Цель образования - объяснять, что "любовь к ближнему" – это общий закон природы. Только это формирует из ребенка человека.
Это должно отражаться на преподавании всех предметов – сквозь них должна проходить идея единства природы и управления (Нет никого кроме Него) и полной взаимосвязи всех частей творения (Возлюби ближнего, как себя).
И тогда вся учеба будет базироваться на одном законе, управляться одной силой, двигаться в одном направлении - и ребенок именно это усвоит.
Ведь если о законе "возлюби", сказано, что это "основное правило Торы" – то есть это общий закон мироздания, то мы обязаны обучать детей, исходя из этого закона, и показать, что все происходящее в мире определяется этим условием.
Тогда дети усвоят этот единственный закон, им станет понятным и высшее управление и как они должны правильно себя вести.
Если мы показываем, что самые хорошие и самые ужасные события в мире происходят лишь для того, чтобы раскрыть нам, где необходимо восполнить этот закон, то дети начинают по-другому - целенаправленно относиться к реальности.
Тот, кто желает исправить себя и через себя - мир, тот и называется человеком. Так воспитывают из животных людей.
Из урока по статье "Любовь к Творцу и творениям"", 27.09.2010
Человек должен стремиться наполнить себя тем, что наполняет других, а не тем, что они наполняют его.
Вопрос:
Ночь Ошана Раба символизирует завершение исправления "Суккот" (шалаша).
Творец скрывает Себя. Но, вместо того чтобы сорвать скрытие и раскрыть Его, я в себе выстраиваю Его образ.
Вопрос:
Видео (рус.): 
Аудио (рус.): 
