Вопрос: Что нужно для практической реализации методики объединения?
Ответ: Необходима учеба и практические упражнения по соединению, семинары, круглые столы, ведущие к объединению народа. Мы должны ощутить, что возможно раскрыть между нами соединяющую нас силу.
Суть методики проста: нужно сесть в круги и поговорить о соединении, о его причине, о цели существования нашего народа, о том, кто мы такие. Соединение поднимает нас над нашим текущим состоянием. Во время такого обсуждения, мы вдруг раскрываем, как внутри нашего круга появляется какая-то сила, тепло, общее чувство, связывающее нас вместе.
Мы вдруг чувствуем, что близки друг другу и зависим один от другого, словно в семье и даже больше. Есть какая-то нить, которая связывает меня изнутри с тобой, а тебя со мной. И такие нити протянулись между всеми. Эта внутренняя связующая сеть дает нам необыкновенные переживания и ощущение новой жизни, в которой мы соединены в одно целое.
Эта связь поднимает нас в особое возвышенное состояние. Мы захотим остаться в ней, сохранить этот дух, позволяющий нам приподняться над этой жизнью. Вся эта жизнь приобретает новые очертания. Наука каббала объясняет нам, как достичь такого объединения, чтобы ощутить в силе нашего единства высшую составляющую, способную изменить все в нашем мире.
Если мы постараемся раскрыть между собой эту силу единства, то обнаружим высшую силу, готовую излечить все наши неприятности и проблемы в частной жизни и жизни общества, в экономике, политике, привести в порядок весь мир.
Мы начнем излучать эту силу объединения на весь мир, и он изменит свое отношение к нам. Ведь это именно то, чего все народы ждут от еврейского народа. В доказательство можно привести множество высказываний: и еврейских мудрецов, и антисемитов.
Выходит, что ничего больше не нужно, кроме объединения. И каббала, которая и является наукой объединения, должна помочь нам в этом. Потому она и раскрывается в наши дни.
Давайте же учиться тому, как достичь объединения всего общества. А практически, это выливается в работу в кругах и изучение таких основных вопросов: "Кто такой человек? Что такое соединение? За счет чего мы продвигаемся? В чем цель творения? В чем миссия народа Израиля по отношению к остальным народам? В чем причина антисемитизма? Как излечить весь общий эгоизм и в каждом лично, как исправить все зло в мире?"
Всему этому люди научатся в тех же кругах, выяснят вместе и раскроют силу единства, которая излечит все зло. Это должно стать постоянной работой народа Израиля, нашей международной миссией, пока мы не достигнем совершенного соединения.
Каждый день, даже несколько раз в день, человек обязан участвовать в таком обсуждении в круге – сколько возможно. Есть множество безработных, располагающих свободным временем. И такие же обсуждения можно проводить на рабочих местах, в школах, по телевидению для тех, кто остался дома.
Круг, в котором люди обсуждают все свои отношения, станет формой существования исправленного общества: в детском саду, в школе, на работе, среди пенсионеров. Весь народ будет учиться тому, как выполнить свои обязанности по отношению к остальным народам: исправить, объединить себя в один народ и показать пример всему человечеству.
Тогда все народы немедленно поменяют свое отношение к Израилю и еврейскому народу, и мы действительно превратимся в "свет для народов мира" – в "царство священнослужителей и святой народ". Мы станем учителями для всего мира.
Из 430 беседы о новой жизни, 02.09.2014
Беседа на тему "Подъем радикального ислама", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Яэль Лешед-Арэль, консультант по трудоустройству и инструктор групп.

Вопрос: Как преподавателю ощутить аудиторию, чтобы понять, что она перешла на новый качественный уровень и можно давать уже не легкий, а серьезный материал?
Ответ: Я просто чувствую окружающих меня людей. Причем не только тех, кто сидит в зале, но и тех, кто слушает меня в разных уголках мира.
Как говорят в шпионаже: "Враг подслушивает". Откуда ты знаешь, что он подслушивает? Существуют приборы, которые определяют, что он у тебя на линии, что он поглощает твою энергию.
Я испытываю именно такое чувство. Я на него ориентируюсь, когда перехожу от смеха к возражению, к окрику, к чему-то более серьезному, а потом опять к юмору. Я нахожусь в таком состоянии, как поплавок на воде, и колебания воды, т.е. той массы, которая меня слушает, покачивают меня из стороны в сторону.
Это и есть суть преподавателя, когда он ощущает аудиторию, начинает работать с ней в унисон, и они вместе достигают такого движения, как в танго.
Из беседы об интегральной методике, 07.09.2014
Наша жизнь – постоянная эгоистическая борьба, постоянное внутреннее напряжение. Почему это происходит? Как нам увидеть, что действуя против других, мы в итоге действуем против самих себя, причем многократно усиливая отрицательное воздействие?
Вопрос: Что такое равенство? Человек рождается, входит в этот мир, и все, что он видит, абсолютно различно, начиная с того, что он ощущает внутри, и, заканчивая тем, что он видит снаружи. Но всё-таки у некоторых людей есть определенное желание к равенству. Откуда это исходит?!
Ответ: Все наши свойства, определения, положения, законы исходят только из одного состояния – состояния единства, состояния аналоговой, интегральной системы, в которой мы находимся.
Интегральная система построена на принципе нашей полной зависимости друг от друга. Это значит, что все мы в ней абсолютно равны. Возможно, один человек по каким-то параметрам в тысячу раз больше другого, но если система абсолютно связана, то этот огромный человек в каких-то своих величинах зависит от очень маленького человечка. Ведь вся система – интегральная, и если в ней происходит минимальный сбой, то она полностью выходит из строя! Это и есть принцип равенства.
Этот принцип основан не на том, кто ты и кто я изначально, а на том, к чему мы должны прийти, чтобы привести систему под нашим воздействием к интегральному состоянию. То есть Природой задана идеальная система, и заданы мы – прямо противоположные этому состоянию.
Наша задача – прийти к идеальному состоянию, независимо от того, кто из нас кто: большой, маленький, умный, глупый, сильный или слабый. Все мы должны прийти к полной зависимости друг от друга. Только в этом случае мы обнаружим себя абсолютно равными.
Все исходит из принципа совершенства системы в ее первоначальном и конечном состоянии. А мы, посредине, должны привести ее к заданному идеалу нашими усилиями. Отсюда вытекают все законы взаимодействий в группе, в коллективе, в обществе, в человечестве.
Из беседы об интегральной методике, 07.09.2014
Беседа на тему "Надежда Израиля: От неуверенности - к безопасности и стабильности", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Таль Мандельбаум, консультант по организационным вопросам.

Беседа на тему "Нелегко растить сыновей", в рамках ТВ программы "Каббалисты пишут".
Мой собеседник - Бен-Цион Герц - писатель, редактор нескольких моих книг на иврите.

ТВ передача "Каббалисты пишут": Нелегко растить сыновей, ч.1
ТВ передача "Каббалисты пишут": Раскрытие Цели в распространении, ч.2
ТВ передача "Каббалисты пишут": Раскрытие Цели в распространении, ч.1
Беседа на тему "Счастье и самосознание", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Таль Мандельбаум, консультант по организационным вопросам.
