Каббала, наука и смысл жизни

Вопрос: Почему же европейцы не смогла раскрыть эту силу прежде, ведь они тоже говорили об объединении и любви?

Ответ: Эту силу еще не смогли раскрыть ни в одном месте мира, потому что мир только сейчас начинает обнаруживать, насколько нуждается в ней. А до сих пор, эта сила была ему не нужна, и все думали, будто мы добьемся успеха с помощью развития культуры, образования, науки, философии.

Но сегодня мы видим: все, что есть внутри человека, выходит ему во вред, если он начинает этим пользоваться. Если мы желаем достичь хорошей, спокойной  жизни, без войн, проблем и бед, то нам следует принять методику каббалы, объясняющую, как человечеству продолжить свое развитие добрым путем.

Каббала обучает нас, как извлечь из природы и раскрыть силу, которая нас соединит. Для этого нам надо изучить себя, свою природу, природу мира, и силу, скрытую в природе. Прежде мы развивались лишь за счет злой, эгоистической силы, но сегодня можем добавить к ней силу добра.  

Вопрос: Эта сила совершит чудо и превратит человека из эгоиста в альтруиста?

Ответ: Вернее, эта сила приведет человека в равновесие. В нем будет присутствовать и старая сила, и новая, минус и плюс. Таким образом, человек будет существовать под управлением двух сил. И тогда он действительно будет знать, как реализовать поставленные перед ним цели.  

Вопрос: Выходит, в природе есть скрытая сила, которую вы советуете нам извлечь?

Ответ: Эта сила не такая уж скрытая, она действует в природе. Мы знаем, что в природе существуют положительные и отрицательные силы, в каждом атоме. Только внутри человека не проявляется положительная сила – одна отрицательная. Но на самом деле, она существует – нам только надо ее раскрыть.

Вопрос: Почему же мы до сих пор ее не раскрыли?

Ответ: Потому что она никому не была нужна. Но сегодня мы уже готовы к раскрытию этой силы, потому и раскрывается методика, позволяющая пробудить положительную силу природы и уравновесить ею отрицательную силу. Эта методика каббалы всегда жила внутри народа Израиля.  

Вопрос: Наука каббала обладает каким-то неизвестным до сих пор патентом для проявления положительной силы внутри человека?

Ответ: Разумеется! Каббала объясняет, как соединяться, как учиться, где и как искать эту добрую силу. Именно из-за того, что народ Израиля, обладая этой методикой, не раскрывает ее, народы мира подсознательно ненавидят его. Ведь у нас есть методика объединения, которая так нужна всем, а мы не передаем ее через себя остальным.

Приходит конец эпохи европейской цивилизации – в ее настоящем, эгоистическом виде, и наступает новая эра, в которой нам придется реализовать методику каббалы и принести свет в мир. Новый этап начинается с осознания необходимости изменения самого человека. У людей откроются глаза и они начнут понимать, откуда действительно можно получить силу для изменения своей жизни к лучшему.

И если наша природа настолько эгоистична, то нам не поможет никакой разум, этика, наука, психология, философия, культура, образование. Сотни лет в разных местах мира, и особенно в Европе, пытались исправить человека, и тем не менее мы видим, что он остается все тем же эгоистом, желающим получать для себя и больше ни о ком не думать.  

Европейцы чувствуют, что необходимо построить новый мир, где мы все будем объединены. И они попытались объединиться, ведь это состояние представлялось таким прекрасным и добрым. Они хотели сделать Европу общим домом.

Но что они вместо этого сделали? Вместо того, чтобы соединить людей, они объединили банки и фабрики, правительственные учреждения – для того, чтобы укрепить свой эгоизм еще больше, чем прежде. А кроме этого, ничего не изменилось. Французы не стали меньше ненавидеть немцев. Каждая европейская нация не любит своих соседей и опасается их.

Европейский Союз, подобно французской революции и вообще всем революциям, произвел только внешние, косметические изменения, не затронув человеческую природу. А сделать настоящую революцию возможно только изменяя самого человека. Мы сейчас понемногу начинаем осознавать, что без изменения человека, мы не имеем никаких шансов на успех.

Вопрос: Но вы сказали, что ни культура, ни образование, ни наука не смогли изменить самого человека, и Европа тому подтверждение. За счет чего же можно изменить человека, какими средствами?

Ответ: Прежде всего, нужно само осознание необходимости изменить природу человека. Без такого изменения наше состояние просто угрожающее. Иначе не стоило вообще объединять Европу, потому что получилось только хуже. Когда мы пытаемся воплотить высшие ценности, но исключительно во внешнем виде, то только вредим. Если запихнуть в одну квартиру людей, которые ненавидят друг друга, то ничего хорошего не выйдет – они передерутся. Лучше распустить их на все четыре стороны.

Посмотрите, что происходит сегодня в Европе – ненависть все больше растет. Хорошо еще, что у них есть общая проблема с мусульманскими беженцами, которая их объединяет. Иначе они бы уже уничтожили друг друга.

Наука каббала говорит, что единственное, что спасет нас – это подлинное объединение, которого мы обязаны достичь на этом этапе истории. За счет него все человечество придет к желанному исправлению. И Европа, как самая подготовленная к нему и самая развитая часть мира, обязана показать в этом пример всем.

Вопрос: Как относиться к должникам, которые заняли деньги и не вернули долг?

Ответ: Вы имеете право потребовать возврат долга по любому решению: через суд или как-то еще, но при этом необходимо принять во внимание имущественное состояние должника. Возможно, он действительно не в состоянии вернуть долг. В таком случае не стоит добивать человека.

Вопрос: Банковская система – это паразит на теле общества, или она может быть полезна для мира?

Ответ: В наше время это уже очень большой паразит на теле общества.

В принципе, банковская система была призвана переливать деньги туда, где их не хватает, быть посредником в оплате, в перевооружении промышленности и т.д. Но с тех пор, как банкиры стали думать только о себе, банковская система стала паразитом. Они получают огромные зарплаты от тех денег, которые мы вкладываем в банки. Более того, они имеют миллиарды прибыли, хотя пользуются общественными деньгами.

Вопрос: Удача и деньги идут рука об руку. Можно ли привлечь на себя удачу с помощью каббалы?

Ответ: Да, можно, только если вы действительно начнете серьезно заниматься привлечением Высшего света на себя через группу. Тогда у вас будет счастье, здоровье, удача и богатство: и духовное, и физическое.

Вопрос: Если я нашел деньги, надо ли искать их хозяина?

Ответ: Если нет никаких сведений, указывающих к кому это относится, то согласно Торе – не обязан. Однако, согласно законам страны, возможно, ты должен отнести деньги в полицию.

Вопрос: Обязанность зарабатывать касается также и женщин?

Ответ: В наше время – да.

Человек должен подняться над своей эгоистической природой и получить другую, альтруистическую, о которой никто сейчас не имеет понятия. Каббала – это подлинно тайная мудрость, которая сейчас раскрывается и дает нам возможность все это реализовать. Если же мы этого не сделаем, то увидим в мире такие ужасные катастрофы, которые страшнее всех пережитых человечеством страданий за всю его историю.

Человек должен подняться к природе отдачи и действительно полюбить ближнего, а не просто на словах. Точно так же как сегодня, он автоматически думает о самом себе, он будет думать о благе других. Просто потому, что это будет в его природе. Сегодня он заботится только о себе и своей семье, то есть обо всем принадлежащем ему, а завтра вдруг начнет думать иначе и заботиться об обществе.

Все прежние европейские идеалы и моральные ценности, внешне как бы призывающие к равенству и братству, были совершенно эгоистическими. Хотя в человечестве европейский подход считался образцом гуманности и альтруизма, ведь он действительно был таким в сравнении с варварским подходом. Но никто не сравнивал его с методом, который создает и строит нового, альтруистичного человека.

Надеюсь, вы уже догадались, о чем я. Да, о первом сентября. Точнее, о детях, которые в скором времени примут от нас эстафету. Неслучайно более трети опрошенных израильтян заявили, что прежде всего необходимо модернизировать именно систему образования.

48% родителей в стране разочарованы ею. 60% ищут альтернативы ее услугам. 81% буквально возопили о том, что она «не готовит детей к взрослой жизни в 21-м веке».

Что тут скажешь. Клиент прав. Сегодня школьный конвейер пытается выпускать «продукцию», рассчитанную под нужды современного общества со всеми его изъянами, перекосами, конфликтами и понятиями о том, как наживаться друг на друге.

Мы воспроизводим себя, вместо того чтобы открыть дорогу переменам. Адаптируем детей к устаревшим, порой исчерпанным до дна реалиям. Приспосабливаем будущее к настоящему. Разумеется, тщетно. Будущее надо целенаправленно формировать уже сейчас.

Школа без амбиций

На дворе сентябрь. Это значит, что школа снова стала центральным фактором влияния на детей и подростков. Как сложилась эта система, которой мы безропотно вверяем наших чад? На чем она базируется? Чем дышит?

Массовое школьное образование появилось в 19-м веке как результат промышленной революции и резкого ускорения в индустриальной сфере. Главная задача новой системы состояла в том, чтобы готовить рабочие кадры для фабрик и заводов с их поточным производством товаров. Промышленности потребовались многочисленные работники с определенным набором знаний и умений – и людей тоже поставили на поток.

Знаете, что удивительно: с тех пор эта система принципиально не менялась. Она все так же конвейерным методом обрабатывает «сырье», выдавая на выходе новые «детали» общества. С ранних лет людям прививают физические и интеллектуальные навыки, которые позволят им обслуживать действующую экономическую модель и двигать ее вперед по мере сил.

Более сотни лет школа служит конвейером, производящим полезных, конкурентоспособных граждан, способных встраиваться в существующую иерархию. Именно эта задача скрывается за всеми красивыми словами. И на большее никто не замахивается. Очередным наглядным примером тому стала школьная кампания, пропагандирующая углубленное изучение математики в израильских школах. Разумеется, она имеет большое значение в рамках Минобра. И все-таки без Минпроса нам не обойтись.

Подкупающее лицемерие

Рассчитывающий на день – сеет пшеницу, рассчитывающий на годы – сажает деревья, рассчитывающий на поколения – просвещает людей (Януш Корчак).

Если школа фактически довольствуется передачей знаний, то она ущербна. Нельзя подменять стратегию тактикой. Нельзя оценивать детей по успеваемости и добавлять к этому социально ориентированные нотации, формализм которых не скроют никакие официальные критерии и шкала подсчетов. Жизнь сильнее учительских нравоучений, если они не подкреплены реальным делом.

Между прочим, молодое поколение отлично это понимает. Несколько лет назад израильский выпускник Дани Милявски сказал в интервью журналистам после сдачи экзамена на аттестат зрелости: «На экзаменах проверяется не только диапазон наших знаний, но и то, насколько мы конкурентоспособны, и насколько школы понуждают нас получать как можно более высокие оценки, не задумываясь о морали и человечности.

Хватит принуждать учеников к как можно более глубокому изучению не интересующих их предметов, подкупая их посулами о том, что когда-нибудь они найдут хорошую работу и заработают денег. Пришло время понять, что не деньги движут миром, а подлинные человеческие ценности».

Конечно, он погорячился, но все же в главном не соврал. Если после школы человек умеет устраиваться в жизни, это еще не значит, что дело сделано. Для нормальной жизнедеятельности общества требуется нечто большее – общность человеческих интересов, подъем над противоречиями, которые рвут страну на части, неготовность бросить кого-либо на произвол судьбы.

Такие простые вещи, но нам они кажутся чуть ли не утопией. До чего же убоги современные «ценности».

Единственная наша надежда – основательно перестроить для себя образование, вновь раскрыть и воспламенить естественную народную любовь, потухшую в нас, снова оживить те народные мускулы, которые бездействуют в нас вот уже две тысячи лет (Бааль Сулам)

Залог процветания

Помимо необходимых знаний о мире, ученикам надо преподавать ту науку, которую мы так долго прятали от глаз. Науку доброго общежития, науку взаимопонимания и эмпатии, науку, позволяющую возвышать в обществе все то, что объединяет, и обесценивать все то, что разобщает.

Нам кажется, что им это не нужно, что они это не воспримут… Мы просто переносим на них свой опыт, вместо того чтобы адаптироваться под их восприятие.

Они живут в едином мире без границ, где легко можно связаться с любым человеком за тысячи километров, где новости, реплики, фотографии, песни, видеоролики распространяются мгновенно. Где так легко подружиться с каким-нибудь игроком на каком-нибудь сервере, даже не зная его настоящего имени.

Верно, не все так, как нам бы хотелось. Но это данность, это уже сложилось. Так зачем же стоять на пути у детей со своими догмами, совершенно бесплотными в их глазах, когда надо помогать им в реальной ситуации?

В глобальном мире, неразрывном и в то же время разделенном предрассудками, пропагандой, религиозной нетерпимостью и прочими «прелестями», подрастающее поколение нуждается в настоящих проводниках. В тех, кто научит его, как думать, а не чтодумать. Научит наводить мосты и вместе делать лучше и интереснее свою жизнь, наполняя ее подлинным смыслом.

Тогда ребята почувствуют тепло общего круга, в котором все равны и все важны, все уважают и слышат друг друга. Нет, они не болванки на конвейерной ленте. Не просто ученики за партами, иногда почти не пересекающиеся и не соприкасающиеся, а маленькие человеки, обучающиеся искусству дружбы и любви.

В такой школе окружение будет оценивать ребенка не по его врожденным способностям, не по характеру, не по одежке, а по стараниям, которые он прикладывает, чтобы помогать другим. И с этим прекрасным ощущением согласия, сопричастности он выйдет в жизнь, чтобы стать уникальной, незаменимой частью общества, никем не пренебрегающего, никого не бросающего в беде.

Стыдно признаться, что одно из дорогих качеств, утраченных нами в изгнании, важнейшее из всех – это народное самосознание. Иными словами, то естественное ощущение, которое сплачивает и обеспечивает существование каждого народа. Узы любви, которые связывают наш народ, атрофировались и покинули наши сердца, ушли, и исчезли (Бааль Сулам)

Пока мы не возродим их – не сможем обеспечить будущее своих детей, как бы ни старались. Ведь главное, что им нужно, – научиться жить вместе, ладить несмотря ни на что.

Тогда любой вопрос решаем. Тогда любая задача выполнима. Единство – залог их процветания. Кстати, и нашего тоже.

Культурный облик и хорошие манеры не помешали немцам убивать людей, опустившись до звериного уровня. Из этого ясно, что люди навсегда останутся варварами в своем эгоизме. Чем больше они будут в нем развиваться, тем хуже будут становиться, хотя и научатся скрывать эгоистические намерения и лицемерить, как это делают хорошие политики.

Если человечество не возьмет у народа Израиля его внутреннюю идею, науку каббала об объединении и единстве поверх эгоизма, то у него нет никакого будущего. Пока же человечество ограничилось лишь внешней стороной этой идеи, воспринятой в искривленном виде, и потому развилось. Эволюция все равно будет продвигать нас к единству, но путем страданий, и Европа будет вынуждена реализовать этот путь.

Поскольку европейский эгоизм очень большой, гораздо более развитый, чем в других странах и континентах, Европа обязана реализовать эту методику первой. Если же она не реализует ее, то будет страдать больше всех других частей земли. Я не очень оптимистичен по поводу будущего Европы.

Каббала предлагает методику, позволяющую воплотить на практике красивые идеалы французской революции, которые до сих пор остаются в Европе лишь лозунгами, не затрагивающими внутреннюю суть человека. Все мечтают о единстве, равенстве, братстве – об этом говорили и в России, и в Европе, но не смогли реализовать. Только наука каббала предоставляет такую возможность.

Потому она и раскрывается сейчас по мере того, как Европу охватывает отчаяние от своего бессилия и неспособности реализовать свои идеалы. И это в то время, когда в Европу приходят новые, совершенно чуждые ей идеалы темных времен средневековой дикости.

У науки каббала есть сила, позволяющая практически реализовать то равенство и свободу личности, которыми так гордятся европейцы. Ведь она знает способ привлечь высшую силу природы.

Вопрос: Вы призываете нас вернуться обратно в религию?

Ответ: Эта методика не имеет никакого отношения к религии. Речь идет о  возможности использовать силу единства, скрытую в природе. Каббала позволяет раскрыть эту силу и применить для того, чтобы объединиться.