3.09.2018, 12:30 [#232489]
Счастье. Его поисками занимаются с незапамятных времен. Где же ключи от счастья?
Счастье. Его поисками занимаются с незапамятных времен. Где же ключи от счастья?
Вопрос: Множество раз слышал от вас о необходимости правильного воспитания. Что такое в каббале воспитание? Разве эгоизм может быть воспитан или нам нужен воспитанный эгоист?
Ответ: Под каббалистическим воспитанием имеется в виду воспитание высшим светом, когда я вместе с товарищами при помощи всевозможных действий, описанных в каббалистической методике, вызываю свет на себя. Он воздействует на нас и приводит к объединению, в котором раскрывается Творец, и все мы вместе образуем одно общее целое. К этому состоянию мы должны прийти.
Каббалистическое воспитание предполагает соединить нас под воздействием высшего света, чтобы он раскрылся в нас на условии подобия нашей связи его свойствам, на условии обоюдной отдачи друг другу. А затем в союзе между нами и светом раскроется и его источник – Творец.
Из урока на русском языке, 29.04.2018
Реплика: В Израиле готовится переворот в школьной системе – отменят домашние задания.
Ответ: В том виде, в котором дети занимались дома до сегодняшнего дня, я думаю, что это можно и отменять.
Дело в том, что же они будут делать дома? От того, что им не дадут домашние задания, они станут еще более зашоренными через интернет и будут все время играть в свои игры: убивать кого-то или делать что-то еще в интернете.
Вопрос: Вы считаете, что так они будут использовать свободное время?
Ответ: Конечно. Они и сейчас так используют свободное время.
Я не понимаю, почему нельзя давать домашнее задание через тот же интернет, – он есть у всех, – через те же телефоны! Почему нельзя это сделать?!
Если они все время сидят в телефонах, пусть преподаватели войдут в эти же телефоны и начнут через них воспитывать детей. Посылайте им какие-то задания, получайте от них реакции, обсуждайте все это вместе.
Вопрос: Стоит превратить это в игру?
Ответ: Конечно. А так, якобы освобождая их, вы освобождаете себя. Я уверен, что это приведет к еще более трагическим результатам.
Я считаю, школа должна быть наполнена психологами, работающими по серьезной государственной вдумчивой программе. Они должны делать все, чтобы выстроить человека.
Это значит дать ему знания о природе, знания о природе человека, об эволюции, о Вселенной – в общем, все о мире, в котором мы живем. Ребенок должен знать очень хорошо не то, что создано людьми, а то, что создано природой.
Мы находимся внутри этой природы и никуда от нее не денемся. С каждым днем мы становимся к ней все более привязанными. Когда-то нам казалось, что мы можем от нее отдалиться, можем быть выше природы. А сейчас мы начинаем видеть, что природа постепенно подминает нас под себя, и все, что мы пытались сделать в ней, сейчас она сделает в нас.
Вопрос: И это должен понимать даже ребенок?
Ответ: Да, потому что мы готовим его к будущему миру.
Вопрос: Даже самый маленький?
Ответ: Да, именно с молодых ногтей. Ведь им будет очень тяжело, внешние условия их жизни будут очень плохими: ураганы, муссоны, землетрясения. Земля станет напоминать такую планету, которой она была два-три миллиарда лет назад.
Вопрос: И чем ребенку поможет, если он будет знать все законы природы?
Ответ: Он поймет, что только он может сам, своим поведением, своим отношением к себе, к другим и к природе защитить себя и сделать природу более мягкой и удобной, для того чтобы продолжить в ней существование.
Ребенок должен осознать, что если он не изменит отношения между собой и другими, ведь отношения между людьми – это самые высшие отношения, которые есть у нас к окружающему миру, то тогда нам просто не будет места на Земле.
В первую очередь, надо воспитать человека, а потом он всегда доучится. Если ты научишь его учиться, и главное, если ты научишь его правильному отношению к жизни, то все остальное он приобретет.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 21.08.2018
Воспитание с точки зрения каббалы
Вопрос с Facebook: Если все время отдаешь что-либо человеку и взамен не получаешь от него то, что хотел бы, получается, что тебя используют?
Ответ: С одной стороны, это, может быть, и правильно. А с другой стороны, может быть, это и хорошо.
Если этот человек любимый, и я ему отдаю, а он мной даже грубо пользуется, то моя любовь может перекрывать его отношение, и я все равно его люблю.
Реплика: Но мне же обидно…
Ответ: Может быть, обидно, а может, и нет. Может, я с этим согласен. А если я проявлю свое недовольство, то он перестанет от меня получать, и я не смогу ему отдавать. Следовательно, я не смогу проявлять свою любовь и буду от этого страдать.
Вопрос: Какой человек не страдает от безответной любви? Мы любим, а нас – нет…
Ответ: Нет. Я бы сказал, что настоящая любовь не требует никакого ответа. Этого надо достичь.
Безответная любовь, самая высокая любовь называется "аhава халута" – абсолютная любовь, когда ты не требуешь ничего взамен.
А как ты можешь знать, что ничего не требуешь взамен? – Если тебе в ответ делают абсолютно противоположное. Поэтому в точке абсолютной любви сходятся любовь и ненависть, и они дополняют друг друга.
Это высокая ступень, когда человек достигает обычной любви, потом в ответ получает очень большие удары и все равно поднимается над ними, все больше и больше. То есть ненависть помогает достижению еще большей любви, дает человеку возможность подняться над этим.
Ведь если бы он на самом деле любил полностью, то не чувствовал бы ответной ненависти. И поэтому ненависть, которую он ощущает, направлена только на то, чтобы он поднялся выше своей природы.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 31.07.2018
Если мы научим ребенка правильному отношению к жизни, то все остальное он приобретет...
Вопрос: Способна ли мудрость каббалы помочь наладить отношения в целой стране или в содружестве стран?
Ответ: Каббала, конечно, может помочь, но для этого надо создавать определенные условия. Нельзя просто так взять и влиться в духовную систему. Это совсем другое управление, как если бы ты подсоединял электрические провода к какой-то механической машине. Все делается постепенно.
Вопрос: Но если власть захотела бы этого?
Ответ: Если бы она захотела, то, в первую очередь, стала менять себя и население с помощью правильного образования, воспитания. Главное – воспитание.
Надо постепенно менять людей, тогда, естественно, и общество станет другим, изменятся взаимоотношения и управление народом. Все зависит только от воспитания. Должна быть четкая воспитательная программа для населения.
Из урока на русском языке, 29.04.2018
Воспитание – главная задача государства
Завершается лето, скоро дети вернутся в школу, и первыми, кто сможет перевести дух, будут, конечно же, их мамы. Мамы, которые тянут лямку, как минимум, наравне с папами, иногда в одиночку – и все еще добиваются равенства в обществе.
До сих пор в западном мире женщины получают, в среднем, меньше мужчин на одних и тех же рабочих местах. Израильское госведомство национального страхования в своих негласных инструкциях по-прежнему "вешает" домашнее хозяйство на женщину.
Действительно, женщина – это дом, очаг, семейное благополучие. Но в то же время это свободный человек, которого манит широкий мир, который хочет реализовать свой потенциал. Женщины все больше посвящают себя карьере, все меньше склонны выходить замуж и рожать детей. Раньше они "по умолчанию" были завалены домашними заботами – теперь стремятся к большему и потихоньку теснят мужчин с "насиженных мест".
И это естественно, ведь женщины, по природе своей, более ответственны, более последовательны, более усердны. Эти качества необходимы, чтобы давать жизнь потомству и выхаживать его. Но эти же качества помогают лучше учиться, лучше интегрироваться в профессию и коллектив.
Мужчина – особенно современный мужчина – ленив, импульсивен, не умеет достаточно долго держать удар, прыгает с места на место и в то же время не любит перемен. Он не умеет фокусироваться на чем-то одном. Он хорош в скоротечной атаке, в рывке.
Женщина, наоборот, умеет преодолевать долговременные трудности. Она многозадачна – легко удерживает в голове тысячу планов самого разного назначения. Быстро переключается, лучше переносит столь нервирующую динамику современной жизни. Тоньше чувствует социальные связи и умеет налаживать их, хотя, что интересно, сама не тянется к ним.
На самом деле женщины и мужчины призваны взаимно дополнять друг друга. Неслучайно есть профессии, как будто самой природой предназначенные для одного пола. Различия – это не противоречия, а разные части целого.
Более того, развитие не стоит на месте, и нынешняя картина тоже когда-нибудь изменится. Так что если и есть у женщин профессиональные планки, еще не взятые рубежи, однажды могут пасть и они. Однако это не значит, что женщины станут такими же, как мужчины, – решать задачи они будут по-своему.
Неслучайно природа сделала нас такими. В духовном тоже существует разделение на два начала: мужское и женское. И именно здесь все по-настоящему встает на свои места.
Ведь однозадачность мужчины в действительности обусловлена тем, что он призван для занятия одной лишь проблемой – духовной. Его подлинная цель – подняться над эгоизмом в отдачу. И в этом женщина становится для него незаменимым помощником.
Казалось бы, почему такое неравное распределение ролей? Почему женщина должна поддерживать мужчину, подбадривать, подталкивать его вперед? Но если приглядеться, в этом действе нет обиженных и ущемленных – все наравне делают свое дело.
Мужчина – в авангарде, на острие, под ударом, под шквалами переменчивых ветров. Женщина – его поддержка, его якорь. Она – само постоянство, материнская бухта. Она – тот стимул, без которого он выдохнется посреди пути. На самом деле это еще вопрос – кто кого ведет вперед…
И раз уж нам выдалось поговорить об этом, давайте будем лучше понимать друг друга. Все наши разлады и конфликты – оттого, что мы просто не знаем, какие роли отвела нам Природа, не умеем складывать кусочки общей мозаики.
Нам бы стоило тоже сесть за парту, как детям, и мы бы научились собирать эту удивительную картину, в которой два полюса – мужской и женский – связуются в каждом фрагменте, в каждом штрихе, создавая подлинную гармонию отношений.
Стой на своем, прекрасный пол!
Беседа на тему "Неудачи в жизни", ч.2, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Яэль Лешед-Арэль, консультант по трудоустройству и инструктор групп.
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Вопрос: Какой совет может дать каббалист для построения успешной связи между родителями и детьми?
Ответ: Это зависит от того, в какой обстановке воспитывается ребенок. Он не должен быть в антагонизме с окружающей его средой. Ребенок должен знать, что семья максимально поддерживает его, дает ему уверенность, защиту и всегда будет за ним.
Тогда он вырастет сильным. И что удивительно: именно когда он ощущает за собой хорошую семью и любовь, он вырастает смелым.
Это парадокс, который особенно виден в Израиле: здесь очень нежно воспитывают детей, и потом они ничего не боятся ни в армии, ни во время войны, чего нельзя сказать об арабских детях, которых воспитывают крайне жестко. Так проявляется психология различных слоев общества.
Дайте детям максимальную любовь и мягкость, и вы увидите, что они станут сильными и самостоятельными.
Вопрос: Не превратит ли это их в маленьких эгоистичных разбойников?
Ответ: Нет, любовь и мягкость – это не вседозволенность. Это не значит, что у детей нет никаких рамок. Вы же их воспитываете, даете все, что необходимо для воспитания, но одновременно с этим поддерживаете их, и они четко знают, что у них есть опора за спиной.
Из урока на русском языке, 29.04.2018
Беседа на тему "Неудачи в жизни", ч.1, в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Яэль Лешед-Арэль, консультант по трудоустройству и инструктор групп.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Вопрос с Facebook: Откуда возникает чувство ненависти и раздражения по отношению к другому человеку?
Ответ: Из моего эгоизма. Я люблю только себя! Так что изначально, в любом случае я смотрю на другого критическим взглядом. И если что-то не по мне: цвет, запах, вид, его всевозможные естественные проявления, поведение, – то я тут же включаю критический анализ и стараюсь вычеркнуть этого человека из моего поля зрения.
А поскольку это не получается, то я пытаюсь ненавистью, отрицательным отношением отдалить его от себя.
Вопрос: Как работать с возникающей ненавистью?
Ответ: Работать с ненавистью можно только одним путем: когда я понимаю, что она исходит из моего эгоизма, который не позволяет мне видеть в другом человеке что-то положительное, а только отрицательное. То есть изначально я настраиваюсь на критическое восприятие любого.
Вопрос: И что дает это понимание?
Ответ: Когда у человека такое критическое отношение ко всем, то он может далеко продвинуться, если начнет осознавать, что это исходит из его эгоизма, и для того, чтобы правильно относиться к действительности, т.е. хотя бы объективно, он должен поднять себя над ненавистью и смотреть на все происходящее именно из такой объективной точки.
Этому надо обучаться. Это техника и практика.
А затем он может даже перейти из нейтрального состояния, когда будет воспринимать все окружающее нейтрально, к восприятию окружающего как себя, любимого. И тогда он достигнет любви к другим. Поэтому сказано: "Возлюби ближнего как себя". Это является целью нашего исправления.
Вопрос: То есть я как бы переселяюсь в другого и тогда люблю?
Ответ: Да, я люблю его так, как если бы это был мой внук. Ведь обычно внуков любят безответно.
Вопрос: Значит, так или иначе, мы придем к этому состоянию?
Ответ: Мы придем к этому состоянию, только или через большие страдания, или через осознание необходимости – добрым путем.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 31.07.2018
Вопрос: Чем высшие свойства отличаются от свойств характера человека, его культурных привычек, образа мышления, связанного с воспитанием?
Ответ: Под характером человека имеется в виду эгоистическое желание, которое наиболее верно адаптируется к окружающей среде, подстраивается под нее. Это и есть особые черты желания, называемые у нас "характер".
Вопрос: Значит, "воспитанный человек" – это тот, кто правильно подстраивается под среду?
Ответ: Да, конечно. Он воспитанный, может быть, в том смысле, что его действия не находятся в противоречии с другими. Он умеет извлекать личную выгоду в таком виде, что и другим от него тоже есть какая-то польза.
Из урока на русском языке, 15.04.2018
Спрашивали? Отвечаю!
Откуда возникает чувство ненависти, раздражения по отношению к другому человеку?
