Записи в разделе 'Воспитание, дети'
Формула общения с ребенком

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Если ребенок раздражительный и нервный, на какой недостаток в родителях это указывает? Чего ребенку не хватает с их стороны? Внимания?

Ответ: Родителям не стоит искать источник раздражения подростка в себе. У ребенка существуют свои внутренние запросы, но он пока не понимает, какие именно – они еще не поддаются его собственному анализу и ему плохо от их нерешенности.

В таком возрасте это естественно, ведь перед ним вся жизнь, запутанный мир, давление со стороны сверстников и всего окружения. С другой стороны, он проходит всевозможные внутренние изменения. Поэтому здесь необходима правильная формула общения с подростками.

По возможности, было бы неплохо разбавлять сложное состояние детей выездом на природу или спортом. Если можно, вывозить их на пару месяцев подальше от городской жизни. Но самое лучшее – увлечь спортом, ведь это энергия, это развитие, это общение.

Вопрос: Помню себя в подростковом возрасте. Когда между родителями возникал конфликт, я всегда это чувствовал и очень переживал, наладят ли они свои отношения. Что в таких случаях делать родителям? Сначала поработать между собой, чтобы устранить разлом в отношениях, или же сразу открыто выйти и преодолевать это вместе с детьми? 

Ответ: По возможности, родителям не следует скрывать, что у них существуют какие-то разногласия. Лучше попытаться объяснять все ребенку и решать их. Тем не менее, они не всё должны раскрывать детям.

Ведь между взрослыми людьми существует множество проблем, и ребенку не надо знать обо всех них. Он не в состоянии принять и переварить в своем возрасте все разногласия взрослых, тем более, конфликты между родителями. Мы должны беречь детскую психику. Между родителями всегда будут такие вопросы, которые детям лучше не знать.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.12.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Игра для продвинутых групп

В кругу друзей

Дружная семья

Игра для продвинутых групп

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Некоторые проводимые нами интегральные семинары были посвящены выяснению разницы между полами. Сначала женщины рассказывали, как они видят себя и как – мужчин.

Потом высказывались мужчины, как они видят себя и как – женщин. Эта картина сравнивалась, и было удивительно видеть, насколько мы разные.

Затем мужчины и женщины как бы собирали все свои качества в несколько предполагаемых корзинок, и начинали думать, как наполнить эти качества противоположного пола: чего они хотят и что могут дать друг другу. Стоит ли применять это упражнение в виде игры в семейном кругу с подростками?

Ответ: Это очень трудно, ведь здесь надо постепенно отрываться от себя, начинать думать головой другого человека, жить его желаниями, вживаться в него. Получается, что возможности – мои, а желания – его, как будто я живу со своим телом, но с его желаниями, дополняя их, а он дополняет мои. Тут мы выходим на другой уровень взаимодействия, на чистый альтруизм.

Это уже включение друг в друга. Это уже действительно настоящая любовь: не физическая, не платоническая, не половая, а именно настоящая – включение друг в друга. 

Вряд ли это упражнение подойдет для семьи, потому что в ней смазываются гендерные отличия и возникают другие. Если же проводить эту игру в кругу подростков, то только в очень продвинутой группе.

Для начала я бы вводил между подростками обсуждение в виде судебных заседаний, когда человек смотрит на себя со стороны, обсуждает других не со своей точки зрения, а со стороны другого – третейского судьи. Так они научатся быть гибкими, рассуждать, исходя не только из себя, а из других тоже. Этому их надо обучать.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.12.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Формула общения с ребенком

Упражнения в сладкой обертке

Третейский судья

Ничего не вижу, ничего не слышу (клип)

Беседы о новой жизни, ч.156

Беседа на тему "Израильское общество: единство - основа народа", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".

Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,

Ница Мазоз, ведущая семинаров по коучингу.

002 - Беседы о новой жизни, с Ницей и Ореном

icon for podpress  Видео (рус.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (рус.): Открыть | Скачать
 
icon for podpress  Видео (ивр.): Открыть | Скачать
 
  icon for podpress  Аудио (ивр.): Открыть | Скачать
 
Предыдущие выпуски программ:

Беседы о новой жизни, ч.155

Беседы о новой жизни, ч.154

Беседы о новой жизни, ч.142

Организаторы общества (клип)

Упражнения в сладкой обертке

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: В интегральной методике есть правило, которое называется "Зеркало". Каждый видит в партнере свой собственный изъян. Допустим, родители немного натренировались в этом, и теперь хотят включить в общее поле  своего ребенка. Видя в нем какой-то недостаток, они понимают, что это их собственный недостаток. Должны ли супруги над этим работать?

Ответ: Прежде чем присоединять ребенка к таким упражнениям, надо объяснить ему психологию человека. К примеру, дать почитать книгу, в которой описаны психологические тренинги, позволяющие понять, кто он такой, как он воспринимает мир.

Вы даже не обучаете ребенка, а просто хотите, чтобы он понял, насколько люди ограничены, насколько не чувствуют и не видят окружающих, насколько обманывают сами себя. Вы объясняете ребенку, что, познав самого себя, он будет лучше понимать окружающий мир, общество, своих подруг, друзей, ему станет легче сходиться с ними. 

То есть, в первую очередь, надо подкупать эгоизм. Как медведю в цирке дают кусочек сахара, и он выполняет задание, так и здесь вы должны постоянно думать о том, какую "сладость" вы даете ребенку, чтобы он заинтересовался этим.

В такие непростые упражнения детей надо вовлекать постепенно. Конечно, им трудно преодолеть свой начальный эгоизм, но потом они втягиваются в это. 

Надо быть очень осторожными, чтобы ребенок в своих мыслях и фантазиях не зашел слишком далеко и не начал бы представлять себе весь мир перевернутым, как в зазеркалье, думая, что вы – это его отражение. Ведь  детская психология еще не устоявшаяся, а иногда, может быть, даже ущербная и болезненная.

Поэтому здесь надо поступать в соответствии со склонностями ребенка. Есть люди-технари, которым очень тяжело это понять, поскольку у них чисто механистическое восприятие мира. А есть такие, кому близки квантовые иллюзии и неопределенности. Таким образом, нужно учитывать все особенности характера ребенка.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.12.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Продвижение в собственном русле

На пути к идеальным отношениям

Давайте познакомимся

Продвижение в собственном русле

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Допустим, в нашей семье растет ленивый ребенок. На что это указывает в родителях? На какой недостаток или изъян?

Ответ: Во-первых, это указывает на то, что у ребенка нет мотивации двигаться. У него нет величия цели, ради которой ему стоило бы встать, оторваться от любимого компьютера, к которому он буквально присосался, и начать заниматься чем-то другим.

Вопрос: Выходит, это недостаток родителей, которые не развивают в нем другие интересы?

Ответ: Возможно, это промашка родителей, а может быть, сама жизнь не заставляет ребенка заниматься чем- то еще. Все ему дается легко и в школе, и дома.

В таком случае надо выбивать клин клином. Поэтому, если он ленив, не надо навязывать ему другие увлечения, заставляющие его бегать или делать что-то руками, а дать ему возможность продвигаться именно в его русле. Пусть сидит за тем же компьютером, или с той же книжкой, но выполняет нечто креативное. Поэтому сказано: "Воспитывай отрока по пути его".  

Кстати, лень изначально заложена в каждом человеке. Но есть люди, внутренняя психология которых направлена на то, чтобы добиваться всего, не прикладывая физических усилий. Со стороны нам кажется, что он ленивый, а на самом деле он просто пытается таким образом решать свои задачи. 

Я не вижу в этом ничего плохого. Если бы люди делали меньше ненужных действий, было бы намного лучше. Ведь, в основном, они выполняют бесполезную и даже вредную работу. Так что лень – это очень полезное свойство. Надо только правильно ее направить.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.12.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Упражнения в сладкой обертке

Маменькин сынок

В кругу друзей

В группе все равны (клип)

Престижная профессия (клип)

Маменькин сынок

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: Есть такой прием: мы, люди, ценим свой вклад в других – кому-то помогаем, за это его и любим. Стоит ли использовать этот прием в семье, чтобы дети больше вкладывали в семью, в папу, маму, тогда они будут больше их ценить, или это не работает с подростками?

Ответ: Это не работает, потому что человек должен быть устремлен вперед: в свою жизнь, в свою будущую семью, в своих будущих детей, но не в родителей.

Не тормозите детей, не увлекайте назад, они не будут развиваться. Такие люди, как правило, настолько углубляются в своих родителей, что не представляют жизнь без мамы. И пока она здравствует, в них постоянно живет ребенок: им уже 50 лет, а они все еще при маме.

Нельзя этого делать. Это очень большой эгоизм. Наоборот, нужно воспитывать в детях самостоятельность.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.12.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

На пути к идеальным отношениям

В кругу друзей

Давайте познакомимся

На пути к идеальным отношениям

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: В интегральной методике есть упражнение "Идеальный супруг". Имеет ли смысл несколько переиначить это в игру, когда каждый из членов семьи представляет остальных идеальными?

Ответ: Конечно, это очень интересно. Но одновременно с этим надо всегда оставлять какую-то дельту на то, что мы пока еще далеко не идеальны, а только обговариваем идеальные отношения, желая достичь их, и потому немного подтягиваемся к ним.

Дело в том, что эта планка практически недостижима, ведь все мы – люди, у каждого свой эгоизм. Но мы должны стремиться к тому, чтобы подняться над собой насколько можно, соединиться вместе, ценить это состояние и считать его идеальным.

Такое состояние должно стать общим семейным эталоном. Если правильно разыгрывать его с детьми, то они будут намного счастливее нас, потому что мы приходим к этому во второй половине жизни.

Реплика: Есть еще похожая игра "Радость уступки". Ведь нам трудно в чем-то уступать друг другу, а в виде игры это легко.

Допустим, дочка говорит: "Я вернусь с вечеринки в одиннадцать часов". Отец отвечает: "В десять". "Ну, пап, у нас игра "Радость уступок"! Уступи – в одиннадцать". И он уступает. Полезна ли такая игра? 

Ответ: Только если она взаимная, и до определенного предела разумности. Во-первых, ребенок не должен манипулировать этим. Во-вторых, должен понимать, что этим он входит в доверие к другим, вызывает у них доверие к себе, и должен все это учитывать.

Иными словами, родители ему доверяют, но при этом ему нужно соответственно выполнять и то, что они требуют от него. Допустим, они разрешают дочери вернуться домой в одиннадцать часов, но с условием, чтобы ее кто-то проводил или встретил. Они обязаны требовать от нее ответственности за свои поступки.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.12.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Маменькин сынок

Давайте познакомимся

Дружная семья

Посадить взрослых за парты (клип)

Взаимоотношения с родственниками (клип)

Группа специалистов (клип)

В кругу друзей

каббалист Михаэль ЛайтманВопрос: В настоящее время у подростков часто возникают депрессии, наблюдается отсутствие стимула в жизни, упадок сил. Как справляться с этой проблемой в семье?

Ответ: Дело в том, что это – неосознанные проблемы. И не потому, что подросток страдает от безответной любви или от проблем в школе. Его, в основном, занимает взаимодействие между сверстниками, а не сама школа, которая для него не более чем место для конкуренции: кто лучше и сильнее.

Поэтому родителям надо постараться превратить свой дом в клуб, чтобы к их ребенку свободно приходили друзья, и дети не чувствовали бы в родителях некую помеху. Хорошее, доброе общение – самый главный фактор, предотвращающий возникновение депрессии у детей. Это целесообразно и с психологической точки зрения, и с материальной. Лучше позволять им общаться на своей территории, чем в злачных местах. 

Вопрос: В интегральной методике есть очень интересное упражнение. Допустим, у одного из супругов депрессия или плохое настроение, второй – радостный и веселый. Чтобы вывести супруга из депрессии, он должен войти в его состояние, взглянуть на мир такими же глазами, включиться в него и потом потихоньку вместе с ним выходить из этого состояния. Можно ли то же самое применить к подростку?

Ответ: Очень трудно применить это к подростку. Не думаю, что это вообще возможно. Это атака боем. Даже если вы показываете, что готовы на любое сближение, вы, наоборот,  вызываете в нем гордость и противодействие: "Не хочу!". Надо понимать психологию подростков. Ведь такой результат характерен и для взрослых людей, которые сразу же начинают еще больше заноситься и гордиться. 

Поэтому лучше всего увлечь ребенка тем, к чему его больше тянет: спортом, танцами и т.д. В таком возрасте физические движения выбрасывают из организма и из головы все шлаки. Хорошо, если дома есть небольшой батут, на котором ребенок может попрыгать. Это вытрясет из него всю дурь.

По вечерам можно устраивать дома танцы, собрав его друзей, в общем, что-то делать.

Из ТВ программы "Беседы с Михаэлем Лайтманом", 11.12.2013

Предыдущие сообщения на эту тему:

Маленький поворот к счастью

И слезы первые любви…

Давайте познакомимся

Страница 172 из 405« Первая...170171172173174...Последняя »