновником или служащим, и так далее. А так зачем? То есть школа отмирает. Отмирает вся культура – она замыкается в этом телевидении, которое, в свою очередь, опускается, как говорится, ниже плинтуса. Люди в таком состоянии… Что же будет с ними дальше?

Мы могли бы пустить все это на волю случая, но у природы свои законы, свои планы, своя цель. Поэтому просто плыть по волнам очень тяжело. Это будет нас все время трясти. Войны, беспорядки – в мире будут происходить дикие вещи.

И никакое правительство не сможет с этим справиться, потому что в каждой стране будет по 90% безработных. И что ты будешь с ними делать?

Единственное, что остается, – только лишь путь интегрального воспитания и образования. Для всех: от мала до велика. Только это может поднять человека на следующий уровень, и тогда ты будешь идти в унисон с природой, у тебя не будет противоречий, ты точно будешь находить в этом движении добрые знаки.

Вопрос: В старом халате?

Ответ: Конечно.

Реплика: Тогда не существует никакого прогресса. Посмотрите, все вокруг построено на том, чтобы купить дом, красиво одеться, мода.

Ответ: Все необходимо для того, чтобы жить удобно для своей цели, чтобы ты не был рабом вещей, рабом времени, рабом окружения. Вот и всё. А все остальное свободное время посвящал себе любимому.

Вопрос: То есть так надо жить?

Ответ: Да. Почему я должен работать на халат, работать на стол, работать еще на что-то?

Реплика: Вы говорите: не надо тратить жизнь, оставайся в старом халате и занимайся собой.

Ответ: Конечно!

Вопрос: Что вы имеете в виду, когда говорите "занимайся собой"?

Ответ: То, что тебе хочется, – делай. То, что ты считаешь важным. Ты считаешь важным, а не окружение.

Вопрос: Значит, ваш совет – остановиться?

Ответ: Даже не входить в это, а не то, что остановиться. Не входить, не залезать в это.

Вопрос: Как бы меня внутренне ни крутило и ни вертело?

Ответ: Это должно быть целью такого низкого развития человека, животного развития человека, чтобы он не уходил ни в какие другие цели, ниши и так далее. Живи для себя! Хотя это и эгоистически кажется. А так ты будешь жить для других – для столяра, для плотника, для модельера и так далее.

Реплика: Вы сейчас сказали очень эгоистическую формулу: живи для себя, а не для других.

Ответ: Выбери цель и живи для нее. Человек должен проверить свой путь и так его направить, оформить, чтобы при этом не вредить никому, и в том числе своей собственной жизни. Вот и все.

Вопрос: И это патовая ситуация. А как же человеку сделать правильный расчет?

Ответ: Никак не сделаешь, это исправление человека! И этим должна заниматься ООН в первую очередь!  Но не таким образом, что он говорит: "Ребятушки, не идите туда, где вам дают много денег. Идите туда, где вам дадут мало денег, но зато вы будете уважать себя". Кто будет уважать тебя?!

Вопрос: Вы говорите, что ООН не занимается исправлением. А какое мышление у исправленного человека?

Ответ: Ему будет стыдно. Его будут укорять, что он избрал компанию, которая разрабатывает, допустим, яды. Он будет стесняться говорить об этом. А сегодня в мире нет такого. Человек работает в какой-то секретной лаборатории, разрабатывает яды, еще что-то и гордится, если это не секретно.

Реплика: Потому что первый вопрос: "Сколько ты зарабатываешь?" Он говорит: "Прилично". Все говорят: "Хорошо устроился". А дальше не спрашивают, на чем ты хорошо зарабатываешь.

Ответ: Да. А если скажет – на чем, еще больше будут уважать.

Вопрос: То есть первым должен идти стыд в исправленном человеке?

Ответ: Порицание общества, одобрение общества – это должно быть главным. А общество в наших глазах – оно так воспитано, что уважает только деньги, власть.

Вопрос: Получается, надо переделывать общество?

Ответ: Конечно.

Вопрос: То есть вы говорите, необходимо именно воспитание общества, которое будет смотреть на человека, на его хорошие дела?

Ответ: А человеку будет стыдно. Человек зависит от общества. Он в нем существует, оно на него воздействует.

Реплика: Вы планетарно рассуждаете. То есть надо воспитывать планету, чтобы она захотела быть в хорошем бизнесе?

Ответ: Да, это только в масштабах всей планеты. Ведь речь идет о ребятах, которые занимаются программированием и всем прочим.

Скоро будут такие программисты, которые смогут запускать человека вообще на что угодно. И люди не будут знать – хорошо, плохо, куда они идут и что делают. И все это будет запрограммировано. 

Вопрос: Вы говорите, что исправленный человек будет стыдиться того, как к нему относится общество, и не пойдет на такие работы. Что в нем изменилось, в исправленном человеке?

Ответ: Ценности. Значимость того или иного свойства в человеке.

Вопрос: До этого были деньги?

Ответ: Вот если на слово "деньги" начнут спрашивать: "А за что? Какие деньги ты получаешь? От кого ты получаешь? За что тебе их платят?", – тогда человек будет задумываться, что делать. Хотя бы так.