Человек должен состоять из двух разных пластов. Один – это его обычное, эгоистичное отношение к миру, существующее в нем от природы, забота о самом себе.
А второй пласт, более высокий и продвинутый, который ему надо в себе построить – это осознание интегральности, которой он должен достичь, чтобы соответствовать общей реальности, то есть забота о других.
И он не приносит себя в жертву, он просто начинает чувствовать, что доброе отношение ко всем – это и есть его настоящая жизнь. Как для любого человека сделать что-то доброе для своих детей, это все равно, что для себя самого.
Вопрос: Как в этих двух пластах человек воспринимает происходящее? Может ли наказание, представляющееся ему в его животном эгоизме, восприниматься как вознаграждение на его интегральном, "человеческом" уровне?
Ответ: Разумеется, то, что эгоистически я воспринимаю как зло, альтруистическим взглядом я вижу как добро. Это относится к любому событию в нашей жизни.
Вопрос: А если, не дай бог, случилось какое-то несчастье с моими детьми?
Ответ: В этом вопросе слишком много личных чувств, и поэтому трудно его объяснить. Но на самом деле, нет никакого зла в мире. Это то, что мы раскрываем, когда поднимаемся на более высокий уровень.
Если же смотреть на жизнь в самом узком эгоистическом ракурсе: вот моя жизнь, мои дети, я сам, и больше я ничего не вижу – то невозможно ничего объяснить. Если человек смотрит на реальность через общую систему, то для него нет жизни и смерти, нет вознаграждения и наказания в материальной плоскости, весь расчет идет только на общее благо.
Общая система – вечная, совершенная, поэтому в ней не существует понятия смерти. Хотя часть клеток тела постоянно умирает, ведь каждую секунду в нем обновляются миллионы клеток, но им на смену приходят новые клетки, и жизнь продолжается. Поэтому если смотреть с точки зрения общей системы, то понятие вознаграждения и наказания переходит в совершенно другую плоскость.
Да и в нашей обычной жизни мы видим то же самое. Если маленький ребенок плачет, потому что мама не дает ему то, что он требует, мама злая или добрая? Невозможно их сравнивать, ведь на каждом уровне свое понимание вознаграждения и наказания.
Вопрос: Какие хорошие действия я должен делать, чтобы получать от системы только вознаграждение, положительную реакцию?
Ответ: Единственное действие, гарантирующее успех – это найти людей, которые уже занимаются развитием в себе интегрального уровня. И тогда ты будешь учиться вместе с ними тому, как включиться в физическую общую систему и в духовную.
Главное правило Торы: "Возлюби ближнего как самого себя". Это знак включения во всю систему в интегральной форме. Если ты полностью включаешься во всю систему, то она несомненно будет воздействовать на тебя только положительным образом.
Вопрос: А если кто-то накричал на меня, обидел?
Ответ: Надо понять, что он еще не исправленная часть системы, и нам нужно помочь ему исправиться.
Система совершенна, и действует под управлением одного закона любви к ближнему. И если мы хотим включиться в эту систему, то нам нужно научиться любить!
Все так называемые "вознаграждения" и "наказания" приходят лишь для того, чтобы направить нас к этому единственному закону любви. И даже если нам сейчас представляется наоборот, надо выполнить это правило верой выше знания, и тогда придем к высшему разуму.
Из 823-й беседы о новой жизни, 02.02.2017
Вознаграждение и наказание в нашей жизни, ч.7
Вопрос: Я мама четверых детей, и вопросы воспитания для меня очень актуальны. Двое старших детей уже совершеннолетние. Но почему я воспитываю своих детей, а из них вырастают чужие люди с другими взглядами?
Ответ: Потому что нет воспитания. Я понимаю вашу боль, но это так.
Надо все-таки пытаться воспитывать детей таким образом, чтобы они не отрывались от вас, были привязаны к вам, не уходили далеко. Как когда-то дети оставались при родителях и продолжали с ними работать в поле или в семейном бизнесе.
Надо делать так, чтобы вы дружили, не теряли друг друга из виду, находились физически недалеко друг от друга.
Я надеюсь, что созданное нами маленькое каббалистическое сообщество приобретет такую форму. И все, кто занимается с нами, обнаружат, что у них все так и получается в жизни, их дети никуда от них не отрываются - ни в другие страны, ни в другие города.
Из урока на русском языке, 08.01.2017
Вопрос: Почему каббала не является одновременно человеческой этикой и философией, если ее основной постулат – "возлюби ближнего"?
Ответ: Каббала должна стать такой, и она будет такой. Но сегодня человечество еще не готово к этому.
Сейчас мы проходим определенные этапы осознания зла природы человека, и учимся на всех неприятностях, которые постоянно преследуют нас. Это приводит нас к тому, что мы не знаем, что дальше делать с собой и с нашим миром.
Поэтому мы уже начинаем сознавать, что нам необходимо знание о нашем мире, о глубинах действия сил в нем. Постепенно мы поймем, что без знания каббалы мы – просто потерянное поколение.
Когда мы раскроем для себя каббалу, уже готовую к применению, то войдем в очень быстрое, легкое, приятное развитие вплоть до нашего окончательного, абсолютно доброго состояния.
Из урока на русском языке, 22.01.2017
Вопрос: Почему каббалисту нужно скрывать себя, свои внутренние состояния, буквально жить двойной жизнью?
Ответ: Я с удовольствием не скрывал бы свои состояния, просто они не находятся на том уровне, чтобы раскрывать кому-то. Мы же не раскрываем двухлетнему ребенку наши чувства. Когда он повзрослеет, тогда мы можем делиться с ним.
Из урока на русском языке, 29.01.2017
Когда жать будешь на поле своем и забудешь сноп на поле, не возвращайся, чтобы взять его: для пришельца, сироты и вдовы пусть будет он, чтобы благословил тебя Бог, Всесильный твой, во всяком деле рук твоих. [Тора, "Дварим", "Ки Тецэ", 24:19]
С духовной точки зрения инструменты твоей души, называемые "старики", "женщины", "дети", "бесправные, безродные люди", у которых якобы нет своих сил, ты должен кормить и содержать, давая им возможность существовать до тех пор, пока у них не появится свой экран.
Ты все время должен оставлять часть анти-эгоистического экрана для бедных, которые не в силах иметь свой собственный.
С материальной точки зрения все хлопоты о таких людях ложились на коэнов и левитов. В давние времена существовали всевозможные государственные организации для заботы о слабых слоях населения. Коэны и левиты не только обучали население, но и занимались их проблемами. Всё было очень четко организовано.
Женщины, дети, бесправные, безродные, старики могли прийти к воротам города, или на базарную площадь, или в места скопления людей, как сегодня в синагоги, и получить помощь, наставления, направление и обучение.
Молодежь обязана была учиться, никто не должен был оставаться неграмотным. Незамужние женщины и вдовы считались большой проблемой общества, им обязательно подыскивали мужа. За этим четко следили и упорядочивали.
Так проявлялась забота общества о себе. Если поощрять свободных женщин, это повлечет за собой распущенность. Если оставлять детей на улице, значит, растить воров и убийц. Если бросать стариков, и они будут умирать у тебя прямо под домом, значит, завтра то же самое произойдет с тобой. Такого быть не должно, общество обязано заботиться об этом.
Из ТВ программы "Тайны вечной Книги", 31.10.2016
Реплика: Я считаю, что развитие диалога между каббалой и наукой – это путь, по которому должна пойти наука, находящаяся сейчас в кризисе. Каббала не просто открывает второе дыхание, а является той основой, из которой вышла наука, и куда, скорее всего, придет.
Ответ: Я уверен, что каббала и наука сойдутся вместе.
Нам необходимо привести каббалу к уровню практического использования. И тогда люди найдут в себе полное взаимодействие между наукой и каббалой так, что станут возможными взаимные описания и науки, и каббалы одновременно и на одном языке.
Я хотел бы, чтобы это стало возможным, чтобы можно было описывать классическую физику, химию, биологию, зоологию и другие науки одним языком вместе с духовными слоями. Это все возможно, но для этого надо работать.
Природа – она одна. Просто надо найти язык для ее общего описания. Это все еще впереди.
Из урока на русском языке, 25.12.2016
Раздробленный эгоизм рисует не общую картину природы, а ее фрагменты, науки. Его кризис ведет к объединению наук в одну - каббалу.
Реплика: Антиизраильское движение BDS требовало бойкотировать израильского участника Евровидения Имри Зива.
Они писали: "Если вас волнуют такие понятия, как справедливость, свобода, права человека или просто человеческая порядочность, вы должны принять участие в процессе телеголосования на Евровидении. Вы можете оценивать все песни по своему усмотрению, но позаботьтесь о том, чтобы дать израильтянину большой, толстый ноль".
Несмотря ни на что, BDS все больше и больше активизируется.
Ответ: Естественно. Это движение существует в каждом еврее – против своего же еврейства. Он ненавидит себя и считает, что если примкнет к другим, то оправдает себя, получит от них какую-то защиту. Это подсознательно действует в нем, поскольку вся эгоистическая природа нашего мира настроена против того, чтобы быть истинным евреем.
Еврей ("еуди" от слова "ехуд") – означает объединение. Народ Израиля был образован из группы людей, которые решили объединиться и жить в мире и дружбе, без всякого различия между собой, в равенстве и т.д. Это практически истинно коммунистическое общество.
Но вместе с крушением Первого и Второго Храма это было утеряно, когда любовь сменилась взаимной ненавистью, неприязнью, отторжением. Все это в полной мере проявляется в BDS.
Вопрос: Вы считаете, что в BDS наиболее активны евреи?
Ответ: Да, естественно. Все самые большие антисемиты – евреи, начиная от Торквемады, и даже Титуса еще в Древнем Риме, и так далее по всей истории. Если копнуть, то все самые активные идеологи антисемитизма – евреи.
В них говорит самая большая ненависть к объединению, к воссозданию своего народа – той группы людей, которая показала бы пример всему миру, как надо объединяться и достичь взаимной любви всех людей.
Они не знают, что являются проводниками ненависти в нашем мире, чтобы через ненависть люди осознали необходимость противоположного ей. Так действует высшее управление.
Вопрос: Вы считаете, что все большее скопление ненависти, в конце концов, вызовет тягу к любви?
Ответ: Да. Обычно так и получается: перегиб должен пройти точку бифуркации, и потом станет понятно, как действовать на самом деле. Противоположное всегда рождает противоположное себе.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 11.05.2017
Вопрос: Какова в каббале единица измерения силы мысли?
Ответ: Сила мысли – это то, что называется "экран". Единица ее измерения – единица толщины экрана.
Вопрос: Могу ли я силой мысли исправить какую-то ситуацию, повлиять на какого-то человека?
Ответ: Только в той мере, в которой у тебя есть экран с авиютом (сила/толщина желания).
Вопрос: Может ли эгоистическая сила мысли навредить? Существует ли сглаз?
Ответ: Существует. Силой мысли можно сглазить и можно излечить. Но дело не в этих "игрушках". Мы должны знать, каким образом в том, что нам дано, мы можем создать положительное движение мира, всей системы общей души.
Из урока на русском языке, 15.01.2017
Может ли каббалист читать мысли людей?
Вопрос: Когда вы, как каббалист, испытываете самые сильные переживания?
Ответ: Когда мои ученики не понимают необходимости быть преданными движению. Это, пожалуй, мои самые сильные переживания, потому что все остальное не имеет значения.
Вопрос: Вы ощущаете это как предательство?
Ответ: Нет, обычно это пренебрежение. Они не понимают важности духовного продвижения.
Вопрос: А какое у вас самое сильное позитивное ощущение?
Ответ: Ощущение, что мои ученики могут быть вместе, внутренне собираются в одно единое желание, приближаются к этому.
Вопрос: То есть эти ощущения касаются не вас лично, а именно учеников, именно тех, в кого вы вложили?
Ответ: Лично у меня намерение всегда направлено на связь с Творцом, на преследование Его, скрывающегося от меня, и проявляющегося в тех или иных обстоятельствах, в которых я вынуждаю Его проявиться. С этим у меня нет проблем. Это моя постоянная работа.
Из урока на русском языке, 29.01.2017
В моей постоянной колонке в газете Jewish Business News опубликована моя новая статья "Фундаментальный порок по ту сторону кибератаки":
Аудио (рус.):