Детский праздник Ханука
Реплика: Политологи считают, что если Трамп создаст союз между Америкой, Китаем и Россией, то это будет настоящий прорыв, который проложит новый путь развития.
Ответ: Сегодня, в общем, нет причин воевать, потому что все, что было раньше, благополучно заканчивается.
Раньше каждый хотел быть сильнее, стремился больше завоевать, а сейчас нет. Кого завоевывать? Что я буду делать со страной, которую завоюю? Рынки сбыта – пожалуйста, свободная конкуренция по всему миру, товары свободно перетекают из страны в страну. Нет причин для войн.
Реплика: Войны, в основном, всегда носили религиозный характер.
Ответ: Религиозные войны еще впереди, но они наднациональные. Это не Трамп, не Россия, а исламский фундаментализм, который хочет завоевать весь мир – по старинке, ведь он находится еще на уровне XV века. Ислам считается молодой религией, поскольку образовался на 5-6 веков позднее, чем христианство.
Конечно, было бы прекрасно создать союз между Америкой, Россией, Китаем. Но человеческий эгоизм не даст никакой возможности этому сбыться. Поэтому представителям этих стран надо учиться каббале, которая объясняет, как сделать мир лучше. Без этой методики они не смогут подружиться друг с другом.
А вообще по всему происходящему в мире видно, что нацизм все равно растет и никуда не исчезает.
Поэтому сегодня национальной политике нет места в мире, только – международной. Или ты идешь в открытую на соединение со всеми, или ты идешь на сепарацию и на войну. Причем, на религиозные войны, которые, казалось бы, уже давным-давно позади.
Но будем надеяться, что развитие каббалы все это отрегулирует.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 07.12.2016
На крупнейшем портале Ynet опубликована моя статья "Когда будет хорошо?":
Вопрос: Взаимодействовать на уровне сил природы – это удел не всех, а меньшинства. А вы говорите, что духовное воспитание должны пройти все. Как разрешить это противоречие?
Ответ: Никаких противоречий здесь нет.
Поскольку все мы являемся эгоистами и созданы эгоистической силой, нам всем необходимо привести себя в равновесие с помощью раскрытия в нас положительной силы. Это относится и к взрослым, и к детям, и к женщинам, и к мужчинам – ко всем!
Из урока на русском языке, 03.07.2016
Каббала – методика возвышения человека
Вопрос: Если люди в большинстве своем разочаруются в своих религиях, не станет ли миру еще хуже? Что будет ограничивать их от взаимного уничтожения и беспредела?
Ответ: Нет, религии не должны пропадать просто так из мира! Ни в коем случае! Пока каждому человеку и всем вместе полностью не раскроется все мироздание, в абсолютно полном виде не раскроется Творец, – до тех пор есть место для веры в том виде, в котором люди это понимают, то есть для религии. И они должны существовать.
Каббала ни в коем случае не задевает никакие религии!
Если человек их создал, ему это необходимо. Все религии взяли свое начало из каббалы, основой которой является принцип "возлюби ближнего как себя".
Каббала действует так, что она ведет человека к реализации этого принципа. А религии только говорят о любви к ближнему, но на самом деле, к сожалению, разобщают всех и вся.
Из урока на русском языке, 25.09.2016
Справиться с отрицательными эмоциями
Вопрос: Как найти правильного учителя? Как не ошибиться, если я нахожусь во власти эгоистических иллюзий, учитель – в анти-эгоизме, и сказано: "Есть много путей к Творцу".
Ответ: Насчет того, что есть "много путей к Творцу", надо еще разобраться. Не прикрывайтесь различными громкими фразами, которые ваш эгоизм может толковать как угодно.
Учитель – это тот, кого, в духовном смысле слова, беспрекословно воспринимают в напутствии к Высшему. Иначе вы пойдете своим путем, а он уже заранее обречен.
Вопрос: Но если я нахожусь во власти эгоистических желаний, как я могу определить тот ли это учитель или нет?
Ответ: Никак! Как неизвестен путь человека в жизни, так неизвестен и путь его к учителю.
Как я могу объяснить, почему я выбрал Рабаша? Не тем же, что однажды зимним вечером я поехал за 30 километров в другой город, там случайно зашел в темное, сырое помещение, и в боковой маленькой комнатке нашел шестерых стариков, среди которых был Рабаш. Как можно такое представить?! Никак. Это высшая судьба, рок.
Кроме того, этому предшествовал многолетний поиск, но рационально объяснить это никак нельзя.
Поэтому, находясь в поиске своего учителя, многие приходят и уходят. Может быть, им посчастливится найти кого-то другого.
И я за то, чтобы искали. Сказано, что человек может учиться только в том месте, к которому прилепляется сердцем.
Из урока на русском языке, 07.08.2016
Вопрос: Почему главная книга Торы была написана на историческом языке? Могли же написать ее на языке сфирот? Почему Моше выбрал такой язык?
Ответ: Дело в том, что язык, на котором написана Тора, универсальный. Он включает в себя все остальные языки, за которыми прячется язык каббалы. Этим пользуются те, кто занимается каббалой, а для обычного читателя это не существенно.
Моше писал Тору именно из постижения той ступени, на которой он находился. Он обязан был передать свое постижение народу, поэтому Тора и написана в таком виде.
Из урока на русском языке, 24.07.2016
В моей постоянной колонке в газете Haaretz опубликована моя новая статья "Подлинные причины случившегося в Алеппо":
И будешь давать взаймы многим народам, а сам не будешь брать взаймы, и будешь ты властвовать над многими народами, а над тобою они властвовать не будут. [Тора, "Дварим", "Рээ", 15:04]
Намерение отдачи ради Творца, называемое "Исраэль", должно постепенно распространиться на все остальные народы, то есть на все остальные желания, поскольку весь мир – это одно неисправленное желание, один Адам, который, якобы прегрешив, стал абсолютно неисправным существом.
А теперь все желания потихоньку должны исправляться и приходить к одному общему состоянию.
Если раньше вне Земли Израиля, в египетском рабстве, человек питал всех остальных, в том числе и свои нечистые желания, то потом он захотел выйти из этого состояния и подняться к альтруистическим намерениям.
Выйдя из Египта, он поднимается на уровень отрыва от наполнения эгоистических желаний, что называется "сорок лет в пустыне", и входит в состояние, когда использует свои бывшие эгоистические желания только ради наполнения ближнего.
Об этом и говорится: "И будешь давать взаймы многим народам, а сам не будешь брать взаймы".
Ты ничего не должен брать от других народов, т.е. перенимать их желания, а только давать им взаймы – исправлять их своим экраном.
Так происходит поэтапное исправление всех остальных народов распространением этой идеи и постепенным их обучением. Это и значит "нести свет народам мира".
Из ТВ программы "Тайны вечной Книги", 03.08.2016
Прошлой ночью скончался мой дорогой, любимый ученик и наш общий, великий и особый товарищ, Чарли Вуд. Чарли проник своим сердцем в наши сердца своей музыкой и преданностью товарищам, всему Бней Баруху и мне. Конгресс в Америке без Чарли – уже не тот конгресс.
Мы знаем, что все сделанное Творцом – это на благо нам и всего мира. Чарли ушел, потому что его часть в Адаме Ришон нуждалась в этом для продвижения к слиянию с Творцом, и поэтому мы должны быть счастливы за Чарли и Творца.
Дорогой жене Чарли, Дебби, я хочу сказать: “Ваша преданность Чарли и его цели – пример для всех нас. Пожалуйста, знайте, что мы любим вас и мы ваша семья, и мы вместе с вами.
Я молюсь за вашу силу и чтобы вы всегда помнили, что Нет никого кроме Него, делающего только добро, и все, что Он делает – это ради того, чтобы привести Чарли, вас и каждого из нас ближе к Нему, даже если мы этого не видим”.
Такие утраты должны только сплотить нас еще больше, чем обычно. Я призываю всех женщин мирового кли и особенно в Америке помочь нашему товарищу, Дебби, и поддержать ее. Поднимая ее над ее скорбью, мы поднимаем себя к духовному.
Обнимаю,
Рав
Вопрос: Про Маккавейскую войну и чудо Хануки сказано, что "сильные отданы в руки слабых". Что это значит?
Ответ: "Сильные" – это наше эгоистическое желание, а "слабые" – первое стремление к объединению и отдаче. Эгоизм называется "старый и глупый царь". Но он пока еще не поглупел, а очень силен, и его поддерживает весь мир.
Только сейчас понемногу начинает раскрываться, что природа эгоизма уже не работает так, как прежде, и не обеспечивает человеку разум, чувства, радость, власть над своей жизнью и над миром.
Мы находимся на очень важном историческом рубеже, когда мир переворачивается. Все построенное нами до сегодняшнего дня вдруг теряет свою ценность и силу.
Царь эгоизма был так силен и могущественен, с полным мешком долларов и золота, с грандиозными проектами, которые человек мог реализовать в жизни, с покорением космоса и погружением в глубины океана, с надеждами на построение счастливой жизни, развитие культуры и образования, искусства, музыки, театра.
Казалось, что реализуется мечта человечества после второй мировой войны построить богатый и счастливый мир. А сегодня мы вдруг оказываемся ни с чем. И не потому, что нам не хватает материальных благ, а просто мы начинаем видеть, что вся наша тенденция была в корне неправильной. Желание человека, его потребительский подход к жизни находится в кризисе.
Это кризис не просто в финансах, в образовании или в семье, а в общем подходе. И тут человечество в смятении опускает руки и не знает, что делать. Страшно продолжать идти прежним путем, но какой у нас выбор? Неолибералисты считают, что выбора нет, как только двигаться прежним курсом.
Элита, которая пока может править, не согласна отдать свою власть. Нам еще предстоит большая война. А безработные, потерявшие весь доход и с каждым днем падающие все ниже, остались без заработка и надежд на будущее. Народ нищает, постепенно исчезает среднее сословие, и люди видят, что у них ничего нет: ни культуры, ни образования, ни желания путешествовать и познавать мир.
Эгоистическое желание насладиться выгорело и больше не может продвигать нас вперед. Мир нуждается в новом подходе к жизни и существованию, в новых ценностях – более духовных. Поэтому именно в наше время раскрывается наука каббала..
Это совершенно уникальный период, когда начинает ощущаться, как материальная эволюция все более похожа на внутренний духовный процесс, который должно пройти все человеческое общество. Два мира: материальный и духовный, приближаются друг к другу и начинают двигаться в одном направлении.
Из урока на тему "Праздник Ханука", 20.12.2016
На крупнейшем портале Ynet размещена моя новая статья.
Перевод статьи на русский язык:
Как остановить эпидемию одиночества наших детей
Итоги недавнего опроса, проведенного по случаю Всемирного дня ребенка, неумолимо подтверждают очевидную тревожную тенденцию: виртуальное общение стремительно вытесняет прямые межличностные отношения.
Как результат, уже около половины подростков страдают от одиночества. Одиночество же неизбежно приводит к депрессии и росту самоубийств детей и подростков. Можно ли остановить эту угрожающую эпидемию одиночества и как это сделать?

"Мне тяжело, я в большом напряжении, нервы не выдерживают, не могу сосредоточиться на учебе, заваливаю экзамены, меня никто не понимает, — со слезами на глазах рассказывает социальному работнику шестнадцатилетний Ярон из Хадеры. — Поймите меня правильно, у меня куча друзей, но я чувствую себя одиноким. У меня нет ни одного настоящего друга…"
Новый опрос ЮНИСЕФ, Детского фонда ООН, отметившего недавно семидесятилетие своей деятельности, выявил мрачную картину. Треть подростков систематически испытывают чувство одиночества, несмотря на то, что они окружены друзьями. И более всего тревожит то, что никто из опрошенных, находясь в стрессовых ситуациях, не обращался за помощью к профессионалам.
Можно предположить, что хотя бы дома дети могут поговорить по душам с родителями и почувствовать их поддержку. Однако данные опроса показывают, что только 45% молодых людей разговаривают со своими родителями лично, да и то не чаще, чем раз в неделю. Остальные общаются с родителями, в основном, переписываясь в WhatsApp.
Поколение экранов
Потребность в общении и дружбе считается одной из основных потребностей человека, положительным фактором, повышающим психологическую устойчивость при взрослении подростков. Согласно своей природе человек нуждается в близости с другими людьми. Выстраивая все более сложные отношения, он приобретает навыки общения, учится завоевывать симпатию и получать эмоциональную поддержку. Наиболее действенно и ярко это происходит в семье. Поэтому любое сомнение ребенка в отношении идентификации, недостаток искреннего и теплого общения, мешает его нормальному развитию.
По мнению экспертов, основной причиной растущего одиночества и недостатка общения является наш век технологий. Депутат Кнессета, председатель комитета по правам ребенка Ифат Шаша-Битон говорит, что социальное отчуждение является результатом все большего влияния на нашу жизнь виртуальных СМИ, обостряющих ощущение одиночества у детей. Антрополог, д-р Тамир Леон, специализирующийся на изучении молодежной культуры в Израиле, утверждает, что именно виртуальное общение через экран приводит подростков к острому ощущению одиночества.
Эксперт по проблемам роста депрессии и профилактике самоубийств, д-р Сами Хамдан в своих исследованиях обнаружил, что 30% подростков несомненно можно считать интернет-наркоманами. Зависимость от интернета приводит к нарушению ритма жизни: школьники не выполняют домашние задания, предпочитают развлечения в интернете общению с друзьями и семьей. И без интернета они не просто скучают, а страдают по-настоящему. Кроме того, чрезмерное нахождение в сети вызывает у молодых людей бессонницу, а нередко даже мысли о самоубийстве.
Однако технология всегда является лишь инструментом в руках человека. Так, например, ядерная энергия позволяет обеспечить миллионы людей электроэнергией, а может привести к их массовому уничтожению. Поэтому нам не следует обвинять во всех бедах технологический прогресс. Если глубже разобраться с причинами описываемых процессов, мы неизбежно придем к выводу, что именно эгоистическая природа человека побуждает нас действовать исключительно в собственных интересах и даже за счет других.

Каббала утверждает, что эгоизм является врожденным природным свойством, присущим каждому человеку. Недаром сказано мудрецами: "Сердце человека зло с самой юности его". В последнее время наш эгоизм стремительно рос и, достигнув сегодня своего пика, именно он привел к ощущению обособленности.
Веками мы жили в маленьких, обособленных поселениях и городках, где окружение оказывало благотворное влияние на детей. Но сегодня взрывной рост эгоизма перечеркнул привычные нормы жизни в обществе. Вместо личного общения мы создаем все больше групп в WhatsApp. Виртуальное общение становится бесчувственным и формальным.
Вместо сближения людей и укрепления связей между ними информационные технологии выхолащивают их чувственную основу. Как следствие, молодое поколение вместо естественной поддержки семьи и общества все больше погружается в примитивный, искусственный, виртуальный пузырь, что нередко приводит к депрессии.
Нам следует серьезно задуматься над тем, как помочь молодому поколению найти ориентиры в жестких современных реалиях. Какие ценности мы хотим ему передать? Чем можем помочь кроме материальной поддержки? Возможно и сами мы, как те "дети, которые состарились", погрязли в этой бесчувственной виртуальной жизни?
У нас нет выбора, мы должны позаботиться о будущем нашего общества. Чтобы помочь молодому поколению справиться с одиночеством, обособленностью и недостатком теплого общения, нет лучшего средства, чем инструменты, предоставляемые каббалой – наукой объединения. С их помощью мы можем создать хорошее окружение, базирующееся на иных ценностях – взаимной заботе и ответственности друг за друга. Так мы обеспечим детям защиту от любых "вирусов" и вредных воздействий общества.
И насколько мы, взрослые, будем ценить человеческое общение и заботиться друг о друге, настолько это естественным образом будет воспринято молодым поколением. Ведь личный пример старших – основа всего воспитания.
Жизненные навыки или живительные связи?
Чтобы как можно скорее достичь положительных результатов, я предлагаю воспользоваться универсальной методикой воспитания, основанной на общих законах природы, которые изучает каббала. В основе всей природы лежит принцип единства, реализация которого является лучшим средством от одиночества. Природа стремится к равновесию, равенству и совершенству. И человечество, как неотделимая часть природы, обязано жить по ее законам – на основе равенства, учитывая интересы каждого. Только в отличие от остальных частей природы мы должны прийти к реализации этих принципов осознанно, правильно организовав процесс воспитания.
По мере налаживания взаимоотношений, соответствующих требованиям жизни в современном глобальном мире, мы придем к пониманию, как правильно принимать решения и добиваться успеха в жизни. Ведь методика существует, нужно только начать ее применять.

Нам предстоит воссоздать благотворный социальный климат, воспитав в ребенке Человека. Только так мы можем вытащить молодое поколение из депрессии и одиночества.
Хотя, откровенно говоря, формировать Человека нужно не только в детях, но и в каждом из нас. Этот процесс должен осуществляться в самых разных формах. Нам предстоит создать единую широкую, сквозную инфраструктуру воспитания, действующую везде — от детских садов, школ и университетов, до предприятий, больниц и домов престарелых. И средства массовой информации с новыми технологиями вместо разделения и отчуждения должны содействовать объединению.
Интернет должен стать полезным и дружественным, содействовать распространению новой информации о мире, базирующимся на прочных связях между людьми. О курсах дистанционного обучения, семинарах, виртуальных опросах, отслеживающих прогресс в улучшении отношений между людьми. О содержательных беседах и полезных для человека сообществах. Такие меры, несомненно, приведут к ликвидации эпидемии одиночества.
Нам нужно просто сесть в круг вместе с детьми, чтобы каждый почувствовал себя равным среди равных. И тогда все мы проникнемся ощущением единства. Каждый ребенок получит возможность выразить себя, ощутив вместо одиночества уверенность и общность. А пока мы не произвели таких изменений в обществе, нужно делать все возможное в этом направлении и, не откладывая, начать объединяться единомышленникам.
Источник: ynet от 23.11.16
Ynet: Домашнее задание родителям и учителям